人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的化合物課題1金剛石 石墨、C60(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第1頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的化合物課題1金剛石 石墨、C60(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第2頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的化合物課題1金剛石 石墨、C60(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第3頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的化合物課題1金剛石 石墨、C60(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第4頁(yè)
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/人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的化合物課題1金剛石石墨、C60〔第二課時(shí)〕學(xué)習(xí)目標(biāo):能說(shuō)出單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì),并能根據(jù)性質(zhì)開(kāi)發(fā)其不同用途。通過(guò)古人用碳或墨作的字畫(huà)久不褪色的事實(shí),和升高溫度碳也能發(fā)生化學(xué)反響的實(shí)驗(yàn)探究,會(huì)解釋物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的活潑與穩(wěn)定都是相對(duì)的。學(xué)習(xí)重點(diǎn):碳的化學(xué)性質(zhì)——可燃性、復(fù)原性。學(xué)習(xí)難點(diǎn):碳跟氧化銅等金屬氧化物的反響說(shuō)明碳具有復(fù)原性。課前預(yù)習(xí):1.寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)和春聯(lián)用的墨汁是用煙炱做的,煙炱的主要成份是,用墨汁書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà),雖年深日久卻不變色,這是因?yàn)椤?.測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素,這種物質(zhì)(

)A.一定是一種單質(zhì)

B.一定是石墨

C.可能是化合物

D.可能是一種單質(zhì),也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物3.“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳〞這句廣告詞能表達(dá)的鉆石的性質(zhì)是〔〕A.硬度大B.不能導(dǎo)電

C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.熔點(diǎn)低4.最近科學(xué)家制得一種新的分子,它是由碳元素組成的,具有空心的類似足球狀結(jié)構(gòu)的一種分子,化學(xué)式是C60。以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是〔〕A.C60是一種新型的化合物B.C60和石墨是不同的碳單質(zhì)C.C60是一種新的碳單質(zhì)D.C60的相對(duì)分子質(zhì)量是7205.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.同種元素組成的物質(zhì),性質(zhì)不一定相同B.同種元素組成的物質(zhì)、性質(zhì)一定相同C.不同的單質(zhì)可以由同一種元素組成D.不同的單質(zhì)可以有相同的化學(xué)性質(zhì)6.古代字畫(huà)能長(zhǎng)期保存,是由于單質(zhì)碳在常溫下具有〔〕A、穩(wěn)定性 B、氧化性 C、復(fù)原性 D、助燃性7.輕軌電車是近年來(lái)城市開(kāi)展的一種無(wú)污染的新興交通工具,當(dāng)輕軌電車開(kāi)動(dòng)時(shí),輕軌電車與架空電線的接觸點(diǎn)由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫,因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有現(xiàn)耐高溫,不易氧化,能導(dǎo)電的性質(zhì),你認(rèn)為接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)選用(

)A.金剛石B.鋁C.石墨D.銅8.以下日常生活中的物質(zhì)屬于純潔物的是(

)9.碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)?!?〕碳原子的結(jié)構(gòu)示意為,碳原子的核電荷數(shù)為?!?〕碳的單質(zhì)有多種,具有以下結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是?!?〕上海世博會(huì)表達(dá)的“低碳〞亮點(diǎn)主要是降低了氣體的排放。10.A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖10所示。請(qǐng)答復(fù):〔1〕C的化學(xué)式為;〔2〕A中金屬元素的化合價(jià)是

