六年級(jí)語(yǔ)文讀后感

六年級(jí)語(yǔ)文讀后感讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)語(yǔ)文讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。六年級(jí)語(yǔ)文讀后感1《草房子》是曹文軒純美文小說(shuō)系列中的一部，自從看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼?！恫莘孔印分v了主人公桑桑的小學(xué)生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫(yī)，可依舊沒(méi)有好辦法。那幾天，桑桑天天都會(huì)去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥，所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個(gè)別名“藥竂”。溫幼菊會(huì)給桑桑講她的童年故事，還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)打，奶奶只留給她兩個(gè)字：別怕。這是她最珍貴的財(cái)富。在她12歲那年，她得了場(chǎng)病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對(duì)著她說(shuō)；“別怕?！彼?7歲那年，奶奶永遠(yuǎn)地走了，她卻從奶奶的目光中讀懂了“別怕”。讀到這里，我的.眼角不覺(jué)濕潤(rùn)了?！皠e怕”——這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中。人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁，“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受。別怕引領(lǐng)了我走入人生，人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁，不可能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙。同樣，沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義，面對(duì)挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來(lái)繼續(xù)。走第一條路，注定你的一生將平凡；走第二路，可能你的一生將輝煌?！恫莘孔印纷屛蚁氲搅宋业母改?，讓我懂得了“別怕”的含義，告訴我面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。六年級(jí)語(yǔ)文讀后感2在去年暑假，我閱讀了中國(guó)的四大名著之一的《水滸傳》，現(xiàn)在我仍然回味無(wú)窮。這本書(shū)主要寫(xiě)了宋朝時(shí)期，朝廷腐敗，官員魚(yú)肉百姓，使得民間百姓生活在水深火熱之中，因而很多英雄好漢齊聚梁山，替天行道、劫富濟(jì)貧的故事。我最佩服林沖了。林沖因被人陷害，被發(fā)配到滄州，他的好友陸謙為了錢(qián)財(cái)出賣(mài)了他，與高俅一起聯(lián)手想將林沖至于死地?？闪譀_卻不忍心殺陸謙，放走了他。誰(shuí)知陸謙忘恩負(fù)義，又設(shè)計(jì)在草場(chǎng)防火，欲將林沖燒死，幸虧因林沖住的草屋壞了，他不得已在山神廟里過(guò)夜，才躲過(guò)了這一劫。當(dāng)林沖知道是陸謙想殺死自己時(shí)，才一怒之下殺死了這個(gè)不仁不義的家伙。我真為林沖有陸謙那樣的`朋友感到可悲，林沖如此信任他，他卻忘恩負(fù)義要?dú)⒑ε笥?，而且是為了錢(qián)財(cái)，我真想大罵這個(gè)見(jiàn)利忘義的無(wú)恥之徒。我以后一定不會(huì)做陸謙那樣的人，我要學(xué)林沖，有俠肝義膽，永不出賣(mài)朋友。六年級(jí)語(yǔ)文讀后感3我讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。而且，家長(zhǎng)和老師也經(jīng)常說(shuō)：一寸光陰，一寸金。寸金難買(mǎi)寸光陰。其中：但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？我們的生命只有一次。所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。一定不要讓時(shí)間白白從枕頭邊流過(guò)，從指甲縫流過(guò)，從床邊流過(guò)……現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽(yáng)公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無(wú)比美好的早晨又過(guò)去了。然而，時(shí)間已經(jīng)從床邊流過(guò)。中午吃午飯時(shí)，我們從不放過(guò)任何一個(gè)精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機(jī)前全神貫注的看著，碗里的飯卻一粒未動(dòng)。