2023-2024學(xué)年北京門(mén)頭溝區(qū)初一(上)期末語(yǔ)文試卷及答案_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年北京門(mén)頭溝區(qū)初一(上)期末語(yǔ)文試卷及答案_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年北京門(mén)頭溝區(qū)初一(上)期末語(yǔ)文試卷及答案_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年北京門(mén)頭溝區(qū)初一(上)期末語(yǔ)文試卷及答案_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年北京門(mén)頭溝區(qū)初一(上)期末語(yǔ)文試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1頁(yè)/共1頁(yè)2024北京門(mén)頭溝初一(上)期末語(yǔ)文2024.1考生須知1.本試卷共8頁(yè),共五道大題,24道小題,滿分100分??荚嚂r(shí)間150分鐘。2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱、姓名、班級(jí)和考場(chǎng)。3.試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。4.在答題卡上,用黑色字跡的簽字筆作答。5.考試結(jié)束,將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)?運(yùn)用(共12分)少年正是讀書(shū)時(shí)。11月2日,希望中學(xué)開(kāi)展“打卡最美書(shū)屋”活動(dòng),號(hào)召全校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。在讀書(shū)活動(dòng)中,你依據(jù)讀書(shū)計(jì)劃,閱讀了自己喜愛(ài)的書(shū)籍后,撰寫(xiě)了讀書(shū)心得?,F(xiàn)在你根據(jù)所在小組成員的意見(jiàn)進(jìn)行修改。1.在報(bào)告的封面上用正楷字書(shū)寫(xiě)“讀書(shū)心得”四個(gè)字作為標(biāo)題。(1分)第一部分讀書(shū)的重要性“少而好學(xué),如日出之陽(yáng)?!币粋€(gè)民族的未來(lái),寄希望于青春的力量。習(xí)近平總書(shū)記特別關(guān)心青少年讀書(shū)學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,快樂(lè)閱讀,健康成長(zhǎng)”。因此,年輕時(shí)就要努力讀書(shū)。燦爛的人生,需要用閱讀的養(yǎng)分去滋潤(rùn),才能開(kāi)出絢麗的花朵。讓我們用閱讀開(kāi)啟學(xué)習(xí)之門(mén),珍惜韶華,虔心讀書(shū),從飄香的文字里,收獲內(nèi)心的寧?kù)o;從作家的智慧中,探尋人生的哲理。2.小組成員對(duì)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的字形作出判斷。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(2分)A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“光彩鮮明且耀眼”的意思,所以“燦爛”一詞中有錯(cuò)字。B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”的意思,所以“養(yǎng)分”一詞中有錯(cuò)字。C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“增添水分不干枯”的意思,所以“滋潤(rùn)”一詞中有錯(cuò)字。