二年級下冊第四單元復習課件_第1頁
二年級下冊第四單元復習課件_第2頁
二年級下冊第四單元復習課件_第3頁
二年級下冊第四單元復習課件_第4頁
二年級下冊第四單元復習課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第四單元復習部編版二年級下冊語文(第一課時)執(zhí)教:青銅峽市第二小學邢海燕識字寫字加油站句子練習加油站快樂閱讀加油站識字寫字加油站正確書寫讀準字音讀拼音一、看拼音,寫詞語cǎisè

()mèngxiǎnghuǒyào()zhōuwéi()fāngbiàn()jiàoxué()jiāoshū()yóuxì()jùzi()bǔchōnɡ()yǔsǎn()sēnlín()lāshǒu()jīnɡlínɡ()pínɡɡuǒ()yìbān()()彩色夢想森林拉手一般雨傘蘋果精靈教書游戲方便教學周圍句子補充火藥()héshàng合上jiēguǒ()結(jié)果dìdi()zìmǔ()弟弟字母rìjì()shēngsǐ()pìgǔ()shǐniào()生死日記屁股屎尿gānjìng()xìngyùn()shǐjìn()干凈幸運使勁寫一寫蘋般姨游補藥幸

比一比三、比一比,再組詞。

彩()森()拉()蘋()般()靈()潔()投()辛()情()偉()批()結(jié)()股()幸()精()圍()屁()使()撲()每()幸()紀()靜()便()補()母()親()記()凈()采()林()位()平()船()錄()彩色森林拉手蘋果一般靈活采摘樹林座位平安小船錄取方便補充母親親人日記干凈使勁撲克每次幸福紀念安靜結(jié)果股份幸福精靈周圍屁股清潔投機辛苦心情偉大批評多音字三、多音字組詞。

jiào()jiāo()教liánɡ()liànɡ()量pāo()pào()泡教室教書測量商量一泡泡沫biàn()pián()便方便便宜1、教()室里的那位老師是給我們教()語文的。2、他們商量()著如何給大象量()體重。3、.小狗在一泡()尿的旁邊玩泡()沫。4、爸爸想買一套交通便()利,價格便()宜的房子。jiào

jiāoliángliàngpāopào

biàn

pián

四、按要求寫詞語。

暴跳如雷、七竅生煙、怒發(fā)沖冠形容生氣:火冒三丈、怒氣沖沖、形容高興:興高采烈、欣喜若狂、歡天喜地洋洋得意眉開眼笑

形容難過:悲傷、憂郁、垂頭喪氣、

淚流滿面、泣不成聲、聲淚俱下第四單元復習部編版二年級下冊語文(第二課時)執(zhí)教:青銅峽市第二小學邢海燕句子練習加油站會仿寫會運用例:我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母……

媽媽一回家就忙起來了,一會兒洗衣服,一會兒掃地,一會兒做飯。

孫悟空本領(lǐng)可真大??!他一會兒翻筋斗云,一會兒“七十二變”,一會兒從耳朵里取出金箍棒降妖除魔。仿寫句子3.根據(jù)課文仿寫句子。(1)腳尖滑過的地方,

大塊的草坪,綠了;大朵的野花,紅了;大片的天空,藍了,藍——得——透——明。白——得——純——凈。仿寫:腳尖滑過的地方,無邊的大海,藍了;巍峨的高山,青了;大朵的云彩,白了,(2)在蔥郁的森林里,

雪松們拉著手,小屋的煙囪上,結(jié)一個蘋果般的太陽,又大——又紅。五彩的貝殼,仿寫:在浩瀚的海洋里,海螺吹響號角,小魚排好了隊列。細軟的沙灘上,各種——各樣。二、會續(xù)寫根據(jù)開頭,發(fā)揮想象,編寫故事。在一片沙漠里,有……從前,有一座大山……試著用上這些詞語城堡堡壘兇狠兇惡攻打進攻火藥炸藥贊美贊賞合力合作

在一片沙漠里,有一座陰森森的城堡,里面住著一個兇狠的魔王,他搶走了美麗的公主。公主的衛(wèi)士知道后,他們背著炸藥包,拿著神刀,去解救公主。?他們用神刀殺死了守衛(wèi)魔獸,走進去一看里面有扇石門,于是衛(wèi)士們用炸藥包把石門炸開了,進去一看,他們驚訝的發(fā)現(xiàn),有三排魔獸,衛(wèi)士們鼓起勇氣與魔獸戰(zhàn)斗,最終魔獸全部被消滅,衛(wèi)士們無一人傷亡。衛(wèi)士們松了一口氣,繼續(xù)往里走又出現(xiàn)了一道石門,相同辦法拿炸藥包炸掉石門。終于到了魔獸的老巢,魔獸正在給公主身上綁定時炸彈,并對衛(wèi)士們說:再過三分鐘你們一起死!衛(wèi)士們非常生氣,一起沖向國王,國王招架不住,趕緊跑了。衛(wèi)士們分成兩隊,一隊追殺國王,另一隊解救公主。公主一隊用神刀把定時炸彈拆卸下來交給另一隊。對付魔王那一隊,用定時炸彈把魔王炸死了,隨后,衛(wèi)士們聯(lián)系上空軍,把這個城堡炸成粉末!?

