我的長生果讀后感

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我的長生果讀后感1

前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。

課文講解并描述的是少年時(shí)代讀書生活的故事。文章闡明白自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達(dá)了對書的深厚感情和對讀書的喜愛，并說明白書是生活中的“長生果”。

讀了這篇課文后，我也認(rèn)識到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中歡樂的事方面的作文，這時(shí)，我的頭腦中就出現(xiàn)出很多好詞好句，它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年理想寫起，寫到我假期中的一些勇猛歡樂的事，作文中，我大量運(yùn)用了平常積累的好詞好句，并恰地給作文進(jìn)行修辭……后來，這篇作文得到了老師的好評，我的心里也樂滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后，也對我說：平常只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識就儲(chǔ)存得多，寫作文時(shí)自然就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如了。

是的，此時(shí)我想起了很多名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯；書讀百遍，其義自見……我要攀登知識的高峰，從現(xiàn)在起就要做到多讀書，讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人，將來就肯定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)！

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我的長生果讀后感2

當(dāng)我第一次看見這個(gè)課題的時(shí)候，我的腦海里浮想聯(lián)翩。這個(gè)長生果加上引號表示什么？是人參果？還是花生、小麥、蘋果、核桃、蟠桃？或是，我想應(yīng)當(dāng)是某鐘對而言，有意義的東西吧！直到讀了課文才知道這“長生果”是指書。

從課文中告知我們她最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片。但因天長日久便不愛看了，之后就開始看連環(huán)畫、故事書。甚至在幾個(gè)月的時(shí)間里把小鎮(zhèn)文化站幾百冊的圖書都看完了！假設(shè)是我，花上一年的時(shí)間也看不完。吸引的首先是故事，是各種人物的際遇，他們的悲歡離合經(jīng)常使?fàn)磕c掛肚。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！毕襁@樣對閱讀如饑似渴的少年，世界上可不多??！我假設(shè)有一半的勤奮，我就滿意了。

多看課外書還對寫作有很好的援助哦。當(dāng)你寫作時(shí)，你平常從書中學(xué)到的好詞佳句，會(huì)像酵母似的發(fā)揮作用。這也可以省下想詞語的時(shí)間。

自從讀了這篇課文后，我悟得一點(diǎn)道理：書是生命的一部份，有了書生活其樂無窮。

我的長生果讀后感3

讀了《我的“長生果”》這篇課文，讓我知道了怎樣才能寫一篇好的作文。

《我的“長生果”》一文講了少年時(shí)代的讀書生活，深情地回憶了對閱讀的感受，將酷愛讀書的情感貫穿始終。不斷地從書的海洋里如饑似渴地吸取營養(yǎng)，的作文經(jīng)常居全班之冠。之所以有這樣的成就是離不開的構(gòu)思別出心裁和落筆別出心裁，更重要的寫真情實(shí)感，這正是值得我學(xué)習(xí)的地方。

在寫作時(shí)把詞句像酵母一樣發(fā)揮作用。讓我知道寫好作文是要靠自己平常的積累，積累地越多，作文就寫得越好。惠普爾曾經(jīng)說過：“書籍是矗立在時(shí)間汪洋大海中的燈塔。”我想這書籍中的好詞好句便是那個(gè)燈塔的燈吧！一篇作文就是“燈塔”，只有好的燈才能把燈塔照得更亮更醒目。我應(yīng)當(dāng)把燈芯收集起來，讓它在燈塔里照亮起來，不讓它熄滅，讓它越照越亮！

所以，從現(xiàn)在起我要多讀書、好讀書，將書中好的詞語應(yīng)用到作文里去。

我的長生果讀后感4

這篇文章主要寫了一個(gè)小女孩喜歡看書，對書的渴望和追求，寫了這個(gè)女孩讀書的方式，并寫她是如何寫出的好文章。

我很喜愛這篇文章，由于讀了這篇文章我知道如何寫作，寫作文要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開始離不開借鑒和仿照，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)當(dāng)是自己嘔心瀝血的制造。于是我悟出一點(diǎn)道理：是書籍充盈了我們的靈魂，是書籍培育了我們健康成長，生活中沒有了書籍，就好像沒有了陽光，生活中沒有了書籍，也似乎沒有了暖和，沒有書籍，這個(gè)世界就是無知。黑暗的世界。