;〔3〕反響①的化學(xué)方程式為;該反響的根本類型是。11.用木炭復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如左以下圖。(1)酒精燈加燈罩的目的;(2)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是;(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請(qǐng)你寫(xiě)出帶點(diǎn)局部的化學(xué)方程式:(4)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是。互學(xué)探究探究點(diǎn)一碳的化學(xué)性質(zhì)提出問(wèn)題古代書(shū)畫(huà)家用墨寫(xiě)的字畫(huà),為什么能完好的保存至今不褪色呢?交流討論閱讀教材歸納總結(jié)。歸納總結(jié)1.穩(wěn)定性:碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6,原子結(jié)構(gòu)示意圖為,最外層有4個(gè)電子,得失電子到達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí)比擬困難,所以常溫下碳單質(zhì)很穩(wěn)定,受日光照射或與空氣、水分接觸,都不容易起變化。所以古代用墨寫(xiě)的字經(jīng)久不褪色。2.可燃性:碳在點(diǎn)燃的條件下,碳可以在氧氣〔或空氣〕中燃燒,放出熱量?!?〕O2充足時(shí),完全燃燒:C+O2CO2〔2〕O2不充時(shí),不完全燃燒:2C+O22CO由此證明反響物的濃度不同,產(chǎn)物也不同。3.復(fù)原性:探究實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)裝置】碳復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如下圖?!緦?shí)驗(yàn)操作】把經(jīng)過(guò)烘干的木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻,小心地鋪放進(jìn)試管,并將試管固定在鐵架臺(tái)上,試管口裝有通入澄清石灰水的導(dǎo)管,用酒精燈〔最好用噴燈,可加網(wǎng)罩以使火焰集中并提高溫度〕加熱混合物少許幾分鐘后,先撤出導(dǎo)氣管,待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上。觀察現(xiàn)象?!緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】導(dǎo)出氣體使澄清的石灰水變渾濁;黑色粉末逐漸變成光亮的紅色固體?!緦?shí)驗(yàn)分析】在反響中氧化銅失去氧變?yōu)殂~,黑色粉末變成紅色。同時(shí)碳奪得氧化銅中的氧變?yōu)槎趸?二氧化碳?xì)怏w使澄清的石灰水變渾濁?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】碳和氧化銅在高溫下反響生成銅和二氧化碳。C+2CuO2Cu+CO2↑課堂討論1.火焰上罩網(wǎng)罩的作用是什么?2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),為什么要先從石灰水中取出導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈?知識(shí)拓展高溫下碳能跟某些氧化物反響,奪取某些氧化物中的氧元素,使這些氧化物失去氧而發(fā)生復(fù)原反響。例如:2CuO+C2Cu+CO2↑,在該反響中,碳得到氧、被氧化生成二氧化碳,碳是復(fù)原劑。氧化銅失去氧、被復(fù)原成銅,是氧化劑。1.碳在高溫條件下,還能使二氧化碳變成一氧化碳。CO2+C2CO課堂練習(xí):一、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.防毒面具的濾毒罐中用來(lái)吸附毒氣的物質(zhì)是()A.炭黑B.活性炭C.木炭D.石墨2.以下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子。這兩種物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳,但它們的物理性質(zhì)卻明顯不同,如導(dǎo)電性、硬度等。據(jù)此,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.甲乙兩種物質(zhì)中的碳原子大小不同B.甲乙兩種物質(zhì)都是碳單質(zhì)C.甲乙兩種物質(zhì)中原子的空間排列方式不同D.將甲乙兩種物質(zhì)混合后得到的是純潔物3.中華炭雕(主要成分是木炭)是一種集欣賞與空氣凈化于一體的工藝品,關(guān)于它的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.炭雕擺設(shè)要遠(yuǎn)離火種B.炭雕藝術(shù)品可以長(zhǎng)久保存C.炭雕是輕質(zhì)透明的固體D.炭雕能吸附室內(nèi)有害氣體4.“輕軌列車〞是近年來(lái)又一新興的交通工具,具有無(wú)污染的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)輕軌列車開(kāi)動(dòng)時(shí),在輕軌列車跟架空電線的接觸點(diǎn)上,由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫,因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)具有耐高溫、不易氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì)。你認(rèn)為選用該接觸點(diǎn)上的材料,較為適宜的物質(zhì)是()A.金剛石B.石墨C.鋁D.鐵5.以下對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()事實(shí)解釋A書(shū)寫(xiě)檔案規(guī)定必須使用碳素墨水碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ奀焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里復(fù)原出來(lái)焦炭具有氧化性D制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖活性炭具有吸附性6.鎂帶能在CO2氣體中燃燒:2Mg+CO22MgO+C,該反響中的復(fù)原劑是()A.Mg B.CO2 C.MgO D.C7.由同種元素組成的不同單質(zhì)叫做同素異形體,如O2與O3。以下各組物質(zhì)屬于同素異形體的是()A.CO和CO2B.金剛石與石墨C.鋁條和鋁粉D.H2O與H2O28.納米碳化硅(SiC)與金剛石都是正八面體結(jié)構(gòu),具有高硬度、高強(qiáng)度、強(qiáng)耐磨性,且透明有光澤等性能,可用于制作人造金剛石。納米碳化硅屬于()A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物9.科學(xué)家利用精密的儀器把石墨拆成只有一個(gè)或幾個(gè)原子層厚的“碳片〞(示意圖如下),碳片是世界上最薄的材料。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.碳片是一種單質(zhì)B.碳片和C60是同一種物質(zhì)C.在一定條件下,碳片可復(fù)原氧化鐵D.碳片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO210.下表中列出了一定壓強(qiáng)和溫度下每立方厘米活性炭所能吸附的常見(jiàn)氣體的體積,分析表中數(shù)據(jù)與氣體的組成、性質(zhì)的關(guān)系,你認(rèn)為以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是()氣體性質(zhì)H2CO2O2N2Cl2氣體的沸點(diǎn)/℃2527818319634被吸附體積/mL4.5973511494A.每個(gè)氣體分子所含原子個(gè)數(shù)越多,越容易被吸附B.沸點(diǎn)越低的氣體,越易被吸附C.氣體是化合物時(shí),易被吸附D.氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,越易被吸附二、填空題11.請(qǐng)將下面左列和右列的相關(guān)內(nèi)容用短線連接起來(lái)。金剛石硬度大冰箱去味劑石墨的導(dǎo)電性能好切割玻璃活性炭的吸附能力強(qiáng)干電池電極單質(zhì)碳具有復(fù)原性做燃料常溫下碳化學(xué)性質(zhì)不活潑制油墨碳燃燒時(shí)放熱冶煉金屬12.在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)_________。在點(diǎn)燃條件下,碳跟充足的氧氣反響生成_________,化學(xué)方程式是__________________;當(dāng)氧氣不充足時(shí),碳燃燒生成_________,化學(xué)方程式是__________________;這兩個(gè)反響都屬于__________(填根本反響類型)。在高溫下,木炭能復(fù)原氧化銅,化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。三、簡(jiǎn)答題13.如下圖,向盛有二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾塊木炭,為什么紅棕色會(huì)消失?漏斗中液面為什么會(huì)上升?為什么用漏斗而不直接用導(dǎo)管插入水中?課堂練習(xí)答案:1.B2.D3.C4.D5.C6.A7.B8.D

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