復(fù)習(xí)杠桿和滑輪課件

第一講復(fù)習(xí)杠桿和滑輪六月物理1六月物理重點知識回顧：1.在物理學(xué)中，將一根在________________________的硬棒稱為杠桿。2.杠桿的平衡條件是：______________________。3.杠桿的分類：(1)當L1＞L2，則F1

F2，此類杠桿為

杠桿，其特點是：

；(2)當L1＜L2，則F1

F2，此類杠桿為

杠桿，其特點是：

；(3)當L1＝L2，則F1

F2，此類杠桿為

杠桿，其特點是：

；力的作用下可繞一固定點轉(zhuǎn)動

省力省力但費距離

費力費力但省距離

等臂既不省力也不費力，既不省距離也不費距離2六月物理4.定滑輪的實質(zhì)是一個

杠桿，其特點是：

.5.動滑輪實質(zhì)是一個

杠桿，其特點是：

.6．使用滑輪組，既可以

，又可以

.若不計繩重、摩擦和動滑輪重，用滑輪組起吊重物時，吊著物體的動滑輪上有n段繩子承擔物重，那么所用的拉力就是物重的

，繩子自由端移動的距離就是物體上升高度的

倍.等臂不省力，但能改變施力方向動力臂為阻力臂兩倍的最多可以省一半的力，但不能改變施力方向省力改變施力方向

n3六月物理例1：(邳州期末)一根直桿可以繞O點轉(zhuǎn)動，在直桿的中點掛一個重為G的重物，在桿的另一端施加一個力F，如圖所示，在力F從水平方向緩慢轉(zhuǎn)動到沿豎直向上的方向的過程中，為使直桿保持在圖示位置平衡，則拉力F的變化情況是()A．一直變大 B．一直變小C．先變小，后變大 D．先變大，后變小C4六月物理超級鏈接：(山東省煙臺市)如圖所示,一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點自由轉(zhuǎn)動，在木桿的右端施加一個始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過程中,力F的大小將()A．一直是變大的 B．一直是變小的C．先變小，后變大 D．先變大，后變小D5六月物理例2：小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識自制一桿秤(自重不計)，其照片如下圖所示．秤砣的質(zhì)量m0為1kg，根據(jù)照片估算此桿秤最大測量值為_______kg；若要增大該桿秤的測量范圍，可采用的方法______________________________________.已知秤桿上O.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm，則秤鉤連接點A與提鈕O點的距離是

cm．9增大秤砣質(zhì)量（或?qū)點向右移）56六月物理超級鏈接：(2015南通)如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應(yīng)液體的密度值.下列關(guān)于密度秤制作的說法中，錯誤的是（

）A．每次倒入空桶的液體體積相同

B．秤的刻度值向右越來越大C．懸點O適當右移，秤的量程會增大

D．增大M的質(zhì)量，秤的量程會增大C7六月物理例3：有一密度均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的三分之一．當在B端掛5N的重物G時，直尺的A端剛剛開始翹起，如圖所示，則此時直尺受到的重力是(

)2.5N B.5N C.10N D.無法確定超級鏈接：如圖所示，一根粗細均勻的硬棒AB被懸掛起來，已知AB＝8AO，當在A處懸掛120N的物體G時，杠桿恰好平衡，則杠桿自身的重力________N.C408六月物理例4：如圖，一質(zhì)量分布均勻的16kg鐵球與輕桿AB焊接于A點后，懸掛于豎直墻壁的B點,輕桿的延長線過球心O，輕桿的長度是鐵球半徑的2/3，要使鐵球剛好離開墻壁，在鐵球上某處施加的最小力為(g取10N／kg)()A．27N B．45N C．60N D．90N超級鏈接：一個圓柱形質(zhì)地均勻的桶重400N，直徑為1m，要把它推上一個高為20cm的坎，此時這個桶可以看成一杠桿.如果要用最小的力把它推上坎，應(yīng)如何使力，在圖上把它畫出來，這個最小的力為________N.C1609六月物理*例5：如圖所示，質(zhì)量為60kg的人，站在質(zhì)量為30kg的吊籃內(nèi)，他至少用______N的拉力拉住繩子，才能使自己和吊籃在空中保持靜止狀態(tài)，此時吊籃底面對他的支持力是____N.（g=10N/kg）22537510六月物理超級鏈接：(連云港模擬)如圖所示，是一套簡易升降裝置示意圖，其上端固定在樓頂，工人用力拉繩子，裝置可使人與工作臺升至所需高度.裝置中滑輪A、B、C的重力分別為l00N、50N、40N，人的重力為600N，當人用l00N的拉力向下拉繩子時，地面對工作臺的支持力為450N，則工作臺的重力為_________N.(不計繩重和摩擦)15011六月物理一、選擇題：1.(2017泰州)下圖中使用的工具，屬于費力杠桿的是()A12六月物理2.如圖所示，長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，一拉力位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知金屬桿重()A．5N B.10N C．20N D．40NB13六月物理3.(2017連云港)如圖所示，在均勻杠桿的A處掛3個鉤碼，B處掛2個鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡，已知每個鉤碼的質(zhì)量均為50g，若在A、B兩處各加1個鉤碼，那么杠桿（）A．右邊向下傾斜

