《青山處處埋忠骨》第二課時

空中課堂寧夏銀川市二十一小

徐杰10青山處處埋忠骨

擬定鍛煉奔赴

眷戀尊重特殊聽寫詞語

請同學(xué)們默讀課文第二部分，畫出描寫毛主席動作、語言、神態(tài)的語句，體會他的內(nèi)心世界。學(xué)習(xí)提示

毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。

“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”品讀感悟“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”

毛岸英應(yīng)該和其他志愿軍烈士一樣安葬在朝鮮。寬廣豁達的偉人胸懷品讀感悟

“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是國家主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”

“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”品讀感悟

秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。

品讀感悟

秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了一會兒。

一想到岸英要在朝鮮長眠，永遠回不來了，毛主席下意識地躊躇了一會兒。一想到他要永遠失去自己最心愛的岸英了，毛主席下意識地躊躇了一會兒。品讀感悟

秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。

“黯然”指昏暗的樣子，心情沮喪的樣子。品讀感悟

秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那猶豫的神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？

秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，那沮喪的神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？品讀感悟

秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面?！稗D(zhuǎn)”

“指”“示意”,沒有任何的話語,三個簡簡單單的動作,卻讓我們感受到了毛主席的黯然神傷。品讀感悟

秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。

品讀感悟

毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是國家主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！泵貢鴮㈦妶笥涗浉褰幻飨炞值囊凰查g，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。品讀感悟第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。品讀感悟青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。品讀感悟青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。句意：英勇的戰(zhàn)士們陣亡在外，青山連綿，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要運回家鄉(xiāng)安葬呢？理解句意1.小練筆：運用語言、動作