中班教研組工作制度

中班教研組工作制度第第頁(yè)中班教研組工作制度全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除中班教研組工作制度全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。中班教研組工作制度

篇一：幼兒園教研組工作制度

幼兒園教研組工作制度

一、以教育改革為中心，以教書(shū)育人為出發(fā)點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展保教研究和教改實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)教科室工作計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際情況，按時(shí)制訂教研組工作計(jì)劃。

二、認(rèn)真執(zhí)行教研組工作計(jì)劃，注重過(guò)程管理，活動(dòng)要求有目標(biāo)，有記錄、有檢查、有總結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)本組工作目標(biāo)。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)理淪，不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高全組教師的理論素養(yǎng)，定期組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、活動(dòng)交流，理論學(xué)習(xí)要定內(nèi)容、定時(shí)間，并要求做好讀書(shū)筆記；專(zhuān)題研討要定主題、定措施，爭(zhēng)取解決教學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題；活動(dòng)交流要定目標(biāo)、定場(chǎng)地，能夠在活動(dòng)中體現(xiàn)教師和教學(xué)觀念、教學(xué)水平、教學(xué)成果。

中班教研組工作制度全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。四、開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究和教育科學(xué)研究，根據(jù)教學(xué)實(shí)際和本組教師的專(zhuān)長(zhǎng)，確定研究目標(biāo)，開(kāi)展課題研究。

五、加強(qiáng)與園內(nèi)外教研組之間的橫向聯(lián)系，積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。組內(nèi)成員外出參觀學(xué)習(xí)后，要在組內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，活動(dòng)匯報(bào)，專(zhuān)題討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分利用好外來(lái)的優(yōu)秀資源。

幼兒園先進(jìn)教研組評(píng)比辦法

一、評(píng)比條件

1．能依據(jù)幼兒園教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合幼兒園教學(xué)實(shí)際，每學(xué)期初制定好工作計(jì)劃，全組教師目標(biāo)和具體任務(wù)明確，教研組長(zhǎng)經(jīng)常檢查計(jì)劃的執(zhí)行和落實(shí)情況。

2．全組教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》，學(xué)習(xí)《大綱》，學(xué)習(xí)《教材》經(jīng)常進(jìn)行集體備課，廣泛開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，教師教學(xué)常規(guī)認(rèn)真落實(shí)保教質(zhì)量好。

3．寓教于樂(lè)，積極參加教育教學(xué)部門(mén)舉辦的幼兒、教師展示活動(dòng)，成績(jī)顯著。

4．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，加強(qiáng)教科研的研究，教育教學(xué)改革成效顯著。

5．遵守學(xué)校規(guī)章制度，出勤率高，顧全大局，敢挑重?fù)?dān)組內(nèi)教師之間關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，新老教師之間互幫互助，教師業(yè)務(wù)水平提高顯著。

二、評(píng)比方法

中班教研組工作制度全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。1．每年年底由教研組長(zhǎng)寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，并在教師會(huì)上交流，在總結(jié)交流的基礎(chǔ)上民主評(píng)議推薦，學(xué)校行政依據(jù)考核結(jié)果再行決定。

2．精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。

幼兒園家長(zhǎng)工作制度

為提高幼兒教育的整體效能，促使幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒園、家庭、社會(huì)教育的一體化，使家長(zhǎng)工作做到制度化，系列化，特制定以下家長(zhǎng)工作制度。

一、建立健全各級(jí)家園合作委員會(huì)

1．各班以十比一的人員比例確定家園合作委員會(huì)成員，每一個(gè)月進(jìn)行一次工作會(huì)議。內(nèi)容為家園之間存在問(wèn)題的協(xié)商，友好小組等活動(dòng)方案的制定等。

2．由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和各班選推選出來(lái)的家長(zhǎng)代表組成園級(jí)家園合作委員會(huì)。

3．園級(jí)家園合作委員會(huì)每學(xué)期召開(kāi)一次會(huì)議，必要時(shí)可隨時(shí)召開(kāi)會(huì)議。

4．幼兒園要向家長(zhǎng)代表介紹幼兒園的發(fā)展方向，學(xué)年規(guī)范，工作重要，以及本學(xué)期的活動(dòng)安排等，并能聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

5．家長(zhǎng)代表要協(xié)助幼兒園做好管理與發(fā)展的規(guī)劃工作，要為改善辦園條件，提高辦園質(zhì)量，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、做好家園聯(lián)系工作