B．左邊向下傾斜C．仍保持水平位置平衡 D．無法確定杠桿是否平衡A14六月物理4.如圖所示，一個重G=20N的物體在拉力F的作用下被勻速提升了20cm．若不計滑輪重和摩擦，則拉力F及其向上移動的距離s分別為()A．F=10N，s=0.2m B．F=10N，s=0.4mC．F=20N，s=0.2m D．F=20N，s=0.4m5.如圖所示，O為杠桿MN的支點，OM:ON=3:4，物塊A和B分別掛在M、N兩端，杠桿恰好平衡，已知物塊A、B的體積之比為2:1，則A、B兩物體物質(zhì)的密度之比是（）A.3:2B.4:3 C.2:3D.3:4BC15六月物理6.身高相同的兄弟二人，用一根重力不計的均勻扁擔抬起一個900N的重物，已知扁擔長為1.8m，重物懸掛點與哥哥的肩之間的距離OA＝0.8m,如圖所示,則(

)A.以哥哥的肩A為支點，可計算出弟弟承擔的壓力為400NB.以O(shè)為支點，可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為4:9C.以O(shè)為支點，可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為9:5D.以弟弟的肩B為支點，可計算出哥哥承擔的壓力為600NA16六月物理7.(2016棗莊)如圖所示，粗細均勻的直尺AB，將中點O支起來，在B端放一支蠟燭，在AO的中點C放兩支與B端完全相同的蠟燭，如果將三支蠟燭同時點燃，它們的燃燒速度相同，那么在蠟燭的燃燒過程中，直尺AB將（）蠟燭燃燒過程中A將逐漸上升

蠟燭燃燒過程中B端將逐漸上升C.始終保持平衡

D.不能保持平衡，待兩邊蠟燭燃燒完了以后，才能恢復(fù)平衡C17六月物理8.如圖所示是三根完全相同的杠桿，已知杠桿上每小格為0.1m，所掛的物重也相等．若三根杠桿分別在力F1、F2、F3作用下處于平衡狀態(tài)，那么，這三個力中最小的是

(

)A.F1 B.F2 C.F3 D.一樣大A18六月物理9.夾子是我們生活中經(jīng)常使用的物品，圖中給出了用手捏開和夾住物品時的兩種情況，下列說法正確的是(

)A.當我們用手將其捏開時，它是省距離的

B.當我們用其夾住物品時，它是費力的C.無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是省力的D.無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是費力的B19六月物理10.如圖所示，一根直桿可繞O點轉(zhuǎn)動，桿下掛一重物，為了提高重物，用一個始終跟直桿垂直且作用于OB中點的力F，使直桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)到水平位置，在此過程中它(

)始終是省力杠桿

B.始終是費力杠桿C.先是省力杠桿，后是費力杠桿

D.先是費力杠桿，后是省力杠桿C20六月物理11.用如圖所示的杠桿提升重物，設(shè)作用在A端的力F始終豎直向下，在將重物慢慢提升到一定高度的過程中，力F的大小將(

)保持不變

B.逐漸變小

C.逐漸變大

D.先變大，后變小A21六月物理12.如圖所示，OAB是杠桿，OA與AB垂直，在OA的中點處掛一個10N的重物，加在B點的動力使OA在水平位置保持靜止(杠桿重力及摩擦均不計)，則(

)該杠桿一定是省力杠桿

B.該杠桿一定是費力杠桿C.作用在B點的最小動力等于5N D.作用在B點的最小動力小于5ND22六月物理二、填空題：13.如圖所示，桿秤是民間的一種測量工具.使用時，將待測物體掛在秤鉤A上，用手拎住秤鈕B或C(相當于支點)，秤砣D在秤桿E上移動，當桿秤水平平衡時就可以在秤桿上讀出讀數(shù).(1)從物理學(xué)的角度來看，桿秤應(yīng)該是一種測量________大小的工具．(2)根據(jù)杠桿平衡的條件分析，使用桿秤時，當由秤紐C點換到B點時，最大測量值將________(選填“變大”“變小”或“不變”)．質(zhì)量變大23六月物理14.（2016常州）學(xué)完杠桿知識后，小明在綜合實踐活動中制作桿秤.他取一根質(zhì)量均勻分布的圓木棒，測得木棒AB長度為80cm，質(zhì)量為50g；一質(zhì)量為350g的小盤和一個未知質(zhì)量的螺母.（g取10N/kg）(1)如圖甲所示，小明將小盤懸于棒的A端，用細線在O點提起木棒，木棒恰好水平平衡，則OA為多長？_______________.5cm24六月物理(2)小明用螺母作為秤砣，他用調(diào)節(jié)好的托盤天平去測量螺母的質(zhì)量，平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則螺母的質(zhì)量為＿＿g．(3)小明用該桿秤稱某物體的質(zhì)量，平衡時的情形如圖丙所示，則該物體的質(zhì)量有多大？_________.1502250g25六月物理15.(2016鼓樓一模)如圖所示，某人在動物園內(nèi)，用彈簧測力計稱出了一頭大象的重力，在稱象過程中，他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：