D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“用心專(zhuān)一而深入”的意思,所以“虔心”一詞中有錯(cuò)字。第二部分讀書(shū)會(huì)友好書(shū)如師如友,有著跨越時(shí)空的力量。古代求學(xué)者宋濂,雖家境貧寒,卻處心積慮地博覽群書(shū),百里求學(xué);學(xué)貫中西的近代文學(xué)家魯迅,講求讀書(shū)方法,關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí);孫犁在《白洋淀紀(jì)事》中塑造的農(nóng)村婦女形象,就更是令人熱淚盈眶。書(shū)中的水生嫂深明大義,顧全大局,在國(guó)與家的抉擇中,全力支持丈夫參軍,用心中的信念筑起了抗日的銅墻。3.你檢查文段中使用的成語(yǔ)后發(fā)現(xiàn),下列成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.處心積慮B.學(xué)貫中西C.熱淚盈眶D.深明大義4.你想知道文段中“顧全大局”的意思。查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,“顧”有4個(gè)義項(xiàng):①轉(zhuǎn)過(guò)頭看,看;②注意,照管;③顧念,顧及。依據(jù)詞典解釋及文段內(nèi)容,下列對(duì)“顧全大局”的理解正確的一項(xiàng)是(2分)【甲】看到眼前利益【乙】注意當(dāng)下局勢(shì)【丙】顧及整體局面第三部分讀書(shū)養(yǎng)智有許多國(guó)外人和中國(guó)古人都從閱讀中受到啟發(fā),不懈努力,獲得成功。呂蒙在孫權(quán)的勸說(shuō)下,廣泛閱讀,學(xué)習(xí)孫臏兵法,深受啟發(fā),最終成為了統(tǒng)領(lǐng)兵馬的大都督。毛澤東研讀《二十四史》,愛(ài)不釋手。人到哪里,書(shū)就帶到哪里,讀到哪里。他把歷史和現(xiàn)實(shí)相互聯(lián)系,把古人和今人相互聯(lián)系,高屋建瓴地剖析社會(huì)弊病,并提出獨(dú)到深刻的見(jiàn)解。被譽(yù)為童話之父的丹麥作家安徒生,童年時(shí),在父親的幫助下他閱讀了大量的文學(xué)作品,一生創(chuàng)作了一百多篇童話,以詩(shī)意而又幽默的筆調(diào),開(kāi)啟了童話創(chuàng)作的先河。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū),只是在書(shū)中讀自己,只是在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己。讀書(shū)的過(guò)程實(shí)際上也是思考的過(guò)程,在思考中增長(zhǎng)智慧。5.畫(huà)線句在表達(dá)上有問(wèn)題,請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段,進(jìn)行修改。(2分)第四部分結(jié)語(yǔ)多讀書(shū),讀好書(shū),可以讓我們?cè)黾右?jiàn)識(shí),增長(zhǎng)智慧。同學(xué)們,讓我們捧起浸潤(rùn)著墨香的書(shū),讓我們靜下心來(lái),投入到書(shū)的海洋中,一起閱讀吧。6.在結(jié)語(yǔ)部分,你用“讀書(shū)”“改變”“提升”三個(gè)詞,在文中的橫線處寫(xiě)了一句話,表達(dá)了自己在這次活動(dòng)中的收獲和感受。(3分)二、古詩(shī)文閱讀(共23分)(一)默寫(xiě),完成7-9題。(共8分)7.楊花落盡子規(guī)啼,。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(2分)8.海日生殘夜,。(王灣《次北固山下》)(2分)9.孔子終生愛(ài)學(xué)習(xí),并時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。