凝聚價值追求+教案 統(tǒng)編版道德與法治九年級上冊

凝聚價值追求的教案【學(xué)情分析】（一）學(xué)情分析從認識和情感體驗層面，學(xué)生對中華民族精神的了解只停留在英雄人物身上，缺乏對中華民族精神巨大作用的理解，有的學(xué)生認為愛國是豐功偉績，是偉大的犧牲是遙不可及的事情，很難從日常生活中體驗愛國情感。從理解能力方面，對民族精神的具體內(nèi)容有生活體驗，但很難抽象到精神層面，愛國情感這種高度。此外，生活在價值觀日趨多元化的今天，主流意識形態(tài)的主導(dǎo)作用受到諸多挑戰(zhàn)，學(xué)生可能會出現(xiàn)價值觀盲目認同。因此有必要引導(dǎo)學(xué)生進行情感體驗，學(xué)會將積極的態(tài)度落實到日常生活小事之中，充分發(fā)揮社會主義核心價值觀的導(dǎo)向作用。【教學(xué)目標】（一）教學(xué)目標政治認同：弘揚民族精神，理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵及其重要意義。道德修養(yǎng)：增強民族氣節(jié)，明大德、守功德、嚴私德。健全人格：通過對民族精神和核心價值觀理解，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極思想品質(zhì)。責任意識：引導(dǎo)自覺踐行社會主義核心價值觀?！局攸c難點】（一）重點難點重點：中華民族精神的含義和作用；如何傳承和繼承中華民族精神？社會主義核心價值觀的含義；如何培育和弘揚社會主義核心價值觀？難點：讓學(xué)生樹立正確的中華文化觀，培養(yǎng)學(xué)生生活中弘揚社會主義核心價值觀的意識。【新課導(dǎo)入】（一）新課導(dǎo)入視頻播放宣傳片《抗擊新冠肺炎的無名英雄》。庚子年初，當新型冠狀病毒襲來，全國聯(lián)防聯(lián)控，有很多醫(yī)務(wù)工作者、公安干警、部隊官兵、社區(qū)人員……逆行而上、默默奉獻，為人民生命安全保駕護航，有的甚至犧牲一線。正是有無數(shù)像他們那樣的英雄無私守護，在危難之際的挺身而出，換來我們一份歲月靜好，也讓民族精神的高塔巍然聳立。教師總結(jié)：在這些無名英雄身上體現(xiàn)了什么樣的中華民族精神？你了解社會主義核心價值觀嗎？下面我們一起學(xué)習(xí)《凝聚價值追求》?！拘抡n講解】（一）新課講解【環(huán)節(jié)一：研理于經(jīng)，征事于史】習(xí)總書記的引經(jīng)據(jù)典、談古論今，讓大家敬仰。而他的文學(xué)情緣來自于小時候習(xí)媽媽帶她去新華書店買的《岳飛傳》，“精忠報國”四個字從那時候就深深印刻在他的心中，并成為了一生的追求。岳飛是民族脊梁的代表，我們在不同時期都有體現(xiàn)中國脊梁的人物。思考：古往今來，你眼中的中國脊梁是什么？（名言、典故、人物、事件)學(xué)生積極思考，結(jié)合自己的課內(nèi)、外知識進行舉例。日然引出民族精神的內(nèi)涵和與時俱進的品格。[播放視頻]這就是中國學(xué)生思考：你看到了哪些人物或重要事件？你覺得這是一群怎樣的中國人？教師：在視頻中，我們聽到的最多的兩個字就是“中國”、“祖國”。其實，對于中國人而言，愛國就是一種本分，就是情之所系、心之所歸?！驹O(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)從總書記的真實經(jīng)歷入手，通過學(xué)生的舉例理解民族精神的內(nèi)涵，加深理解。視頻的問題設(shè)置能讓學(xué)生帶著問題邊看邊思考，更加深刻理解愛國的本質(zhì)和民族精神的重要意義?！经h(huán)節(jié)二：山海情深，初心永在】電視劇《山海情》用真實的事件為背景，塑造了一群人、講述了一個故事。通過劇照、西海固舊貌和新顏的對比，直觀感受這個“不具備人類生存基本條件”的代名詞，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，當?shù)厝嗣衩撠毠缘拇T果累累。[播放視頻]習(xí)近平和西海固的不解情緣思考：20多年來，你覺得是哪些因素讓西海固發(fā)生巨大的變化？學(xué)生經(jīng)過小組討論得出以下結(jié)論：吊莊移民工程陸續(xù)進行了20多年，搬遷移民123萬人，是新中國成立以來我國西部地區(qū)集中遷徙人數(shù)最多、組織程度最高的一次農(nóng)村人口大遷移。閩寧合作東西幫扶，福建省先后選派11批援寧掛職干部，派遣各類專業(yè)技術(shù)人員2000多名。因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，釀酒葡萄、肉牛肉羊養(yǎng)殖，菌草種植等。綠色發(fā)展戈壁推地、防風(fēng)固沙、種植葡萄，山綠于民福共享。教師：通過這部優(yōu)秀電視劇我們深入了解了西海固發(fā)生變化的原因，從這個縮影我們不難看出精神的力量是無窮的。偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。出示圖片：還有這些優(yōu)秀的影片你看過嗎？知道背后真實的人物和故事是什么嗎？教師：偉大的民族精神不是遙不可及，她就在我們的身邊，也在我們的具體行動中?！驹O(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)從總書記在福建工作期間牽頭的閩寧合作真實事例入手，通過視頻、圖片、文字，讓學(xué)生在真實情境下感受民族精神的巨大作用，并了解民族精神的可踐行性?！经h(huán)節(jié)三：凡人微光，星火成炬】出示習(xí)近平總書記在北京大學(xué)生座談會上的講話。每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。學(xué)生一起誦讀24字社會主義核心價值觀。價值觀是文化最深層的內(nèi)核。生活中，人們常常依循各自崇尚的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。生而為中國人，我們有中國人的獨特精神世界，有百姓日用而不覺的價值觀。出示事例：不可思議的理所當然誰說站在光里的才算是英雄思考：甘宇的被困和獲救的經(jīng)歷給你印象最深的是什么？小組討論后得出學(xué)生真實的想法和結(jié)論，并說說你如何踐行核心價值觀（具體做法）。教師：社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導(dǎo)向，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)，社會主義核心價值觀促進人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會全面進步。總結(jié)：精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。中華文明源遠流長，蘊育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價值追求?！驹O(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)從總書記對青年的道德要求切入，中國人的價值觀念其實就是在中華文化和弘揚民族精神中提煉和鑄就的，用普通人的事例更能感知社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義?！菊n堂小結(jié)】（一）課堂小結(jié)1.我國形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。它是民族的“魂魄”。2.高揚中華民族精神的積極意義：①是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱；②是維系各族人民團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶；③是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢的不竭精神動力3.在生活中，我們應(yīng)該如何傳承和弘揚中華民族精神？①在國家緊要關(guān)頭時，要挺身而出，舍生忘死，前仆后繼；②在他人遇到危險時，要見義勇為，扶危濟困，無私奉獻；③在日常學(xué)習(xí)工作時，要勤勤懇懇，任勞任怨，敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)4.社會主義核心價值觀是中國人民吸收世界文明的有益成果，在共同生活中形成的價值共識，是當代中國精神的集體體現(xiàn)。5.生活中，我們中學(xué)生應(yīng)該如何培育和踐行社會主義核心價值觀？①要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細、落實、落?。虎谧杂X做到勤奮學(xué)習(xí)、注重修養(yǎng)、認真做事、踏實做人【布置作業(yè)】（一）布置作業(yè)1．中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。下列事件中有利于弘揚中國精神的是(B)①社區(qū)開展太極拳比賽②中國女排在里約奧運會為祖國贏得金牌③我國確立抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日并設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日④我國設(shè)立“國家科學(xué)技術(shù)獎”，表彰有突出貢獻的科學(xué)家A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．