a．如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點，當?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至O點時，槽鋼在水平位置平衡.

b．將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變.用彈簧測力計在Ａ點豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖乙所示，測得OB=8cm，OA=9m,彈簧測力計的示數(shù)為200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重力.26六月物理(1)大象的重為

N.(2)設(shè)計步驟a的目的是

.(3)若彈簧測力計量程為200N，利用現(xiàn)有器材稱一只重力更大一些的大象的做法是

.2250不考慮槽鋼和鐵籠的重力將彈簧測力計向左移27六月物理16.根據(jù)杠桿的平衡條件可知，在阻力和阻力臂保持不變時，動力臂越長，動力越________；在阻力和動力臂保持不變時，阻力臂越短，動力越_______.如圖所示是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當于一個________(選填“省”或“費”)力杠桿；若箱子和物品共重100N，動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力至少為________N.小小省2028六月物理17.如圖所示，救援隊員使用撬棒把滾落在公路上的石塊撬起，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是________點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是______點．若想將石塊1撬起，則沿______(選填“DM”或“DN”)方向施力更省力．ACDM29六月物理18.如圖所示，小明正在做俯臥撐，把他的身體看作一個杠桿，O為支點，A為重心，他的體重為550N.此時，地面對手的支持力F的力臂是________m，支持力F的大小為_______N.19.如圖所示，可繞0點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，在D點掛一個重為G的物體，用一只彈簧測力計依次在A、B、C三點沿與圓O相切的方向用力拉，都使杠桿在水平位置平衡，讀出三次的示數(shù)分別為F1、F2、F3

，則F1、F2、F3的大小關(guān)系是______________.1.5330F1=F2=F330六月物理20.如圖所示，繩重及摩擦不計，物重500N，動滑輪重10N，則拉力F是_____N.如果把動滑輪看做杠桿，則拉力F的力臂是_______，重力G的力臂是_________.21.用如圖所示的滑輪組勻速向左拉動重為100N的物體A，所用拉力F為10N（不計滑輪和繩重及摩擦），則A受到地面對它的摩擦力大小是__________N，方向水平向_______（填”左”或”右”）.255ACAB30右31六月物理22.作圖：(1)如圖所示，輕桿OB在外力作用下保持靜止(O為支點)，請在圖中畫出動力臂和阻力臂.(2)如圖所示，用一根撬棒撬起一個大石塊，請在桿上畫出撬動石塊最小的力F及其力臂.l1l2OFl32六月物理(3)(2017綏化)如圖，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，請在圖中畫出物體所受重力和使杠桿保持平衡的最小力F的示意圖．(4)如圖所示，人站在地面上，將重為G的物體通過滑輪組提起，畫出繩子的繞法.FGF33六月物理23.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實驗，實驗裝置如圖所示.(1)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表.

根據(jù)表中的信息，得出“F1L1=F2L2”的結(jié)論.這個結(jié)論是否具有普遍性？

_______________,原因是__________________________.不具有普遍性第2、3次實驗都是等臂的，相當于一次實驗34六月物理(2)如果用杠桿一端掛鉤碼，另一端用彈簧測力計豎直向下拉的方法做實驗．請分析說明用這種方法做實驗的好處：_______________________________________________________.(3)在實驗過程中出現(xiàn)如圖所示的情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時他應(yīng)保持左邊的鉤碼位置不變，將右邊的鉤碼向________(選填“左”或“右”)移動_______格，或保持右邊的鉤碼位置不變，將左邊的鉤碼向________(選填“左”或“右”)移動________格．用彈簧測力計豎直向下拉杠桿時，由于測力計的力可以連續(xù)變化，不需調(diào)整力臂右2右135六月物理(4)在如圖所示杠桿平衡的情況下，左右兩邊各去掉一個鉤碼，此時杠桿能不能平衡？_____；若不能平衡，______端會下沉.不能左3624.在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向______邊旋一些(選填“左”或“右”)，(2)調(diào)好后，在不添加其他器材的情況下按圖乙進行多次實驗后，_______(選填“能”或“不能”)得出杠桿的平衡條件，理由是___________________．六月物理右不能無法知道力臂大小37六月物理(3)某實驗小組，按圖丙所示進行實驗，通過掛鉤碼分別改變F1、F2，并記錄對應(yīng)的L1和L2，小明通過觀察以上實驗裝置，得出杠桿平衡的條件是：“動力×動力作用點到支點的距離＝阻力×阻力作用點到支點的距離”.你認為這個結(jié)論是否正確，怎么驗證你的觀點？

