人教版八年級物理上冊通關(guān)講義 第一章《機械運動》 第1章 機械運動（知識清單+專題突破）（原卷版+解析）

第1章機械運動知識清單一、長度和時間的測量：1．長度及其測量：長度的基本單位是________，符號是________；常用的單位還有km、dm、cm，其中1km＝________m＝________dm＝________cm；常用的基本測量工具是刻度尺．2.用刻度尺測量物體長度進行讀數(shù)時，首先要根據(jù)刻度尺的最小分度值讀出滿足整數(shù)個刻度的________值，然后再讀出________值，即估讀到最小分度值的下一位．3.時間及其測量：時間的基本單位是________，符號是________；常用的單位還有h、min，1h＝________min＝________s；常用的基本測量工具是停表．4.誤差：________與________之間總會有差別，這個差別就是誤差．二、運動的描述：1.機械運動：我們把物體________隨時間的變化叫做機械運動．2.參照物：在判斷物體是運動還是靜止時，要選取一個物體作為________，這個作為標準的物體叫做參照物．3.運動和靜止的相對性：同一個物體是運動的還是靜止的，取決于所選的________，這就是運動和靜止的相對性．三、運動的快慢：1.比較物體運動快慢的方法：①路程相同，比較________的長短；②時間相同，比較________的多少；③路程和時間都不相同，比較________時間內(nèi)通過的路程的多少，即速度．2.速度：在物理學中，把________與________之比叫做速度，公式為________，基本單位是________．3.直線運動：按照速度是否變化，可將直線運動分為________直線運動和________直線運動．四、平均速度的測量：測量小車在斜面上的平均速度時，用________測量出小車在斜面上通過的路程，用________測量出小車通過對應(yīng)路程所用的時間，最后通過公式________求出平均速度．專題突破專題一.長度和時間的測量（一）解讀：1.長度的測量是中考的熱門考點，測量物體的長度時，應(yīng)正確使用刻度尺，做到“六會”。(1)測量前：①會認認零刻線，如果磨損可以利用其他整刻線會認

認量程，即刻度尺的測量范圍認分度值，即刻度尺的最小刻度值，決定著測量結(jié)果的精確程度

②會選：根據(jù)測量要求選擇適當分度值和量程的刻度尺

（2）測量時③會放：要放正，不能傾斜，且有刻線的一側(cè)要緊貼被測物體④會看：讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，不能斜視

⑤會讀：一定要估讀到分度值的下一位⑥會記：所記結(jié)果要包括準確值、估讀值和單位2.時間的測量主要考查停表的讀數(shù)。（1）大表盤①計時單位：秒(s)30s

