湖南省永州市新田縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試語文試題(無答案)

年下期九年級期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測語文(試題卷)溫馨提示：1.本試卷包括試題卷和答題卡。考生作答時，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題卷上作答無效?？忌诖痤}卡上按答題卡中注意事項(xiàng)的要求答題。2.答題前，請考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號、考室和座位號；3.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。4.本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。本試卷共六道大題，23個小題。如有缺頁，考生須聲明。親愛的同學(xué)，請你沉著應(yīng)考，細(xì)心審題，揣摩題意，應(yīng)用技巧，準(zhǔn)確作答。祝你成功！一、自強(qiáng)不息·積累篇(共12分)閱讀下列語段，回答小題。何謂自強(qiáng)?自強(qiáng)是直面困苦的意志，在艱難面前，不灰心喪氣，不【甲】；自強(qiáng)是君子氣節(jié)，在危難面前，不委曲求全，不【乙】；自強(qiáng)是名利之外的坦蕩，不jiǎo揉造作，不【丙】。自強(qiáng)不息的真dì就是：腳踏實(shí)地地做好分內(nèi)的每一件事。先人的箴言中總有育才之法。1914年11月的一天，梁啟超先生來到清華，他借用《周易》的兩個象辭激勵學(xué)子，即“天行健，君子以自強(qiáng)不息”?！疤臁钡倪\(yùn)行康泰良好，君子應(yīng)像天一樣，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)。它讓一批又一批恪守本心的清華學(xué)子為中華之崛起而奮斗不息。1.【字詞過關(guān)】下列給語段中加點(diǎn)字的注音和根據(jù)拼音書寫的漢字完全正確的一項(xiàng)是(2分)A.矯揉造作真蒂箴言jiān恪守kèB.嬌揉造作真諦箴言jiān恪守gèC.矯揉造作真諦箴言zhēn恪守kèD.嬌揉造作真蒂箴言zhēn恪守gè2.【詞語運(yùn)用】結(jié)合語境，將詞語依次填入語段【甲】【乙】【丙】處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.妄自菲薄卑躬屈膝見風(fēng)使舵B.妄自尊大卑躬屈膝隨機(jī)應(yīng)變C.妄自菲薄奴顏婢膝隨機(jī)應(yīng)變D.妄自尊大奴顏婢膝見風(fēng)使舵3.【火眼金睛】實(shí)踐活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表達(dá)自己的感受，下列句子有語病的一項(xiàng)是(2分)A.自強(qiáng)不息精神鑄就了不可征服的偉大民族之魂，練就了中華兒女剛健自強(qiáng)、百折不撓的品格。B.孫中山的“百折不回，愈挫愈奮”的精神，體現(xiàn)了儒家積極進(jìn)取的奮發(fā)精神。C.我們既要堅(jiān)定不移地傳承自強(qiáng)不息的民族精神，又要結(jié)合時代精神，不斷提升它的時代氣質(zhì)。D.初三，我只有以自強(qiáng)不息的精神激勵自我，就一定能戰(zhàn)勝困難，收獲成功。4.【文化挑戰(zhàn)】下列文化文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是(2分)A.北宋政治家、文學(xué)家范仲淹，字希文，是“唐宋八大家”之一，代表作有《岳陽樓記》《漁家傲·秋思》。B.端午節(jié)吃粽子、掛菖蒲、喝菊花酒，重陽節(jié)登高望遠(yuǎn)、喝桂花酒，中秋節(jié)賞月、吃月餅這些都是傳統(tǒng)節(jié)日里約定俗成的活動。C.“慶歷四年春”“崇禎五年十二月”中“慶歷”“崇禎”采用了年號紀(jì)年法。D.2023年是癸卯年，小雅今年本命年，小雅的生肖屬“?！?。5.【經(jīng)典運(yùn)用】閱讀古代詩詞，感悟作者情志。請完成下列默寫。