中班數(shù)學(xué)活動-小豬開旅館

第頁共頁中班數(shù)學(xué)活動-小豬開旅館《小豬開旅館》是一項(xiàng)適用于中班幼兒的數(shù)學(xué)活動。通過這個(gè)活動，幼兒們能夠培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、比較大小、加減等數(shù)學(xué)概念。以下是針對幼兒中班開展這個(gè)活動的詳細(xì)介紹，包括活動準(zhǔn)備、活動步驟和活動延伸。一、活動準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一塊彈性較好的布料作為“小豬開旅館”的場景布。2.準(zhǔn)備一些小豬玩具。3.準(zhǔn)備一些數(shù)字卡片，上面分別寫著數(shù)字1-10。4.準(zhǔn)備一些玩具店和旅館的道具，例如小床、桌子、椅子、玩具食物等。二、活動步驟：1.引入活動：教師拿出小豬玩具，引導(dǎo)幼兒們觀察，并問他們是否知道小豬喜歡住在哪里。鼓勵(lì)幼兒們提出自己的想法。2.制作旅館：老師帶領(lǐng)幼兒們用布料將活動區(qū)域劃分成“小豬開旅館”的地方?？梢允褂靡恍┩婢叩旰吐灭^的道具裝扮活動區(qū)域。3.數(shù)豬比大小：教師將數(shù)字卡片洗牌，并將其展示給幼兒們。然后，請幼兒們根據(jù)數(shù)字的大小依次擺放相應(yīng)數(shù)量的小豬玩具在旅館里。4.數(shù)糖果比大?。涸诨顒訁^(qū)域內(nèi)擺放一些玩具食物（例如糖果），從小到大依次擺放。教師鼓勵(lì)幼兒們一起數(shù)數(shù)，比較大小，并將小豬玩具放在相應(yīng)位置。5.加減游戲：教師可以通過模擬小豬來旅館的情況，提出一些問題，例如：“小豬家原本有3個(gè)人，現(xiàn)在又有1個(gè)小豬來了，一共有幾個(gè)小豬？”鼓勵(lì)幼兒們用手指數(shù)數(shù)，推測答案。再通過擺放相應(yīng)數(shù)量的小豬進(jìn)行驗(yàn)證。三、活動延伸：1.小豬排序：教師可以將小豬玩具按照大小進(jìn)行排序。鼓勵(lì)幼兒們一起參與，并在排序的過程中學(xué)會使用一些數(shù)詞，例如“第一”、“第二”等。2.人數(shù)統(tǒng)計(jì)：教師可以利用小豬旅館的場景布，引導(dǎo)幼兒們數(shù)數(shù)玩具店和旅館里的小豬數(shù)量，并記錄下來?？梢酝ㄟ^口頭詢問的方式，鼓勵(lì)幼兒們描述數(shù)數(shù)的過程。3.數(shù)字游戲：在翻開數(shù)字卡片的過程中，教師可以與幼兒們一起說出每個(gè)數(shù)字的名稱，并與實(shí)物進(jìn)行聯(lián)系。例如，當(dāng)翻開數(shù)字卡片“5”時(shí)，可以指著場景布中的5個(gè)小豬，并與幼兒們一起數(shù)數(shù)。通過《小豬開旅館》數(shù)學(xué)活動的開展，可以有效培養(yǎng)幼兒們的數(shù)學(xué)意識，提高他們的數(shù)數(shù)能力和比較大小的能力。同時(shí)，