河北省邯鄲市白云中學(xué)2022高三語文下學(xué)期期末試卷含解析

河北省邯鄲市白云中學(xué)2022高三語文下學(xué)期期末試卷

含解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）

1.閱讀下文,完成小題。

出口鐵路?留住旅客

邢海洋

①“春運(yùn)”大幕拉開，萬人擠破火車站護(hù)欄的局面沒出現(xiàn),卻出現(xiàn)了一列臨客只坐一位

乘客的“奇葩”鏡頭,諸如北京到哈爾濱、到成都的“秒光”線路還有余票。最能反映緊

缺經(jīng)濟(jì)的“春運(yùn)”大車票也供需平衡了。全人類最大規(guī)模的人類遷徙曾被認(rèn)為是“無解”

的難題，中國式的產(chǎn)能擴(kuò)張卻奏效了。但平日里這些過剩的產(chǎn)能，又該如何利用？

②中國鐵路建設(shè)大干快上,高鐵的網(wǎng)絡(luò)化成就了全國人民說走就走的旅行。但過剩的

信號(hào)己經(jīng)出現(xiàn)在鐵路設(shè)備的生產(chǎn)上。。我國鐵路

已成為世界上鐵路運(yùn)輸強(qiáng)度最大,運(yùn)輸效率最高的國家,客車動(dòng)力也從早期的內(nèi)燃機(jī)車向電

力機(jī)車和動(dòng)車組過渡。5次提速以及高鐵大躍進(jìn)后，牽引動(dòng)力的升級(jí)換代幾近完成。如今，

也只有春運(yùn)高峰,鐵路部門才會(huì)把閑置的老舊車輛拿出來，臨時(shí)編組,讓乘客重溫綠皮車的

回憶。

次路機(jī)車產(chǎn)揚(yáng)與增速

亦

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2014^1

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2010^

—廣號(hào)（方X）-

③可問題是：鐵路建里程相對(duì)于既有鐵路，未來只會(huì)是邊際式的遞減,如何支撐車輛

業(yè)因更新?lián)Q代而迅猛擴(kuò)張了的產(chǎn)能?對(duì)于即將過剩的產(chǎn)能,無論是南北車的合并還是北京、

莫斯科高鐵的動(dòng)議，制造商和政府，選擇的都是走出去戰(zhàn)略,可并不順利。中國鐵建投資沙

特輕軌虧損了41億元,墨西哥高鐵項(xiàng)目被無限擱置。而雄心勃勃的泰國高鐵和北京到莫斯

科高鐵也需要中國大量投資。與海外合作,遠(yuǎn)沒有國內(nèi)政企合力的確定性和高效率。

④中國的高鐵路里程均已躍居世界第一。當(dāng)“春運(yùn)”也不再是緊缺商品，這意味著

“春運(yùn)”40天之外的320余天里，全國交通資產(chǎn)中已有一部分處于閑置狀態(tài)。按衡量生產(chǎn)

企業(yè)的說法是開工不足。中國鐵路一直處于超負(fù)荷的運(yùn)營狀態(tài),松開緊的弦,對(duì)于調(diào)度和安

全生產(chǎn),未必不是好消息，但對(duì)中國鐵路總公司逾3萬億元的負(fù)債卻非如此,更不用說隨著

新線路的建設(shè),負(fù)債還在快速升。如何盤活閑置資產(chǎn),創(chuàng)造出利潤增長點(diǎn),鐵路在竭盡所

能。如開通了北京和燕郊之間的臨時(shí)火車,爭取日常通勤旅客。北京和廣州深圳間還開通

了夜行臥鋪高鐵,與航空運(yùn)輸爭旅客?？珊汀按哼\(yùn)”回家過年的剛性需求比起來，新增的試

探性服務(wù)吸引到的客流甚至可以忽略不計(jì)。

⑤真正能夠填補(bǔ)運(yùn)力空缺的,應(yīng)是體量更大的市場一一旅游市場。據(jù)外匯管理局發(fā)布

的數(shù)據(jù),2014年中國超1.1億人次出國旅行,游客海外支出達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的1648億美元,較

2013年增加28%。隨著可支配收入的增長和出境旅游人數(shù)的增加，中國已經(jīng)成為世界第一

的海外游輸出國。另一方面,來中國旅游的外國人卻持續(xù)下降,2014年，中國遭遇歷年來最

大一筆旅游赤字，中國游客在海外的開銷比海外客在中國的支出多出1136億美元，比上一

年增長近50%、

⑥如果說“春運(yùn)”是剛需,是親情紐帶和傳統(tǒng)習(xí)俗浸潤下中國人的不二選擇，旅游則是

提升生活品質(zhì)之道。彌漫全國的霧霾、高昂的物價(jià)和景區(qū)涸澤而漁的門票，卻使國人不得

不舍近求遠(yuǎn)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力去海外?？v觀全球旅游輸出國，不乏日本和俄羅斯那樣地理氣候單調(diào)

的輸出源,而如國土面積與我們相仿的美國，大半國民甚至沒有出過國，中國的地大物博,氣

候與環(huán)境的多樣性全球無出其右，資源稟賦上，國人本不該有出國旅行的沖動(dòng)，現(xiàn)實(shí)卻是不

得不在春節(jié)加入“春運(yùn)”大軍,平日出國旅行，將交通網(wǎng)絡(luò)的使用和閑置都推向極端。留住

國內(nèi)游客，吸引海外游客將是一個(gè)比“春運(yùn)”更難解的難題，這就不僅是交通部門的難題

了。

3.第①段中加點(diǎn)詞“奇葩”的表達(dá)效果是。

4.依據(jù)圖表數(shù)據(jù)并結(jié)合上下文，填寫第②段橫線處的內(nèi)容。

5.下列與文意不符的一項(xiàng)是（）

A.鐵路產(chǎn)能過剩已成為了中國鐵道建設(shè)最為重要的問題。

B.綠皮車承載了美好的鐵路回憶，因此只有在春節(jié)使用。

C.能從超負(fù)荷狀態(tài)走出，呈現(xiàn)出了中國鐵路建設(shè)的進(jìn)步。

D.鐵路部門為了減少鐵路部門負(fù)債采取的措施見效甚微。

6.第⑥段談及日本、俄羅斯、美國旅游狀況，分析其作用。

7.全文多次提到“春運(yùn)”，請分析其作用。

參考答案：

3.奇特的景象/中國鐵路運(yùn)力的過剩情況/諷刺、調(diào)侃的意味突出了

4.2010-2013年產(chǎn)量持續(xù)下降，2014年雖然較2013年增長到15.5%,但是相較于2010

年，仍然縮水了1/3。5.B

6.以地理氣候條件單一的日本、俄羅斯和地理?xiàng)l件復(fù)雜的美國的旅游情況作為材料分

析，兩種情況的比較突出顯示了中國人境外旅游的原因與無奈。也更清晰地揭示了當(dāng)下旅

游無法成為鐵路部門改善閑置狀況的原由。

7.從結(jié)構(gòu)上，以“春運(yùn)”的現(xiàn)狀開頭，引出全文對(duì)于鐵路產(chǎn)能過剩情況的闡述與分析。

從內(nèi)容上，“春運(yùn)”是形成產(chǎn)能過剩的重要原因，是本文進(jìn)行思考與分析的起點(diǎn)。一方面

作為剛需的“春運(yùn)”需要得到滿足，因而使曾經(jīng)超負(fù)荷的鐵路運(yùn)力得到了緩解，另一方

面，“春運(yùn)”客流需求的滿足又帶來了平日的鐵路運(yùn)力過剩。從而引發(fā)了鐵路部門對(duì)于過

剩的問題的努力，也引發(fā)了作者對(duì)于這些問題的思考。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生結(jié)合文段理解詞語的能力。解答此類題目，首先需要明確題干要求，然后鎖