(4分)中華民族的自強(qiáng)不息源于我們偉大民族最深層的精神追求，如范仲淹《岳陽樓記》中“(1)，”的豁達(dá)胸襟。人生何嘗不會櫛風(fēng)沐雨，但只要我們有李白《行路難(其)》中“(2)，”的堅(jiān)定自信，我們就一定可以從容地面對人生的風(fēng)雨。二、自強(qiáng)不息·活動篇(10分)綜合性學(xué)習(xí)“自強(qiáng)不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開展“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。6.【探究內(nèi)涵】閱讀下面材料，從個人角度說說自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵。(2分)①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！渡趹n患，死于安樂》②君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z·衛(wèi)靈公》7.【補(bǔ)充論據(jù)】圍繞“君子自強(qiáng)不息”這個專題，小語寫了一篇《不可知難而退》的演講稿，下面是其中一段，請你在橫線上補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù)。(2分)不可知難而退。李時珍不畏艱難險(xiǎn)阻，跋山涉水，嘗遍百草，最終編寫出藥物學(xué)巨著《本草綱目》；人不可知難而退的例子還有很多，希望青年朋友們能自強(qiáng)不息，能知難不退，腳踏實(shí)地，創(chuàng)造出自己的輝煌。8.【誠摯邀請】2023年12月29日下午3：30，九年級(1)班同學(xué)們要在教室里開展以“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”為主題的演講比賽，想要邀請王校長擔(dān)任評委。請你據(jù)此幫助班長小文同學(xué)撰寫一封邀請函。要求：格式完整，不超過150字。(6分)三、自強(qiáng)不息·傳承篇(17分)閱讀下面古詩，完成題目。江漢①杜甫江漢思?xì)w客，乾坤②一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜③月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲疏。古來存老馬④，不必取長途?！咀ⅰ竣龠@是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩。江漢，指長江、漢水之間。②乾坤：代指天地。③永夜：長夜。④老馬：這里是詩人自比。典出《韓非子·說林上》中“老馬識途”的故事：齊桓公討伐孤竹國后，返回時迷路了，他接受管仲“老馬之智可用”的建議，放老馬而隨之，果然找到了正確的路。9.下面對這首詩的賞析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.這是唐代杜甫所寫的一首五言絕句，從題材上來看，屬于羈旅詩。B.首聯(lián)用自嘲的方式寫出詩人滯留江漢的困境，飽含著詩人的無限辛酸。C.尾聯(lián)詩人借用典故，意在表明自己已到暮年，毫無用處，不再向往朝廷。D.全詩直白豪邁，充分表現(xiàn)了詩人老而彌堅(jiān)、壯心不已的心理狀態(tài)。10.對于詩中作者情感的解讀，歷來存在爭議。有人認(rèn)為此詩慷慨激昂，洋溢著自強(qiáng)不息的豪邁；也有人認(rèn)為此詩情感低沉，抒發(fā)了懷才不遇的憤懣。你贊同哪種觀點(diǎn)?請結(jié)合全詩內(nèi)容，說說你的看法。(4分)閱讀下面文言文，完成題目。杜甫，字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕奇其材，先往見之。舉進(jìn)士不中第，困長安。天寶十三載，玄宗朝獻(xiàn)太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之使待制集賢院命宰相試文章擢河西尉。不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。會祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。