②常見一圈時間30s或60s

（2）小表盤①計時單位：分(min)②常見一圈時間15min或30min（3）記錄時間：大、小兩表盤讀數(shù)之和.（二）典例突破例1.（1）如圖甲所示，木塊的長度為cm。（2）圖中秒表的讀數(shù)是s。專題二、參照物與機械運動（一）專題解讀：1.一個物體是運動的還是靜止的取決于所選擇的參照物。選擇不同的參照物體被一個物體的運動情況時，結(jié)果一般不同。2.參照物并不一定是靜止的物體，但一旦被選為參照物，不論原來該物體是運動的還是靜的，都應(yīng)該視其為靜止不動。（二）典例突破：例2.（2021·江蘇連云港市·中考真題）新中國成立70周年閱兵儀式上，國產(chǎn)武裝直升機甲、乙兩個編隊排列并保持“70”字樣從天安門上空平穩(wěn)飛過，則（）A．以甲為參照物，乙是運動的B．以乙為參照物，甲是運動的C．以甲為參照物，乙是靜止的D．以乙為參照物，坐在觀眾席上的觀眾是靜止的專題三.實驗——測平均速度（一）專題解讀：測量平均速度的實驗不是中考重點考查的實驗，只有少數(shù)地區(qū)會考。試題關(guān)注的是刻度尺和停表的讀數(shù)，以及運用公式計算平均速度。（二）典例突破：例3.如圖所示是甲、乙兩個小球分別從A點開始沿直線運動的頻閃照片，頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知：甲：乙：（1）小球甲乙通過AE兩點之間的距離相等,則,小球甲在AE兩點間的平均速度___________小球乙在AE兩點間的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）小球乙在做___________直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是__________。（3）小球從B點運動到D點的平均速度__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）小球從A點運動到F點的平均速度。（4）小球乙在_________兩點間的平均速度最大;（5）如圖中三個速度隨時間的關(guān)系圖象，能大致反映出小球乙運動的是____．（選填圖中的選項字母）A．B．C．專題四.速度公式及變形公式的應(yīng)用（一）專題解讀：1.應(yīng)用公式及其變形公式進行計算時，單位要統(tǒng)一。當速度的單位是米每秒(m/s)，路程的單位必須用米(m)、時間的單位必須用秒(s)；當速度的單位是千米每小時(km/h)，路程的單位必須用千米(km)、時間的單位必須用小時(h)。2.路程、時間、速度三個物理量必須對應(yīng)同一個物體。3.計算平均速度時，一定要指明是哪一段路程或哪一段時間的平均速度，即平均速度等于這一段路程與通過這一段路程所用總時間的比值。（二）典例突破例4.小彤家到學校有一條500m長的平直馬路，一次他從學?；丶遥_始以1m/s的速度勻速行走，當走了一半路程時突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。求：（1）小彤在前一半路程行走中所用的時間；（2）他從學校到家整個過程的平均速度。例5.一輛汽車朝山崖勻速直線行駛，在距離山崖700m處鳴笛，汽車繼續(xù)向前勻速直線行駛40m后，司機剛好聽到鳴笛的回聲。求：（v聲＝340m/s）（1）從鳴笛到司機聽到回聲所用時間；（2）汽車的行駛速度。專題五.利用圖像分析運動情況（一）專題解讀：運動圖象也是一種科學表達“語言”，圖象能把抽象的物理問題形象地表示出來，有直觀、簡明的優(yōu)點，為解決物理問題提供思考的依據(jù)。在物理學中，常用路程(s)-時間(t)圖象和速度(v)一時間(t)圖象來描述物體的運動情況。(1)對于勻速直線運動的速度(v)-時間(t)圖象，它是一條平行于橫軸的直線。(2)對于勻速直線運動的路程(s)-時間(t)圖象，應(yīng)知道圖線是否為直線反映了物體是否做勻速直線運動；圖線的傾名斜程度反映了物體運動的快慢，圖線越陡，說明在相同時間內(nèi)通過的路程越長，即運動得越快。（二）典例突破例6.（2021·安徽中考真題）利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測震源的位置。圖示兩條直線分別表示這兩種波從震源開始傳播的距離(s)與所用時間(t)的關(guān)系，若測得這兩種波先后到達某監(jiān)測站的時間間隔為10s，則震源到該監(jiān)測站的距離為（）A．25km B．50km C．75km D．100km專題六.假設(shè)法在分析運動情況中的應(yīng)用（一）專題解讀：在一些物理題目中，有些物理過程、研究對象、物理狀態(tài)在解題中難以判斷，可根據(jù)題意或解題者的經(jīng)驗提出假設(shè)，并以此為前提進行推理，按照推理的結(jié)論對假設(shè)進行檢驗。根據(jù)檢驗結(jié)果，或修改原假設(shè)，或推翻原假設(shè)，再提出新的假設(shè)，直至找到正確答案。這就是利用假設(shè)法求解題目的一般思維過程。利用假設(shè)法解題的困難是如何根據(jù)題意正確巧妙地提出假設(shè)，我們用例子加以說明。（二）典例突破例7.在一次爆破中，用了一條90cm長的引火線來使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，引火線燃燒的平均速度是0.6cm/s，點火者點著引火線后，以5m/s的平均速度跑開，他能不能在爆炸前跑到離爆炸點700m遠的安全地區(qū)？當堂檢測：1.如圖所示，是服裝店內(nèi)貼在墻壁上的刻度尺，可以方便兒童測量身高，該刻度尺的數(shù)字對應(yīng)的單位是（）A.mm B.cm C.dm D.m2．如圖所示為我國自主研制北斗導航地球同步衛(wèi)星。這里所說的“同步”是指衛(wèi)星相對于（）A．太陽 B．火星 C．月亮 D．地球3．2017年4月22日，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室首次完成自動交會對接，如圖所示，“天舟一號”與“天宮二號”對接完成后，下列說法正確的是（）A．“天舟一號”相對于“天宮二號”是運動的B．“天舟一號”和“天宮二號”相對于地球是運動的C．“天舟一號”相對于地球是靜止的，“天宮二號”相對于地球是運動的D．“天舟一號”相對于地球是運動的，“天宮二號”相對于地球是靜止的4．（2021·福建中考真題）圖畫中題有李白《早發(fā)白帝城》詩句，詩中能估算出速度大小的一句是（）A．朝辭白帝彩云間 B．千里江陵一日還 C．兩岸猿聲啼不住 D．輕舟已過萬重山5．（2021·上海中考真題）P、Q是同一直線上相距10m的兩點，甲乙兩小車分別經(jīng)過P點向Q點作直線運動。它們的s-t圖像分別如圖2（a）、（b）所示，甲比乙早3秒通過Q點，則（）A．甲比乙早1秒經(jīng)過P點 B．乙比甲早1秒經(jīng)過P點C．甲比乙早2秒經(jīng)過P點 D．乙比甲早2秒經(jīng)過P點6.在“測量小車的平均速度”實驗中，小車從斜面頂端由靜止下滑，到達A、B、C三處時電子表的顯示如圖所示數(shù)字分別表示“小時：分：秒”。

