高中語文大一輪復習 教材文言文復習 第一冊《勸學》《師說》《歸去來兮辭(并序)》《燭之武退秦師》《赤壁之戰(zhàn)》魯人版

考點知識鞏固一、理解常見文言實詞在文中的含義1．寫出下列通假字的本字，并解釋其義《勸學》(1)輮以為輪，其曲中規(guī)：________________________________________________________________________(2)雖有槁暴，不復挺者：________________________________________________________________________(3)則知明而行無過已________________________________________________________________________(4)君子生非異也：________________________________________________________________________《師說》(5)所以傳道受業(yè)解惑也________________________________________________________________________(6)或師焉，或不焉：________________________________________________________________________《燭之武退秦師》(7)行李之往來，共其乏困：________________________________________________________________________(8)今老矣，無能為也已：________________________________________________________________________(9)秦伯說：________________________________________________________________________(10)失其所與，不知：________________________________________________________________________《赤壁之戰(zhàn)》(11)備用肅計，進住鄂縣之樊口：________________________________________________________________________(12)將軍禽操，宜在今日：________________________________________________________________________(13)五萬兵難卒合：________________________________________________________________________(14)卿能辦之者誠決：________________________________________________________________________(15)頃之，煙炎張?zhí)欤篲_______________________________________________________________________(16)雷鼓大震，北軍大壞：________________________________________________________________________2．解釋下列加點字詞的含義《勸學》(1)君子博學而日參省乎己：________________________________________________________________________(2)聲非加疾也，而聞者彰：________________________________________________________________________(3)非能水也，而絕江河：________________________________________________________________________《師說》(4)吾從而師之：________________________________________________________________________(5)而恥學于師：________________________________________________________________________(6)君子不齒：________________________________________________________________________(7)其賢不及孔子：________________________________________________________________________(8)余嘉其能行古道：________________________________________________________________________《歸去來兮辭(并序)》(9)悟已往之不諫：________________________________________________________________________(10)恨晨光之熹微：________________________________________________________________________(11)三徑就荒：________________________________________________________________________(12)亦崎嶇而經丘：________________________________________________________________________(13)帝鄉(xiāng)不可期：________________________________________________________________________《燭之武退秦師》(14)若使燭之武見秦君：________________________________________________________________________(15)朝濟而夕設版焉：________________________________________________________________________(16)因人之力而敝之：________________________________________________________________________3．