高考圖表轉(zhuǎn)換課件

圖表類轉(zhuǎn)換12024/1/242命題類型（一）表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題（陳述表格信息）

（二）對圖表信息推斷總結(jié)（提建議、析原因、寫啟示等）21、表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題（陳述表格信息）

3例1：根據(jù)下表，運(yùn)用數(shù)據(jù)和比較說明的方法表述“我國城鄉(xiāng)移動電話普及情況”

時間移動話機(jī)總數(shù)（萬部）移動電話普及率（﹪）2000年1026．11．12007年1390011．24問題：我國城鄉(xiāng)移動電話普及情況如何？【解答】解析：要求：主體：關(guān)系：變化：第一步：分析第二步：表述主體+如何（變化）即陳述句句式運(yùn)用數(shù)據(jù)和比較說明的方法我國城鄉(xiāng)移動電話普及情況2007年與2000年比較話機(jī)總數(shù)增加（十三倍）普及率提高（十個百分點(diǎn)）（移動話機(jī)總數(shù)）增加了十三倍，（移動電話普及率）提高了十個百分點(diǎn)。答案：5提醒：表述詞語要準(zhǔn)確。

表明增長趨勢：“增長(加)了”

“增加到”

“增長了××倍”，“與同期相比，增長……”等；表明下降趨勢：“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。表示程度范圍的概念：“幾成（即十分之幾）”，“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”

“所有”等。6１、分析要“四看”明確要求——看題干明確主體——看對象明確關(guān)系——看角度明確變化——看比較２、表述用陳述語句

調(diào)查對象+概括主要數(shù)據(jù)的變化。文字轉(zhuǎn)換題總結(jié)：7下面的圖表一和圖表二，是有關(guān)機(jī)構(gòu)對我國不同群體通過電視獲取科技信息情況調(diào)查。請根據(jù)圖表反映的情況，補(bǔ)充下面文段中A、B、C處空缺的內(nèi)容（不出現(xiàn)數(shù)字），使上下文語意連貫。

*例209廣東卷8根據(jù)2005年中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，對我國不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結(jié)果顯示：女性通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異；A，其中小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá)95.9%；家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體，而高校教師的比例相對較低，可見，B。上面分析結(jié)果告訴我們，如果C，電視科普節(jié)目就會更有針對性。9根據(jù)2005年中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，對我國不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結(jié)果顯示：女性通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異；

A，其中小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá)95.9%；家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體，而高校教師的比例相對較低，可見，B

。上面分析結(jié)果告訴我們，如果C，電視科普節(jié)目就會更有針對性。10【參考答案】A、學(xué)歷越低的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例越高B、不同職業(yè)的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異C、多考慮性別、年齡、學(xué)歷、職業(yè)的不同需要。11圖文轉(zhuǎn)換銜接題解題策略：解答圖文轉(zhuǎn)換銜接題，可以分兩步走。依據(jù)題干中的說明文字，弄懂是關(guān)于什么的圖表，進(jìn)而看懂圖表分析語段的結(jié)構(gòu)層次，根據(jù)空缺處上下文提供的照應(yīng)信息填對空122、對圖表信息推斷總結(jié)（提建議、析原因、寫啟示等）13①表格式為了了解中學(xué)生課外閱讀的總體情況，發(fā)揮經(jīng)典文學(xué)作品的熏陶作用，團(tuán)市委隨機(jī)向本市三所學(xué)校一千多名中學(xué)生發(fā)放了調(diào)查資料。結(jié)合調(diào)查目的，請用簡明的語言陳述調(diào)查結(jié)論。閱讀材料分類比例（%）各學(xué)科參考書69經(jīng)典文學(xué)作品9流行文學(xué)期刊7體育文娛雜志10其他5結(jié)論：中學(xué)生課外閱讀中，經(jīng)典文學(xué)作品受重視程度太低。規(guī)律一：明確對象表格讀圖指導(dǎo)：兼顧表格各個要素，橫看+縱看14調(diào)查對象中學(xué)生大學(xué)生研究生

固定電話85.37%97.32%94.52%移動電話12.52%33.06%97.46%

E-mail14.78%54.96%98.62%

書信31.71%30.57%28.12%

例

記者隨機(jī)抽取了500名不同年齡段的學(xué)生，對他們的通訊方式進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表，請閱讀此表，歸納出兩個結(jié)論。（6分）15找規(guī)律、歸納：（1）兼顧表格各個要素，橫看+縱看（2）找數(shù)字變化的規(guī)律：共同點(diǎn)（依次漸多或依次漸少）（3）概括信息要全面，表述信息要準(zhǔn)確