時所在寇奪，甫家寓鄜①，彌年艱窶②，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。關(guān)輔饑，輒棄官去，客秦州，負(fù)薪采橡栗自給。大歷中，出瞿唐，下江陵，溯沅、湘以登衡山，因客耒陽。游岳祠，大水遽至，涉旬不得食，縣令具舟迎之，乃得還。令嘗饋牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九?！咀ⅰ竣汆~(fū)：古縣名，戰(zhàn)國時屬魏，今屬陜西延安。②窶(jù)：貧窮，貧寒。11.下面對文中加點(diǎn)詞的理解或推斷，不正確的一項(xiàng)是(2分)A.“李邕奇其材”中的“奇”，原本是“驚奇”的意思，這里是形容詞的意動用法，意為“對……感到驚奇”“以……為奇”。B.“會”在文言詞典中有“會合；聚集”“適逢；恰巧遇上”“當(dāng)然；必定”等意思，在“會祿山亂”這句中，意為“適逢；恰巧遇上”。C.“走”是一個典型的古今異義詞，在“甫避走三川”中，意為“跑”。D.“一昔卒”和“卒或有所聞”中的“卒”，意思是一樣的。12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(2分)A.帝奇之使待/制集賢院/命宰相試文章擢/河西尉。B.帝奇之使待/制集賢院命/宰相試文章/擢河西尉。C.帝奇之/使待制集賢院命/宰相試文章擢/河西尉。D.帝奇之/使待制集賢院/命宰相試文章/擢河西尉。13.翻譯文段中畫橫線的句子。(3分)輒棄官去，客秦州，負(fù)薪采橡栗自給。14.結(jié)合《江漢》這首詩和文言文，分析杜甫身上體現(xiàn)出的中國傳統(tǒng)的“自強(qiáng)不息”精神。(4分)四、自強(qiáng)不息·奮斗篇(8分)筑夢小組接到打造班級文化墻的任務(wù)，主題為“青年當(dāng)自強(qiáng)，強(qiáng)國必有我”，以下是組員們找到的素材。閱讀下列素材，完成題目?！舅夭囊唬鹤x先賢智慧】①茍日新，日日新，又日新?！抖Y記·大學(xué)》②窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪峨蹰w序》③路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》【素材二：尋榜樣力量】披荊斬棘的聽障孩子江夢南：靠讀唇考上清華博士半歲時，江夢南因用藥物失聰，開始學(xué)說話的時候，從字、詞到日常用語，她對著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”。從小到大，憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點(diǎn)大學(xué)，最終到清華念博士的學(xué)生。2023年10月7日，杭州亞運(yùn)會女子象棋個人賽決賽，來自深圳朝向象棋隊(duì)的選手左文靜摘得冠軍，這也是她繼團(tuán)體金牌后，在杭州亞運(yùn)會收獲的第二金。左文靜因患有先天性軟骨發(fā)育不良綜合征，身高只有1.3米，在象棋圈被稱為“袖珍棋王”?！舅夭娜何蛎褡寰瘛竣佟拔覟閭ゴ蟮淖鎳腿嗣穸湴粒瑸樽詮?qiáng)不息的民族精神而自豪！”國家主席習(xí)近平發(fā)表的二○二一年新年賀詞中對自強(qiáng)不息民族精神的贊揚(yáng)，引發(fā)強(qiáng)烈反響。②千百年來，中華民族歷經(jīng)磨難而生生不息、薪火相傳，始終保持旺盛生命力。對新時代青年來說，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)民族精神，執(zhí)著追求，不斷進(jìn)取，用奮斗回答時代之問、青春之問。③自強(qiáng)不息是順境中的不放松。許多青年都有這樣的情況，就是在實(shí)現(xiàn)人生的階段性目標(biāo)后斗志減退、思想松懈、惰性漸生?？忌洗髮W(xué)后只想著“及格”就好，進(jìn)入職場后只想著“差不多”就可以。在最應(yīng)該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，也就選擇放棄了未來的無限可能。