請(qǐng)你寫(xiě)出他關(guān)于論述學(xué)習(xí)的語(yǔ)句①;②。(本試卷中出現(xiàn)的句子除外)(4分)(二)閱讀下面材料,完成10-11題。(共7分)觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。10.根據(jù)你的理解,在下面橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)詩(shī)中“東臨碣石”的“臨”字有已經(jīng)登上碣石山山頂?shù)囊馑?,給人以①的感覺(jué)?!八五e!币痪渲械摹昂巍弊旨瓤梢钥醋餍稳菰~,也可以看作感嘆詞,主要表達(dá)了作者對(duì)眼前所見(jiàn)風(fēng)光的②之情。11.《觀滄海》句句寫(xiě)景,句句抒情。請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)中的具體詩(shī)句加以分析。(本卷中已分析過(guò)的詩(shī)句除外)(3分)(三)閱讀《誡子書(shū)》,完成12-14題。(共8分)誡子書(shū)諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!12.“夫君子之行”中的“行”與下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,意思相同的一項(xiàng)是(2分)A.雷厲風(fēng)行B.行云流水C.德淺行薄D.各行其是13.對(duì)文中“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”一句的理解同學(xué)們有分歧,下列理解有誤的一項(xiàng)是(2分)A.這一句告訴我們“淡泊寧?kù)o”是摒除雜念、專(zhuān)心做事的前提。B.這一句運(yùn)用雙重否定句寫(xiě)出了諸葛亮對(duì)兒子的教誨和期望。C.這一句既是諸葛亮對(duì)自己人生的總結(jié),更有他對(duì)兒子的要求。D.這一句告訴我們生活中樹(shù)立遠(yuǎn)大志向在成長(zhǎng)中是十分重要的。14.根據(jù)《誡子書(shū)》及下面材料,在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)“吾聞,德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守之以儉者,安;祿位尊盛,守之以卑者,貴;人眾兵強(qiáng),守之以畏者,勝;聰明睿智,守之以愚者,哲;博聞強(qiáng)記,守之以淺者,智。夫此六者,皆謙德也。夫貴為天子,富有四海,由此德也。不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也??刹簧鳉e!"(節(jié)選自西漢韓嬰《周公誡子》)“父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”?!墩]子書(shū)》中諸葛亮告誡兒子修身養(yǎng)性要從①中下功夫,最忌②?!吨芄]子》中,周公告訴兒子要尊敬別人,要③,要保持謙卑……擁有這些美好品德才能擁有天下,否則就會(huì)“④”。三、名著閱讀(5分)15.文學(xué)作品中,作者通過(guò)形象生動(dòng)的人物刻畫(huà),鮮活豐富的故事描述,塑造了許多栩栩如生的人物。請(qǐng)你從《朝花夕拾》或《西游記》作品中,任選一個(gè)人物形象,結(jié)合具體事件說(shuō)說(shuō)你的感受和理解。(要求:敘述相關(guān)內(nèi)容,概括形象特征或點(diǎn)明情感,100字左右)四、現(xiàn)代文閱讀(共20分)(一)閱讀《升旗》,完成16-19題。(共10分)升旗①陽(yáng)光撫在屋頂?shù)那嗤呱希缙鸬镍B(niǎo)兒已經(jīng)高歌著展開(kāi)雙翼,迎接清晨的第一縷微風(fēng)。鄉(xiāng)村的空氣總是那么的清新,充滿了令人舒適的氣味。