我，就是個(gè)例子，小的時(shí)候，我的作文水平很不好，只要寫作文就會(huì)不及格，后來，爸爸給我買了好多作文書，我常?？?，把好詞好句都記住來了，在寫作文就不發(fā)愁了，有了很大提高。

書籍，就好像聰慧寶庫的匙鑰。只要有了書，你就會(huì)得到聰慧的寶藏。

我的長生果讀后感5

偶然間我拿起了孩子中學(xué)時(shí)的自瀆課本，其中有一篇文章題目為《我的“長生果”》，讓我深受啟發(fā)。書，人們稱為人類文明的“長生果”，這個(gè)比方特別親切。

像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。她把全部的時(shí)間都花在借閱圖書上，養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記錄書中精美的詞句，記錄描寫的精彩段落。做筆記熬煉了自己的記憶力，加強(qiáng)了自己的理解技能。這是文章帶給我的啟發(fā)。

文章中悟出的道理，都是對我最好的啟示。寫文章，要寫真情實(shí)感；寫作練習(xí)，剛開始都離不開借鑒和仿照，但是真正能打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的制造。思想如行云流水，筆下汩汩滔滔；認(rèn)識事物深刻，文句富于底蘊(yùn)。有時(shí)每天希望能扎進(jìn)頭去醉心讀書，只惋惜光陰緊迫，事務(wù)冗繁。而社會(huì)人生這部深刻綿長而無頁碼的大書，我什么時(shí)候才能讀通??？

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，不斷提高寫作技能，讀書自然是最好的饋贈(zèng)。常常會(huì)對自己的孩子說：“不要放棄學(xué)問，是對孩子說的，也是對自己說的?！?/p>

我的長生果讀后感6

書對我們青少年來說，是有益的、也是有趣的。學(xué)完葉文玲老奶奶寫的《我的“長生果”》這篇文章，它使我覺得書的作用更是不言而喻。

葉文玲老奶奶從小特別喜愛看書，每天一放下書包就奔向“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站。幾個(gè)月的功夫，這個(gè)小圖書館全部的文藝書箱，葉文玲差不多借閱了。

所以她的作文經(jīng)常居全班之冠。她上中學(xué)后，課余時(shí)間都用在借閱書籍上了，由于讀了很多的書，她從而學(xué)到了很多的好詞佳句，因此她“制造”了一篇800字的“小小說”。到了年邁的時(shí)候，她還想扎進(jìn)頭去醉心讀書。

學(xué)完這篇文章，我知道了讀書讀得多了，寫起作文來就更得心應(yīng)手了，而且讀書應(yīng)多抄些書上的好詞佳句、精彩的段落，這樣子既可以熬煉自己的記憶力，有加強(qiáng)了自己的理解力，一箭雙雕。

總而言之，統(tǒng)而言之，讀好的書對自己是有益無害的，而且，書對每個(gè)人都是公正的，但是要看自己能理解多少書中的意思，總之，我們應(yīng)當(dāng)這樣做：讀書好，多讀書，讀好書。讓我們攜起手，一起讀書吧！

我的長生果讀后感7

新的學(xué)期開始了，語文第一單元幾篇課講的都是關(guān)于讀書與習(xí)作的關(guān)系，其中《我的“長生果”》這篇課文使我感悟最深。

這篇文章是葉文玲寫的，文中講解并描述了回憶起少年時(shí)代的讀書生活，她讀的書是從叫做“香煙人”的小畫片到中外名著，閱讀的范圍與深度在不斷地增加。在醉心地閱讀中，由囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，并在讀寫實(shí)踐中悟出了讀寫之間的關(guān)系和寫作方法。