定答題區(qū)間，聯(lián)系上下文，得出答案。本題中，結(jié)合原文首段”諸如北京到哈爾濱、到成

都的“秒光”線路還有余票。最能反映緊缺經(jīng)濟(jì)的‘春運(yùn)'大車票也供需平衡了。全人類

最大規(guī)模的人類遷徙曾被認(rèn)為是‘無解’的難題，中國式的產(chǎn)能擴(kuò)張卻奏效了?！笨芍?/p>

“奇葩”在文中具體指一種奇特的景象，即中國鐵路運(yùn)力的過剩情況。這樣用詞突出了諷

刺、調(diào)侃的意味。

【4題詳解】

本題考查考生把握語言表達(dá)連貫的的能力，既考查語言表達(dá)連貫的能力，也考查選用句式

的能力。解答此類試題?？忌獙懗雠c語境最相符、與上下文銜接最連貫的一句話?？忌?/p>

可從以下幾個(gè)方面考察：話題是否統(tǒng)一。要注意陳述主體、陳述內(nèi)容、敘述的角度要保持

一致；前后是否勾連。要關(guān)注形成句群或復(fù)句的各分句之間存在的順承、因果、假設(shè)、并

列等關(guān)系，做到思路清晰，層次合理；事理是否相承。本題中，2010-2013年產(chǎn)量持續(xù)下

降，2014年雖然較2013年增長到15.5%,但是相較于2010年，仍然縮水了1/3。

【5題詳解】

此題考查學(xué)生篩選信息能力。解答本類題目，考生要瀏覽選項(xiàng)，然后到材料中圈出相關(guān)內(nèi)

容，最后進(jìn)行比對(duì)。本題中，B項(xiàng)，“綠皮車承載了美好的鐵路回憶，因此只有在春節(jié)使

用”強(qiáng)加因果，原文是“如今，也只有春運(yùn)高峰,鐵路部門才會(huì)把閑置的老舊車輛拿出來，

臨時(shí)編組，讓乘客重溫綠皮車的回憶”，故選B。

【6題詳解】

本題考查考生分析文章具體內(nèi)容的作用能力。解答此類試題，考生要在通讀全文的基礎(chǔ)

上，把握作者的行文結(jié)構(gòu)和寫作意圖，加以概括總結(jié)。本題中，以地理氣候條件單一的日

本、俄羅斯和地理?xiàng)l件復(fù)雜的美國的旅游情況作為材料分析，將兩種情況進(jìn)行了比較，如

文中說道“縱觀全球旅游輸出國，不乏日本和俄羅斯那樣地理氣候單調(diào)的輸出源,而如國土

面積與我們相仿的美國，大半國民甚至沒有出過國，中國的地大物博,氣候與環(huán)境的多樣性

全球無出其右，資源稟賦上，國人本不該有出國旅行的沖動(dòng)，現(xiàn)實(shí)卻是不得不在春節(jié)加入

‘春運(yùn)'大軍，平日出國旅行,將交通網(wǎng)絡(luò)的使用和閑置都推向極端”，這樣突出顯示了中

國人境外旅游的原因與無奈?！傲糇鴥?nèi)游客，吸引海外游客將是一個(gè)比‘春運(yùn)’更難解

的難題,這就不僅是交通部門的難題了”一句也更清晰地揭示了當(dāng)下旅游無法成為鐵路部

門改善閑置狀況的原由。

【7題詳解】

本題考查考生把握關(guān)鍵詞句的作用的能力。解答此類試題，考生要在通讀全文的基礎(chǔ)上，

把握作者的行文結(jié)構(gòu)和寫作意圖，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度加以分析。本題中，從結(jié)構(gòu)上，

以“春運(yùn)”的現(xiàn)狀開頭，引出全文對(duì)于鐵路產(chǎn)能過剩情況的闡述與分析，如文章開篇寫道

“'春運(yùn)’大幕拉開，萬人擠破火車站護(hù)欄的局面沒出現(xiàn)，卻出現(xiàn)了一列臨客只坐一位乘客

的‘奇葩‘鏡頭……”。從內(nèi)容上，“春運(yùn)”是形成產(chǎn)能過剩的重要原因，是本文進(jìn)行思

考與分析的起點(diǎn)。一方面作為剛需的“春運(yùn)”需要得到滿足，因而使曾經(jīng)超負(fù)荷的鐵路運(yùn)

力得到了緩解，如文中提到“中國鐵路一直處于超負(fù)荷的運(yùn)營狀態(tài)，松開緊的弦，對(duì)于調(diào)度

和安全生產(chǎn)，未必不是好消息”，另一方面，“春運(yùn)”客流需求的滿足又帶來了平日的鐵

路運(yùn)力過剩，如文中說“隨著可支配收入的增長和出境旅游人數(shù)的增加，中國已經(jīng)成為世

界第一的海外游輸出國”。從而引發(fā)了鐵路部門對(duì)于過剩的問題的努力，也引發(fā)了作者對(duì)

于這些問題的思考。

2.閱讀下面的文字，完成（D?⑷題。（25分）

城市人的壓力

克瑞斯?羅斯

我在大街上走著，步履匆匆，因?yàn)槲铱煲t到了，但是我想不起來是被什么事耽擱

了。我注意到我手中拿著一只香蕉，可是我不知道我為什么要拿著這只香蕉，只是隱約覺

得這只香蕉對(duì)我十分重要，而且肯定與耽誤我的事有關(guān)。

然后，在一個(gè)拐彎口，我碰到了艾絲爾姨媽。這應(yīng)該是一件很奇怪的事情，因?yàn)槲?/p>

已經(jīng)有20多年沒有見過她了?！耙虌?，你好。”我對(duì)她說，“我們已經(jīng)有二十多年沒有

見面了！"艾絲爾姨媽見到我后并不驚奇?！靶⌒哪闶种械南憬?！”她說。我大笑，

因?yàn)槲抑肋@是一根重要的香蕉，我會(huì)小心的。她提出與我同行，這讓我很為難，因?yàn)槲?/p>

快要遲到了，必須加快步伐，艾絲爾姨媽走得實(shí)在太慢了。

拐了一個(gè)彎，一頭大象擋在我們面前。大象出現(xiàn)在別的城市大街上也許不算是奇怪的

事，可這是曼徹斯特呀！然而，不知為什么，我并沒有感到奇怪。我想的是：“糟糕，大

象擋住了去路，我真的要遲到了，艾絲爾姨媽和我在一起，我手里還有一只重要的香

蕉……”