沙漠里的動物和植物們都非常感謝這群衛(wèi)士!三、日積月累輕諾必寡信。失信不立。小信成則大信立。《老子》《左傳》《韓非子》讀一讀,填一填①“輕諾必寡信?!边@句話教育我們()A.只要我們輕易許給別人的承諾,一定會有很多人相信。B.我們不要輕易許諾,只要許諾了就要認真踐行,不要失去信義。B②“失信不立?!边@句話教育我們()A.失去信用了,也不用擔心得不到別人的認可。B.人不講信用就無法立足于天地間,無法得到別人的認可。B③“小信成則大信立?!边@句話教育我們()A.大信譽的建立從每一件小事做起,再小的事也要講信用、講誠信。B.小的事不用講究信用,一定要在大的事上講信用才能得到別人的信服。A(2)情境填空①小軍在考試中遇到一道難題,抄了同桌的答案。他的朋友淘淘想把《左傳》中的“__________________”這句名言送給他。②芳芳與小紅約好周日一起去博物館,可芳芳不想早起,就想不去,媽媽用《韓非子》中的“____________________”來告誡芳芳要講誠信。③老師經(jīng)常用《老子》中“_________________”這句話教育我們不要輕易許諾,一旦許了諾就要認真踐行。失信不立小信成則大信立輕諾必寡信第四單元復習部編版二年級下冊語文(第三課時)執(zhí)教:青銅峽市第二小學邢海燕快樂閱讀加油站快樂閱讀

我們村子的渡口旁有一棵楓樹,我很喜歡它。它好像一把很大很高的綠色太陽傘,一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹上有一個喜鵲的窩,我喜歡極了。??是的,我喜歡站在楓樹下,抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會跟我說話,我像童話書里的那樣,在心中稱呼它是我的喜鵲阿姨。1.填量詞。?一(????)楓樹???????一(???)太陽傘????一(????)喜鵲窩????一(????)童話書?2.?“它好像一把很大很高的綠色太陽傘”這是一個__________句,把________比作__________。?3.我分別喜歡什么??________________________________________________________________?4.我在心中把喜鵲稱呼什么??_______________________________________________________________

《楓樹上的喜鵲》片段,回答問題。棵把個本比喻楓樹太陽傘答:我喜歡楓樹和喜鵲窩。答:我心中把喜鵲稱呼為喜鵲阿姨。閱讀《沙灘上的童話》片段,回答問題。?這里是我們快樂的天地。??在沙堆上我們壘起城堡,城堡周圍筑起圍墻,圍墻外再插上干樹枝,那是我們的樹。?不知誰說了一句:“這城堡里住著一個兇狠的魔王?!?有人接著補充:“他搶去了美麗的公主!?”??第三個小伙伴說:“你們快聽,公主在城堡里哭呢!”?“就這樣,我們編織著童話?!?轉(zhuǎn)眼間,我們親手建造的城堡成里一座魔窟,我們也成了攻打魔窟的勇士。?我們又在一起商量著怎樣攻下那座城堡。?一個伙伴說:“我架駛飛機去轟炸?!?

有人反駁說:“那時候還沒有飛機呢!”?我說:“挖地道,從地下裝上火藥,把城堡炸平?!?我的方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上,從四面八方挖著地道。?挖呀,挖呀,終于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡轟塌了。?我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。?但公主在哪兒??忽然,我發(fā)現(xiàn)媽媽就在我們身后,微笑著望著我們。?我大聲說:“公主被我們救出來了,救出來了!在這兒,在這兒!”我抱住了媽媽。?大家跟著我一起叫喊著,歡呼著。?真的,那時候,連我也忘記了她就是我的媽媽呀?!??1.孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為“快樂的天地”??_________________________________________________2.文章寫孩子們在沙灘上演了一個什么樣的童話??_________________________________________________3.“媽媽微笑著望著我們”說明什么??_________________________________________________4.“我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主”運用了什么修辭手法?作用是什么??___________________________________________________答:因為那里無憂無慮,孩子們可以放任玩耍,不受束縛,全身心的放松。答:演繹了一個王子戰(zhàn)勝魔王救公主的童話答:說明媽媽已認可了我們的活動也很有趣,媽媽是一個充滿愛心。有寬容心的媽媽。答:運用了排比的修辭方法,強調(diào)了我們當時的高興??鞓纷魑?/p>

本單元的4篇課文以“童心”為主題《彩色的夢》兒童詩《楓樹下的喜鵲》兒童散文《沙灘上的童話》兒童故事《我是一只小蟲子》兒童故事

快樂作文分享會

例:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論