該實驗的原理是______；

實驗中斜面的坡度應(yīng)該較______選填“小”或“大”些，這樣能減小時間測量的誤差；

若的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度______。實驗中如果讓小車過了B點才停止計時，則所測AB段的平均速度偏______選填“大”或“小”。

第1章機械運動知識清單一、長度和時間的測量：1．長度及其測量：長度的基本單位是________，符號是________；常用的單位還有km、dm、cm，其中1km＝________m＝________dm＝________cm；常用的基本測量工具是刻度尺．2.用刻度尺測量物體長度進行讀數(shù)時，首先要根據(jù)刻度尺的最小分度值讀出滿足整數(shù)個刻度的________值，然后再讀出________值，即估讀到最小分度值的下一位．3.時間及其測量：時間的基本單位是________，符號是________；常用的單位還有h、min，1h＝________min＝________s；常用的基本測量工具是停表．4.誤差：________與________之間總會有差別，這個差別就是誤差．二、運動的描述：1.機械運動：我們把物體________隨時間的變化叫做機械運動．2.參照物：在判斷物體是運動還是靜止時，要選取一個物體作為________，這個作為標準的物體叫做參照物．3.運動和靜止的相對性：同一個物體是運動的還是靜止的，取決于所選的________，這就是運動和靜止的相對性．三、運動的快慢：1.比較物體運動快慢的方法：①路程相同，比較________的長短；②時間相同，比較________的多少；③路程和時間都不相同，比較________時間內(nèi)通過的路程的多少，即速度．2.速度：在物理學中，把________與________之比叫做速度，公式為________，基本單位是________．3.直線運動：按照速度是否變化，可將直線運動分為________直線運動和________直線運動．四、平均速度的測量：測量小車在斜面上的平均速度時，用________測量出小車在斜面上通過的路程，用________測量出小車通過對應(yīng)路程所用的時間，最后通過公式________求出平均速度．參考答案一、1.米m100010000100000；2.精確估計；3.秒s603600；4.測量值真實值；二、1.位置2.標準3.參照物三、1.所用時間通過路程單位；2.路程時間v＝eq\f(s,t)m/s；3.勻速變速四、刻度尺停表v＝eq\f(s,t)專題突破專題一.長度和時間的測量（一）解讀：1.長度的測量是中考的熱門考點，測量物體的長度時，應(yīng)正確使用刻度尺，做到“六會”。(1)測量前：①會認認零刻線，如果磨損可以利用其他整刻線會認

認量程，即刻度尺的測量范圍認分度值，即刻度尺的最小刻度值，決定著測量結(jié)果的精確程度

②會選：根據(jù)測量要求選擇適當分度值和量程的刻度尺

（2）測量時③會放：要放正，不能傾斜，且有刻線的一側(cè)要緊貼被測物體④會看：讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，不能斜視

⑤會讀：一定要估讀到分度值的下一位⑥會記：所記結(jié)果要包括準確值、估讀值和單位2.時間的測量主要考查停表的讀數(shù)。（1）大表盤①計時單位：秒(s)30s

