地理專業(yè)學(xué)生的自我鑒定范文

地理專業(yè)學(xué)生的自我鑒定范文我叫xx，20xx年以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了xx地質(zhì)大學(xué)，專修人文地理專業(yè)，本人在大學(xué)期間始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不斷地充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，嫻熟把握了人文地理學(xué)、地圖與測(cè)量、水文水資源、氣象與氣候?qū)W、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)與規(guī)劃、地質(zhì)地貌學(xué)等課程，并將所學(xué)的學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際生活中，從本質(zhì)層次去對(duì)待大氣、水文、土壤等和專業(yè)相關(guān)的事物。同時(shí)，為提高視野和素養(yǎng)，利用課余時(shí)間自學(xué)和選修了法律，國(guó)際貿(mào)易、中西道德論比擬、人際關(guān)系心理學(xué)等非專業(yè)的學(xué)問(wèn)。能使用Office、PhotoShop、VisualBasic、MapInfoArcViewGIS等各種計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)展電腦操作。在校期間，曾擔(dān)當(dāng)?shù)乩砜茖W(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)委員，參加組織領(lǐng)導(dǎo)班里各項(xiàng)活動(dòng)。專業(yè)團(tuán)支部屢次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部，組織開(kāi)展的攝影展、書(shū)法競(jìng)賽和其它各種活動(dòng)深受好評(píng)，特殊是地理科學(xué)專業(yè)特色活動(dòng)“石頭記”（巖石礦物展覽）更深受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)。同時(shí)，屢次以個(gè)人和代表學(xué)院身份參與學(xué)院學(xué)校舉辦的乒乓球、合唱、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)和競(jìng)賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)、生活和工作，在各個(gè)方面都取得了較大的成績(jī)。這些，為自己取得了自信，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積級(jí)肯干、急躁負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，熬煉出較強(qiáng)的實(shí)踐力量和組織治理力量，有信念勝任將來(lái)的工作。社會(huì)，迎接挑戰(zhàn)，本人將在學(xué)習(xí)和工作中連續(xù)進(jìn)展自我提升！

在這馬上揮手告辭美妙大學(xué)生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱忱、堅(jiān)決的信念、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的頂峰。

最新地理專業(yè)學(xué)生的自我鑒定2

畢業(yè)在即，我將踏入社會(huì)，開(kāi)頭新的征程?；貞浰哪甑拇髮W(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間，我最大的收獲就是不斷地成長(zhǎng)，從懵懂無(wú)知中經(jīng)受挫折，慢慢形成自己的思想，感悟到人生的艱辛。下面就本人的四年學(xué)習(xí)來(lái)作一個(gè)自我鑒定。

人活著很困難，而抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)的差距使我們不得不遵從客觀條件的限制。但是，抱負(fù)代表著盼望，代表著我們對(duì)生活的`美妙向往。生活即使荊棘遍布，有了抱負(fù)我們?nèi)杂峦鼻啊Ｋ?，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我盼望自己能夠成才，學(xué)有所成，找到一份抱負(fù)的工作。現(xiàn)實(shí)中，四年的路是如此走過(guò)的：

大學(xué)一年級(jí)，冒著一點(diǎn)傻氣，但凡感興趣的課外活動(dòng)我都積極地參加。失敗了很多次，但還是有所收獲。大學(xué)二年級(jí)，計(jì)算機(jī)類(lèi)課程排山倒海似的襲來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣。當(dāng)我打算選修雙學(xué)位之后，我更加覺(jué)得學(xué)業(yè)繁重了。大學(xué)三年級(jí)，我慢慢適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏，但還是不免覺(jué)得吃力。大學(xué)四年級(jí)，我選擇找工作?？粗佳型瑢W(xué)日日奮戰(zhàn)，我頓生一種緊迫感，感覺(jué)在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了，要好好珍惜。

四年之中我最圓滿的事情是社會(huì)實(shí)踐較少，對(duì)社會(huì)的熟悉還不夠深刻。我擔(dān)當(dāng)過(guò)干事、副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)，還有學(xué)生助管，根本上都是在學(xué)校里活動(dòng)，而且我認(rèn)為自己在原有的崗位上沒(méi)能做到最好。要兼顧好學(xué)業(yè)和學(xué)生工作需要技巧，我感覺(jué)自己還不錯(cuò)，年年都拿獎(jiǎng)學(xué)金，還擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部?，F(xiàn)在總結(jié)這段人生，我覺(jué)得自己輸了。

大學(xué)起步階段，我沒(méi)有提前規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)自己的定位是不精確的。而我選擇的雙學(xué)位方向和自己專業(yè)關(guān)聯(lián)不大，導(dǎo)致我擇業(yè)的時(shí)候像是站著一個(gè)岔道口，茫然無(wú)措。我盼望自己能從事法律類(lèi)工作，雖然屈指算來(lái)，雙學(xué)位讀了兩年，但與四年制的本科生來(lái)說(shuō)我承受的法學(xué)教育是不系統(tǒng)的。固然，教育還是其次的，受過(guò)教育的平凡之輩不是少數(shù)。關(guān)鍵是我缺乏自己的思想，被動(dòng)地承受學(xué)問(wèn)，沒(méi)有想過(guò)這些學(xué)問(wèn)能用來(lái)做什么?；蛟S我應(yīng)當(dāng)選擇考法學(xué)碩士，但那只是或許。多年之后我會(huì)認(rèn)為自己的青春又一次虛度了吧。

理科適合男生也適合女生學(xué)習(xí)，但對(duì)于個(gè)體而言，理科不適合我學(xué)習(xí)?；蛘哒f(shuō)，我缺乏探究精神。在我開(kāi)頭接觸地理信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)課程的時(shí)候，我不知道自己在學(xué)些什么，有什么實(shí)際應(yīng)用，抽象得讓我無(wú)法理解。由此看來(lái)，雖然我的成績(jī)處于前列，但我找不到自己的位置。

我深深地領(lǐng)悟到，一個(gè)找不到自