我十分著急，然后就醒了。

“只是一個(gè)夢。”我長舒一口氣，但還是覺得有些不可思議，怎么會(huì)夢到大象、香蕉

和艾絲爾姨媽呢？收音機(jī)還在播放著節(jié)目，它每天早晨6點(diǎn)鐘自動(dòng)開啟，起到鬧鐘的作

用。我抬頭看了一眼表，已經(jīng)是7點(diǎn)7分了。我必須加快行動(dòng)，我洗漱時(shí)聽到一則新聞：

一頭大象從馬戲團(tuán)逃到大街上，給行人帶來了許多麻煩。我恍然大悟，或許我是在半睡半

醒的狀態(tài)下聽到了這則新聞的，然后就夢到了大象。

我吃完早飯，準(zhǔn)備去上班。我在一家電影公司上班，負(fù)責(zé)策劃、創(chuàng)意、寫劇本。我突

然想，如果有一部關(guān)于大象出現(xiàn)在曼徹斯特大街上的電影，效果肯定會(huì)不錯(cuò)。我拿包的時(shí)

候，發(fā)現(xiàn)包旁邊有一張紙條，紙條上是我妻子的筆跡：“下班回家時(shí)，不要忘了順路買一

些香蕉！”我忽然明白夢中的香蕉為什么是重要的東西，因?yàn)槲移拮幼罱跍p肥，好幾次

讓我買香蕉回家，而我每次都忘了。我想，我今天肯定會(huì)把香蕉買回家的。

在我剛出門時(shí)，手機(jī)響了。是我母親的電話?！庇幸粋€(gè)壞消息，”母親說，“你還記

得你的艾絲爾姨媽嗎？”“記得?！蔽艺f，“不過，我已經(jīng)有20多年沒有見過她

了?！薄笆堑?，她昨天晚上去世的。她兩周前就病得臥床不起，我對(duì)你說過的?！逼婀值?/p>

夢終于得到了解釋。

我匆匆趕路，但是發(fā)現(xiàn)我越是想走快，卻走得越慢。我看了看手表，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇

怪的事，手表的指針往逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)?！斑@很有意思?！蔽蚁?，“如果手表是逆時(shí)針旋

轉(zhuǎn)，這說明我上班就不會(huì)遲到了……”然后，我又醒了。這太奇怪了。我擰了一下自己的

胳膊，很疼，確定這一次不是在夢境里，而是真的醒了。時(shí)間是五點(diǎn)半，收音機(jī)還沒有自

動(dòng)開啟呢。我不會(huì)遲到。

我看到了妻子，就問她：“你今天還需要買香蕉嗎？”“為什么問我這個(gè)問

題？”她顯得很詫異。“我以為你要減肥呢？”“減肥？”她說，“我胖嗎？”“哦，

不……那么，你聽說過大象的事嗎？"我問?！按笙?？”“對(duì)，一頭大象從馬戲團(tuán)逃出來

了?！?/p>

“曼徹斯特沒有馬戲團(tuán)，更沒有大象。你怎么了？是不是工作壓力太大？也許你需要

在家里休息一下。”妻子說?！安贿^，我先要給母親打一個(gè)電話?！蔽艺f。“現(xiàn)在才五點(diǎn)

半，你為什么要去打攪母親呢？"妻子不明白我的意思?！班?，確實(shí)不是什么重要的事

情。”我說?！昂昧?，放松一點(diǎn)，行嗎？”妻子說完就出去了。

我立即給母親打了電話?！皨寢尅！薄芭?，親愛的，這么早打電話有什么事

呀？”“你還記得艾絲爾姨媽嗎？”“當(dāng)然，不過，我已經(jīng)有二十多年沒有見過她

了……”“她還好嗎？"我打斷母親?！拔也恢?，你怎么突然關(guān)心起她了？”“哦，

沒什么，再見！”

放下電話，我想，也許妻子說的對(duì)，我需要好好休息一天，于是我撥通了老板的電

話?！笔沁@樣的。"我說，“我今天身體不舒服，可能是這幾天策劃劇本過于勞累

了。”“你病的真不是時(shí)候，”老板說，“我們剛剛有了一個(gè)很好的創(chuàng)意，我本想今天和

你好好談?wù)摰?。這是一個(gè)動(dòng)作片，故事情節(jié)也非常有意思。我簡單說給你聽一聽：一頭大

象從馬戲團(tuán)逃到了一個(gè)大城市，它吃了一只被恐怖分子注射了具有放射性物質(zhì)的香蕉后，

變得焦慮暴躁……”“我的艾絲爾姨媽什么時(shí)候在這部片中出現(xiàn)？”“姨媽？什么姨

媽？”老板很生氣。我掛斷了電話。希望這一切不過是一個(gè)城市人生活壓力太大的癥

狀。

（選自《小說中的小說》，譯林出版社）

（1）下列對(duì)小說的關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A.在夢境中，我遇到了二十多年沒有見過的艾絲爾姨媽，卻因害怕遲到以致對(duì)與她同

行感到為難，這折射了城市人因緊張忙碌而無暇顧及親情的現(xiàn)實(shí)。

B.日有所思，夜有所夢，“我”因?yàn)槔鲜峭浗o妻子買香蕉這件事情而心懷愧疚，所

以才會(huì)在夢中覺得這是件重要的事，并提醒自己一定要把香蕉買回家。

C.在夢中，我拿著香蕉匆匆趕路，偶遇艾絲爾姨媽，又被一頭大象擋住扶持路，這些

莫名其妙的事情在后來的夢境中有了解釋，并最終在現(xiàn)實(shí)中得到了證實(shí)

D.當(dāng)發(fā)現(xiàn)被大象擋住去路的狀況并不是現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情后，我長舒了一口氣，因?yàn)?/p>

這樣自己就不會(huì)因?yàn)樯习噙t到而被暴躁的老板訓(xùn)斥了。

E.小說主要是寫“我”的壓力，而以“城市人的壓力”為題，突出“我”的典型性和

代表性，使“我”的生存狀態(tài)成為城市人生活的縮影，深化了小說的主題。

（2）小說為什么反復(fù)寫到“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”？請簡要分析。（6分）

（3）小說中的“我”是一個(gè)怎樣的形象？請簡要分析。（6分）

（4）這篇小說在構(gòu)思上很有特色，請結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

參考答案：

（1）答案：（5分）E,3分，A,2分，D,1分，B、C不給分。

解析：B項(xiàng)“老是忘記給妻子買香蕉這件事情”是夢境，而非現(xiàn)實(shí)；C項(xiàng)“在后來的夢境

中有了解釋”“最終在現(xiàn)實(shí)中得到了證實(shí)”理解不準(zhǔn)確；D項(xiàng)“被暴躁的老板訓(xùn)斥”依據(jù)

不充分，從小說結(jié)尾處不足以斷言老板脾氣暴躁。

（2）答案：（6分）①起線索作用。這些內(nèi)容反復(fù)出現(xiàn)在“我”的夢境中，貫穿全篇，使

情節(jié)更加集中，緊湊，連貫；②暗示小說主題。無論是一根普通的香蕉，在城市里很難出

現(xiàn)的大象，還是二十多年未見面的姨媽，都在夢中給“我”以緊張、焦慮的感覺，它們的

反復(fù)出現(xiàn)，象征著壓力的難以擺脫和排遣（壓力大、重）。③有助于塑造人物形象。小說

通過反復(fù)寫“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”，表現(xiàn)了“我”在夢中和夢醒之后對(duì)夢境追因溯

源的執(zhí)著，表現(xiàn)了“我”的焦慮不安和分不清夢境與現(xiàn)實(shí)的心理狀態(tài)，使人物心理更真

實(shí)，形象更鮮明。④香蕉、大象和艾絲爾姨媽這些不相干的形象在“我”的夢境中和

“我”醒來后的話語中反復(fù)出現(xiàn)，將夢境與現(xiàn)實(shí)混淆在一起，增強(qiáng)了小說的荒誕性和戲劇

性。

解析：解答本題需要把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上去分析反復(fù)寫到“香蕉、大象和艾絲爾姨