②常見一圈時間30s或60s

（2）小表盤①計時單位：分(min)②常見一圈時間15min或30min（3）記錄時間：大、小兩表盤讀數(shù)之和.（二）典例突破例1.（1）如圖甲所示，木塊的長度為cm。（2）圖中秒表的讀數(shù)是s?！敬鸢浮浚?）2.25；（2）335【解析】（1）由圖知：1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左端與3.00cm刻度線對齊，右端與5.25cm對齊，所以物體的長度為L=5.25cm－3.00cm=2.25cm。使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值--刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長度；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。在使用刻度尺測量物體長度時，一定注意測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位。（2）由圖示秒表可知，分針示數(shù)為5min＝300s，秒針示數(shù)為35s，則秒表示數(shù)為300s+35s＝335s。專題二、參照物與機械運動（一）專題解讀：1.一個物體是運動的還是靜止的取決于所選擇的參照物。選擇不同的參照物體被一個物體的運動情況時，結(jié)果一般不同。2.參照物并不一定是靜止的物體，但一旦被選為參照物，不論原來該物體是運動的還是靜的，都應(yīng)該視其為靜止不動。（二）典例突破：例2.（2021·江蘇連云港市·中考真題）新中國成立70周年閱兵儀式上，國產(chǎn)武裝直升機甲、乙兩個編隊排列并保持“70”字樣從天安門上空平穩(wěn)飛過，則（）A．以甲為參照物，乙是運動的B．以乙為參照物，甲是運動的C．以甲為參照物，乙是靜止的D．以乙為參照物，坐在觀眾席上的觀眾是靜止的【答案】C【詳解】AC．甲、乙分別是編隊中的兩架直升機，相對靜止，以甲為參照物，乙是靜止的，故C符合題意，A不符合題意；B．甲、乙分別是編隊中的兩架直升機，相對靜止，以乙為參照物，甲是靜止的，故B不符合題意；D．以乙為參照物，坐在觀眾席上的觀眾相對于乙的位置發(fā)生改變，坐在觀眾席上的觀眾是運動的，故D不符合題意。故選C。專題三.實驗——測平均速度（一）專題解讀：測量平均速度的實驗不是中考重點考查的實驗，只有少數(shù)地區(qū)會考。試題關(guān)注的是刻度尺和停表的讀數(shù)，以及運用公式計算平均速度。（二）典例突破：例3.如圖所示是甲、乙兩個小球分別從A點開始沿直線運動的頻閃照片，頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知：甲：乙：（1）小球甲乙通過AE兩點之間的距離相等,則,小球甲在AE兩點間的平均速度___________小球乙在AE兩點間的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）小球乙在做___________直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是__________。（3）小球從B點運動到D點的平均速度__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）小球從A點運動到F點的平均速度。（4）小球乙在_________兩點間的平均速度最大;（5）如圖中三個速度隨時間的關(guān)系圖象，能大致反映出小球乙運動的是____．（選填圖中的選項字母）A．B．C．【答案】（1）等于；（2）變速在相同的時間間隔內(nèi)，通過的路程越來越大（3）小于（4）EF（5）C【解析】(1)甲球的平均速度：SAE＝8.0cm＝0.08m,tAE＝0.8s，小球從A點到E點的平均速度：vAE＝＝0.1m/s乙球的平均速度：S’AE＝8.0cm＝0.08m,t’AE＝0.8s，小球從A點到E點的平均速度：v’AE＝＝0.1m/s故兩球平均速度相等。(2)由圖可知，小球乙在相同的時間間隔內(nèi)，通過的路程越來越大，所以小球做變速直線運動；(3)小球乙：SBD＝4.5cm?0.5cm＝4cm＝0.04m,tBD＝0.4s，小球從B點到D點的平均速度：vBD＝＝0.1m/s；SAF＝12.5cm＝0.125m,tAF＝0.2s×5＝1s，小球從A點到F點的平均速度：vAF＝＝0.125m/s，∴vBD<vAF；(4)小球乙在相同的時間間隔內(nèi)，通過EF的路程最大，所以EF兩點間的平均速度最大；(5)A圖說明物體做減速運動、B圖說明物體做勻速運動、C圖說明物體做加速運動,所以能說明小球加速運動的是C圖．專題四.速度公式及變形公式的應(yīng)用（一）專題解讀：1.應(yīng)用公式及其變形公式進行計算時，單位要統(tǒng)一。當速度的單位是米每秒(m/s)，路程的單位必須用米(m)、時間的單位必須用秒(s)；當速度的單位是千米每小時(km/h)，路程的單位必須用千米(km)、時間的單位必須用小時(h)。2.路程、時間、速度三個物理量必須對應(yīng)同一個物體。3.