解釋下列加點的古今異義詞的古義《勸學》(1)車柔以為輪古義：________________________________________________________________________今義：認為。(2)君子博學而日參省乎己古義：________________________________________________________________________今義：知識、學識淵博。(3)蚓無爪牙之利古義：________________________________________________________________________今義：壞人的黨羽、幫兇。(4)非蛇鱔之穴無可寄托者古義：________________________________________________________________________今義：a.托付；b.把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。(5)用心一也古義：________________________________________________________________________今義：讀書用功或對某事肯動腦筋?！稁熣f》(6)古之學者必有師古義：________________________________________________________________________今義：指有專門學問的人?！稓w去來兮辭(并序)》(7)問征夫以前路古義：________________________________________________________________________今義：出征的人。(8)悅親戚之情話古義：________________________________________________________________________今義：跟自己家庭有婚姻關系或血統(tǒng)關系的家庭或它的成員?！稜T之武退秦師》(9)行李之往來，共其乏困古義：________________________________________________________________________今義：出門時所帶的包裹、箱子等。(10)微夫人之力不及此古義：________________________________________________________________________今義：妻子。(11)若舍鄭以為東道主古義：________________________________________________________________________今義：泛指主人?！冻啾谥畱?zhàn)》(12)初一交戰(zhàn)，操軍不利古義：________________________________________________________________________今義：農歷的每月第一天。(13)品其名位，猶不失下曹從事古義：________________________________________________________________________今義：致力于，投身于。4．解釋下列多義詞(1)絕eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(非能水也，而絕江河,率妻子邑人來此絕境,若能以吳、越之眾與中國抗衡，不如早與之絕))(2)傳eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(所以傳道受業(yè)解惑也,師道之不傳也久矣,六藝經傳皆通習之))(3)引eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(引而不發(fā),引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏,乃引匕首擲秦王,不宜妄自菲薄，引喻失義))(4)乘eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(公與之乘，戰(zhàn)于長勺,乘虛而入,聊乘化以歸盡,以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢))(5)策eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(振長策而御宇內,策扶老以流憩,惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策))(6)鄙eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(越國以鄙遠,肉食者鄙，未能遠謀,蜀之鄙有二僧,余睹李將軍悛悛如鄙人))5．解釋下列加點的詞語并指出其活用類型《勸學》(1)君子博學而日參省乎己：________________________________________________________________________(2)上食埃土，下飲黃泉：________________________________________________________________________(3)假舟楫者，非能水也：________________________________________________________________________(4)木直中繩，eq\o(車柔,\s\do4(·))以為輪：________________________________________________________________________(5)假輿馬者，非利足也：________________________________________________________________________《師說》(6)而恥學于師：________________________________________________________________________(7)小學而大遺：________________________________________________________________________(8)孔子師郯子：________________________________________________________________________《歸去來兮辭(并序)》(9)眄庭柯以怡顏：________________________________________________________________________(10)或棹孤舟：________________________________________________