湖南省長沙市師大附中高新實驗中學20222023七年級下學期語文第一次月考（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1湖南省長沙市師大附中高新實驗中學20222023七年級下學期語文第一次月考（解析）2022-2023學年度第二學期第一次作業(yè)大檢查

七年級語文

滿分120分時長120分鐘

一、積累與運用（共22分）

學校開展以“我的語文學習”為主題的“知識闖關大賽”下面是一組闖關題，請你完成。

1．下列詞語字音和字形全都正確的一項是（）（2分）

姓名形近字多音字成語

①鄧稼（jià）先④狂瀾7校（xiào）對⑩鋒芒必露

②臧（zàng）克家⑤斑闌⑧抹（mǒ）殺瀝盡心血

③蕭（xiāo）紅⑥讕語⑨鎬（gǎo）頭酣然入夢

A.①⑤⑧⑩B.②⑥⑦C.③④⑨⑩D.①⑨

2．下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（）（2分）

A.看著小明氣沖斗牛的樣子，小紅挽著他的胳膊，安慰道：“哥哥，不要生氣啦，生氣傷身體?！?/p>

B.班長管理班級事務時，雖然有方法、有魄力，但有時也未免太過于鋒芒畢露了。

C.附中高新小賣部的商品琳瑯滿目，令人撲朔球離，難以挑選。

D.耶魯大學畢業(yè)的高欣，毅然回國擔任大學生村干部，六年來奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線，成了當地家喻戶曉的人物.

3．下列各句中沒有語病的一項是（）（2分）

A.為提高同學們的語文素養(yǎng)為目的，許多學校積極開展了“閱讀經典作品，建設書香校園”的活動。

B.為創(chuàng)建文明城市，長沙市正在加快建立垃圾分類投放、垃圾分類收集、垃圾分類運輸、垃圾分類處理的體系。

C.在扶貧政策的支持下，花豬產業(yè)引進了先進的養(yǎng)殖技術，這使得花豬的死亡率比以前降低了兩倍。

D.通過閱讀蘇東坡的詞作，讓我感受到了他的絕世才華，更讓我感受到了他身上的積極樂觀的人生態(tài)度。

4．依次填入下列文段橫線處的句子，最恰當的一項是（）（2分）_______;__________;____________;________···然而，岳飛的滿腔熱血，文天祥的鐵血丹心，辛棄疾的雄心壯志，張騫的拓路功跡······早已載入史冊，成為民族精神的瑰寶，若心無國家之尊嚴，他們怎有如此壯行？

①幾百年的漫漫黃沙，早已掩埋了絲綢路上的聲聲駝鈴

②幾百年的風風雨雨，早已蕩滌了風波亭里的點點殘血

③幾百年的瑟瑟秋風，早已吹散了塞外沙場的連營吹角

④幾百年的潮起潮落，早已湮沒了零丁洋里的陣陣嘆息。

A.①④②③B.②④③①C.③④①②D.④③②①

5．下列文學文化常識的說法不正確的一項是（）（2分）

A.“卿今當涂掌事”中的“卿”是古代君王對臣子的愛稱，“孤常讀書”中的“孤”是古代王侯的自稱。

B.二十四節(jié)氣中，立春后是雨水，立夏后是小滿，立秋后是處暑，冬至后是小寒。

C.生肖又稱屬相，古代術數家拿十二種動物來配十二地支，如子為鼠，丑為牛。某人生在某年就肖某物，如卯年生的肖兔，酉年生的肖豬。

D.《木蘭詩》是我國南北朝時北方的一首樂府民歌，它和漢樂府民歌《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。

6．根據提示默寫古詩文名句。（8分）

（1）《木蘭詩》中寫征途遙遠、行軍神速的語句是：“____________________,_______________.”

(2)_________________，寒光照鐵衣?！赌咎m詩》

（3）雙免傍地走，________________《木蘭詩》

（4）在《春夜洛城聞笛》一詩中由聽到“折柳”曲而引發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩句是：_____________,_________.

（5）韓愈在《晚春》中通過擬人的修辭寫出那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風飛舞，加入了留春的行列的句子是：“_____________________,____________________.

7．綜合性學習（4分）

在我們心中，“祖國”不是一個普通的名詞。她意味著大地，江河，文化，民族，同胞等等。愛祖國，就是愛這些與我們息息相關的事物。附中高新七年級某班開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與幫助下列同學完成下面的任務。

（1）小軒同學負責設計這次綜合性學習活動的形式，他已經想出了兩個，請你幫他再想兩個。（2分）

形式一：舉行愛國詩詞朗誦會

形式二：舉行愛國人物故事會

形式三：____________________

形式四：____________________

（2）小潔同學在愛國詩詞接龍時，由于緊張忘記了詩歌，請你幫她想出一組愛國的詩句。（2分）

A.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。（唐·杜甫《聞官軍收河南河北》）

B._____________________(______________)

