幼兒園大班開學(xué)季第一節(jié)課教案【4篇】_第1頁
幼兒園大班開學(xué)季第一節(jié)課教案【4篇】_第2頁
幼兒園大班開學(xué)季第一節(jié)課教案【4篇】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班開學(xué)季第一節(jié)課教案【4篇】1.歡迎儀式和自我介紹(200字)-目標(biāo):幫助孩子們感受到開學(xué)的喜悅,并且建立起相互認(rèn)識的氛圍。-活動:-學(xué)生們集合在教室里,老師對他們表示熱烈歡迎。-老師和學(xué)生們一起進(jìn)行簡單的問候和自我介紹,例如問候?qū)W生的名字、年齡和喜歡的活動。-學(xué)生們可以互相交流,分享自己的興趣愛好和家庭情況。-老師可以用圖片或玩具等道具來幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己。-教師提示:鼓勵學(xué)生積極參與,提供支持和鼓勵,幫助他們逐漸適應(yīng)新的環(huán)境。2.學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作(200字)-目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作的意識和能力。-活動:-學(xué)生們分成小組,每組選擇一個隊長。-老師給每個小組發(fā)放一些拼圖或搭積木,要求他們合作完成任務(wù)。-學(xué)生們通過交流和討論,共同解決問題,完成拼圖或搭積木的任務(wù)。-老師引導(dǎo)學(xué)生們總結(jié)團(tuán)隊合作的重要性,并鼓勵他們分享成功經(jīng)驗和困難。-教師提示:關(guān)注學(xué)生的合作過程,及時給予肯定和指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和溝通能力。3.身體活動與游戲(200字)-目標(biāo):幫助學(xué)生們放松身心,培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊精神。-活動:-老師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行一些簡單的身體活動,如跳繩、扔球等。-學(xué)生們可以分成小組進(jìn)行比賽,鼓勵互相合作和支持。-老師可以組織一些團(tuán)隊游戲,如傳球比賽、跳繩接力等。-活動結(jié)束后,老師可以與學(xué)生們一起討論游戲的規(guī)則和策略,分享游戲中的歡樂時刻。-教師提示:確保活動的安全性,關(guān)注學(xué)生的參與度和身體狀況,引導(dǎo)他們尊重規(guī)則和團(tuán)隊合作。4.創(chuàng)意繪畫(200字)-目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)藝術(shù)表達(dá)能力。-活動:-老師提供一些繪畫材料,如紙張、顏料、畫筆等。-學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和想象,自由繪畫。-老師可以提供一些主題或引導(dǎo)問題,幫助學(xué)生們展開創(chuàng)意繪畫。-學(xué)生們可以互相分享自己的作品,欣賞和贊美彼此的努力和創(chuàng)意。-教師提示:鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的想法和感受,提供正面評價和建議,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)造力。以上是幼兒園大班開學(xué)季第一節(jié)課的教案,通過這些活動可以幫助學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論