我也有和一樣的感受。學(xué)校一、二班級時(shí)，一聽到要寫作文我就頭疼，寫出來的作文就像流水帳一樣，干巴巴的沒有一點(diǎn)生氣。于是媽媽為我買了很多經(jīng)典的課外讀物，從學(xué)校生優(yōu)秀作文選到名家名著，從一半畫片一半文字到長篇小說，我都看得有滋有味，從這些課外讀物中我學(xué)到了作家們的寫作方法和一些精美的語句，然后把它們恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在自己的作文中。正如偉大的的詩人杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！甭匚业淖魑乃接辛撕艽蟮剡M(jìn)步，也漸漸地喜愛上了寫作文，每當(dāng)我看見自己的的作文本上老師用紅筆圈出寫得好的地方，心里比吃了蜜還甜，從今我就更加喜愛讀書了。

我的長生果讀后感8

前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。

課文講解并描述的是少年時(shí)代讀書生活的故事。文章闡明白自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達(dá)了對書的深厚感情和對讀書的喜愛，并說明白書是生活中的“長生果”。

讀了這篇課文后，我也認(rèn)識到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中歡樂的事方面的作文，這時(shí)，我的頭腦中就出現(xiàn)出很多好詞好句，它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年理想寫起，寫到我假期中的一些勇猛歡樂的事，，作文中，我大量運(yùn)用了平常積累的好詞好句，并恰地給作文進(jìn)行修辭……后來，這篇作文得到了老師的好評，我的心里也樂滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后，也對我說：平常只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識就儲(chǔ)存得多，寫作文時(shí)自然就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如了。

是的，此時(shí)我想起了很多名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯；書讀百遍，其義自見。我要攀登知識的高峰，從現(xiàn)在起就要做到多讀書，讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人，將來就肯定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)！

我的長生果讀后感9

讀了《我的長生果》這篇文章后，我知道了課文主要寫了少年時(shí)代的讀書生活，并闡明白對讀書的特有感受以及讀書對他的生活的影響。

讀一本好書就是與一位高尚的人談話，將少年時(shí)代的讀書情感在書中表達(dá)得淋漓盡致，這不由得讓我們產(chǎn)生一種感動(dòng)。一本好書不僅能給人帶來歡樂，還有慰籍;不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書是聰慧，是良師益友，也是伴侶。有時(shí)書會(huì)在你困惑時(shí)為你送來答案，在你迷茫時(shí)，教你道理。在你憂愁時(shí)給你帶來解脫。書是你一生的伙伴，學(xué)會(huì)思索他，才會(huì)有收獲，并且讓你在寫作中發(fā)覺：讀書積累對于你的寫作是聊勝于無，好處無盡。

讀書就是自由的夢在飛行，讀書就是精神自由自在地徜徉。生活中或許你會(huì)失去愛好的東西，但書中的內(nèi)容卻不能失去，即使你一貧如洗，書也會(huì)不棄不離，他會(huì)告知你人生的真諦。所以，去好好愛惜書吧，去仔細(xì)地讀書吧!即使他破舊了，但他依舊會(huì)為你指明前進(jìn)的方向。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類的營養(yǎng)品。愛書吧!它是你飛行的翅膀。

我的長生果讀后感10

今日，我讀了一篇使我回味無窮的散文——《我的長生果》

葉文玲奶奶娓娓好聽的講解并描述她少年時(shí)代讀書的故事。

從葉文玲的筆跡里我究竟明白了一句話："讀書破萬卷，下筆如有神"讀萬卷書，寫作文就簡約無比了!從寫的每一個(gè)符號。我恍然領(lǐng)悟："醉心讀書，受益無窮呀!"書是一個(gè)你身邊的伙伴呀!一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻與你不分別的好伙伴。我從的字里行間深刻的了解到書中蘊(yùn)含人類最珍貴的精神財(cái)寶。雖然表面上書是質(zhì)樸無華的，但是在我們心中它是榮華富貴的!我從從內(nèi)心發(fā)出的真情實(shí)感的字跡中我能體會(huì)到是那么"如饑似渴"的讀書呀!