然而，時(shí)間從遙控器便流過(guò)。下午應(yīng)該抓緊寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有，而是在津津樂(lè)道玩著電腦，然而，時(shí)間已經(jīng)從鍵盤(pán)上流過(guò)。一天匆匆過(guò)去了，你做了哪些有意義的`事？有看書(shū)嗎？有做作業(yè)嗎？有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎？沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日，明日何其多。時(shí)間過(guò)得飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無(wú)所事事，老的時(shí)候又后悔萬(wàn)分。若是如此，我們還要來(lái)這世間有什么用呢？所以我們要珍惜時(shí)間，每天做一些有意義的事。要讓每一天都過(guò)得充實(shí)有趣！要讓生活過(guò)得多姿多彩！六年級(jí)語(yǔ)文讀后感4有一個(gè)名字讓我們震撼于他，他就是英國(guó)作家福迪寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜。他憑著一種堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)的精神在一個(gè)荒無(wú)人煙的`小島上生活了長(zhǎng)達(dá)28年的艱辛?xí)r光。魯濱遜在一個(gè)小島上以聰明才智戰(zhàn)勝了一切的一切，他在島上先采野果子充饑，接著就馴養(yǎng)騎山羊來(lái)了，用山羊肉來(lái)充饑。有一天他無(wú)意中掉落了幾顆種子，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這種子可以種出糧食，而這糧食又可以充饑，于是他便開(kāi)始種植水稻糧食。這種勇敢頑強(qiáng)的精神讓我不得不佩服，他在沒(méi)食物吃的情況下還能這樣的勇敢頑強(qiáng)的去尋食物，找糧食。如果換作是我在這個(gè)荒蕪人煙的小島上肯定會(huì)自暴自棄，自己對(duì)自己說(shuō)：“算了吧，不會(huì)有食物的，干脆等死吧！”我記得魯濱遜在小島上有一次生了病，當(dāng)時(shí)有沒(méi)有藥，他只有信念，他堅(jiān)信自己的病是會(huì)好的。他憑著這種堅(jiān)持不懈的精神終于讓他健康了。我還佩服他這種堅(jiān)持不懈的精神，在學(xué)習(xí)中，在生活中我常常把一件事做到一半就放棄不做了，如果我有魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神，我就可以再讓學(xué)習(xí)提升一點(diǎn)。我讀完這本一本男孩必讀的書(shū)后，讓我知道生活中很多時(shí)候只要有魯濱遜的精神就可以勇敢前進(jìn)，奮發(fā)向前！六年級(jí)語(yǔ)文讀后感5在那次我掀開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，就被一篇文章——《賣(mài)火柴的小女孩》吸引住了。這篇文章寫(xiě)了一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣(mài)火柴，由于她一天沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，她不敢回家，因?yàn)樗陌职謺?huì)打她的。她只穿了一件單薄的衣服，還沒(méi)有穿棉鞋，因?yàn)樗囊浑p很大的拖鞋在過(guò)馬路時(shí)不小心丟失了。她冷極了，身體也凍僵了。她坐到墻角，因?yàn)樗淞?，就擦燃了火柴，看到了：第一次她看到了一個(gè)大火爐，第二次看到了烤鴨，第三次看到了一棵非常大的圣誕樹(shù)，第四次她看到了唯一疼她愛(ài)她但已去世的人——她的奶奶。奶奶抱住了她，帶她到?jīng)]有寒冷和痛苦的地方——那就是天堂?？吹搅怂毧嗟奶幘?，我不禁想到了我現(xiàn)在的`幸福生活：不用去賣(mài)東西；在冬天穿著厚厚的棉衣，不用怕寒冷的襲擊；我可以想吃什么就吃什么，吃肉的素的都可以；我可以想要什么就要什么，天下的東西好像都是我的；我可以在新年晚上和家人一起吃美味的食品，一起點(diǎn)鞭放炮，一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)??我和那個(gè)小女孩的生活環(huán)境真是有天壤之別呀！我不是應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光嗎？六年級(jí)語(yǔ)文讀后感6讀了這篇課文以后，我深刻認(rèn)識(shí)到廣大的宇宙中只有一個(gè)地球可供人類(lèi)生存。地球把所有的資源默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)給人們，哺育人類(lèi)成長(zhǎng)、發(fā)展。如果我們把她破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。如果對(duì)不能再生的資源濫加破壞，長(zhǎng)此以往，資源總有一