幼兒園中班科學(xué)課教案――影子秘密

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班科學(xué)課教案――影子秘密教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解什么是影子、影子的特點(diǎn)以及影子產(chǎn)生的原因。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維能力，培養(yǎng)科學(xué)探究的興趣和能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.影子的相關(guān)圖片或教具。2.一張白紙或者一個(gè)幻燈片。3.一塊白色墻壁。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：1.引起學(xué)生對(duì)影子的興趣，可以通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式，比如：“你們看見過(guò)影子嗎？”、“你知道影子有什么特點(diǎn)嗎？”等。探索：1.呈現(xiàn)一張白紙或一個(gè)幻燈片，方便學(xué)生觀察。2.讓學(xué)生圍觀墻壁，并在墻壁上呈現(xiàn)自己的影子。引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的影子特點(diǎn)，比如形狀、顏色等。3.讓學(xué)生在墻壁上根據(jù)不同的姿勢(shì)呈現(xiàn)各種形狀的影子，觀察各種形狀的影子特點(diǎn)是否相同。歸納：1.引導(dǎo)學(xué)生討論影子的特點(diǎn)，并總結(jié)出影子的形狀與物體的形狀相同。2.引導(dǎo)學(xué)生討論影子的顏色，并總結(jié)出影子的顏色與物體的顏色相同。實(shí)踐：1.讓學(xué)生分組，每組四到五人。給每個(gè)小組一些小物件，比如動(dòng)物玩具、水果等。2.讓每個(gè)小組選擇一個(gè)物件，并在墻壁上呈現(xiàn)這個(gè)物件的影子。3.讓每個(gè)小組觀察這個(gè)影子的形狀和顏色，并進(jìn)行討論，將觀察結(jié)果記錄在紙上。4.讓每個(gè)小組報(bào)告他們觀察到的結(jié)果，并分享他們的觀察經(jīng)驗(yàn)。延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生思考，當(dāng)物體的距離發(fā)生變化時(shí)，影子是否也會(huì)發(fā)生變化？為什么？2.引導(dǎo)學(xué)生到室外繼續(xù)觀察影子，并在觀察過(guò)程中記錄下他們的發(fā)現(xiàn)。3.讓學(xué)生回到教室，和小組成員分享他們觀察到的影子變化。4.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)影子的產(chǎn)生原因，比如光線的方向和物體的位置等。結(jié)束：1.通過(guò)展示學(xué)生的觀察結(jié)果，讓他們?cè)俅位仡櫤涂偨Y(jié)影子的特點(diǎn)和產(chǎn)生原因。2.提醒學(xué)生，在日常生活中可以繼續(xù)觀察和探究更多有關(guān)影子的現(xiàn)象。板書設(shè)計(jì)：影子秘密影子的特點(diǎn)：-形狀與物體相同-顏色與物體相同影子的產(chǎn)生原因：-光線的方向-物體的位置擴(kuò)展活動(dòng)：-觀察不同時(shí)間和地點(diǎn)下的影子變化-認(rèn)識(shí)不同類型的影子（比如人類的影子、動(dòng)物的影子、物體的影子等）評(píng)