(1)不管哪個年齡段的學(xué)生，使用固定電話的百分比都非常高，而使用書信交往的比例相對較低(2)隨著學(xué)歷的增高，使用移動電話和E-mail的百分比也隨之升高，而使用書信交往的百分比呈下降趨勢16年份門票價(jià)格（元）游客量（萬人次）旅游收入（億元）201135471.1201240701.82013451002.52014501253.5201580（第一季度）30（第一季度）1.9根據(jù)下表內(nèi)容，完成后面兩小題。某旅游景點(diǎn)統(tǒng)計(jì)一覽表（1）用一句話概述該旅游景點(diǎn)前四年的發(fā)展情況：（2）如果用樂觀心態(tài)預(yù)測，該旅游景點(diǎn)2015年的情況可能是：雖然門票逐年上漲，游客量卻不斷增加，旅游收入不斷提高。游客量可能因門票價(jià)格的上漲而有所減少，但旅游收入會大大提高。17②曲線圖坐標(biāo)曲線圖讀圖指導(dǎo)：一條曲線，注意高峰、低谷，曲線變化規(guī)律；多條曲線，注意曲線的高低比較，交叉點(diǎn)。觀察下面的圖表，請就10年來中日兩國GDP發(fā)展的走勢，從比較的角度，寫兩條結(jié)論性的語句。

結(jié)論：1近10年中國GDP持續(xù)快速增長，日本GDP在起伏中緩慢增長。2中國GDP總量在2010年首次超過日本。規(guī)律二：析數(shù)據(jù)察變化18根據(jù)下面的文字和圖表，在橫線處填寫相應(yīng)的文字。美國心理學(xué)家布克和諾非爾將兩組學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對象，在前九天，A組知道自己的成績，B組不知道，從第十天起，再用相反的方法對兩組學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明①

（都限25字以內(nèi)作答）

知曉自己成績的一組，效果高于不知曉自己成績的一組?？梢姠谥纻€人的成績，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)（效果）19③柱形圖某校同學(xué)做了“居民禁煙支持度”調(diào)查，概括圖表反映出的信息。要求不超過30字。居民禁煙支持度調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表（%）

除大部分吸煙者不支持酒店茶樓禁煙外，居民普遍支持公共場所禁煙。規(guī)律三：合并同類柱狀圖讀圖指導(dǎo)：要抓住各要素的比例分配20(2011湖北)分析下圖，得出結(jié)論，并合理推斷其原因。要求：①語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明，②結(jié)論和原因均不超過25字。

(1)鐵路開通后，客運(yùn)量超過公路、民航，成為出行首選。(2)鐵路出行比公路速度快，比民航費(fèi)用低21④餅狀圖

餅狀圖：注意“餅”各部分代表的對象以及所占比例請用文字表述兩幅圖表的調(diào)查結(jié)果。第一幅圖：多數(shù)人認(rèn)為老人摔倒應(yīng)該扶第二幅圖：絕大多數(shù)人認(rèn)為不扶老人的原因是怕惹禍上身。規(guī)律四：舍次留主22（山東卷）下列圖表是對我國少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。請仔細(xì)閱讀，用簡明語言完成后面的題目。少兒各類節(jié)目收視份額播出時間較長動畫片來源(1)由圖表得出兩條結(jié)論：

(2)針對結(jié)論提出建議：動畫節(jié)目成為少兒節(jié)目主流；動畫片來源，日本一家獨(dú)大。

要努力豐富少兒電視節(jié)目類型；要努力打造國產(chǎn)動畫精品。23品種年份種植面積貸出種子借貸利率玉米道光7年55（頃）6678（斤）25%道光8年120（頃）1073（斤）10%道光10年400（頃）320（斤）5%

答案：有學(xué)者研究指出，玉米的引種、推廣和普及，很大程度上解決了徽州糧食短缺的問題。玉米產(chǎn)量很高，“種一收千，其利甚大”。某村胡氏村民于道光初年率先引種，收獲頗豐；村民們則紛紛效仿。盡管①起初的貸種利率很高，但仍有許多村民貸種播種。隨著②玉米播種迅速的普及，村民貸種子量迅速下降，相應(yīng)的③貸種的利率也跟著不斷下調(diào)。下面的“統(tǒng)計(jì)表”是依據(jù)徽州清代某村一位胡姓農(nóng)民向村民貸出玉米種子賬整理而成的。請結(jié)合表格內(nèi)容，將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（不得出現(xiàn)數(shù)字）

鞏固練習(xí)24