媽”的作用。6分；答出一點(diǎn)給2分，答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可。如有其他理解，言之

有理也可酌情給分）

（3）答案：（6分）①焦慮緊張，惶恐不安：總害怕遲到，在夢中匆匆趕路，卻又早早醒

來；潛意識(shí)里總覺得忘記了重要的事情；甚至混淆夢境和現(xiàn)實(shí)。②工作勤勉努力：為被耽

擱了時(shí)間不能快走而焦急；策劃劇本勞累過度導(dǎo)致精神緊張焦慮；在夢中也不忘思考策劃

劇本。③工作壓力大但牽掛關(guān)心親人：“香蕉”“艾絲爾姨媽”反復(fù)出現(xiàn)在夢中，看出

“我”關(guān)心妻子，擔(dān)憂艾絲爾姨媽。

解析：鎖定信息區(qū)域，根據(jù)人物的動(dòng)作、語言去分析概括人物性格。

（4）答案：（8分）①善于設(shè)置懸念。開頭寫“我”在大街上遇到的種種怪事，引發(fā)讀者

的閱讀興趣。②情節(jié)怪誕離奇。小說夢中有夢，“我”自認(rèn)為夢醒，卻依然在夢中，真正

醒來卻又把現(xiàn)實(shí)當(dāng)作夢境，怪誕離奇的情節(jié)表現(xiàn)出并不荒誕的主題，凸顯了“我”因壓力

過大而疏離親情的無奈愧疚。③故事情節(jié)一波三折（波瀾迭起，突轉(zhuǎn)頻繁）。我路遇種種

怪事快要遲到的經(jīng)歷原來只是個(gè)夢；以為找到了夢境中種種怪事的合理解釋，卻發(fā)現(xiàn)自己

仍在夢中；醒來后得知夢中的解釋并沒有依據(jù)，卻又與老板的創(chuàng)意不謀而合。④線索明

晰。小說以“我”的怪夢為線索貫穿全文，故事情節(jié)圍繞“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”鋪

設(shè)，顯得清晰緊湊。⑤伏筆設(shè)置巧妙。如二十多年未見的艾絲爾姨媽見到“我”并不驚

奇，“我”看到城市出現(xiàn)大象也沒有感到奇怪等都暗示了這一切不是真實(shí)的。⑥結(jié)尾出人

意料，自己的夢境竟然與現(xiàn)實(shí)中老板劇本的創(chuàng)意不謀而合，但“我”又將夢境與老板的創(chuàng)

意混為一談，揭示了生活壓力導(dǎo)致城市人精神恍惚的主題。

解析：分析這篇小說的藝術(shù)手法可以從情節(jié)特點(diǎn)上去考慮，如：善于設(shè)置懸念，情節(jié)怪誕

離奇等等。

3.閱讀下面的文字，完成各題。

其其格姨

鮑爾吉.原野

①其其格姨是我媽的伯父的獨(dú)生女。此姨年輕時(shí)漂亮得沒有辦法，是盟文工團(tuán)的。我

媽起初也是文工團(tuán)的，后來不知什么原因不是了，我認(rèn)為由于她不及我姨漂亮。那時(shí)候她

穿一件淺灰色的大翻領(lǐng)西服、高高挺著胸脯，傲慢而美麗。在赤峰這樣一個(gè)小城市，我姨

是明星。赤峰雖然小，也有盟長和司令一類的長官，北京或內(nèi)蒙來了更大的官，盟長或司

令就請我姨到賓館跳舞。她還拍過電影，是什么電影我就不知道了。

②后來，其其格姨到赤峰七小當(dāng)音樂教師，這是使我心花怒放的一件事。我一年級(jí)，

其其格姨進(jìn)來上課，全體學(xué)生“嘩啦”起立。我分視左右，他們?yōu)槲乙唐鹆?，不亦快哉?/p>

坐下。我姨教我們唱歌。我們走——在大路上——，唱！我們走——在大路上——。這

時(shí)，我唱的聲最大，我要使勁唱！每個(gè)樂句，我都搶唱半拍，別人唱完了，我的延長音還

在教室回蕩不已，因?yàn)檫@是我姨教的。你們有姨嗎？我坐在第一排，目睹其其格姨穿高跟

鞋起伏踩踏風(fēng)琴，雙手飛掠鍵盤。她有時(shí)以眼神遞我——倘若我聲音過大或拖音太長——

眼神中帶著忍俊不禁的笑意和責(zé)備，這時(shí)我的歌喉愈響亮，因?yàn)槲乙滩粌H是我姨，而且看

我。那時(shí)我最愛上音樂課，鈴響之后，我屏住呼吸等待其其格姨走進(jìn)教室，她美麗矜持地

掃視大家，目光最后必落在我身上。幸福呵！

③雖然只有一年級(jí)，但.那一瞬間，心里像鮮花像爆竹一樣迸然開放啦！況且我姨臉上

總含著若有若無的笑意?！懊利惖墓吣?，唱！”多好。下課時(shí)，我對(duì)同學(xué)們說：“我姨

要是不教你們，你們根本不會(huì)唱這個(gè)歌！“彼等無不諾諾。這是我姨，知道不？

④后來，我姨到了錫林郭勒盟。我在學(xué)校也只好陷于平庸。

⑤其其格姨聰明、好勝，但命并不好。離婚后，她在錫林郭勒與一位多子女的軍隊(duì)干

部結(jié)婚。我這位姨夫名叫布和，厚道善良。為了拉扯他那么多的孩子，我姨大約吃了許多

的苦。

⑥我姨和姨夫在錫盟離休后，遷至呼和浩特的部隊(duì)干休所。前幾年，我由寧丁舅舅陪

著，去看望其其格姨。到了她家樓下，我鎖住車往里走，寧丁舅舅拉住我說：“你姨在這

兒呢。"我轉(zhuǎn)身看，一個(gè)枯瘦的蒙古老太太，笑對(duì)著我。我真不敢信，其其格姨當(dāng)年神采

飛揚(yáng)的樣子哪里去了？她的驕傲、矜持和美麗全都被歲月淹沒了。我真奇怪（我的奇怪不

止一次了），那些蒙古婦女，無論當(dāng)演員或官員，無論進(jìn)北京或呼和浩特，到晚年無一不

像牧區(qū)的從未走出過艾里（村子）一步的蒙古老太太。我感慨于歲月真是風(fēng)刀霜?jiǎng)?，把?/p>

個(gè)美麗女人的汁水全都戕盡了。我其其格姨，眼窩的皺紋和臉上的皺紋密集太多，我想就

是用鞭子抽用刀砍也不會(huì)使一個(gè)優(yōu)雅豐腴的女人如此滄桑。而我又高出她一頭多，竟不知

所措了。二十年、也許是二十五年未見其其格姨。在她家樓前，我不禁失聲痛哭。

⑦我一邊流淚，一邊走進(jìn)她家的小樓。她家甚好，樓中有樓，歸一家住。我坐在沙發(fā)