每當(dāng)這時(shí),我的耳畔總會(huì)響起雄壯高昂的《義勇軍進(jìn)行曲》,想起他。②仲春時(shí)節(jié),我們這個(gè)坐落在萬(wàn)山圍子中的小村莊,便被漫山遍野的映山紅包裹成一片鮮紅。映山紅,也就是杜鵑花,它們的顏色真像在血水中浸泡過(guò)一樣,重疊的火紅、深紅、鮮紅、淺紅,把延綿的山染成了一片紅色的晚霞。在映山紅的海洋中,最醒目的并非青瓦白墻,也并非是藍(lán)得高邈的天穹,而是同為紅色的、每天五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)升起的五星紅旗,風(fēng)雨無(wú)阻!升旗手就是我記憶中的這位耄耋(màodié)老人。③天還未亮,老人在他同樣銀絲如雪的老伴兒的攙扶下,手捧那面疊得整整齊齊的紅旗,來(lái)到了村子前高高豎立的旗桿下,在威武雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中,目送國(guó)旗冉冉升上藍(lán)天。老人顫顫地舉起了右手,挺直脊梁,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮使漫山的杜鵑花都黯然失色。盯著冉冉升起的紅旗,老人的眼中充滿了孩童般的熱望。每每這時(shí),他的老伴兒——那個(gè)慈祥的婦人,便端坐在一旁的青石上,微瞇著雙眼,見(jiàn)證著這一神圣的時(shí)刻,目光中流露出無(wú)法掩飾的自豪與驕傲。④老伴常會(huì)以一種嗔怪的口氣道:“老頭子就是倔驢脾氣,要是一天不讓他去,還跟我置氣呢!”但其實(shí)大家都聽(tīng)得出來(lái),老婦人的嗔怪語(yǔ)氣中更多的是自豪,她正以這種方式向眾人炫耀著她那位“退伍不褪色”的軍人丈夫呢?、萆斓睦先松眢w尚還健朗,只是有些記事不清了。但每每孩子們圍著他要聽(tīng)故事時(shí),老人總能很清晰地說(shuō)出一句:“當(dāng)年在部隊(duì)……”于是滔滔不絕,如溪水般的故事,便從這里開(kāi)始。孩子們靜靜地傾聽(tīng)著,老人這看似無(wú)頭無(wú)尾,卻真摯感人的故事。“那時(shí)候條件很不好,去當(dāng)邊防兵,整個(gè)班我最小,只18歲……”老人講著故事,眼中閃著光,“那時(shí)大雪封路??!里面出不去,外面進(jìn)不來(lái)。班長(zhǎng)照顧我,把他的干糧給我,一直堅(jiān)持到雪化掉,外面的給養(yǎng)送上來(lái)。我活了下來(lái),而班長(zhǎng)卻因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良體質(zhì)衰弱,被高原反應(yīng)奪去了生命……”講著講著老人語(yǔ)塞了,轉(zhuǎn)過(guò)頭偷偷地抹去了眼角的濁淚,“班長(zhǎng)臨死前只留下了一句話:一日為兵,終生為兵……”⑥我問(wèn)老人:“爺爺,每天這樣您不乏味嗎?”老人笑了,搖搖頭。⑦村民問(wèn)老人:“老頭,怎么?還想回部隊(duì)???”老人笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭。⑧記者問(wèn)老人:“您這么做是為了什么?是出于什么目的嗎?”老人笑了,既不搖頭也不點(diǎn)頭。⑨還有許多形形色色的人會(huì)問(wèn)他各式各樣的問(wèn)題,但老人只是笑,那種笑容沒(méi)有任何刻意的著色,只是一個(gè)軍人本色的微笑。⑩老人去世那天,漫山遍野的杜鵑花開(kāi)得正艷。村民們自發(fā)地給老人舉行一個(gè)簡(jiǎn)單而莊重的追思會(huì),老人安臥在血紅的杜鵑叢中,身上覆蓋著他那面升了四十年的國(guó)旗。村口的大喇叭里,《義勇軍進(jìn)行曲》高亢而嘹亮,一遍又一遍。?安葬老人的第二天,村門(mén)口那根高高的旗桿上,又升起一面五星紅旗。那鮮亮而光輝的色彩,像一枚火炬,點(diǎn)燃了山村的這片藍(lán)天。16.