中班教研組工作制度全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。1．建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學(xué)年普訪一次，對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇到特殊問(wèn)題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄。

2．建立家園聯(lián)系欄和聯(lián)系冊(cè)，每周公布教育教學(xué)內(nèi)容，平時(shí)利用家長(zhǎng)接送幼兒隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作，期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面小結(jié)。

3．及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。

4．設(shè)立科學(xué)保育教育的宣傳窗，定期向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)育兒知識(shí)。

5．教師每學(xué)期認(rèn)真填寫(xiě)每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)手冊(cè)。

三、做好家長(zhǎng)回訪工作

1．每學(xué)期園長(zhǎng)辦公室組織對(duì)各班進(jìn)行隨機(jī)電話回訪，以幼兒人數(shù)五比一的

比例進(jìn)行，了解家長(zhǎng)對(duì)本班保教人員的工作滿意度；

2．每學(xué)期園長(zhǎng)辦公室組織進(jìn)行幼兒園管理工作的現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)調(diào)查，以全園人數(shù)十比

一的比例進(jìn)行，并做好記錄、整理與答復(fù)。

3．每學(xué)期進(jìn)行一次全園性家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作，并做好統(tǒng)計(jì)整理。

四、成立家長(zhǎng)學(xué)校、組織多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)

1．每學(xué)年舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題報(bào)告。

中班教研組工作制度全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。2．每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

3．每學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)。

4．每學(xué)期開(kāi)展一次家園同樂(lè)活動(dòng)，如親子活動(dòng)、春游等。

幼兒園家訪工作制度

家訪是教師與幼兒家長(zhǎng)溝通的一種最為普遍的方式，在家訪中，教師需要做到以下一些方面：

一、新生入園前或者插班幼兒，班級(jí)教師進(jìn)行全面家訪，教師需要設(shè)計(jì)好家訪計(jì)劃，并做好新生家庭教育情況分析和幼兒檔案記錄。

二、家訪時(shí)教師應(yīng)以工作期間的形象出現(xiàn)，注意自己的儀表，舉止大方，語(yǔ)言文明，并盡可能以普通話進(jìn)行交流。

三、新生家訪時(shí)間不少于30分鐘，內(nèi)容為與家長(zhǎng)之間的育兒知識(shí)交流，家庭教育情況了解，以及和幼兒之間的游戲與溝通。但也根據(jù)情況,如了解家長(zhǎng)有其它急事或者顯得不耐煩時(shí),可提早告辭。

四、遇到特殊事件如幼兒住院、特殊兒童，個(gè)案跟蹤、幼兒行為反常等情況，要及時(shí)進(jìn)行家訪，并認(rèn)真作好記錄。

五、家訪時(shí)間應(yīng)事先和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的認(rèn)可，應(yīng)該考慮家長(zhǎng)的需要，以家長(zhǎng)的情況來(lái)定時(shí)間。如有特殊事情臨時(shí)變動(dòng)，要盡早通知家長(zhǎng)。

六、在家訪中杜絕收受家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品，不有意打聽(tīng)家中班教研組工作制度全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。長(zhǎng)的工作單位，收入情況等私人問(wèn)題。

七、在家訪過(guò)程中要把幼兒園的教育理念，教學(xué)思路，以及相配合的事項(xiàng)，作一些說(shuō)明。家訪中談到幼兒表現(xiàn)時(shí)，盡可能先從孩子的優(yōu)點(diǎn)入手，要抓住孩子

的生活細(xì)節(jié)，并進(jìn)行分析，然后比較婉轉(zhuǎn)地談到孩子的不足以及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

八、在家訪過(guò)程中不能長(zhǎng)時(shí)間接聽(tīng)電話，把重點(diǎn)放在家訪這一事項(xiàng)上，如需要接聽(tīng)電話時(shí)，請(qǐng)使用禮貌用語(yǔ)：對(duì)不起，我接聽(tīng)一下電話。

九、在不同類(lèi)型的家訪中，事先要做好預(yù)約工作，和話題的選定，以免無(wú)話可說(shuō)的情況出現(xiàn)。

十、家訪過(guò)程中盡可能不麻煩家長(zhǎng)，如不要求家長(zhǎng)用車(chē)接送，不在幼兒家里用餐等。

十五、教師離開(kāi)時(shí)，應(yīng)與幼兒及每一位家長(zhǎng)告辭，并對(duì)他們的接待表示感謝。并在家訪結(jié)束后，及時(shí)做好家訪記錄整理工作。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度