上，只覺得需要大哭，一洗襟懷，把什么東西哭出來，我姨靜默著，略有不安。寧丁舅舅

尊重地看著我哭?？捱^，說了幾句話，要走。我姨上樓取姨夫毛料褲子送我，收下了。出

門騎車，回頭看其其格姨瘦小身影，淚復(fù)下矣。

⑧又有好多年沒見她了。

⑨這個(gè)歲月。

節(jié)選自《我媽的娘家親戚》

4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.第六段中“把一個(gè)美麗女人的汁水全都戕盡了"，“戕”字煉字精妙，生動(dòng)準(zhǔn)確地將

晚年其其格姨的枯瘦、衰老、滄桑展現(xiàn)在讀者面前。

B.“我的奇怪不止一次了”這句話饒有深意，它告訴讀者：其其格姨這種情況在蒙古婦

女中并非個(gè)例，從而展現(xiàn)了蒙古人特有淳樸氣質(zhì)。

C.“樓中有樓”“毛料褲子”等細(xì)節(jié)說明其其格姨晚年生活條件不錯(cuò)，但物質(zhì)上的富足

無法沖淡作者心中的傷感，他才像孩子一樣落淚。

D.文章倒數(shù)第三段語句洗練、儉省，采用了許多文言句式并多用短句，這種表達(dá)方式使

文章情感表達(dá)含蓄節(jié)制，留給讀者回味的空間。

5.請鑒賞文中畫橫線的語句。

6.本文第一、二段和第六段用筆濃墨重彩、刻畫細(xì)膩，而第四、五段則用語儉省，請簡

要分析這樣寫的好處。

參考答案：

4.B

5.（1）作者用比喻手法生動(dòng)形象地展現(xiàn)了“我”驕傲自豪的心理狀態(tài)；（2）借此側(cè)面

展現(xiàn)了其其格姨年輕時(shí)的魅力和風(fēng)采。

6.（1）結(jié)構(gòu)上詳略得當(dāng)，使重點(diǎn)內(nèi)容得到突出；（2）內(nèi)容上，突出了年輕和年老其其

格的反差，用強(qiáng)烈的對(duì)比給讀者更深的震撼；（3）對(duì)其其格姨離婚、再婚等復(fù)雜經(jīng)歷一

語帶過，給讀者留下了想象空間；（4）讓讀者意識(shí)到使其其格姨衰老的并非某個(gè)具體事

件，而是無情的歲月，從而突出了歲月催人的主題。

"題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文章的綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概

括，人物形象分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選

擇要求，如本題“下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)”，要求選

出“不正確的”“一項(xiàng)”。B項(xiàng)，“我的奇怪不止一次了”告訴讀者其其格姨這種情況是

普遍現(xiàn)象，并且這種普遍性向讀者暗示了歲月無情，不是強(qiáng)調(diào)蒙古人的特有淳樸氣質(zhì)。故

選B。

【5題詳解】

本題考查的是學(xué)生品味語言的能力。解答此類題目學(xué)生一定要把上下文語境揣摩好，甚至

文章的主旨弄明白，然后再研究詞語或者句子的表層含義，有無比較特殊的修

辭手法或者表達(dá)方式，最后把這些信息整合一下即可組織文字。文中劃線的句子是“雖然

只有一年級(jí)，但那一瞬間，心里像鮮花像爆竹一樣迸然開放啦！”?！跋聃r花像爆竹一樣

迸然開放”是比喻手法，結(jié)合語境這里生動(dòng)形象的展示了其其格姨看“我”時(shí)“我”的幸

福和驕傲的心理；這里寫了其其格姨看“我”時(shí)我的感受，從側(cè)面也表現(xiàn)了其其格姨年輕

時(shí)的漂亮，她的魅力和風(fēng)采。

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文章篇章結(jié)構(gòu)的綜合理解和賞析能力。解答此類題，通讀文章，整體把握

文章內(nèi)容大意，梳理文章結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上明確題目要求，根據(jù)題目要求回歸文章，找到

相關(guān)情節(jié)，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析，一般從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主題、人物形象、讀者感受等角

度回答問題。本題要求簡要分析第一、二段和第六段用筆濃墨重彩、刻畫細(xì)膩，而第四、

五段則用語儉省寫的好處。首先題目要求中可以看出，一、二段和第六段濃墨重彩，是詳

寫，四、五段則用語儉省，是略寫，從結(jié)構(gòu)上就是詳略得當(dāng)，讓重點(diǎn)內(nèi)容突出；內(nèi)容上二

三段寫了年輕時(shí)神采飛揚(yáng)、驕傲、矜持和美麗的其其格姨，第六段則寫了年老后枯瘦歷經(jīng)

滄桑的其其格姨，兩者形成的反差給讀者以強(qiáng)烈的心理震撼；四五段對(duì)其其格姨離婚、再

婚等復(fù)雜經(jīng)歷略寫，設(shè)置了懸念，給讀者留下了豐富的想象空間；第六段中“那些蒙古婦

女，-一，到晚年無一不像牧區(qū)的從未走出過艾里（村子）一步的蒙古老太太”“我感慨于

歲月真是風(fēng)刀霜?jiǎng)?，把一個(gè)美麗女人的汁水全都戕盡了"，進(jìn)一步讓讀者體會(huì)到其其格姨

的衰老不是孤立事件，而是歲月的風(fēng)刀霜?jiǎng)?，是為了表達(dá)歲月催人老的主題。

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）

4.閱讀下面的文言文，完成12-15題。（17分）

叔文①，越州人，以棋入東宮。頗自言讀書知理道，乘間常言人間疾苦。上將

大論宮市事，叔文說中上意，遂有寵。因?yàn)樯涎裕骸澳晨蔀閷?，某可為相，幸異?/p>

用之。”密結(jié)韋執(zhí)誼，并有當(dāng)時(shí)名、欲僥幸而速進(jìn)者陸質(zhì)、呂溫、李景儉、陳諫、

劉禹錫、柳宗元等十?dāng)?shù)人，定為死交；而凌準(zhǔn)、程異等又因其黨而進(jìn)，交游蹤跡詭

秘，莫有知其端者。貞元十九年，補(bǔ)闕張正買疏諫他事，得召見。正買與王仲舒、

常仲孺相善，數(shù)游止。正買得召見，諸往來者皆往賀之。有與之不善者，告叔文、

執(zhí)誼，云：“正買疏似論君朋黨事，宜少誡！”執(zhí)誼、叔文信之。執(zhí)誼嘗為翰林學(xué)

±,父死罷官，此時(shí)雖為散郎，以恩時(shí)時(shí)召入問外事。執(zhí)誼因言成季等朋宴聚游無

度，皆譴斥之，人莫知其由。叔文既得志，與王彳丕、李忠言等專斷外事，遂首用韋

執(zhí)誼為相，其常所交結(jié)，相次拔擢，至一日除數(shù)人，日夜群聚。叔文頗任事自許，

微知文義，好言事，上以故稍敬之。上疾久不修，內(nèi)外皆欲上早定太子位，叔文默

不發(fā)議。已立太子，天下喜，而叔文獨(dú)有憂色。常吟杜甫《題諸葛亮廟》詩末句，

因^欷流涕，聞?wù)呦谈`笑之。雖判兩使事，未嘗以簿書為意，日引其黨，屏人切切

細(xì)語，謀奪宦者兵，以制四海之命。既令范希朝、韓泰總統(tǒng)京西諸城鎮(zhèn)行營兵馬，

中人②尚未悟。會(huì)邊上諸將各以狀辭中尉，且言“方屬希朝”，中人始悟兵柄為叔

文所奪，乃大怒日：“從其謀，吾屬必死其手?！泵芰钇涫箽w告諸將曰：“無以兵

屬人?！毕３练钐?，諸將無至者。韓泰白叔文，計(jì)無所出，唯曰：“奈何，奈

何！”無幾而母死，執(zhí)誼益不用其語。叔文怒，與其黨日夜謀起復(fù)，起復(fù)必先斬執(zhí)