________________________《燭之武退秦師》(11)晉軍函陵：________________________________________________________________________(12)既東封鄭：________________________________________________________________________(13)夜縋而出：________________________________________________________________________(14)肆其西封：________________________________________________________________________(15)燭之武退秦師：________________________________________________________________________(16)越國以鄙遠：________________________________________________________________________(17)與鄭人盟：________________________________________________________________________(18)且貳于楚也：________________________________________________________________________《赤壁之戰(zhàn)》(19)劉備、周瑜水陸并進：________________________________________________________________________(20)瑜等率輕銳繼其后：________________________________________________________________________(21)首尾相接，可燒而走也：________________________________________________________________________二、理解常見文言虛詞在文中的含義6．寫出下列句子中加點虛詞的意義和用法(1)其eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(其為惑也，終不解矣,其皆出于此乎,吾未見其明也,其可怪也歟))(2)則eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(故木受繩則直，金就礪則利,位卑則足羞，官盛則近諛,于其身也，則恥師焉))(3)以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(家叔以余貧苦,既自以心為形役,問征夫以前路,云無心以出岫,農人告余以春及,越國以鄙遠,焉用亡鄭以陪鄰))(4)于eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(言于孫權曰,寄寓于表,請奉命求救于孫將軍,受制于人,屈原明于治亂，嫻于辭令))三、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式及用法7．寫出下列句子的句式特點《勸學》(1)雖有槁暴，不復挺者，車柔使之然也：________________________________________________________________________(2)登高而招，臂非加長也：________________________________________________________________________(3)青，取之于藍，而青于藍：________________________________________________________________________(4)冰，水為之，而寒于水：________________________________________________________________________(5)蚓無爪牙之利，筋骨之強：________________________________________________________________________《師說》(6)道之所存，師之所存也：________________________________________________________________________(7)不拘于時，學于余：________________________________________________________________________(8)恥學于師：________________________________________________________________________《歸去來兮辭(并序)》(9)既自以心為形役：________________________________________________________________________(10)復駕言兮焉求：________________________________________________________________________(11)農人告余以春及：________________________________________________________________________《燭之武退秦師》(12)以其無禮于晉：________________________________________________________________________(13)佚之狐言于鄭伯曰：________________________________________________________________________(14)若亡鄭而有益于君：________________________________________________________________________(15)是寡人之過也：________________________________________________________________________(16)夫晉，何厭之有：________________________________________________________________________(17)許君焦、瑕：________________________________________________________________________(18)焉用亡鄭以陪鄰：________________________________________________________________________四、重要語句翻譯8．