.不正確。將F1(或F2)改用彈簧測力計來拉，且改變力的方向，使杠桿在水平位置平衡，比較彈簧測力計的示數(shù)與F1(或F2)是否相等38六月物理(4)某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件，如乙圖所示，當杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測力臂的方法是_________的（選填“正確”或“錯誤”）.如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則杠桿____________（選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）.錯誤向左傾斜39六月物理（5）探究過程中，在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態(tài).根據(jù)多次測量的F、L數(shù)據(jù)，畫出F和1/L的圖線如圖乙，由圖乙可得出杠桿平衡的條件是F與L成_____比，根據(jù)杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是______m.反0.24025.小猴和小白兔同時發(fā)現(xiàn)了一個實心胡蘿卡，它們都想多分點.小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時保持水平，然后沿支點處豎直切開，各拿一份，如圖甲所示.小白兔說：“我要長的那一頭！”，小猴卻暗自高興.六月物理41（1）從質(zhì)量角度來看，小猴有沒有吃虧？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂＿＿（選填“大于”、“小于”或“等于”）B端重力的力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質(zhì)量＿＿＿＿＿（選填“大于”、“小于”或“等于”）B端的質(zhì)量.六月物理小猴沒有吃虧大于小于4226.如圖所示是小華同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置.他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示．(1)比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是

；

(2)比較測力計拉力的大小，可知：使用動滑輪的好處是

；(3)把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪

.六月物理可以改變施力方向省力費距離43

六月物理FGl44六月物理45課后拓展延伸1. (南京期中)如圖是我們課本中的小制作——蠟燭蹺蹺板：將一根蠟燭中間垂直插入大號縫衣針，縫衣針的兩端分別放在兩個玻璃杯上，點燃蠟燭兩端，蠟燭蹺蹺板就做成了。點燃后的蠟燭燃燒速度可能不同，關(guān)于此蹺蹺板．下列說法正確的是()A．做蹺蹺板的蠟燭兩端必須要一樣粗細B．即使蠟燭的兩端粗細不同，也能用來做蹺蹺板，但兩端的重必須相等C．點燃后的蠟燭必須要兩端燃燒速度相同，才能使帶火苗的蹺蹺板往復(fù)翹動D．點燃后的蠟燭即使兩端燃燒速度不同，也能使帶火苗的蹺蹺板往復(fù)翹動D462. 如圖所示，在大小為50N的拉力F作用下，滑輪組將80N的重物提升了lm，忽略繩重及摩擦阻力，在此過程中()A．使用這個滑輪組，不可改變力的方向 B．繩子自由端下降的距離是3mC．動滑輪的重力為10N D．將物體重力增加到160N，則拉力變?yōu)?0ND473. 如圖所示，不計滑輪重與摩擦，物體A質(zhì)量為2kg,物體B質(zhì)量為5kg，體積為103cm3。先用手握住A，待放手后(g取10N／kg)()A．物體B將沉入水底 B．物體B將停留在水面原來地方C．物體B將離開水面上升 D．物體B最后浮在水面上B484. 如圖所示的裝置，滑輪自重20N，其下端掛重280N的物體G，杠桿可繞水平軸無摩擦地轉(zhuǎn)動，繩和杠桿都是輕質(zhì)的，杠桿上標度的間距相等，要在圖示水平位置平衡，在杠桿的A點所加的豎直向上的力F應(yīng)是()A．200N B．250N C．300N D．400NA495. (蘇州模擬)如圖甲，長2m的粗細和密度都均勻的光滑金屬桿可繞O點轉(zhuǎn)動，桿上有一光滑滑環(huán)，用豎直向上的測力計拉著滑環(huán)緩慢向右移動，使桿保持水平狀態(tài)。測力計示數(shù)F與滑環(huán)離開0點的距離S的關(guān)系如圖所示，則桿重_______N；當滑環(huán)滑到圖中A點時，金屬桿是一個________(填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿。40省力506. (漳州中考)如圖所示，站在小車上的男孩在繩子末端施加50N的水平拉力F，物體M和小車在水平地面上做相向的勻速直線運動,物體M速度為0.2m/s，小車速度為0.3m／s，則地面對物體M的摩擦力為_______N。2s后繩