計算平均速度時，一定要指明是哪一段路程或哪一段時間的平均速度，即平均速度等于這一段路程與通過這一段路程所用總時間的比值。（二）典例突破例4.小彤家到學校有一條500m長的平直馬路，一次他從學?；丶遥_始以1m/s的速度勻速行走，當走了一半路程時突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。求：（1）小彤在前一半路程行走中所用的時間；（2）他從學校到家整個過程的平均速度?！敬鸢浮浚?）250s；（2）1.67m/s?！窘馕觥俊痉治觥浚?）已知馬路全長，可以得到一半路程的距離；已知速度和步行距離，利用公式t＝得到需要的時間；（2）已知后半路程和速度，可以得到后半路程需要的時間；已知前后兩段需要的時間，可以得到總時間；已知馬路全長和行走時間，利用公式v＝得到平均速度?！窘獯稹恳阎簐1＝1m/sv2＝5m/sS＝500m求：（1）t1＝？（2）v＝？解：（1）∵v＝，∴在前半路程需要的時間為t1＝＝＝250s；（2）在后半段需要的時間為t2＝＝＝50s，小彤在全程中的平均速度為v＝＝＝≈1.67m/s。答：（1）小彤在前一半路程行走中所用的時間為250s；（2）他從學校到家整個過程的平均速度約1.67m/s。【點評】此題考查的是速度計算公式及其變形公式的應(yīng)用，其中物體在全程中的平均速度不等于速度的平均，而是等于總路程除以總時間。例5.一輛汽車朝山崖勻速直線行駛，在距離山崖700m處鳴笛，汽車繼續(xù)向前勻速直線行駛40m后，司機剛好聽到鳴笛的回聲。求：（v聲＝340m/s）（1）從鳴笛到司機聽到回聲所用時間；（2）汽車的行駛速度?！敬鸢浮浚?）4s；（2）10m/s?！窘馕觥俊痉治觥浚?）聲音傳播的距離等于車距山崖距離的2倍減去車行駛的距離，由速度公式的變形公式求出聲音傳播的時間，即為司機鳴笛到剛好聽到鳴笛的回聲的時間；（2）聲音傳播的時間與汽車行駛40m所用時間相同，最后根據(jù)速度公式求出汽車行駛速度?！窘獯稹拷猓海?）已知鳴笛處距離山崖s＝700m，汽車沿直線向前行駛的距離s1＝40m，根據(jù)題意可知聲音傳播的距離：s2＝2s﹣s1＝2×700m﹣40m＝1360m，已知聲音在15℃空氣中的v2＝340m/s，根據(jù)公式v＝得：司機鳴笛到剛好聽到鳴笛的回聲的時間為：t＝＝＝4s，（2）由于車行駛40m的時間為司機鳴笛到剛好聽到鳴笛的回聲的時間，則汽車行駛速度為：v1＝＝＝10m/s。答：（1）司機鳴笛到剛好聽到鳴笛的回聲的時間是4s；（2）汽車行駛的速度是10m/s。【點評】本題考查速度的計算，關(guān)鍵是考查利用回聲測距離，本題的難點是計算聲音通過的距離，知道是聲音傳播的時間與汽車行駛的時間是相同的是解決此題的關(guān)鍵。專題五.利用圖像分析運動情況（一）專題解讀：運動圖象也是一種科學表達“語言”，圖象能把抽象的物理問題形象地表示出來，有直觀、簡明的優(yōu)點，為解決物理問題提供思考的依據(jù)。在物理學中，常用路程(s)-時間(t)圖象和速度(v)一時間(t)圖象來描述物體的運動情況。(1)對于勻速直線運動的速度(v)-時間(t)圖象，它是一條平行于橫軸的直線。(2)對于勻速直線運動的路程(s)-時間(t)圖象，應(yīng)知道圖線是否為直線反映了物體是否做勻速直線運動；圖線的傾名斜程度反映了物體運動的快慢，圖線越陡，說明在相同時間內(nèi)通過的路程越長，即運動得越快。（二）典例突破例6.（2021·安徽中考真題）利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測震源的位置。圖示兩條直線分別表示這兩種波從震源開始傳播的距離(s)與所用時間(t)的關(guān)系，若測得這兩種波先后到達某監(jiān)測站的時間間隔為10s，則震源到該監(jiān)測站的距離為（）A．25km B．50km C．75km D．100km【答案】C【詳解】由圖知道，橫波和縱波的速度分別是設(shè)震源到該監(jiān)測站的距離是s，由于測得這兩種波先后到達某監(jiān)測站的時間間隔為10s，即則由知道，解得震源到該監(jiān)測站的距離是s=75km，故C正確。故選C。專題六.假設(shè)法在分析運動情況中的應(yīng)用（一）專題解讀：在一些物理題目中，有些物理過程、研究對象、物理狀態(tài)在解題中難以判斷，可根據(jù)題意或解題者的經(jīng)驗提出假設(shè)，并以此為前提進行推理，按照推理的結(jié)論對假設(shè)進行檢驗。根據(jù)檢驗結(jié)果，或修改原假設(shè)，或推翻原假設(shè)，再提出新的假設(shè)，直至找到正確答案。這就是利用假設(shè)法求解題目的一般思維過程。利用假設(shè)法解題的困難是如何根據(jù)題意正確巧妙地提出假設(shè)，我們用例子加以說明。（二）典例突破例7.在一次爆破中，用了一條90cm長的引火線來使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，引火線燃燒的平均速度是0.6cm/s，點火者點著引火線后，以5m/s的平均速度跑開，他能不能在爆炸前跑到離爆炸點700m遠的安全地區(qū)？【答案】能【解析】分析首先求出燃燒完90cm長的引火線需要的時間，由速度公式求出在此時間內(nèi)人的路程，根據(jù)人的路程大小分析答題．解：由速度公式：可知，