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(1)故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也！譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)子布、元表諸人各顧妻子，挾持私慮，深失所望；獨卿與子敬與孤同耳，此天以卿二人贊孤也！譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、補寫出下列名句名篇中的空缺部分9．假輿馬者，非利足也，而致千里；__________，____________，____________。____________，__________；不積小流，無以成江海。(《勸學》)10．____________，____________，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。是故弟子不必不如師，______________，______________，________________，如是而已。(《師說》)【課內語段精讀】(一)閱讀下面的文字，完成1～5題。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。1．對下列各句中加點字的解釋，不正確的一項是()A．故不積跬步，無以至千里跬：古代指半步B．風雨興焉興：旺盛C．駑馬十駕，功在不舍駕：馬拉車走一天的路程為“一駕”D．鍥而不舍，金石可鏤鏤：雕刻2．下列句子中“焉”字的用法與其他三項不同的一項是()A．且焉置土石B．積土成山，風雨興焉C．積水成淵，蛟龍生焉D．積善成德，而神明自得，圣心備焉3．下列各句中，加點字的用法與例句不同的一項是()例句：上食埃土，下飲黃泉，用心一也A．君子博學而日參省乎己B．卒廷見相如C．其下圣人也亦遠矣D．西望夏口，東望武昌4．下列句子與“蚓無爪牙之利，筋骨之強”句式相同的一項是()A．古之人不余欺也B．忌不自信C．微斯人，吾誰與歸D．求人可使報秦者5．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。譯文：________________________________________________________________________(2)蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文字，完成6～9題?！箍P而出，見秦伯，曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之！”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之。公曰：“不可！微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也！”亦去之。6．對下列各句中加點的詞語，解釋有誤的一項是()A．焉用亡鄭以陪鄰陪：增加B．以亂易整，不武易：替代C．因人之力而敝之敝：損害D．又欲肆其西封肆：肆意7．分別比較下列兩組句子中加點字的意思，對其判斷正確的一項是()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(越國以鄙遠,朝濟而夕設版焉))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(既東封鄭,又欲肆其西封))A．“以”和“而”相同，兩個“封”也相同。B．“以”和“而”不同，兩個“封”也不同。C．“以”和“而”相同，兩個“封”不同。D．“以”和“而”不同，兩個“封”相同。8．對“闕秦以利晉，唯君圖之”理解不當?shù)囊豁検?)A．使秦國土地減少而對晉國有利，希望您認真考慮這件事。B．燭之武勸說秦穆公不要做對秦國有害而對晉國有利的蠢事。C．燭之武勸說秦穆公不要滅掉鄭國而應該去攻打晉國。D．燭之武本有求于秦，卻從秦國的利益出發(fā)游說穆公放棄滅鄭。9．以下六句話分別編為四組，全都符合燭之武本意的一組是()①鄭國力量弱小，面對強大的秦國和晉國，鄭國自知不亡國是不可能的了。②秦國距鄭國很遠，滅亡了鄭國，秦國沒有辦法真正占有鄭國的土地。③滅亡了鄭國，實際上是增加了晉國的土地，對秦國反而不利。④這次秦穆公帶軍隊東來，我們鄭國作好了準備，供應你們缺少的東西。⑤晉國的欲望很大，滅了鄭國后，下一個目標就是從秦國奪取所貪求的土地。⑥鄭國愿同秦國結盟，從此成為盟友，將一起對付晉國的侵略野心。A．①②④B．②③⑤C．①③⑥D．②④⑥【課外達標訓練】閱讀下面一段文言文，完成10～14題。辨奸論蘇洵事有必至，理有固然。惟天下之靜者，乃能見微而知著。月暈而風，礎潤而雨，人人知之。人事之推移，理勢之相因，其疏闊而難知，變化而不可測者，孰與天地陰陽之事？而賢者有不知，其故何也？好惡亂其中，而利害奪其外也。昔者山巨源見王衍曰：“誤天下蒼生者，必此人也！”郭汾陽見盧杞曰：“此人得志，吾子孫無遺類矣！”自今而言之，其理固有可見者。以吾觀之，王衍之為人，容貌言語，固有以欺世而盜名者。然不忮①不求，與物浮沉。使晉無惠帝，僅得中主，雖衍百千，何從而亂天下乎？盧杞之奸，固足以敗國；然而不學無文，容貌不足以動人，言語不足以眩世，非德宗之鄙暗，亦何從而用之？由是言之，二公之料二子，亦容有未必然也。今有人，口誦孔老之言，身履夷齊之行，收召好名之士、不得志之人，相與造作言語，私立名字，以為顏淵、孟軻復出；而陰賊險狠，與人異趣，是王衍、盧杞合而為一人也，其禍豈可勝言哉！夫面垢不忘洗，衣垢不忘浣，此人之至情也。今也不然，衣臣虜之衣，食犬彘之食，囚首喪面而談詩書，此豈其情也哉？凡事之不近人情者，鮮不為大奸慝②，豎刁、易牙、開方是也。以蓋世之名，而濟其未形之患，雖有愿治之主，好賢之相，猶將舉而用之。則其為天下患，必然而無疑者，非特二子之比也。孫子曰：“善用兵者，無赫赫之功?！笔顾谷硕挥靡?，則吾言為過，而斯人有不遇之嘆。孰知禍之至于此哉？不然，天下將被其禍，而吾獲知言之名，悲夫！(選自《古文觀止》)注①忮(zhì)：忌恨。②慝(tè)：邪惡。10．下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A．月暈而風，礎潤而雨暈：日月周圍的光環(huán)B．盧杞之奸，固足以敗國固：固然，本來C．相與造作言語造作：制造D．鮮不為大奸慝鮮：很少11．