學(xué)校讀書會(huì)致辭

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助學(xué)校讀書會(huì)致辭尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長(zhǎng)們：大家下午好。在這個(gè)陽光明媚的初冬的日子里我們相會(huì)于此，我感到非常地感慨，因?yàn)槲覀儯瑢?huì)有一個(gè)多小時(shí)的緣份，而我們這一生里也許僅有這一面之緣，所以我非常的珍惜。。xx年秋天，讀書會(huì)來到咱們學(xué)校之前，我有幸在xx媽媽的引領(lǐng)下參加了xx老師的讀書聚會(huì)，誠如大家共同的認(rèn)知：讀書是好事，而讀好書又是多么幸運(yùn)的事。第一本書令我如獲至寶。當(dāng)時(shí)我的孩子即將進(jìn)入青春期，自幼被我一直精心帶大的他在一些事情上與我似乎“志不同，道不合?！痹谑褂檬謾C(jī)上和學(xué)習(xí)積極性問題上經(jīng)常弄得不愉快，我甚他懷疑他對(duì)母愛的理解。這令我非常的苦惱，《如何說，孩子才會(huì)聽，怎么聽，孩子才肯說》，這本書的名字正是我的心語，我如饑似渴地讀起了這本書。果然，這本指導(dǎo)性的書中許多的方法另人豁然開朗，我努力的去學(xué)，而兒子呢，竟然會(huì)在我看完之前就瀏覽了一遍，讀到最后一本書的時(shí)候，兒子又邊讀邊說：讀不懂啊，這本書好玄妙啊，我開始也有同感。后來細(xì)讀一番，似乎每一段都能帶給你反省，指引你走向頓悟，走向快樂。我竊喜：我?guī)?dòng)了兒子，他也一定會(huì)多少吸收到其中的營養(yǎng)。。我們之間的關(guān)系也越來越和諧，每當(dāng)見面高我一頭的他挽著我，我的內(nèi)心都充滿了幸福。所以在此，我深深地感謝各位領(lǐng)路人，謝謝。古語說得好：吾日三省吾身，走過了這么多的日子，我不停地反省我在孩子教育上的問題：我是焦慮的，一句歌詞很適合我當(dāng)時(shí)的心情：“輸了你，我輸了全部?！笨墒墙逃齾s是急不得的，恰似牽著蝸牛散步。十年樹木，百年樹人，教育是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，做父母是一場(chǎng)恒久而彌新的修行。在這個(gè)漫長(zhǎng)的求索過程中，即是為自己，也是為孩子。因?yàn)楹⒆?，我們的生命走向開闊。有的時(shí)候孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母處世態(tài)度和人生感悟。父母的整個(gè)人生，都會(huì)參與到教育中來?！皔ouraisemeup，solcanbestandonmountains……”記得這首歌嗎。孩子的起點(diǎn)，是父母的肩膀。你的肩膀有多高。你肯定希望自己高大如山。那么為了這高度，請(qǐng)修行吧。書籍，是人類進(jìn)步的階梯。我們的進(jìn)步一定也離不開讀書。而在我們的帶動(dòng)下，我們的孩子愛上讀書是多么美好的事。。我們的孩子也將會(huì)帶動(dòng)他們的孩子和更多的人愛上讀書，公民的文化素質(zhì)會(huì)越來越高，社會(huì)也越來越進(jìn)步。我非常敬重你們這些勤奮好學(xué)，積極參與孩子學(xué)校環(huán)境的家長(zhǎng)。文苑小學(xué)是孩子的母校，他們的人生與文苑的歷史有著長(zhǎng)達(dá)六年的重合。家校合作，如同一家，我們的孩子才能在這共同呵護(hù)的和諧的、溫馨的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。。而你們，正是這正能量的帶動(dòng)者，請(qǐng)帶動(dòng)更多的人來讀書，且把它作為一份愛心的事來做吧，謝謝。衷心的祝愿我們的孩子快樂，幸福。安康。第二篇：讀書會(huì)致辭郭允華在讀書協(xié)會(huì)上的講話（5月21日）同志們：大家下午好。我第一次參加這個(gè)讀書活動(dòng)，非常喜悅，這是肥城市第一家專門為愛書、讀書的人，建立的組織、載體。