人美版二年級下冊美術(shù)保護(hù)樹木人人有責(zé)課件_第1頁
人美版二年級下冊美術(shù)保護(hù)樹木人人有責(zé)課件_第2頁
人美版二年級下冊美術(shù)保護(hù)樹木人人有責(zé)課件_第3頁
人美版二年級下冊美術(shù)保護(hù)樹木人人有責(zé)課件_第4頁
人美版二年級下冊美術(shù)保護(hù)樹木人人有責(zé)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人美版二年級下冊美術(shù)保護(hù)樹木人人有責(zé)課件大綱匯報(bào)人:目錄01單擊添加目錄項(xiàng)標(biāo)題04教學(xué)方法02教學(xué)目標(biāo)03教學(xué)內(nèi)容05教學(xué)步驟06教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)添加章節(jié)標(biāo)題01教學(xué)目標(biāo)02知識目標(biāo)讓學(xué)生了解樹木的重要性和保護(hù)樹木的必要性引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察樹木,了解樹木的生長環(huán)境和特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)?;顒?dòng)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力提高學(xué)生的繪畫技巧和表現(xiàn)力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛和尊重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)問題,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)?;顒?dòng),為保護(hù)樹木做出貢獻(xiàn)教學(xué)內(nèi)容03樹木的種類和特征樹木的分類:喬木、灌木、藤本植物等樹木的生長環(huán)境:土壤、水分、陽光、溫度等樹木的作用:凈化空氣、美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等樹木的特征:樹干、樹枝、樹葉、樹根等樹木的作用和價(jià)值提供氧氣:樹木通過光合作用釋放氧氣,維持地球的氧氣平衡吸收二氧化碳:樹木吸收二氧化碳,有助于減緩全球變暖保持水土:樹木的根系可以固定土壤,防止水土流失提供木材:樹木是重要的木材來源,可用于建筑、家具等美化環(huán)境:樹木可以美化環(huán)境,提高人們的生活質(zhì)量保護(hù)生物多樣性:樹木為各種生物提供棲息地,有助于保護(hù)生物多樣性樹木面臨的威脅和保護(hù)意義樹木面臨的威脅:砍伐、病蟲害、環(huán)境污染等保護(hù)樹木的意義:保持生態(tài)平衡、凈化空氣、美化環(huán)境等保護(hù)樹木的方法:植樹造林、減少砍伐、防治病蟲害等保護(hù)樹木的重要性:關(guān)系到人類的生存和發(fā)展,是每個(gè)人的責(zé)任教學(xué)方法04圖片展示展示學(xué)生參與保護(hù)樹木的活動(dòng)圖片,讓學(xué)生了解如何參與保護(hù)樹木的活動(dòng)展示樹木的圖片,讓學(xué)生了解樹木的重要性展示保護(hù)樹木的圖片,讓學(xué)生了解保護(hù)樹木的方法展示樹木被破壞的圖片,讓學(xué)生了解樹木被破壞的后果,從而增強(qiáng)保護(hù)樹木的意識視頻播放播放關(guān)于樹木保護(hù)的視頻,讓學(xué)生了解樹木的重要性和保護(hù)樹木的方法。通過視頻展示,引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)樹木,提高學(xué)生的環(huán)保意識。播放學(xué)生參與樹木保護(hù)的活動(dòng)視頻,激發(fā)學(xué)生的參與感和責(zé)任感。視頻結(jié)束后,引導(dǎo)學(xué)生討論并分享自己的感受和想法,加深學(xué)生對樹木保護(hù)的認(rèn)識。小組討論討論主題:如何保護(hù)樹木討論方式:分組討論,每組5-6人討論時(shí)間:10-15分鐘討論結(jié)果:每組選出代表,分享討論成果互動(dòng)問答提問:為什么要保護(hù)樹木?回答:樹木可以凈化空氣,防止水土流失,調(diào)節(jié)氣候等。提問:我們應(yīng)該如何保護(hù)樹木?回答:不隨意砍伐樹木,節(jié)約用紙,參加植樹活動(dòng)等。提問:保護(hù)樹木對我們有什么好處?回答:保護(hù)樹木可以保護(hù)環(huán)境,促進(jìn)生態(tài)平衡,提高生活質(zhì)量等。教學(xué)步驟05導(dǎo)入環(huán)節(jié)展示樹木的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察樹木的外形和顏色講述樹木的重要性,讓學(xué)生了解保護(hù)樹木的意義引出本節(jié)課的主題:保護(hù)樹木人人有責(zé)提問學(xué)生關(guān)于樹木的知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣知識講解介紹樹木的重要性:氧氣來源、生態(tài)平衡、美化環(huán)境等引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)樹木:提出問題,引導(dǎo)學(xué)生討論,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識總結(jié)保護(hù)樹木的重要性:讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)樹木是每個(gè)人的責(zé)任,鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起,保護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境。講解保護(hù)樹木的方法:節(jié)約用紙、植樹造林、愛護(hù)樹木等實(shí)踐操作準(zhǔn)備材料:畫筆、顏料、紙張等引導(dǎo)學(xué)生觀察樹木,了解樹木的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)示范繪畫技巧,如線條、色彩、構(gòu)圖等學(xué)生實(shí)踐繪畫,教師給予指導(dǎo)和幫助展示學(xué)生作品,進(jìn)行評價(jià)和交流總結(jié)保護(hù)樹木的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)?;顒?dòng)總結(jié)評價(jià)學(xué)生參與度:評價(jià)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性和參與度學(xué)習(xí)效果:評價(jià)學(xué)生對保護(hù)樹木知識的理解和掌握程度創(chuàng)新思維:評價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的創(chuàng)新思維和解決問題的能力合作精神:評價(jià)學(xué)生在小組合作中的溝通和協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)06重點(diǎn):樹木的作用和保護(hù)意義樹木的作用:吸收二氧化碳,釋放氧氣,凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候,保持水土,美化環(huán)境等。教學(xué)難點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生理解樹木的作用和保護(hù)意義,并激發(fā)他們保護(hù)樹木的熱情。教學(xué)方法:通過多媒體課件、實(shí)物展示、互動(dòng)問答等方式,讓學(xué)生深入了解樹木的作用和保護(hù)意義。保護(hù)樹木的意義:保護(hù)生態(tài)環(huán)境,維護(hù)生物多樣性,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,提高生活質(zhì)量等。難點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生樹立保護(hù)樹木的意識添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié),讓學(xué)生參與討論和實(shí)踐,加深對保護(hù)樹木的認(rèn)識。通過故事、圖片、視頻等素材,讓學(xué)生了解樹木的重要性和保護(hù)樹木的必要性。結(jié)合實(shí)際生活,引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中注意節(jié)約紙張、減少浪費(fèi),從而樹立保護(hù)樹木的意識。鼓勵(lì)學(xué)生參與植樹活動(dòng),親身體驗(yàn)保護(hù)樹木的樂趣和意義。教學(xué)準(zhǔn)備和手段07教學(xué)準(zhǔn)備:課件、圖片、視頻等素材課件:制作精美的PPT,包含教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容視頻:準(zhǔn)備一些關(guān)于保護(hù)樹木的公益廣告或視頻資料其他素材:如繪畫工具、手工材料等,以便學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐圖片:準(zhǔn)備與保護(hù)樹木相關(guān)的圖片,如樹木生長、森林景觀等教學(xué)手段:多媒體教學(xué)、實(shí)物展示等互動(dòng)教學(xué):鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論、提問、實(shí)踐等環(huán)節(jié),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。多媒體教學(xué):利用PPT、視頻、圖片等素材,生動(dòng)形象地展示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論