下列加點詞的意義和用法，相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①自今而言之，其理固有可見者,②然不自意能先入關破秦))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①雖衍百千，何從而亂天下乎,②雖千里弗敢易也，豈直五百里哉))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①其禍豈可勝言哉,②爾其無忘乃父之志))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①二公之料二子,②之二蟲又何知))12．下列句子能證明“今有人”比王衍、盧杞的危害更大的一組是()①此人得志，吾子孫無遺類矣②相與造作言語，私立名字③夫面垢不忘洗，衣垢不忘浣④衣臣虜之衣，食犬彘之食，囚首喪面而談詩書⑤以蓋世之名，而濟其未形之患A．②④B．①②③C．③④D．①④⑤13．下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是()A．作者認為事情的發(fā)展有必然的原因，情理有一定的根源。只有天下最冷靜的有修養(yǎng)的人，才能從細微的變化中預知發(fā)展的結果。B．作者從歷史的角度進行例證，山巨源見到王衍便斷言他將來一定會貽害天下百姓，郭子儀見到盧杞便預測如果盧杞得勢，郭氏子孫就會有殺身之禍，作者認為這些道理是人人都可以預見的。C．作者認為“今有人”比王衍、盧杞的危害更大，因為他們行事更不近人情，但名聲很大，一定會得到重用，這將給天下帶來更大的禍患。D．全文觀點鮮明，中心突出，結構嚴謹。首論“事有必至，理有固然”，惟靜者“乃能見微而知著”；次舉史實以證其說；第三段轉入對“今有人”的批判；最后以希望作結。14．翻譯文中畫橫線的句子。(1)然而不學無文，容貌不足以動人，言語不足以眩世，非德宗之鄙暗，亦何從而用之？譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)今也不然，衣臣虜之衣，食犬彘之食，囚首喪面而談詩書，此豈其情也哉？譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)使斯人而不用也，則吾言為過，而斯人有不遇之嘆。孰知禍之至于此哉？譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．青，取之于藍，而青于藍。(《勸學》)適用話題學習、超越、進步精彩運用學習不是簡單地重復已有的知識，每個人都要善于在前人的基礎上有所創(chuàng)新，有所進步。人只有不斷地學習、改造自己，才能不斷地超越自我。2．悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。(《歸去來兮辭(并序)》)提示陶淵明歸隱田園，遠離渾濁世俗，堅守節(jié)操。謂為官之道為“迷途”，不為五斗米折腰。3．燭之武(《燭之武退秦師》)適用話題愛國、匹夫有責、口才與成功、藝高人膽大、有志不在年高、發(fā)現(xiàn)人才、成大事者應有一顆寬大的心精彩運用燭之武，一個須發(fā)盡白的老者，夜縋而出是怎樣的一種情形？當他拄著拐杖走進秦營時又是怎樣的大義凜然？在國家危難面前，他深明大義，義無反顧；在強秦面前，他不卑不亢，能言善辯，聰慧機智。他不計個人得失、處處為鄭國安危著想的愛國主義精神，他義無反顧赴敵營的信心和勇氣讓我們敬佩。答案第一冊考點知識鞏固1．(1)通“煣”，用火烤木使彎曲(2)通“又”，再一次(3)通“智”，智慧(4)通“性”，資質、稟賦(5)通“授”，傳授(6)通“否”(7)同“供”，供給(8)同“矣”，語氣詞，了(9)同“悅”，高興(10)同“智”，聰明、明智(11)通“駐”，駐扎(12)通“擒”，擒拿(13)通“猝”，倉猝(14)通“請”，請求(15)“炎”通“焰”，火焰；“張”同“漲”，彌漫(16)通“擂”，敲擊2．(1)參：驗，檢查。?。菏〔?，反省(2)清楚(3)橫渡(4)以……為師(5)以……為恥(6)不屑于與之同列(7)比得上(8)古人從師學習的風尚(9)止，挽救(10)微明的樣子(11)近于(12)經過(13)希望(14)派遣(15)渡河(16)損害3．(1)把……做成。(2)廣泛地學習。(3)爪子和牙齒。比喻得力的助手。(4)托身，安身。(5)兩個詞：用，因為；心，心思。(6)泛指求學的人，讀書人。(7)行人。(8)包括父母兄弟在內的內外親屬。(9)出使的人。(10)那個人。(11)東方道路上的主人。(12)剛一，剛開始。(13)古代官職名。4．(1)橫渡/隔絕/絕交(2)傳授，教授/流傳/古代解釋經書的著作(3)動詞，開弓、拉弓/動詞，端起/動詞，舉起/動詞，引用、援引(4)動詞，駕車、乘車/動詞，利用、憑借/動詞，順隨/量詞，讀“shènɡ”，輛(5)名詞，竹制的馬鞭/動詞，拄/名詞，計策、策略(6)把……當做邊境/目光短淺/邊境/質樸5．(1)表示動作的經常性，每日，名詞作狀語(2)表示動作行為的方向，向上，向下，名詞作狀語(3)游水，名詞用作動詞(4)用火烤木使……彎曲，動詞的使動用法(5)使……快，走得快，形容詞的使動用法(6)以……為恥，意動用法(7)小的方面，大的方面，形容詞作名詞(8)以……為師，名詞的意動用法(9)使……愉快，形容詞的使動用法(10)用槳劃，名詞作動詞(11)駐軍，名詞作動詞(12)在東邊，名詞作狀語；作疆界，名詞作動詞(13)在夜里，名詞作狀語(14)擴張延伸，形容詞作動詞(15)使……撤退，使動用法(16)把……當做邊邑，名詞作動詞；指“鄭國”，形容詞作名詞(17)結盟，名詞作動詞(18)數(shù)詞作動詞，從屬二主(19)從水上和陸地上，名詞作狀語(20)輕裝的精銳部隊，形容詞用作名詞(21)使……逃跑，使動用法6．(1)那些，指示代詞/大概，表推測的語氣副詞/他們，人稱代詞/表揣測的語氣副詞(2)表承接，就，連詞/表承接關系，就，連詞/表轉折關系，卻，連詞(3)介詞，因為/介詞，讓/介詞，拿/連詞，相當于“而”，表修飾/介詞，把/連詞，表順承/連詞，表目的，來(4)介詞，對/介詞，在/介詞，向/介詞，表被動/介詞，在……方面7．(1)判斷句。格式為“……者，……也”(2)判斷句。用否定詞“非”表示否定判斷(3)狀語后置句。第一個“于藍”表示動作“取”的處所，“于”相當于“從”；第二個“于藍”表示比較，“于”相當于“比”(4)狀語后置句。介詞結構“于水”，表示比較(5)定語后置句。兩個“之”是定語后置的標志(6)判斷句(7)被動句(8)狀語后置句(9)被動句(10)賓語前置句(11)介賓短語后置句(12)狀語后置句?！坝跁x”放“無禮”前(13)狀語后置句?！坝卩嵅狈旁凇把浴鼻?14)狀語后置句?！坝诰狈旁凇坝幸妗鼻?15)判斷句?！?16)賓語前置句?！昂巍?/p>