文章先回憶了五彩斑斕的小村莊中每天五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)升起的五星紅旗,再由此引出一位耄耋老人,重點(diǎn)回憶他①和②的內(nèi)容;老人去世時(shí),身上覆蓋著那面升了四十年的國(guó)旗;嶄新的五星紅旗升起后,像一枚火炬,點(diǎn)燃了小村莊的藍(lán)天。(2分)17.結(jié)合文意,簡(jiǎn)要分析第②段中“風(fēng)雨無(wú)阻”一詞的表達(dá)效果。(3分)18.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑤段“一日為兵,終生為兵……”的理解。(2分)19.“杜鵑花”在第②段、第③段和第⑩段中反復(fù)出現(xiàn)。解釋它們各自的含義,分析它們對(duì)表達(dá)作者情感的作用。(3分)(二)閱讀《寶貝噶爾》,完成20-23題。(共10分)寶貝噶爾①鄰居拉珍姐姐家的母狗生了幾只狗崽崽,其中一只閉著眼睛吃奶的棕色小狗,胖乎乎的樣子像小熊,可愛(ài)極了。洛桑喜歡上了這只小狗,他把小狗抱在懷里,小狗伸出舌頭舔舔他的手。洛桑想要這只小狗,拉珍姐姐舍不得,這可是一只小獒?。、诼迳Uf(shuō)他愿意用小羊換這只小狗,拉珍姐姐想了想說(shuō):“我們是鄰居,我不要你的小羊,等小狗滿月后,我把這只送給你。”③洛桑高興地跳起來(lái),他跑出村莊,采了一大束藍(lán)藍(lán)的馬蘭花送給拉珍姐姐。④洛桑給小狗取名寶貝噶爾,漢語(yǔ)的意思是熊。小噶爾很黏人,洛桑走到哪兒,它就跟到哪兒。洛桑給它喂牛奶和羊肉,它一邊吃,一邊抬起頭看看洛桑,搖著尾巴撒嬌。⑤快樂(lè)的日子像風(fēng)一樣掠過(guò),轉(zhuǎn)瞬就是一年。噶爾長(zhǎng)成了一頭威風(fēng)凜凜的藏獒,它看上去就像一頭健壯的小棕熊,大大的腦袋,厚實(shí)的皮毛。洛桑也長(zhǎng)大了一歲。⑥這個(gè)周末的清晨,洛桑去草地放牧。碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云,草地像一張繡滿五顏六色花朵的綠地毯。洛桑抱著噶爾在草地上打著滾兒,碾碎了幾朵嬌艷的藍(lán)蓮花。雀鳥(niǎo)啁啾,黃鴨與鷗鳥(niǎo)游弋在碧藍(lán)的湖泊里,一群藏羚羊一陣風(fēng)似的跑過(guò)去。洛桑跑,噶爾也跑。一只雪白的鷗鳥(niǎo)停駐在噶爾的背上,幾只藍(lán)羽毛的鳥(niǎo)兒飛落草地覓食。洛桑掏出爺爺送他的口琴,吹起悅耳的音樂(lè)。⑦天空被烏云遮蓋,夏天的高原孩子的臉,說(shuō)變就變。洛桑騎上一頭牦牛,噶爾幫他把羊趕到一起。大雨嘩啦啦下起來(lái),牛羊驚慌失措,四處奔跑,噶爾汪汪叫著,把跑遠(yuǎn)的牦牛趕回來(lái)。⑧一會(huì)兒工夫,烏云散去,又是藍(lán)天白云,陽(yáng)光金燦燦的,牛羊又悠閑地啃食青草,鳥(niǎo)兒飛落在花叢。洛桑脫下藏袍,鋪在草地上曬干。這時(shí),他像一尾魚(yú)兒在湖里暢快地游弋。哦,在蘆葦蕩里,他撿到了一枚溫?zé)岬囊傍喌?,想到這枚鴨蛋不久就會(huì)變成一只可愛(ài)的小野鴨,他把蛋放回了蘆葦里。噶爾在草地上走來(lái)走去,安靜地守護(hù)著羊群和牦牛。⑨第二天,洛桑去牧區(qū)學(xué)校上學(xué),噶爾追在后面送他一程。⑩阿爸趕著牛羊帶上噶爾去放牧,一輛黑色的越野車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),開(kāi)車(chē)的中年男人停下車(chē),端詳著噶爾。他被這只像棕熊一樣的藏獒迷住了。男人想買(mǎi)這只藏獒。阿爸搖搖頭。男人伸出5個(gè)手指,阿爸以為是5000,男人說(shuō)是5萬(wàn)。阿爸的心像平靜的湖面攪起了一串串漣漪。?傍晚,洛桑放學(xué)回家,不見(jiàn)了寶貝噶爾。洛??蘖?,他哭著跑出村莊,呼喚著噶爾的名字。一連幾天,洛桑都不和阿爸說(shuō)一句話。又是周末,滿天星子的夜晚,洛桑騎著小紅馬,奔跑在開(kāi)了朵朵藍(lán)蓮花與馬蘭花的濕地,他腦子里全是噶爾:噶爾像道棕色的閃電,跳起來(lái),一口叼住一只土撥鼠……?星月隱入漆黑的天幕,狂風(fēng)席卷而來(lái),幾只黑影閃著綠瑩瑩的幽光。