青年是最有朝氣、生命力和創(chuàng)造力的群體，應(yīng)當(dāng)只爭朝夕、不負(fù)韶華，在每一個機(jī)遇里收獲成長，從每一次挑戰(zhàn)中磨礪成熟，從而找到實(shí)現(xiàn)青春夢想和人生價值的正確打開方式。④自強(qiáng)不息是逆境中的不放棄。當(dāng)今，“90后”和“00后”以實(shí)際行動展示出青春的生機(jī)和力量。新冠疫情打亂了許多人的發(fā)展節(jié)奏：備戰(zhàn)半年的考試臨時取消；精心準(zhǔn)備的求職面試突然更改方式；萬事俱備、只待實(shí)施的工作方案始終無法啟動……但他們并不氣餒，以乘風(fēng)破浪的姿態(tài)向著目標(biāo)前進(jìn)。青春無悔，奮斗無價，越是迎難而上，就越能體驗(yàn)到拼搏的意義。⑤在全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)之后，我們要開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。中國青年要乘勢而上，涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)，展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實(shí)現(xiàn)新作為，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。(節(jié)選自《人民日報(bào)》有刪改)15.下列對三則材料內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(2分)A.素材一“茍日新，日日新，又日新”，啟示我們應(yīng)該抱有不斷學(xué)習(xí)、不斷挑戰(zhàn)自我的態(tài)度，鼓勵我們要時刻保持積極進(jìn)取和開拓創(chuàng)新的精神。B.素材三開篇引用習(xí)近平主席的話，引出話題：自強(qiáng)不息的民族精神。C.素材三第④段采用正反對比論證，表明當(dāng)代青年具有自強(qiáng)不息的奮斗精神。D.素材三從國家發(fā)展和個人前途兩個角度闡述了自強(qiáng)不息精神的含義和價值。16.請你在素材二的橫線上填寫一句話，作為新聞標(biāo)題。(2分)17.閱讀下面的材料，請你運(yùn)用三則素材的內(nèi)容對李文進(jìn)行勸說。(4分)【材料】李文覺得讀書很累，不知道為什么要努力，覺得怎么舒服怎么來吧，做條咸魚也不錯。五、自強(qiáng)不息·擷思篇(23分)閱讀下面的文字，回答題目。三沙島上抗風(fēng)桐葉為寶①天是湛藍(lán)的天，海是碧澄的海，地是透綠的地。這里是美麗的海南省三沙市，宛如纖塵不染的世外桃源，一踏上這片土地，我就深深地愛上了這里。②然而，三天兩晚的三沙之行，最令我印象深刻的卻不是這里的碧海藍(lán)天，也不是這里的海鳥白沙，而是一種樹，一種深深扎根海島的常綠喬木，它叫抗風(fēng)桐。③人生第一次來到三沙，一切都是那么新鮮。一下飛機(jī)，好友老馮就熱情地領(lǐng)著我們來到海邊喝茶。這是一片林蔭，炙熱的陽光和強(qiáng)烈的紫外線被擋住了，我坐在藤椅上，海風(fēng)吹過，心中無比愜意。我打量著四周，卻發(fā)現(xiàn)這片樹林與以往見到的都不一樣，它們?nèi)~子并不濃密，樹冠連成一片，樹干挺拔向上。④“它們叫抗風(fēng)桐，”老馮似乎看出了我的疑惑，接著說，“還有個名字叫麻楓桐，印度洋海島常見的樹種，我國的臺灣和西沙群島也很多，根系發(fā)達(dá)，枝干粗大，臺風(fēng)也奈何不了它們！”⑤抗風(fēng)桐?這是第一次聽說的樹名。我起身走近一棵，仔細(xì)打量它。它枝干白中透灰，胸徑足有四五十厘米，高有十幾米。葉對生，呈橢圓形，兩面都覆有一層嫩綠而晶亮的薄蠟。⑥老馮告訴我，2013年9月底，風(fēng)力超過15級的強(qiáng)臺風(fēng)“蝴蝶”登陸三沙，島上的椰子樹、木麻黃、土枇杷、南洋杉、苦楝、欖仁等，一夜之間，有的被攔腰折斷，有的被連根拔起，還有的已然蹤影全無，唯有抗風(fēng)桐在臺風(fēng)中傲然挺立。雖然有的枝干折斷，但這些掉在地上的枝干卻在不久后又長出了新根，發(fā)出了嫩綠的新芽，成了抗風(fēng)桐的“新生代”。⑦聽了老馮的介紹，我不禁對眼前的這些抗風(fēng)桐肅然起敬。