自我市全面啟動(dòng)“全民閱讀〃書香肥城”活動(dòng)以來，各單位、各部門、各行業(yè)都廣泛開展了各具特色、生動(dòng)活潑的閱讀經(jīng)典、傳播書香的系列活動(dòng)，肥城市讀書協(xié)會(huì)作為注冊(cè)的民間組織，更是為肥城讀書活動(dòng)長(zhǎng)期開展、書香文化的廣泛普及摸索出了一條成功的路子，標(biāo)志著我市全民閱讀開啟了新時(shí)代、書香肥城邁入了新征程。今天，愛書的、讀書的朋友聚集在一起，還邀請(qǐng)到了出版書、傳播書香的嘉賓，光明出版社的高主任、新華書店的包總、張總，來到讀書協(xié)會(huì)，為我們讀書協(xié)會(huì)助力，送來了問候和厚禮，讓我們一起對(duì)有著共同追求的朋友表示熱烈的歡迎，對(duì)奉獻(xiàn)愛心的高主任、包總、張總表達(dá)衷心地感謝?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！弊x書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。為倡導(dǎo)全人類加強(qiáng)閱讀，1995年，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”；黨的十八大首次歷史性地將“開展全民閱讀活動(dòng)”寫入報(bào)告；市委十三屆六次全1體會(huì)議也奏響了培育書香桃都文化名片的號(hào)角。因此，深入開展“全民閱讀〃書香肥城”活動(dòng)，對(duì)于落實(shí)上級(jí)決策部署，提升市民文化素養(yǎng)，推進(jìn)文化強(qiáng)市和文明城市建設(shè)，都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。根據(jù)工作要求，也是個(gè)人內(nèi)心的需要，我最近一直在學(xué)習(xí)《習(xí)總書記系列講話》，感受到了總書記淵博的知識(shí)儲(chǔ)備、扎實(shí)的文化底蘊(yùn)，無不被感動(dòng)、震撼、激勵(lì)。習(xí)近平說：“我個(gè)人愛好閱讀、看電影、旅游、散步?，F(xiàn)在時(shí)間，當(dāng)然是都被工作占去了，我經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式?！绷?xí)近平認(rèn)為，讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。他推薦的書是《孔子家語通解》、《論語詮解》2021年05月，當(dāng)被一位瑞士大學(xué)生詢問“你作為中國總理是否還有時(shí)間讀書”時(shí)，李克強(qiáng)笑著回答：“無論工作多忙，都要抽出時(shí)間讀書。如果不讀書，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類文明進(jìn)程。”他推薦的書是《第三次工業(yè)革命》毛澤東從少年時(shí)期便開始博覽群書，他把各種有益的書籍都視為珍寶，須臾不肯離開，真正做到了嗜書如命，以書為伴，生命不息，讀書不止。毛澤東關(guān)于讀書的言論有很多，例如：“我一生最大的愛好是讀書?！薄帮埧梢砸蝗詹怀?，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！薄白x書看報(bào)，每天都不能少?！薄般@到看書看報(bào)看刊物中去，廣收博覽，于你我都有益?！?毛澤東曾號(hào)召閱讀三部中國小說，《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》和《三國演義》，說“誰不看完這三部小說，不算中國人。”毛澤東曾召集軍隊(duì)一些高級(jí)將領(lǐng)談話，再次談到了《紅樓夢(mèng)》，他認(rèn)為“中國古典小說寫得好的是這一部，最好的一部?！笨鬃訉?duì)兒子鯉說過。“不學(xué)詩，無以言；不學(xué)禮，無以立?！皳?jù)此足以，看出偉大的人物之所以偉大，智者之所以智慧。沒有捷徑，就像魯迅說的，“我把喝咖啡的時(shí)間，都用在了寫作上了?！奔词刮覀兤匠Ｈ?，也都追求著幸福，向往著智慧，都想有一個(gè)富足的人生。