引火線燃燒的時間：人的路程：s=vt=5m/s×150s=750m＞700m，

人能夠到達安全區(qū)；

答：能在爆炸前跑到離爆炸點700m遠的安全地區(qū)．【考點】速度公式及其應(yīng)用．【點評】此題考查學生對速度的計算和速度公式及其應(yīng)用的理解和掌握，注意題目中隱含的條件，都是在這個時間內(nèi)．當堂檢測：1.如圖所示，是服裝店內(nèi)貼在墻壁上的刻度尺，可以方便兒童測量身高，該刻度尺的數(shù)字對應(yīng)的單位是（）A.mm B.cm C.dm D.m【答案】B【解析】【詳解】測量身高的刻度尺，分度值一般為，故刻度尺的數(shù)字對應(yīng)的單位是。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2．如圖所示為我國自主研制北斗導航地球同步衛(wèi)星。這里所說的“同步”是指衛(wèi)星相對于（）A．太陽 B．火星 C．月亮 D．地球【答案】D【解析】【分析】在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止?！窘獯稹拷猓罕倍穼Ш降厍蛲叫l(wèi)星其運行周期與地球同步，因此，以地球上的某一點為參照物，衛(wèi)星是靜止的。即這里所說的“同步”是指衛(wèi)星相對于地球來說的。故選：D。【點評】此題主要考查了運動和靜止的相對性，在判斷物體運動和靜止時，關(guān)鍵看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了變化，此題要注意理解“同步”的含義。3．2017年4月22日，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室首次完成自動交會對接，如圖所示，“天舟一號”與“天宮二號”對接完成后，下列說法正確的是（）A．“天舟一號”相對于“天宮二號”是運動的B．“天舟一號”和“天宮二號”相對于地球是運動的C．“天舟一號”相對于地球是靜止的，“天宮二號”相對于地球是運動的D．“天舟一號”相對于地球是運動的，“天宮二號”相對于地球是靜止的【答案】B【解析】“天舟一號”與“天宮二號”成功對接后，它們之間沒有位置變化，所以是相對靜止的；故A錯誤；“天舟一號”與“天宮二號”成功對接