我想，它正是以這樣偉岸的身軀、粗壯的枝干，護(hù)衛(wèi)著南海星羅棋布的島嶼與礁盤；正是以這樣巨大的葉冠、翠綠的葉片，裝點(diǎn)著三沙的綠色；正是以這樣縱橫交錯的根系，深扎在砂巖中，任憑海水侵蝕，高溫烘烤，坦蕩著生就的倔強(qiáng)與從容。⑧第二天一大早，紅日從南海的天際線剛剛升起，我們乘坐沖鋒舟從永興島來到趙述島。據(jù)說，有關(guān)南海諸島的潮漲潮落景、金戈鐵馬事、波涌浪卷情，幾乎都可以在趙述島上領(lǐng)略和參悟。⑨一到趙述島碼頭，漁民符名友熱情地迎接我們。坐上他的電瓶車，穿過一片椰林，繞過一座海水淡化處理廠和一幢幢漁民新居，來到一排樹前停了下來。我一看——抗風(fēng)桐！⑩當(dāng)初，符名友的爺爺響應(yīng)國家開發(fā)海島的號召來到趙述島，那時這里還是一座荒島。漁民的漁船是小小的木帆船，稍有風(fēng)浪便不敢出海。改革開放后，趙述島上成立了管委會和黨工委、政府為漁民修建了港灣，幫助漁民貸款購置了排水量很大的漁船，漁民的日子漸漸好起來了。黨的十八大以來，在黨和政府的幫助下，漁民們拆舊房建新房，全島48戶漁民，家家都住上了新屋。海島周邊的海堤用鋼筋水泥加固了，道路也拓寬了。島上植樹造林，綠化美化，種上了一排排、一片片的椰子樹、木瓜、欖仁和抗風(fēng)桐。?符名友如數(shù)家珍般講述著他們漁村的歷史與變化，一束陽光穿過抗風(fēng)桐的枝葉，正好打在他胸前的黨徽上，格外明亮，分外醒目。?邊上的漁民告訴我，符名友今年46歲，14歲時就跟著爺爺?shù)哪_步，從老家瓊海遷到了趙述島。他駕駛漁船風(fēng)里來雨里去，已在島上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是衛(wèi)國。符名友不僅是一位漁民，還是南海前哨一名耕海守海的警民聯(lián)防志愿者。一直以來，經(jīng)常有特工裝扮成漁民駕船來西沙海域“捕魚”。符名友對海上情況時刻關(guān)注和警惕，只要發(fā)現(xiàn)異常，不管白天黑夜，不怕風(fēng)高浪急，就立刻向派出所報(bào)告。由于表現(xiàn)突出，他被當(dāng)?shù)剡叿琅沙鏊u為治安聯(lián)防積極分子。2019年7月1日，他還光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。?此刻，看著眼前的符名友，我發(fā)現(xiàn)他儼然就是一棵扎根三沙的“抗風(fēng)桐”，狂風(fēng)吹不倒、惡浪沖不垮！?在趙述島，像符名友一樣的共產(chǎn)黨員共有11人，他們個個都是“抗風(fēng)桐”，他們黨支部就是一片“抗風(fēng)桐林”。?將要離開三沙的時候，我心中萌發(fā)了一種難以名狀的眷戀。這天一早，我獨(dú)自來到抗風(fēng)桐林。朝霞把南海映照得一片火紅，抗風(fēng)桐林就像覆蓋上了一層金光。撫摸著抗風(fēng)桐偉岸的身軀，我的心中充滿了對它的仰望和崇敬。它不畏強(qiáng)暴，臺風(fēng)刮不倒；它不怕艱苦，貧瘠砂巖把根扎；它自強(qiáng)不息，折斷枝葉還發(fā)芽；它無私奉獻(xiàn)，甘灑綠蔭護(hù)島礁。?抗風(fēng)桐，我心中的英雄樹！(選自《人民日報(bào)》2021年05月06日)18.請梳理文章內(nèi)容，填寫下面表格。(4分)時間情節(jié)心理第一次來到三沙老馮向“我”介紹抗風(fēng)桐④___________第二天一大早②____________________贊嘆①___________________③__________________仰望崇敬19.請從修辭角度賞析文中的畫線句子。(4分)我想，它正是以這樣偉岸的身軀、粗壯的枝干，護(hù)衛(wèi)著南海星羅棋布的島嶼與礁盤；正是以這樣巨大的葉冠、翠綠的葉片，裝點(diǎn)著三沙的綠色；正是以這樣縱橫交錯的根系，深扎在砂巖中，任憑海水侵蝕，高溫烘烤，坦蕩著生就的倔強(qiáng)與從容。20.本文“抗風(fēng)桐”意蘊(yùn)豐富，請你結(jié)合文章內(nèi)容和主旨談一談。(7分)閱讀以下選段，回答問題?！酒我弧磕阋欢▉碜阅菧赜舻哪戏?，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風(fēng)是怎樣吹開白花，燕子是怎樣癡戀著綠楊。我將合眼睡在你如夢的歌聲里，那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘?！酒味?/p>