古人說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。無論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，還有“半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”的智慧。都能帶給我們一份快樂，一種感動(dòng)，深刻啟迪。多讀書，讀好書，讓書籍作伴，與快樂同行，乃人生一大幸事。在此，感謝肥城市讀書協(xié)會(huì)，為引領(lǐng)更多的市民投身學(xué)習(xí)讀書的行列，加大書香傳播力度，為全民閱讀架起了一座橋梁。作為宣傳部分管公共文化的負(fù)責(zé)人，我向所有的朋友發(fā)出誠摯的邀請(qǐng)，歡迎更多的人，加入到愛上書，讀好書的行列，讓我們?cè)谝黄?，讀經(jīng)典、學(xué)智慧，讓讀書積聚人生的才智，讓書香浸染我們的靈魂，讓“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。3眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵?！卑殡S我們美好的生命。在此，號(hào)召大家，讓我們一起用愛讀書的美好感情，分享智慧的大愛行為，為建設(shè)我們的大美肥城，實(shí)現(xiàn)實(shí)力肥城，秀美肥城，活力肥城，品質(zhì)肥城，幸福肥城作出自己的貢獻(xiàn)。第三篇：讀書會(huì)學(xué)校稿件“傳媒與當(dāng)代文化”-“我在”傳媒工作坊讀書會(huì)系列之八順利舉行雙擊自動(dòng)滾屏發(fā)布者：唐慶華發(fā)布時(shí)間：2021-04-25閱讀：91次2021年4月16日下午14。00，鳳凰傳媒學(xué)院“傳媒與當(dāng)代文化”-“我在”傳媒工作坊讀書會(huì)系列活動(dòng)之八在獨(dú)墅湖圖書館四樓歐式貴賓閱覽室順利舉行。本次讀書會(huì)由蘇州獨(dú)墅湖圖書館和蘇大傳媒學(xué)院聯(lián)合主辦，獨(dú)墅湖圖書館“思客”讀書會(huì)和蘇大傳媒學(xué)院研究生會(huì)承辦。本次讀書會(huì)由陳霖教授主講彼得斯的《交流的無奈》，曾一果教授主持了讀書會(huì)，馬中紅教授、杜丹博士、張夢(mèng)晗博士以及眾多的博士生、碩士生參加了本次讀書會(huì)。陳霖教授以一些生活中的例子，來展現(xiàn)通常的交流中所洞見得交流的無奈，比如近期大熱的小船說翻就翻、羅永浩在星巴克點(diǎn)咖啡時(shí)與服務(wù)員之間產(chǎn)生的交流的無奈之感，由此引入到這本何道寬先生所翻譯的《交流的無奈》。提到了作者獨(dú)特的視角和廣博的視野。與一般的所謂建構(gòu)理論的著作不同，他并未試圖建構(gòu)一般性的理論，而是追溯西方文化中重要的傳統(tǒng)，厘清其中關(guān)于傳播和交流的觀念。同時(shí)按照人類媒介發(fā)展的歷史，結(jié)合社會(huì)思潮的流變，把“交流”當(dāng)作人類的一種終極處境進(jìn)行探索。并且還提到作者這本書的英文原名為“speakingintotheair向后來作者在做對(duì)話時(shí)的題目“speakingintotheiphone”的轉(zhuǎn)變，這也表現(xiàn)出他的思想變化：“數(shù)字幽靈的終止和媒介哲學(xué)時(shí)代的到來”。又比如提到了他曾經(jīng)想將“交流的無奈”這本書推遲一年到2021年出版，為什么呢。他心理有個(gè)算盤，他提到弗洛伊德《夢(mèng)的解析》這本書是在1899年寫完的，但是在1900年出版，弗洛伊德的這本書出現(xiàn)在新世紀(jì)，開啟一個(gè)新的時(shí)代。可見彼德斯很有抱負(fù)，也很自信，對(duì)自己的這本書期待也很高，他覺得這本書應(yīng)該在2021年出版，就像《夢(mèng)的解析》這本開創(chuàng)思想領(lǐng)域的著作引領(lǐng)一個(gè)新的時(shí)機(jī)到來。但后來他想到，這本書釋放的焦慮、探討的問題，彌漫的情緒還是屬于20世紀(jì)，于是還是決定就在1999年出版。