她對書的喜愛深深的感染了我。使我對"書"也產(chǎn)生了喜愛。從的好詞，好句中我同樣發(fā)覺讀書可以援助我們找到一些生動(dòng)的詞語，詞句。書就像一個(gè)豐富的營養(yǎng)集。無時(shí)無刻的幫我們補(bǔ)充能量。同時(shí)也證明了那句名言："書籍是全世界的營養(yǎng)品。——莎士比亞。"

總而言之，統(tǒng)而言之。從"葉文鈴"的講解并描述使我對書有充斥了愛好"讀書好，多讀書，讀好書"。

我的長生果讀后感11

古今中外，名人和書的故事有許多，今日，我就向你們介紹一個(gè)。

《我的`“長生果”》講解并描述的就是一位名人和書的故事，它向我們顯示出了從小到大的讀書經(jīng)受，也告知了我們讀書的好處，還告知了我們寫好作文的方法：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)別出心裁的“鮮味”才好；作文，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開始離不開借鑒和仿照，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)當(dāng)是自己嘔心瀝血的制造。

讀了這篇文章后,我也開始多看課外書了，這讓我從不喜愛看課外書的我變成了一個(gè)書不離手的我。因此，我的作文成果也好了許多，還獲得了一些獎(jiǎng)品，從那以后,我就開始喜愛看書了。

從這篇文章中，我還知道了一個(gè)道理：要想成為一個(gè)有用的人，多讀好書是必不可少的！當(dāng)然，讀書不能一個(gè)勁地死讀書，而是要把書讀“活”，讓書中的知識成為我們的東西。

我只能了解這么多的知識，假如你還知道，就給我添上吧！

我的長生果讀后感12

最近幾天，我們學(xué)完了我的長生果這篇課文，課文主要通過三個(gè)小故事，寫出了對書的喜愛之情。最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過后又看到了真正的書，她每天如饑似渴的讀書，積累了很多知識,使她的水平提高了很多。文章通過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作文時(shí)她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會(huì)寫作文，讀后感

通過寫作文也悟出了兩條道理：一，作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時(shí)也要有別出心裁的鮮味才行。二，作文要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)也是離不開借鑒與仿照的。

讀了這篇課文，我認(rèn)識到了書的重要性，于是就有空便讀些書豐富我的知識。有一次，老師讓我們寫一次歡樂的往事，我平常積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用，我從一個(gè)陽光明媚的早上寫起，以公路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的快樂、歡樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑，我將平常積累下來的描寫歡樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充斥真情實(shí)感的作文得到了老師的好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

我的長生果讀后感13

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇回憶了少年時(shí)代的讀書生活，從“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，表達(dá)了讀書的感受以及讀書對自己生活等影響，悟出的道理。

我也愛讀書，像一樣，常常為了看書而廢寢忘食，就似乎世界上沒有了時(shí)間、空間。以及一切除了我和書以外的東西。

課文中我印象最深的是:“這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中精美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記熬煉了我的記憶力，也加強(qiáng)了我的理解力?！蔽译m然愛讀書，卻用不上，沒有養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。以至于現(xiàn)在一寫作文就無從下手，寫出來的東西味同嚼蠟，完全為了湊字?jǐn)?shù)。

學(xué)完了課文以后，我覺得讀好書還得用好書，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是多么重要，我下了決心，今后每讀一本書都要做筆記，記錄好的詞句，從書中吸取營養(yǎng)和能量，讓自己的知識和寫作水平都能得到提高。

我的長生果讀后感14

今日，我們學(xué)了《我的“長生果”》這一篇課文，課文講的是，浙東南魚米之鄉(xiāng)的小女孩愛看書的故事。這里面有許多讓我受益匪淺的句子：“書，人類稱之為人類文明的“長生果””。“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”“作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)別出心裁的鮮味才好。作文，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開始離不開借鑒和仿照，但是，真正打動(dòng)人的東西，應(yīng)當(dāng)是自己嘔心瀝血的制造?！?/p>

我們從小就要養(yǎng)成好讀書的好習(xí)慣，由于看書能讓我們獲得知識、心胸寬廣，成為一個(gè)有思想的人。書，會(huì)帶我們體味人世間的真諦，會(huì)帶我們?nèi)ブR的海洋翱游，書，無可代替的。所以