誼，而盡誅不附己者，聞?wù)呓詢磻帧；侍蛹缺O(jiān)國，遂逐之，明年乃殺之。

（選自韓愈《順宗實(shí)錄》第五卷）

【注】①叔文：姓王，唐朝著名政治改革家。他所領(lǐng)導(dǎo)的改革史稱“永貞革

新”。②中人：宦官。

12.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

上疾久不修謬：痊愈

程異等又因其黨而進(jìn)進(jìn)：做官，被任用

叔文頗任事自許許：期許

無以兵屬人屬：隸屬

13.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A.因?yàn)樯涎裕骸澳晨蔀閷ⅲ晨蔀橄?，幸異日用之?！?/p>

因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之

B.已立太子，天下喜，而叔文獨(dú)有憂色

余亦悔其隨之而不得及夫游之樂也

C.遂逐之，明年乃殺之今其智乃反不能及

D.上以故稍敬之不以物喜，不以已悲

14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.王叔文與韋執(zhí)誼、李景儉、劉禹錫、柳宗元等結(jié)交，相互間交往甚密。他

掌握大權(quán)之后，大量提拔自己的同黨。

B.韋執(zhí)誼曾擔(dān)任翰林學(xué)士，做散郎時(shí)受到皇帝寵幸。后來在王叔文的支持下

做了宰相，對(duì)王叔文言聽計(jì)從。

C.王叔文沒有多少文化，關(guān)心百姓疾苦，受到寵幸后常常向皇帝進(jìn)言，推薦

那些他認(rèn)為優(yōu)秀的人。

D.王叔文反對(duì)皇帝立太子，也許因此遭到了太子的忌恨，太子聽政后，就把

王叔文逐出京城，第二年就殺了他。

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）其常所交結(jié)，相次拔擢，至一日除數(shù)人，日夜群聚。（4分）

譯

文：________________________________________________________________________

（2）日引其黨，屏人切切細(xì)語，謀奪宦者兵，以制四海之命。（4分）

譯

文：________________________________________________________________________

參考答案：

12、C（3分。許：贊許）

13、D（3分。都是介詞“因?yàn)椤?；A項(xiàng)第一個(gè)“因?yàn)椤币鉃椤俺脵C(jī)給”，第二個(gè)意

為“于是創(chuàng)作”；B第一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，“可是”，第二個(gè)因果關(guān)系的連詞

“因而”；C項(xiàng)都是副詞，第一個(gè)“乃”意為“就"，第二個(gè)意為“竟然”。）

14、B（3分，對(duì)王叔文言聽計(jì)從錯(cuò)）

15、（1）他們平常交結(jié)的人，相繼得到提拔，以至于一天授予官職給好幾個(gè)人

（以至于一天提拔好幾個(gè)人），日夜相聚在一起。（所字結(jié)構(gòu)、“相次”、“除”

各1分，大意1分，共4分）

（2）每天都召集他的同黨，屏退他人竊竊私語，謀劃奪取宦官手中的兵權(quán)，

來控制四海之內(nèi)的命令。（“引”“屏”“制”各1分，大意1分，共4分）

【文言文閱讀參考譯文】

王叔文是越州人，憑借棋藝被召入東宮。經(jīng)常說自己讀過書，而且懂得治

理國家的道理，經(jīng)常找機(jī)會(huì)向皇上談?wù)摪傩盏募部唷；实蹖⒁獙?duì)宮市的事情大加討

論，叔文的說法合乎了皇帝的心意，于是得到了寵幸。他趁機(jī)對(duì)皇帝說：“某人可

以做大將，某人可以做宰相，希望以后能任用他們。”秘密地結(jié)交韋執(zhí)誼，和當(dāng)時(shí)

那些有名望，又想通過僥幸的機(jī)會(huì)迅速得到任用的陸質(zhì)、呂溫、李景儉、陳諫、劉

禹錫、柳宗元等十幾個(gè)人，互相之間定為生死之交；而凌準(zhǔn)、程異等又因?yàn)槭撬麄?/p>

的同伙而得到任用，相互之間交游的蹤跡非常詭秘，沒有人知道其中的底細(xì)。貞元

十九年，補(bǔ)闕張正買上疏進(jìn)諫別的事情，得到皇帝的召見。正買與王仲舒、常仲孺

互相交好，經(jīng)常往來。正買得到皇帝召見，那些與他來往的人都前往道賀。有與他

關(guān)系不好的人，告訴王叔文、韋執(zhí)誼，說：“正買上疏好像在說你們朋黨的事，你

們應(yīng)該稍加注意?！表f執(zhí)誼、王叔文相信了他的話。韋執(zhí)誼曾經(jīng)擔(dān)任翰林學(xué)士，父

親去世時(shí)罷了官職，這時(shí)候雖然僅僅是個(gè)散郎，卻因?yàn)榛实鄣亩鲗櫝３１徽偃雽m中

詢問宮外的事情。韋執(zhí)誼趁機(jī)說成季等人結(jié)黨宴會(huì)聚游沒有節(jié)制，他們就都受到譴

責(zé)而貶斥，人們都不知道什么原因。王叔文得志以后，和王依、李忠言等人專制獨(dú)