家長(zhǎng)會(huì)是家園溝通的一種最為普遍的形式，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)工作，我們制定以下制度。

一、家長(zhǎng)會(huì)一般安排一個(gè)學(xué)期一次，并根據(jù)家長(zhǎng)的需要及時(shí)調(diào)整。

二、時(shí)間安排在春秋季節(jié)，并提早了解天氣情況，盡早中班教研組工作制度全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。做好通知工作。

三、個(gè)別家里沒(méi)有人帶的孩子，幼兒園可以臨時(shí)接管，讓家長(zhǎng)安心開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

四、班級(jí)教師根據(jù)情況認(rèn)真制定好家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃，并在年級(jí)組通過(guò)，會(huì)議后做好會(huì)議分析和材料整理工作,并及時(shí)上交。

五、家長(zhǎng)會(huì)要根據(jù)班級(jí)和幼兒年齡特點(diǎn)，有所變化和創(chuàng)新，盡可能形式多樣，并能強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)互動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與。

六、家長(zhǎng)會(huì)上減少對(duì)個(gè)別幼兒的評(píng)價(jià)，要面向集體。

七、教師要熱情招待到會(huì)的家長(zhǎng)，認(rèn)真做好簽到工作，對(duì)個(gè)別因特殊原因沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)，事后應(yīng)把家長(zhǎng)會(huì)重要的內(nèi)容與其進(jìn)行聯(lián)系和傳達(dá)。

八、針對(duì)會(huì)議中家長(zhǎng)提到的建議和意見(jiàn)，做好收集和整理工作，會(huì)后及時(shí)上報(bào)，并進(jìn)行全園分析，給予答復(fù)。

九、教師在家長(zhǎng)會(huì)前，要提前做好會(huì)場(chǎng)的布置工作以及會(huì)議中需用到的輔助物品等準(zhǔn)備工作。

十、教師在會(huì)議中要做到落落大方，用普通會(huì)進(jìn)行主持，并能以半脫稿的形式進(jìn)行會(huì)議。

十一、充分利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，把本學(xué)期的工作計(jì)劃、主要活動(dòng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明，還應(yīng)有重點(diǎn)的就一個(gè)主題進(jìn)行育兒方法的介紹或討論。

中班教研組工作制度全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。幼兒園家園電話聯(lián)系制度

電話聯(lián)系是家園聯(lián)系中一種重要的溝通方式，特別是一些工作比較忙的家長(zhǎng)，平時(shí)和教師交流溝通比較少，因此我們利用電話主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系家，使家長(zhǎng)工作能更好地開(kāi)展。對(duì)于電話聯(lián)系，我們特制定以下制度：

一、教師應(yīng)主動(dòng)向家長(zhǎng)提供教師個(gè)人聯(lián)系電話、幼兒園聯(lián)系電話，以方便家長(zhǎng)聯(lián)系。

二、主班教師在組織活動(dòng)時(shí)原則上不接聽(tīng)電話，由配班教師負(fù)責(zé)接聽(tīng)家長(zhǎng)來(lái)電。

三、幼兒兩天以上不來(lái)園，教師利用電話主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)詢問(wèn)幼兒情況。

四、幼兒園發(fā)生特殊事件后，如果沒(méi)有遇到來(lái)接的家長(zhǎng)，或者是老人來(lái)接時(shí)，主班教師應(yīng)主動(dòng)打電話說(shuō)明原因。

五、發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適等情況，除及時(shí)處理并與園內(nèi)相關(guān)人員聯(lián)系外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，說(shuō)明真實(shí)情況。

六、教師應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行電話聯(lián)系，早上7點(diǎn)前和晚上10后，及中午休息時(shí)間，原則上不作電話聯(lián)系。

七、通話前應(yīng)確定正確的電話號(hào)碼，并簡(jiǎn)單列出所要講述的內(nèi)容，通話中對(duì)家長(zhǎng)反映的一些情況及時(shí)進(jìn)行記錄。

八、無(wú)特殊情況，通話時(shí)間控制在5分鐘左右。

九、配班教師在接聽(tīng)家長(zhǎng)電話后，及時(shí)將情況與主班教師進(jìn)行溝通。

中班教研組工作制度全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。十、在接聽(tīng)電話時(shí)，不可嘴里含著食物，或一邊吃東西，一邊聽(tīng)電話。十一、辦公室有教師接聽(tīng)家長(zhǎng)電話時(shí)，其它教師要注意保持安靜，不在一邊大聲吵鬧。