在新的時代條件下，我們中學(xué)生弘揚和培育民族精神應(yīng)該(A)①勤勤懇懇學(xué)習(xí)②關(guān)心幫助他人③摒棄一切傳統(tǒng)思想，重新建立民族精神體系④弘揚中華民族精神的內(nèi)容永遠保持下去，不讓其發(fā)生任何變化A．①②B．②③C．①③D．②④3．2017年3月15日上午十二屆全國人大五次會議上，國務(wù)院總理李克強表示，發(fā)揚工匠精神，提高中國產(chǎn)品質(zhì)量，邁向中高端?！肮そ尘瘛迸c中華民族精神的內(nèi)涵相一致的方面是(C)①勤勞勇敢②愛好和平③團結(jié)統(tǒng)一④自強不息A．①②B．②③C．①④D．③④4．“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！边@句詩體現(xiàn)了(C)A．團結(jié)統(tǒng)一的民族精神B．愛國主義精神C．自強不息的民族精神D．艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德5．從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華，再到中華民族的抗日戰(zhàn)爭，中華民族雖然歷經(jīng)滄桑卻銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅，一個重要的原因是(C)A．中華文化是民族的魂魄B．中華民族地大物博C．中華民族精神是強大的精神支柱D．中華文化源遠流長6．感動中國人物獲得者李萬君，在外國對我國高鐵技術(shù)封鎖面前，為了實現(xiàn)“技術(shù)突圍”，李萬君憑著一股不服輸?shù)你@勁兒、韌勁兒，一次又一次地試驗，取得了一批重要的核心試制數(shù)據(jù)，積極參與填補國內(nèi)空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法，先后進行技術(shù)攻關(guān)100余項，被人們譽為“大國工匠”。李萬君的行動(D)①體現(xiàn)改革創(chuàng)新為核心的愛國精神②體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德③弘揚了中華優(yōu)秀文化④自覺高揚民族精神A．①②B．②③C．①③D．②④7．下列屬于社會主義革命和建設(shè)時期的民族精神的是(C)8．“一個精神和文化富有的民族，才是一個值得尊重、具有尊嚴的民族?！睂Υ死斫庹_的是(C)A．民族精神是民族的根，是中華兒女團結(jié)奮斗的精神動力B．民族文化是民族振興和社會進步的基石C．要弘揚民族文化和民族精神D．有了民族精神就能屹立于世界民族之林9．民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，下列格言能體現(xiàn)中華民族精神的有(C)①“茍利國家，不求富貴”②“禮之用，和為貴”③“塞翁失馬，安知非?！雹堋疤煨薪?，君子以自強不息”A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④10．民族精神是民族的“魂魄”，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要高揚民族精神。閱讀材料，回答問題。黃大年同志是著名地球物理學(xué)家，生前擔任吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。2009年，黃大年同志毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內(nèi)技術(shù)空白，2017年1月8日不幸因病去世，年僅58歲。習(xí)近平強調(diào)，我們要以黃大年同志為榜樣，延續(xù)民族精神命脈，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量。(1)黃大年事跡體現(xiàn)了哪些中華民族傳統(tǒng)美德？詮釋了怎樣的民族精神的內(nèi)涵？(2)運用所學(xué)知識談?wù)劇把永m(xù)民族精神命脈”對實現(xiàn)中國夢的意義。(3)我們青少年應(yīng)怎樣響應(yīng)習(xí)總書記的號召？【答案】(1)傳統(tǒng)美德：憂國憂民，道濟天下的愛國情感。勤勞勇敢、自強不息的奮進品格。民族精神：愛國主義，自強不息。(2)延續(xù)民族精神，是實現(xiàn)中國夢的強大精神支柱，是各族人民團結(jié)奮斗的精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。(3)讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從