這樣看起來也不錯(cuò)，可以理解為20世紀(jì)以弗洛伊德開頭，由他來收尾。隨后，陳霖教授從書中提到的兩個(gè)原型，即作者關(guān)于“交流”這一概念的論述，分別為“對(duì)話”和“撒播”，總的來說，即是為了尊重差異、追求平等。傳播思想史在書中被分為五個(gè)歷史時(shí)期，分別是柏拉圖筆下的古希臘時(shí)期，《圣經(jīng)》代表基督教時(shí)期，還有就是中世紀(jì)，近代，20世紀(jì)以來。這本書副題“傳播思想史”的history，就體現(xiàn)在對(duì)這五個(gè)歷史時(shí)期的貫穿。彼得斯在書里一開始就梳理了傳播/交流（communication）的三個(gè)基本含義：給予或告知、遷移和傳輸、交換，對(duì)交流的這三方面的理解包含在對(duì)話與撒播的這兩個(gè)原型不斷地交織談?wù)摦?dāng)中。除此之外，彼德斯還特別梳理dispersion這個(gè)詞，即撒播、散播或遷移，賦予了這個(gè)詞三個(gè)方面的外延，一個(gè)就是心靈感應(yīng)、一個(gè)是橋梁和連接，再一個(gè)就是分享。陳教授還以紀(jì)錄片《黑鏡》為例，承認(rèn)“交流的無奈”，不存在“完美的交流”，而是更加應(yīng)該在放棄交流夢(mèng)想的同時(shí)保留它的好處，并批判了“唯我”的交流觀，不分三六九等，而是承認(rèn)差異。他者恰恰是我存在的證明，唯一的主體問題變成了主體間的問題。除此之外陳琳教授還提到了圖靈測(cè)試，機(jī)器放棄了對(duì)人的皮膚的復(fù)制、機(jī)器能復(fù)制一切但不能復(fù)制人的缺陷，提到了莊子、禪宗的“教化別傳、不立文字”。呼應(yīng)了彼得斯所反對(duì)得真實(shí)的交流是對(duì)人的內(nèi)心的內(nèi)心期望的符合。遺忘與無知，交流或者說懷有愛意的交流是對(duì)這兩者的一種努力抵抗。從更加寬泛的意義上來講，今天我們交流的無奈，不比前人更少，也不會(huì)比前人更多，它所帶來的問題正是彼德斯的價(jià)值所在，我們感到孤獨(dú)、溝通不暢，我們擁有了各種先進(jìn)的武器，連vr也有了，但如果我們?nèi)鄙僬嬲膼郏鄙賹?shí)際的接觸、身體的到場(chǎng)，交流沒能更好地協(xié)調(diào)我們的行動(dòng)，那么我們必然面臨一種虛幻的東西。陳霖老師主讀后，參與本次讀書會(huì)的老師和同學(xué)們紛紛就交流的無奈，人是否真的無法有效交流等相關(guān)話題展開了熱烈的討論。主持人曾一果教授提到了作者對(duì)一個(gè)問題既不太悲觀也不太樂觀，突破了一般傳播學(xué)的寫法，更是哲學(xué)的寫法。馬中紅教授則持著相對(duì)悲觀的觀點(diǎn)，認(rèn)為作者提到的用抽象的愛來消除交流的無奈不太可能，認(rèn)為它太抽象，給出的答案無力虛弱。對(duì)此有同學(xué)反駁認(rèn)為這樣對(duì)愛的理解也是片面的，應(yīng)該打破關(guān)于交流的教條，包括對(duì)愛的理解。作者并沒有過高宣揚(yáng)，他給出的恰恰是希望，在應(yīng)對(duì)我們過于強(qiáng)調(diào)對(duì)于他人的說服、攻擊、占據(jù)等唯我交流觀時(shí)，愛在此時(shí)是有力的。隨后還談到了東西方的差異造成的各種影響。本次讀書會(huì)還吸引了眾多院外聽眾，兩位理科出身的聽眾持著“文科無用論“的觀點(diǎn)，對(duì)交流的無奈發(fā)表了他們的看法，并與陳霖教授等人開展了深入地互動(dòng)交流。陳教授重申彼得斯否定某種精確的認(rèn)識(shí)，他強(qiáng)調(diào)的是交流的無奈一面，但不能因此否定積極的一面，不能忽略技術(shù)的進(jìn)步帶來的愛的傳遞所產(chǎn)生的好處。精彩問答環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供了廣闊的思考空間。正如彼得斯在書的最后一句這樣寫道，“由于我們只能夠和一些人而不是所有人度過共同的時(shí)光，只能夠接觸一些人，因此，親臨現(xiàn)場(chǎng)恐怕是最接近跨越人與人鴻溝的保證。在這一點(diǎn)上，我們直接面對(duì)的是，我們有限的生命既神圣又悲哀”。