篇二：幼兒園教研制度

大風(fēng)車(chē)幼兒園教研制度

一、成立教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制定教科研工作計(jì)劃，按照計(jì)劃定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

二、定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每位教師準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，因故不能參加活動(dòng)必須向園長(zhǎng)請(qǐng)假。

三、學(xué)習(xí)研討時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認(rèn)真做好記錄，努力形成爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氛圍。

四、每學(xué)年組織全園性觀摩活動(dòng)、教師基本功觀摩展示活動(dòng)一次，鼓勵(lì)創(chuàng)新，觀摩后，組織對(duì)每位教師的基本技能、組織活動(dòng)等情況進(jìn)行評(píng)議，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。

五、各班段教研組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，搞好平時(shí)的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)計(jì)劃、檢查保教人員一日組織活動(dòng)或某生活環(huán)節(jié)的情況，及時(shí)與保教人員交換意見(jiàn)。

六、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實(shí)際，寫(xiě)出教學(xué)科研計(jì)劃，期末寫(xiě)出專(zhuān)題總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文等，在園內(nèi)進(jìn)行交流、評(píng)比。

中班教研組工作制度全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。七、教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查各班段教研活動(dòng)開(kāi)展情況，并給予指導(dǎo)。

八、積極參加各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。

九、每年設(shè)法組織教師輪流到先進(jìn)幼兒園參觀、觀摩教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊視野、取長(zhǎng)補(bǔ)短。外出學(xué)習(xí)時(shí)，事先準(zhǔn)備好筆記本，不遲到、不

早退，做好記錄，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫(xiě)好專(zhuān)題體會(huì)一篇。

十、教師要重實(shí)踐、勤反思、善總結(jié)，每位教師每學(xué)期至少要撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)或教研論文。在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)材料的教師，按幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)制度給予獎(jiǎng)勵(lì)。

十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學(xué)案例（包括設(shè)計(jì)意圖、執(zhí)教班級(jí)、執(zhí)教者、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)以及反思）。

十二、教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組每月至少要召開(kāi)一次例會(huì)，研究(中班教研組工作制度)部署或總結(jié)全園的教研活動(dòng)。

十三、教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要做好每學(xué)期教研活動(dòng)的總結(jié)工作。

篇三：幼兒園教研活動(dòng)制度

幼兒園教研活動(dòng)制度

1、以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，結(jié)合本園本組具體情況，制定切實(shí)可行的教研組活中班教研組工作制度全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。動(dòng)計(jì)劃。

2、教研活動(dòng)計(jì)劃化、制度化。定時(shí)、定人、定內(nèi)容，有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)有記載。

3、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，對(duì)研究課題定期開(kāi)展專(zhuān)題探討，及時(shí)做好記錄、測(cè)查和總結(jié)工作，力求多出成果。

4、重視對(duì)教師教科研能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，組織青年教師開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高青年教師素質(zhì)。抓好新老教師的指導(dǎo)工作，提高教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園保教人員職責(zé)目標(biāo)，集體研討保教計(jì)劃、內(nèi)容、形式、方法、途徑等，開(kāi)展好觀摩、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

6、做好教師教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查及各種資料的積累工作。

堅(jiān)持間周一次的學(xué)科教研活動(dòng)制度。并將活動(dòng)時(shí)間排入教師個(gè)人課表。教師必須按時(shí)參加本學(xué)科的教研活動(dòng)。

2、教研組長(zhǎng)必須按教研計(jì)劃，做好每次教研活動(dòng)的事前安排，務(wù)使活動(dòng)時(shí)

間、地點(diǎn)、內(nèi)容明確。

3、教研活動(dòng)主要內(nèi)容有：

①教育理論的學(xué)習(xí)；

②對(duì)各種形式公開(kāi)課的系列研究（從備課、說(shuō)課、聽(tīng)課到評(píng)課）；③校、內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流；

中班教研組工作制度全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。④校外參觀、學(xué)習(xí)；

⑤專(zhuān)題研討；

⑥課題研究。

4、教師應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)研究與教育科研任務(wù)，認(rèn)真上好每學(xué)期２次的公開(kāi)課。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從亟待解決的教學(xué)問(wèn)題中選擇并有計(jì)劃地開(kāi)展課題研究，務(wù)求取得成果。

5、堅(jiān)持每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文（或教學(xué)一得）的制度。論文于期末在本教研組交流后交教務(wù)處，集中送教研中心。

6、翔實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，期