斷宮外的大事，首先將韋執(zhí)誼任命為宰相，他們平常所交結(jié)的人，相繼得到提拔，

以至于一天提拔好幾個(gè)人，日夜相聚在一起。王叔文很是以承擔(dān)大事而自我贊許，

也略略懂得一些文辭，喜歡向君王進(jìn)諫議論政事，皇帝因此對(duì)他比較尊敬?；实鄣?/p>

病長期不能痊愈，朝廷內(nèi)外的人都希望皇帝早日立下太子，王叔文默然不發(fā)議論。

太子確立以后，天下人都很高興，可是王叔文獨(dú)獨(dú)面帶憂色。常常吟誦杜甫《題諸

葛亮廟》詩的末句，這樣的時(shí)候就傲;欷流淚，聽到的人都私下里嘲笑他。雖然他主

管兩使之事，但從來沒有留意過簿書的事，每天都是召集他的同黨，屏退他人竊竊

私語，謀劃奪取宦官手中的兵權(quán)，來控制四海之內(nèi)的命令。王叔文命令范希朝、韓

泰總領(lǐng)京西諸城鎮(zhèn)行營兵馬，宦官還沒有醒悟。恰逢邊關(guān)上的各位將領(lǐng)都呈上狀子

向中尉辭官，并且說“將要?dú)w屬于范希朝”，宦官們才明白兵權(quán)被王叔文奪走了，

于是大怒道：“如果順從了他的謀劃，我們這些人一定死在他手里。”密令那些信

使回去告訴各位將領(lǐng)說：“不要把兵權(quán)交給別人?！狈断３搅朔钐?，那些將領(lǐng)沒

有一個(gè)去拜會(huì)他。韓泰把這件事報(bào)告王叔文，他們一點(diǎn)辦法也想不出來，只是說：

“怎么辦？怎么辦？”不久，王叔文的母親去世，韋執(zhí)誼更加不聽信他的話。王叔

文大怒，與他的同黨日夜策劃再次被起用，而要起用就必須先殺死韋執(zhí)誼，全殺掉

那些不依附自己的人，聽到這個(gè)消息的人都惶恐不安?；侍颖O(jiān)國以后，就將王叔

文逐出京城，第二年就把他殺了。

5.閱讀下面的文言文，完成16—20題。（19分）

胡質(zhì)字文德，楚國壽春人也。少與蔣濟(jì)、株績俱知名于江、淮間，仕州郡。蔣濟(jì)為別

駕，使見太祖。太祖問曰：“胡通達(dá)，長者也，寧有子孫不？”濟(jì)曰：“有子曰質(zhì)，規(guī)模

大略不及于父，至于精良綜事過之?！碧婕凑儋|(zhì)為頓丘令。

入為丞相東曹議令史，州請為治中。將軍張遼與其護(hù)軍武周有隙。遼見刺史溫恢求請

質(zhì)，質(zhì)辭以疾。遼出謂質(zhì)曰：“仆委意于君，何以相辜如此？”質(zhì)曰：“古人之交也，取

多知其不貪，奔北知其不怯，聞流言而不信，故可終也。武伯南（武周字伯南）身為雅

士，往者將軍稱之不容于口，今以睚眥之恨，乃成嫌隙。況質(zhì)才薄，豈能終好？是以不愿

也?！边|感言，復(fù)與周平。

太祖辟為丞相屬。黃初中，徙吏部郎，為常山太守，遷任東莞。士盧顯為人所殺，質(zhì)

日：“此士無仇而有少妻，所以死乎！”悉見其比居年少，書吏李若見問而色動(dòng)。遂窮詰

情狀，若即自首，罪人斯得。每軍功賞賜，皆散之于眾，無入家者。在郡九年，吏民便

安，將士用命。

遷荊州刺史，加振威將軍，賜爵關(guān)內(nèi)侯。吳大將朱然圍樊城，質(zhì)輕軍赴之。議者皆以

為賊盛不可迫，質(zhì)曰：“樊城卑下，兵少，故當(dāng)進(jìn)軍為之外援；不然，危矣?！彼炖毡R

圍，城中乃安。遷征東將軍，假節(jié)都督青、徐諸軍事。廣農(nóng)積谷，有兼年之儲(chǔ)，置東征

臺(tái)，且佃且守，又通渠諸郡，利舟楫，嚴(yán)設(shè)備以待敵。海邊無事。

性沉實(shí)內(nèi)察，不以其節(jié)檢物，所在見思。嘉平二年薨家無馀財(cái)惟有賜衣書篋而已軍師

以聞追進(jìn)封陽陵亭侯邑百戶謚日貞侯子威嗣。

（節(jié)選自《胡質(zhì)傳》）

16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.仆委意于君委：托付、交

付

B.遂窮詰情狀窮：極、窮盡

C.議者皆以為賊盛不可迫迫：逼迫

D.遂勒兵臨圍勒：率領(lǐng)

17.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.質(zhì)辭以疾以亂易整，

不武

B.聞流言而不信買五人之頭而函之

C.皆散之于眾青，取之于藍(lán)

而青于藍(lán)

D.城中乃安今少卿乃教

以推賢進(jìn)士

18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解、賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.胡質(zhì)年少時(shí)，就已聞名于江、淮一帶。他與父親胡通達(dá)比，有自己的長處，被太祖

征召任頓丘縣令。

B.張遼想讓胡質(zhì)擔(dān)任他的護(hù)軍，被胡質(zhì)拒絕，因?yàn)楹|(zhì)認(rèn)為與人交往重在不貪婪、不

怯懦，不能因小怨結(jié)深仇。他的一番話化解了張遼和武周的矛盾。

C.胡質(zhì)在擔(dān)任征東將軍時(shí)，廣開農(nóng)田，積蓄糧谷，設(shè)置東征臺(tái)，又修通渠道，既重耕

作又重守備，沿海地區(qū)沒有戰(zhàn)事。

D.文章善于通過言論、行動(dòng)來刻畫人物，盧顯案告破、樊城解圍、死后家無余財(cái)?shù)葦?/p>

述，表現(xiàn)了胡質(zhì)智、勇、廉的形象特點(diǎn)。

19.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）

嘉平二年薨家無馀財(cái)惟有賜衣書篋而已軍師以聞追進(jìn)封陽陵

亭侯邑百戶謚曰貞侯子威嗣。

20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）規(guī)模大略不及于父，至于精良綜事過之。（3分）

（2）“此士無仇而有少妻，所以死乎！”悉見其比居年少，書吏李若見問而色動(dòng)。

（4分）

參考答案：

16.C（迫：迫近，逼近）

17.A（A用；B表轉(zhuǎn)折/表承接；C至、到/從；D才/竟、卻）

18.B（原文“古人之交也，取多知其不貪，奔北知其不怯”意思是交往重在信任。）

19.嘉平二年薨/家無馀財(cái)/惟有賜衣書篋而己/軍師以聞/追進(jìn)封陽

陵亭侯/邑百戶/謚曰貞侯/子威嗣。

試題分析：軍師將此事上奏，朝廷追加進(jìn)封為陽陵亭侯，食邑一百戶，謚號(hào)為貞侯。其子

胡威承襲了“陽陵亭侯”爵位。

20.(1)氣度謀略比不上他的父親，至于精細(xì)處理事務(wù)的能力，則超過了父親。

(2)“此人沒有仇人卻有個(gè)年輕的妻子，這就是他死的原因吧！”召見了所有與盧顯住

得較近的年輕男子，書吏李若被問及此事，臉色有變。

試題分析：(1)在翻譯這個(gè)句子的時(shí)候，“規(guī)模大略”指氣度謀略，“精良綜事”是指

精細(xì)處理事務(wù)，這兩個(gè)關(guān)鍵詞各一分，句意完整1分。(2)這個(gè)句子中“少”指年輕

的，“色動(dòng)”是臉色有變的意思，這兩個(gè)關(guān)鍵詞各占1分，句意完整1分。

【參考譯文】

胡質(zhì)，字文德，楚國壽春人。少年時(shí)，與蔣濟(jì)、朱績在江、淮一帶都很有名氣，在州

郡任官。蔣濟(jì)任別駕，有次出差前去見曹操。曹操問道：“胡通達(dá)，是個(gè)有威望的人，他

有沒有子孫呢？”蔣濟(jì)說：“他有個(gè)兒子，名叫胡質(zhì)，氣度謀略比不上他的父親，至于精

細(xì)處理事務(wù)的能力則超過父親?！辈懿俦阏髡俸|(zhì)任頓丘縣令。

入朝后他擔(dān)任丞相東曹議令史，州郡中請他擔(dān)任治中。將軍張遼與其護(hù)軍武周有矛

盾，張遼見西州刺史溫恢請求讓胡質(zhì)擔(dān)任他的護(hù)軍，胡質(zhì)以有病為由推辭。張遼出來后對(duì)