文/馬瑩磊圖/靳天銳馬瑩磊第四篇：讀書會(huì)成立大會(huì)致辭范文讀書會(huì)成立大會(huì)致辭老師們、同學(xué)們：大家下午好。優(yōu)秀文化，是書院的核心要素，是影響學(xué)生氣質(zhì)與性格的關(guān)鍵。萬鈞書院成立以來，一直堅(jiān)持塑造與傳承并重，不斷推進(jìn)書院文化建設(shè)。今天在這里，我們成立萬鈞書院讀書會(huì)，可說是應(yīng)運(yùn)而生，恰逢其時(shí)，天地廣闊，大有可為。讀書會(huì)就是一顆種子，種子必將長(zhǎng)成參天大樹，并成長(zhǎng)為綠蔭無邊的大森林。老師們、同學(xué)們，書是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富。讀書，可以開闊我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們理想的希望之火。讀書，能使平庸的人生變得多姿多彩，也能是我們的民族更加出類拔萃。在這里和大家分享三句話：讀書，雖然不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)；讀書，雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?；讀書，雖然不能改變?nèi)松男愿?，但可以改變?nèi)松钠犯?。我想用這三句話和大家共勉，讓讀書和學(xué)習(xí)成為我們的一種習(xí)慣，成為成長(zhǎng)的營養(yǎng)需求，成為收獲財(cái)富的好幫手。借此機(jī)會(huì)，我再向大家提出三點(diǎn)建議：一要學(xué)思結(jié)合?！皩W(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”。讀書要講方法，要勤于思考、善于提問，不能死讀書、讀死書，同學(xué)們要學(xué)會(huì)讀而有思，讀而有疑、讀而有悟。二要博覽群書。要善于拓寬視野、擴(kuò)大讀書的范圍，拓寬閱讀的領(lǐng)域，豐富閱讀的內(nèi)容。對(duì)古今文明廣泛獵取，對(duì)中外文化加深認(rèn)識(shí)，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等人類文明成果要加大學(xué)習(xí)了解的力度。三要擇優(yōu)汰劣。要善于運(yùn)用揚(yáng)棄的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)對(duì)比分析，取其精華、去其糟粕，辯證地歷史地對(duì)待國學(xué)經(jīng)典和各類書籍中所反映的思想內(nèi)容，要學(xué)以致用，學(xué)而善用。一本好書就是一所好的學(xué)校，一本好書就是一座高尚思想的殿堂，一本好書就是一眼滋養(yǎng)心靈的甘泉，天道酬勤，學(xué)必有得。讓我們通過讀書廣才，通過讀書成才，不斷完善自我、塑造自我、提升自我。老師們、同學(xué)們，希望通過讀書會(huì)的成立，讓我們的校園有書香氣，老師有書卷氣，同學(xué)有書生氣。最后，預(yù)祝老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮淖x書中不斷進(jìn)步，在快樂中成長(zhǎng)，在快樂中收獲。謝謝大家。第五篇：讀書會(huì)財(cái)金系學(xué)生黨支部讀書會(huì)活動(dòng)總結(jié)2021年4月25日，財(cái)金系學(xué)生黨支部組織了以“改善自我——如何使學(xué)習(xí)更出色”為主題的讀書研討會(huì)，我支部26名黨員、預(yù)備黨員參加了此次讀書會(huì)活動(dòng)。此前，支部列舉了《態(tài)度決定高度》等一系列關(guān)于提升自我修養(yǎng)的書籍供大家參考選擇。讀書會(huì)開始，先是播放了電影《風(fēng)雨哈佛路》中的兩個(gè)片斷，電影通過講述一位生長(zhǎng)在紐約的女孩莉斯，經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府的經(jīng)歷，表達(dá)了一個(gè)貧窮苦難