江蘇省蘇州市常熟市2020屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試題（無答案） 滬教版

江蘇省蘇州市常熟市2020屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題(無答案)滬教版注意事項：1.本試卷分I卷和Ⅱ卷，共37題，滿分100分；考試用時100分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、考試號、座位號等用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及答題卷相對應(yīng)的位置上。3.I卷選擇題用2B鉛筆填涂在答題卡上，Ⅱ卷非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題。4.考試結(jié)束后，將I卷答題卡和II卷答題卷一并交監(jiān)考老師。Cl-35.5Fe-56第I卷選擇題(共60分)單項選擇題(共30題，每題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題意)1.最近，包括常熟在內(nèi)的江蘇省各市區(qū)頻遭霧霾襲擊，霧霾中含有大量的PM2.5。PM2.5是指大氣中直徑小于或等丁2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，主要來源丁直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等。下列說法不正確的是：A.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙B.PM2.5容易附著有毒有害物質(zhì)，尤其是重金屬，對人體造成危害C.城市由于汽車尾氣的大量排放，比農(nóng)村形成霧霾天氣的可能性更大D.為增強節(jié)日氣氛多放煙花爆竹，不會加劇霧霾天氣的形成2.在廚房看到的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是A.開水沸騰了B.黃瓜切成薄片C.飯菜變餿了D.電燈在發(fā)光3.一氧化碳和氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是A.CH?B.CH?OHC.C?H?4.下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是A.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B.桂花盛開花香四溢——分子在不斷運動C.用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子間空隙變大D.水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大5.下列防銹措施合理的是A.經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條B.在鐵制暖氣片上刷鋁粉C.用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面D.用過的菜刀及時用鹽水清洗6.下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是A.0B.Zn7.下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是A.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖：D.干燥空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)約為：氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)1%A.做鎂條燃燒實驗時，先用砂皮打磨鎂C.水電解實驗中，正極產(chǎn)生的氣體和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2B.綠原酸中碳、氫、氧元素的個數(shù)比為16:18:9C.綠原酸中碳、、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為32:3:2416.醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到大量的氣泡。下列有關(guān)說法中正確的是C.只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解17.圖中6BCB18.下列關(guān)于實驗操作先后順序的敘述不正確的是A.模擬煉鐵實驗中，應(yīng)先加熱氧化鐵，再通入COB.點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，后點燃D.實驗室制取氣體時，要先檢查裝置氣密性，再裝入藥品19.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是A.所有化學(xué)反應(yīng)都會釋放出熱量，只是或多或少B.發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，物質(zhì)中元素的化合價一定會發(fā)生改變D.所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律學(xué)對該微觀模擬G+●OD+C.反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變21.下列關(guān)于金屬和合金的敘述中錯誤的是A.合金的硬度一般比各成分金屬大B.長期使用鐵鍋烹調(diào)可以攝入鐵元素從而預(yù)防缺鐵性貧血物質(zhì)10待測C.表中“待測”值為5D.反應(yīng)生成的CO?和H?O的質(zhì)量比為45:36D.一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中(不考慮水、氯化氫揮發(fā))A物質(zhì)的鑒別硬水和軟水鑒別—加肥皂水振蕩黃銅(銅鋅合金)和黃金—稀鹽酸C化學(xué)之最D天然存在最硬的物質(zhì)—金剛石相對分子質(zhì)量最小的氧化物—水第Ⅱ卷非選擇題(共40分)31.(4分)請用化學(xué)用語填空：(3)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物的化學(xué)式32.(3分)寫出下列反應(yīng)的方程式，并回答有關(guān)問題。33.(7分)早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗室(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是▲(答2點);寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式▲;B中反應(yīng)的化學(xué)方 B34.(5分)銅是人類最早利用的金屬之一。A.銅質(zhì)獎牌B.銅導(dǎo)線C.銅火鍋(2)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.▲。(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):已知：Cu+2H?SO?+O?A→2CuSO?+2H?O溶液A1Ⅲ②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為A③A^E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有.A(填字母序號)。35.(9分)結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。cc(1)用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式▲:若用B裝置來制取氣體，要控制反應(yīng)的速率和進行，應(yīng)將長頸漏斗改為A;若用A、D制取并收集氧氣，實驗結(jié)束時要先把導(dǎo)管從水槽中取出，(2)檢查B裝置氣密性的方法是,表示裝置B的氣密性良好。(3)注射器H也可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水沒過長頸漏斗下端管口。②將注射器Ⅱ連接到裝置B的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動注射器H的活塞，觀察到▲,表示裝置B的氣密性良好。(4)實驗室用裝置C制取氫氣，與裝置B相比，其優(yōu)點為A;如用E裝置收集H?,則氣體應(yīng)從 端通入(填“c”或“d”)。(5)用C裝置在實驗室制取CO?時，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取，如改用隔離鋁絲網(wǎng)做，其產(chǎn)生的后果是二氧化碳中會混有雜質(zhì)氣體，用化學(xué)方程式表示為.▲,說明金屬活動性Cu▲Al 36.(5分)課本上測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置存在不少的缺點，如污染環(huán)境、誤差大等。小明同學(xué)在老師指導(dǎo)下，利用鐵銹蝕原理測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！静殚嗁Y料】脫氧劑的主要成分為鐵粉、少許活性炭、少量氯化鈉和水?；钚蕴渴且环N載體，可以使脫氧劑中各組分混合均勻，并使鐵粉疏松、透氣?！緦嶒炘怼胯F生銹消耗氧氣，生成固體鐵銹；氯化鈉可以A(填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕【實驗過程】(1)取一個集氣瓶，其實際容積是150mL;取一個量筒，內(nèi)盛100mL的水。再將橡皮塞旋緊到集氣瓶口；然后將導(dǎo)氣管插入▲,這是因為▲。(3)當(dāng)量筒內(nèi)水面高度不再變化，且溫度恢復(fù)至室溫時，讀出水面在73mL刻度處?！緦嶒灲Y(jié)果】由上述實驗數(shù)據(jù)可以算出，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是.A%?！痉此纪卣埂勘緦嶒灥臏y量結(jié)果與理論值不一致，原因可能是A。A.使用了足量的脫氧劑B.脫氧劑中有部分鐵粉在實驗前已被氧化C.脫氧劑中的內(nèi)層的鐵粉沒有與氧氣接觸37.(7分)兩化學(xué)興趣小組測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假定：石灰石樣品中除碳酸鈣外，其余物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水；且為了反應(yīng)充分，盡可能的將石灰石樣品粉碎)。不同的小組采用了不同的方法，但是他們都成功的測定了所取樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！镜谝唤M】(1)稱取mg樣品放入燒杯；(2)加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時，過濾、洗滌、干燥后稱量剩余固體質(zhì)量為ng;(3)根據(jù)剩余固體的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為▲。(用m、n的代數(shù)式表示)【第二組】(1)稱取6g樣品：按規(guī)范操作，用托盤天平稱取6g樣品時，若指針略向左偏轉(zhuǎn)，要使指針居中的恰當(dāng)操作是：A;把稱取好的樣品放入燒杯中(燒杯質(zhì)量為10g)。(2)將50g稀鹽酸分5次加入，每次