胡質(zhì)說：“我誠心待你，你為什么這樣辜負(fù)我的心意呢？”胡質(zhì)說：“古人交往，對(duì)方雖

然拿得多，但卻知其并不貪；打仗時(shí)敗逃，但能知道他并不怯懦；聽到他人的流言蜚語而

不相信，這樣相處才可善始善終。武伯南是位高雅之人，先前將軍對(duì)他贊不絕口，如今卻

為一點(diǎn)點(diǎn)小誤會(huì)，結(jié)成怨仇。更何況胡質(zhì)才識(shí)淺陋，怎以能和您長久友好相處？所以我才

不愿答應(yīng)您的請求?！睆堖|被胡質(zhì)的一番話打動(dòng)，又與武周和好了。

曹操征召胡質(zhì)為丞相屬。黃初年間，調(diào)任為吏部郎，任常山太守，繼而遷任東莞太

守。當(dāng)?shù)厥咳吮R顯被人殺了，胡質(zhì)說：“此人沒有仇人卻有個(gè)年輕的妻子，這就是他死的

原因吧！”召見了所有與盧顯住得較近的年輕男子，書吏李若被問及此事，臉色有變。于

是胡質(zhì)嚴(yán)加審問，李若當(dāng)即自首，罪犯就這樣被抓住了。往往因軍功得到賞賜，他全都分

給部下，從不拿家里，在郡中任太守九年，官民都安定太平，將士也肯為他效命。

遷升為荊州刺史，加官為振威將軍，賜爵關(guān)內(nèi)侯。吳國大將朱然包圍樊城，胡質(zhì)率兵

輕裝赴援。持不同意見的人都認(rèn)為敵人士氣太盛不可強(qiáng)攻。胡質(zhì)說：“樊城低小，兵力也

少，所以應(yīng)當(dāng)進(jìn)兵為城內(nèi)外援，不然，就危險(xiǎn)了?！庇谑锹时茋?，城中才得以安定。遷

升為征東將軍，奉令統(tǒng)督青州、徐州軍事。在任上廣開農(nóng)田積蓄糧谷，有多年的儲(chǔ)備，還

設(shè)置東征臺(tái)，一邊耕作一邊守備，又在各郡中修通渠道，以便舟船通行，嚴(yán)加設(shè)防以對(duì)付

敵人來犯。沿海地區(qū)因此沒有戰(zhàn)事。

胡質(zhì)性格沉穩(wěn)，心中對(duì)事情明察秋毫，不以表面現(xiàn)象判斷事物，能夠深加思索。嘉平

二年去世，死后家中沒有剩余的財(cái)物，唯有賞賜的衣物、書箱而已。軍師將此事上奏，朝

廷追加進(jìn)封為陽陵亭侯，食邑一百戶，謚號(hào)為貞侯。其子胡威承襲了“陽陵亭侯”爵位。

6.閱讀下面的文言文，完成4—7題。

沈束，字宗安，會(huì)稽人。父佟，邠州知州。束登嘉靖二十三年進(jìn)士，除徽州推官，擢

禮科給事中。

時(shí)大學(xué)士嚴(yán)嵩擅政。大同總兵官周尚文卒，請恤典，嚴(yán)嵩格不予。束言：“尚文為

將，忠義自許。曹家莊之役，奇功也，宜贈(zèng)封爵延子孫。他如董揚(yáng)、江瀚，力抗強(qiáng)敵，繼

之以死。雖已廟祀，宜賜祭，以彰死事忠。今當(dāng)事之臣，任意予奪，忠勤反捐棄，何以鼓

士氣，激軍心？”疏奏，嵩大恚，激帝怒，下吏部都察院議。聞淵、屠僑等言束無他腸，

唯疏狂當(dāng)治。帝愈怒，奪淵、僑俸，下束詔獄。已，刑部坐束奏事不實(shí)，輸贖還職。特命

杖于廷，仍錮詔獄。時(shí)束入諫垣?未半歲也。逾年，俺答?薄都城。司業(yè)趙貞吉以請寬束得

罪，自是無敢言者。

束系久，衣食屢絕，惟日讀《周易》為疏解。后同邑沈練劾嵩，嵩疑與束同族為報(bào)

復(fù)，令獄吏械其手足。徐階勸，得免。迨嵩去位，束在獄十六年矣，妻張氏上書言：“臣

夫家有老親，年八十有九，衰病侵尋，朝不計(jì)夕。往臣因束無子，為置妾潘氏。比至京

師，束已系獄，潘矢志不他適。乃相與寄居旅舍,紡織以供夫衣食。歲月積深，凄楚萬

狀。欲歸奉舅，則夫之短粥無資。欲留養(yǎng)夫，則舅又旦暮待盡。輾轉(zhuǎn)思維，進(jìn)退無策。臣

愿代夫系獄，令夫得送父終年，仍還赴系，實(shí)陛下莫大之德也?！狈ㄋ疽酁檎?，帝終不

許。

帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃長系以困之。而日令獄卒奏其語言食息，謂

之監(jiān)帖。或無所得，雖諧語亦以聞。一日，鵲噪于束前，束謾日：“豈有喜及罪人耶？”

卒以奏，帝心動(dòng)。會(huì)戶部司務(wù)何以尚疏救主事海瑞，帝大怒，杖之，錮詔獄，而釋束還其

家。

束還父己前卒束枕塊飲水佯狂白廢甫兩月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。喪除，召為都

給事中。旋擢南京右通政。復(fù)辭疾。布衣蔬食，終老于家。束系獄凡十八年，比出，竟無

子。

（《明史》列傳第九十七）

①諫垣：指諫官官署，即專職進(jìn)諫官吏的辦公場所。②俺答：明朝時(shí)的蒙古土默特部落。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.時(shí)大學(xué)士嚴(yán)嵩擅政擅政：擅長政事

B.司業(yè)趙貞吉以請寬束得罪得罪：獲罪

C.惟日讀《周易》為疏解疏解：疏通調(diào)解

D.衰病侵尋侵尋：漸進(jìn)，漸次發(fā)展

5.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.束還/父已前/卒束枕塊飲水/佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴

B.束還/父已前卒/束枕塊飲水/佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴

C.束還/父已前卒/束枕塊/飲水佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴

D.束還父/已前卒/束枕塊/飲水佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.沈練彈劾嚴(yán)嵩，嚴(yán)嵩懷疑沈練是沈束的同族在報(bào)復(fù)他，于是命令獄官將沈練的手腳銬

起來。

B.沈束要求表彰周尚文、董煬、江瀚等這些忠臣，賜予他們爵位，充分表現(xiàn)了他的直

言敢諫。

C.沈束的妻子上書請求，希望能夠代夫坐牢，相關(guān)部門也替他請求，但皇帝依然沒有

同意赦免沈束。

D.沈束被釋放回家后，拒絕了朝廷的征召，過著清貧的生活，終老于家。

7.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）今當(dāng)事之臣，任意予奪，忠勤反捐棄，何以鼓士氣，激軍心？（5分）

（2）比至京師，束已系獄，潘矢志不他適。（5分）

參考答案：

4.A（擅政：獨(dú)攬國政。）

5.B

6.B（混為一談，應(yīng)該是要求賜予周尚文爵位，祭祀董場、江瀚。）

7.⑴現(xiàn)在當(dāng)權(quán)的臣子，任意給與或者剝奪，忠誠勤勉的官吏卻被拋棄，用什么鼓舞士氣，

激勵(lì)軍心呢？（予奪、捐棄、何以，各1分，大意2分）

⑵等到達(dá)京師，沈束已經(jīng)被拘囚下獄，潘氏堅(jiān)守志向不改嫁他人。（比，系獄，不他