是野狼!野狼發(fā)出長(zhǎng)嘯,小紅馬嚇壞了,馱著洛??癖迹袄蔷o緊追在小紅馬后面。一道棕色的閃電撲了過(guò)來(lái),伴隨著霹靂般的叫聲。啊,是噶爾!風(fēng)吹拂著孤傲的噶爾,它屹立著,目光炯炯。頭狼發(fā)出長(zhǎng)嘯,狼群消失在遠(yuǎn)方。?“寶貝噶爾!”洛桑抱住噶爾的脖子,噶爾把頭埋在洛桑懷里,像個(gè)受了委屈的孩子。洛桑嗚嗚地哭了,寶貝噶爾是如何從城里流浪到這里的呀!今夜,寶貝噶爾救了他和小紅馬!?夜色中傳來(lái)阿爸呼喚洛桑的聲音,洛桑躲在林卡里不出聲,他擔(dān)心阿爸再次賣(mài)掉噶爾。噶爾聽(tīng)見(jiàn)阿爸熟悉的聲音,亢奮地跳起來(lái),小紅馬也發(fā)出歡快的嘶鳴。?阿爸騎著馬沖進(jìn)林卡,當(dāng)他看見(jiàn)洛桑和噶爾在一起時(shí),驚呆了。噶爾搖著尾巴撲上來(lái),孩子似的親熱他,聽(tīng)了洛桑的講述,他才知道噶爾救了洛桑。是啊,在雄鷹飛翔的高原,一頭勇敢的藏獒是可以打敗一群狼的!阿爸抱住噶爾,發(fā)誓這就把錢(qián)還回去,再也不賣(mài)寶貝噶爾了!?洛桑騎上小紅馬,嗒嗒的馬蹄聲近了,近了,當(dāng)噶爾看見(jiàn)熟悉的村莊,高興地跑到了小紅馬的前面。洛桑樂(lè)得呵呵笑,從今以后,他不會(huì)再與他的寶貝噶爾分開(kāi)!20.文章記述了洛桑與寶貝噶爾相處的事情。先寫(xiě)拉珍姐姐送給洛桑小獒,再寫(xiě)洛桑與小獒噶爾在一起的①和他找不到噶爾時(shí)的悲傷;最后,描寫(xiě)了洛桑被噶爾搭救,他們重新相聚時(shí)的②。(2分)21.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑤段畫(huà)線句“快樂(lè)的日子像風(fēng)一樣掠過(guò)”的理解。(3分)22.結(jié)合文意,簡(jiǎn)要分析第⑧段中“悠閑地、暢快地、安靜地”的表達(dá)效果。(2分)23.第⑥段和第?段都有環(huán)境描寫(xiě)。結(jié)合其中的景物特點(diǎn),分析它們對(duì)表達(dá)情感的作用。(3分)五、作文(40分)24.從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求寫(xiě)一篇作文。(1)作文中把事情寫(xiě)清楚是記事的基本要求;傳達(dá)情感、分享體驗(yàn),是更高水平。請(qǐng)你以“的故事”為題,先將題目補(bǔ)充完整,然后寫(xiě)一篇以記事為主的作文。可寫(xiě)實(shí),可想象。文體不限,詩(shī)歌除外。(2)寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用聯(lián)想和想象,就好比長(zhǎng)了“千里眼”和“順風(fēng)耳”,可以打開(kāi)思路,寫(xiě)出內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)的文章。請(qǐng)你以“精彩的瞬間”為題作文。可寫(xiě)實(shí),可想象。文體不限,詩(shī)歌除外。要求:請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上,作文內(nèi)容積極向上,字?jǐn)?shù)在600-800之間,不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、基礎(chǔ)˙運(yùn)用(共12分)1.答案:略(1分。書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范)2.答案:D(2分)3.答案:A(2分)4.答案:丙(2分)5.答案:有許多古今中外人士都從閱讀中受到啟發(fā),不懈努力,獲得了成功。(2分)6.答案示例:在這次活動(dòng)中我體會(huì)到了讀書(shū)的好處。我要改變自己懶惰的毛病,多讀書(shū),讀好書(shū),不斷提升自己。(共3分。內(nèi)容正確1分;寫(xiě)出感受1分;語(yǔ)言連貫1分。