日常行為習慣養(yǎng)成教育主題班會共37張課件

播種一種習慣收獲一種行為播種一種行為收獲一種性格播種一種性格收獲一種命運第1頁/共37頁什么是行為規(guī)范？養(yǎng)成良好行為習慣改掉不良行為習慣中學生行為規(guī)范做一名合格中學生第2頁/共37頁什么是行為規(guī)范行為規(guī)范，是社會群體或個人在參與社會活動中所遵循的規(guī)則、準則的總稱，是社會認可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標準。包括行為規(guī)則、道德規(guī)范、行政規(guī)章、法律規(guī)定、團體章程等。第3頁/共37頁沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會影響到社會的發(fā)展和生存質量。第4頁/共37頁1988年，75位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚會。在會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎者，你在哪所大學哪個實驗室學到了你認為最主要的東西？這位白發(fā)蒼蒼的獲獎者說是在幼兒園。在幼兒園學到了：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示歉意；學習要多思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?？茖W家普遍都認為在學校養(yǎng)成良好習慣讓他們終生受益。第5頁/共37頁習慣若不是最好的仆人，就是最差的主人。這句話告訴我們:養(yǎng)成一個好習慣它會終身為你服務，并帶你走上成功之路;而養(yǎng)成一個壞習慣它便會帶你誤上歧途。好習慣和壞習慣都是在生活中積累的。第6頁/共37頁什么是不好的行為習慣？對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長等等一些行為習慣。第7頁/共37頁第8頁/共37頁第9頁/共37頁第10頁/共37頁第11頁/共37頁第12頁/共37頁第13頁/共37頁第14頁/共37頁第15頁/共37頁第16頁/共37頁第17頁/共37頁第18頁/共37頁第19頁/共37頁交頭接耳、高聲喧嘩、相互爭吵精神不集中、不主動參與課堂討論、不做練習、不積極發(fā)言；不記筆記、做小動作、跟同桌或前后桌的同學嬉戲玩耍；做跟課堂無關的事、涂鴉、寫信、寫字條、傳送字條；吃東西，喝水；頂撞老師；……追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，吃零食，說臟話，使用不文明語言；破壞環(huán)境衛(wèi)生，破壞公物；不尊敬老師，團結同學，熱愛班集體；不積極參加體育鍛煉，文藝活動；欺負同學，搞小幫派，和不良社會青年打交道;染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾；……上課時在校內在校外不按時回家，上學、放學路上追逐打鬧；不遵守交通法規(guī)；乘坐公交車不尊老愛幼，主動讓座；抽煙、酗酒,打架斗毆；不遵守法令條規(guī)，進營業(yè)性舞廳、歌廳、網吧；不尊重父母，不幫助父母做力所能及的家務；隨地吐痰，亂扔雜物，不保護環(huán)境；在公共場所大聲喧嘩，不遵守公共秩序；在網絡上發(fā)表一些不負責的話；……第20頁/共37頁我們自己有哪些好的行為習慣和不好的行為習慣？第21頁/共37頁中學生行為規(guī)范一、自尊自愛，注重儀表二、誠實守信，禮貌待人三、遵規(guī)守紀，勤奮學習四、勤勞儉樸，孝敬父母五、嚴于律己，遵守公德第22頁/共37頁一日常規(guī)一、晨讀1.認真晨讀。進教室后先交作業(yè)，晨讀時應認真，不喧嘩，不隨便走動。2.晨讀課遲到，應站到教室門口，招呼老師，得到許可，方可進入教室入座。晨讀下課，就隨時做好下一節(jié)上課準備。二、晨讀衛(wèi)生3.上晨讀課前，值日生組長要檢查衛(wèi)生打掃情況，做到桌凳整齊，地面干凈，墻角無垃圾，勞動工具擺放整齊，黑板、講桌擦干凈，包干區(qū)清潔。4.衛(wèi)生人員要檢查個人衛(wèi)生情況，檢查學習用品是否整齊，衣著是否整潔，指甲、頭發(fā)是否清潔等。第23頁/共37頁三、上課1.上課前桌上放好必要的文具、書籍、簿本。2.預備鈴響，全體同學進教室。3.上課遲到的同學，應站在教室門口招呼老師，經老師許可，方可入座，不得任意沖入教室，影響上課。4.上課時，坐姿要端正，看書、寫字，胸要離桌一拳，眼要離書、紙一尺，不斜視，不做小動作，課上專心聽講，積極思考，認真做筆記，提問要舉手。5.課上不隨意講話，不隨意下位置走動，不和老師頂撞，不做與課堂無關的事。夏天不得穿拖鞋，短褲，背心進課堂，上課不煽扇子。6.下課鈴響，待教師示意下課，宣布休息，方可離開座位。出教室門不得擁擠，一般應讓老師先離開教室，有人聽課，更應禮讓客人。一日常規(guī)第24頁/共37頁四、課間1下課后，值日生應負責擦黑板、教桌，全體同學應走出教室休息、遠眺，適當活動，調劑身心。2.課間不得在走廊上高聲喧嘩、起哄，不得在校園內追逐、打鬧，做危險、劇烈的游戲。有事離校要請假。3.預備鈴響，全體同學回教室，靜候老師上課一日常規(guī)第25頁/共37頁五、體育活動1.課間操時，各班要整隊進操場。做到快、靜、齊。出操時，隊伍一條線。動作整齊、有力、合拍；廣播操結束，排隊出場，不中途散隊。因病不能參加廣播操應提前請假，得到批準后，有體育委員或班長將情況報給體育老師，以便考核。2.認真做眼保健操，思想集中，講究衛(wèi)生，按音樂節(jié)拍，揉按穴位，不得以任何理由提前離開教室。3.足球、籃球等不得帶入教學區(qū)。零食、飲料等一律不得進入運動區(qū)域。一日常規(guī)第26頁/共37頁六、升國旗儀式制度

升旗開始，面對國旗立正，行注目禮，目光必須隨國旗的徐徐上升上移，不得他顧、場外人員在升旗開始時，不得走動，待升旗儀式結束后方可入內。一日常規(guī)第27頁/共37頁遇到這樣情況，你該怎么辦？自習課，老師都在開會，班上同學很吵鬧，你該怎么辦？如果你是班干部，你該怎么辦？第28頁/共37頁遇到這樣情況，你該怎么辦？你做作業(yè)時遇到難題，百思不得其解，同學把做好的作業(yè)給你看，你該怎么辦？第29頁/共37頁遇到這樣情況，你該怎么辦？假如你的好朋友在無節(jié)制的上網、游戲，作為好朋友的你該如何幫助她呢？第30頁/共37頁遇到這樣情況，你該怎么辦？班里有同學損壞了公物，老師來調查時誰也不說，一起幫助這位同學掩蓋事情真相，假如你是知情者，但又礙于同學面子不好當面站出來說，你該怎么辦？第31頁/共37頁遇到這樣情況，你該怎么辦？你的好朋友和其他同學發(fā)生矛盾，希望你能夠“出手相助”，放學后“收拾”那位同學，你該怎么做？第32頁/共37頁請聯系生活的實際舉例說明良好的行為及不好的行為。

自由發(fā)言：第33頁/共37頁行為決定習慣習慣決定性格性