C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（明·于謙《石灰吟》）

二、閱讀與理解（共40分）

（一）古詩文閱讀（20分）

閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。（6分）

歸嵩山作①

［唐］王維

清川帶長薄”②，車馬去閑閑”③。

流水如有意，暮禽相與還。

荒城④臨古渡，落日滿秋山。

遙送嵩高⑤下，歸未且閉⑥”。

①嵩山：在登封縣（今屬河南?。┍保瑸槲逶赖闹性?。本詩寫于開元中期詩人辭官歸隱之后。②長?。褐鸽S山麓延伸的林木叢。薄，草木叢生。③閑閑：從容自得的樣子。④荒城：嵩山附近如登封等縣，屢有興廢，荒城當為廢縣。⑤嵩高：即嵩山。⑥閉關：佛家閉門靜修。這里有閉戶不與人來往之意。

8．對此詩的理解不恰當的一項是（）（2分）

A.被譽為“詩佛”的王維在這首五律中，營造了安然閑適、寧靜淡泊的意境。

B首聯扣題目的“歸”字，勾勒了一幅“清溪映帶綿延叢林、車馬行進悠然從容”的圖畫。

c.頸聯寓情于景，寫了四種景物；荒城、古渡、落日、秋山，襯托閑適的心境。

D.從全詩看，詩人的感情經歷了由安詳從容，到凄清悲苦，再到恬靜淡泊的變化。

9．詩的頷聯頗受世人推崇，請從修辭的角度加以賞析。（4分）

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

胡翰傳

胡翰，字仲中，金華人。幼聰穎異常兒。七歲時，道拾遺金，坐守待其人還之。長從蘭奚谷吳師道、浦江吳萊學古文，復登同邑先達之門。同郡柳貫以文章名天下，見翰文，稱之不容口。游元都，公卿交譽之?；騽裰耍粦?，既歸，遭天下大亂，避地南華山，著書自適。文章與宋濂相上下。

太祖下金華，召見，命之會食，后侍臣復有薦翰者，召至金陵。時方籍①全華民為兵，輸從容進曰：“金華人多業(yè)儒鮮習兵籍之徒糜餉②耳。”太祖即罷③之。后聘修史書，書成而歸。愛北山泉石，筑廬其下，徜徉十數年而終，年七十有五，所著有《春秋集義》，文日《胡仲子集》，詩日《長山先生集》。

《選自《明史》卷二百八十五，有刪改）

①籍：這里指征召。下同，②糜餉：浪費糧食，耗費糧餉。③罷：停止

10．下列對文言字詞的解說，有錯誤的一項是（）（2分）

A.成語“日復一日”意為“過了一天又一天”，其中，“復”是“再、又”的意思，文中“后侍臣復有薦翰者”中的“復”與之意同。

B.文中“同郡柳貫以文章名天下”與《孫權勸學》中的“孤常讀書，自以為大有所益”中的“以”字的意義是不同的.

C.“或”在文言文中有“有時”有的人””或者、或許“又”等意思，文中的“或勸之仕”中的“或”是“有時”的意思。

D.《孫權勸學》中“即更刮目相待”中的“即”有“就，便”之意，是副詞，文中“太祖即罷之”的“即”與之意義和用法均相同。

11．下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）（2分）

A.金華人多／業(yè)儒鮮習兵／籍之徒／糜餉耳。

B.金華人多／業(yè)儒鮮習兵／籍之／徒糜餉耳。

C.金華人多業(yè)儒／鮮習兵／籍之徒／糜餉耳。

D.金華人多業(yè)儒／鮮習兵／籍之／徒糜餉耳。

12．請翻譯下列句子。（6分）

（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

（2）七歲時，道拾遺金，坐守待其人還之。

譯文：

13．結合選文內容，說說胡翰擁有哪些值得學習的品格？（4分）

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（二）文學作品閱讀（16分）

一樹青春，一枝繁花

①十六歲，我讀高二，教材上的字數像天書一樣，男生女生聒噪喧囂，這些，讓我每一天都在痛苦中度過。盛夏的雨，下得沒完沒了，像逃脫云朵的珍珠叉無反顧地撲向大地，碎裂在池塘里，碎裂在樹冠頂，也碎裂在我的心里，終于，那個雨后初霧的午后，幾近歇斯底里的我選擇了逃離。

②三天后，我已坐車到達長沙，不久就成為一間咖啡廳的服務員。新人都需要老員工來帶，我的師傅是阿明，一個比我大不了幾歲，卻已經在這里工作了近三年的少年。阿明出身農村，完成義務教育后就開始像浮萍一樣飄游在外，輾轉于此，終是落了根。實際上，咖啡廳里的員工大都十七八歲，擁有野草一樣難言的過往。從穿上工作服那刻起，生命模式就從“成長”切換成為“生存”。

③工作服很緊，衣領很高，扣上第一顆扣子，就喘不過氣來。第一天上崗，我散著領口，阿明看見，眉毛一挑，說那可不行，被主管看到，你今天就白干了。我一邊委屈地扣著。一邊想，以前班主任再嚴厲，也沒在我們的校服穿法上這樣挑刺。