有其他答法,視其合理程度給分)二、古詩(shī)文閱讀(共23分)(一)(共8分)7.答案:聞道龍標(biāo)過(guò)五溪(2分。有錯(cuò)該空不得分)8.答案:江春入舊年(2分。有錯(cuò)該空不得分)9.答案示例:①學(xué)而時(shí)習(xí)之②溫故而知新(共4分。共2空,每空2分。有錯(cuò)該空不得分)(二)(共7分)10.答案要點(diǎn):①“一覽眾山小”(或居高臨下、俯瞰萬(wàn)物)②感嘆(或贊美)(共4分。共2空,每空2分。有其他答法,視其合理程度給分)11.答題示例:“洪波涌起”中的“涌”字是動(dòng)詞,寫(xiě)出了狂風(fēng)卷起巨浪,沖向岸邊的氣勢(shì),讓人充分感受到詩(shī)人開(kāi)闊的眼界、博大的胸襟和遠(yuǎn)大的志向。(共3分。共3點(diǎn),每點(diǎn)1分)(三)(共8分)12.答案:C(2分)13.答案:D(2分)14.答案要點(diǎn):①淡泊寧?kù)o②淫慢險(xiǎn)躁③勤儉節(jié)約④失天下,亡其身(共4分。共4空,每空1分。有其他答法,視其合理程度給分)三、名著閱讀(共5分)15.答案示例1:《朝花夕拾》收錄了魯迅寫(xiě)的十篇回憶性散文。在《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中,阿長(zhǎng)“喜歡切切察察”;夏天睡覺(jué)在床上擺“大”字……然而,長(zhǎng)媽媽卻給魯迅弄來(lái)了他朝思暮想的《山海經(jīng)》。作者抓住阿長(zhǎng)的性格特點(diǎn),刻畫(huà)了純樸善良、但在某些方面又頗為愚昧的農(nóng)村婦女形象。答案示例2:《西游記》圍繞唐僧師徒四人西天取經(jīng)的主線,刻畫(huà)了許多個(gè)性鮮明,栩栩如生的人物形象。其中,號(hào)稱“齊天大圣”的孫悟空,本領(lǐng)高強(qiáng),不僅會(huì)七十二變,還有一副鋼筋鐵骨。他的一雙火眼金睛,能識(shí)破一切妖魔鬼怪。愛(ài)憎分明的他,為成功取經(jīng)立下了汗馬功勞。(共5分?!皟?nèi)容”2分;“理解”2分;“表達(dá)”1分)四、現(xiàn)代文閱讀(共20分)(一)(共10分)16.答案要點(diǎn):①每天準(zhǔn)時(shí)升旗;②講當(dāng)兵時(shí)的故事(2分)17.答案示例:“風(fēng)雨無(wú)阻”,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了升旗老人幾十年如一日準(zhǔn)時(shí)升旗行為的可貴,體現(xiàn)了“退伍不褪色”軍人始終如一的愛(ài)國(guó)情懷,表達(dá)了作者對(duì)老人的敬佩之情。(共3分。共3點(diǎn),每點(diǎn)1分。有其他答法,視其合理程度給分)18.答案要點(diǎn):“一日為兵,終生為兵……”班長(zhǎng)的這句話道出了一名軍人堅(jiān)定的信念和對(duì)國(guó)家、對(duì)軍隊(duì)的忠貞與熱愛(ài)之情。(2分。有其他答法,視其合理程度給分)19.答案示例:第②段的杜鵑花絢爛、鮮亮、奪目,為老人的出場(chǎng)作鋪墊;第③段的杜鵑花黯然失色,在對(duì)比中凸顯了老人的愛(ài)國(guó)情懷;第⑩段的杜鵑花漫山遍野、開(kāi)得正艷,體現(xiàn)了作者對(duì)老人的贊美、懷念與敬佩之情。(共3分。共3點(diǎn),每點(diǎn)1分。有其他答法,視其合理程度給分)(二)(共10分)20.答案要點(diǎn):①快樂(lè)②親昵(共2分。共兩點(diǎn),每點(diǎn)1分)21.答案示例:畫(huà)線句中,作者運(yùn)用比喻的修辭手法,寫(xiě)出了洛桑與噶爾在一起時(shí)的快樂(lè)與溫馨。噶爾從小時(shí)候的撒嬌到擁有健壯的體魄,它與洛桑的形影不離,讓洛桑感受到了由衷的快樂(lè)。(共3分。解說(shuō)語(yǔ)境義,1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論