④是的，我低估了這份唾手得來的工作給我?guī)淼奶魬?zhàn)。服務行業(yè)，賣的就是形象，我們在打掃、上菜、交流時都有著嚴格標準來約束，就連走路，都得優(yōu)雅從容。我此前從未想到過，連刀叉的擺放都能有那么多講究。私人企業(yè)，利益至上，一切量化，唯考核論。最慘烈的一天，還是來了。為一桌客人換煙缸，一不留神揚起一撮煙灰，不幸得到客人的投訴。在實習期內就被投訴。我開創(chuàng)了咖啡廳的先河。主管只允許難過不已的我去休息室平靜一會兒。狹窄的室內。等待上晚班的同事正打著撲克牌。我剛關上門，被一聲怒喝嚇得一激靈。抬頭就見下鋪的同事兇狠地看著我，昨晚的蚊香，是不是你點的？我茫然地點頭，他又連珠地似地說下去，你知道嗎，墳香灰掉到我的床鋪上了！我不歡迎你住我上鋪，請另謀高就。一旁的同事紛紛側目，意味深長地看了我一眼，又繼續(xù)打起了牌。

⑤那天晚上，主管就冷若冰霜地對我下了“逐客令”。我走時，沒人來送我，我坐在人山人海的街頭。靜靜地看著來來往往的人群。他們有的步履悠閑，有的行色匆匆，他們都從哪里未？要到哪里去？

⑥我忽然很想念母親，以及她烹的黃辣?。何蚁肽畎嘀魅危u我的話難聽但不會暗藏鋒利：我還想念同學，他們會罵我笨但不會意味深長地看著我，或請我另謀高就。那間種滿綠蘿的小小教室，漂泊在外的游子，真的開始想念你了。

⑦終于，在離家十九天后，我?guī)еv回到家鄉(xiāng)，走時那天的云朵依然在天幕里波瀾不驚，家中卻已人間萬年。母親憔悴至極·····看著餐來上熱氣騰騰的黃辣丁，我緊緊地抱住了她。

⑧高三，我終于找到了郡首動聽的歌-《yesterdayoncemore》。學習累了，靜靜聽一次，那年站在咖啡廳里孤獨遙望的少年。又清晰地跳動在眼前。

⑨高考后，一張長沙重點大學的錄取通知書靜靜地躺在了我的信箱里，人生，開始向春暖花開處轉彎。⑩我也慶幸十六歲時曾遠行，在天涯海角處認清了生命本該有的模樣，讓青春之樹陡然開出一枝繁花。

（選自《文藝報》2018年9月10日，有刪改）

14．從“我”的角度梳理概括文章內容，填寫下表。（4分）

時間情節(jié)心情

①逃離學校，遠走他鄉(xiāng)歇斯底里

三天后②無比委屈

半月后受到投訴，被罵被逐③

十九天后④愧疚悔恨

15．根據要求，完成下列題目。（6分）

（1）結合文意，說說標題“一樹青春，一樹繁花”的含義。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）從修辭角度賞析文章第①自然段畫線句子的表述效果。（3分）

盛夏的雨，下得沒完沒了，像逃脫云朵的珍珠義無反顧地撲向大地，碎裂在池塘里，碎裂在樹冠頂，也碎裂在我的心里。

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16．文末寫到“我慶幸十六歲時曾遠行，在天涯海角處認清了生命本該有的模樣”，說說“生命本該有的模樣”是指什么？請結合全文和鏈接材料，談談你對“人生中這段焦躁叛逆的青春時光”的看法或感悟。（6分）

私自回家?guī)滋靵?，我窩在床上不吃不喝，不知道明天后天是否還這樣度過。因測試作弊通報批評，我如同深陷沼澤，不能自拔。“兒啊，你要記住，人生的每一個階段，都不要誤了最重要的事情?！卑职终Z重心長的話像一縷清風驅散了我眼前的迷霧?？旄呖剂耍颐靼?，沒有比學習更重要的事情了。我也明白，逃離只會離陽光更遠。我長舒了一口氣，勇敢地昂起頭，踏上了教學樓寬大的臺階，然后，步入教室，坐在自己的座位上，一臉安靜。

-刪改自《青春的沼澤打馬走過》

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（三）名著閱讀（6分）

閱讀下列選段，完成習題。

［甲］在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去：在老者身上，似乎看到了自己的將來！他向來沒有輕易撒手過一個錢，現在他覺得很痛快，為這一老一少買了十個包子。直到已看不見了他們，他才又進到屋中。大家又說笑起來，他覺得發(fā)亂，付了茶錢，又走了出來，把車拉到電影園門外去等候曹先生.

他要靜靜的獨自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望給打破-老者的車是自己的呀！自從他頭一天拉車，他就決定買上自己的車，現在還是為這個志愿整天的苦奔：有了自己的車，他以為，就有了一切。哼，看看那個老頭子！

（節(jié)選自老舍《駱駝祥子》）

［乙］在他的眼里，她是個最美的女子，美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強，她勤簡。假若祥子想再娶，她是個理想的人。他并不想馬上就續(xù)娶，他顧不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因為生活的壓迫不能不馬上提出來，他沒有法子拒絕。

（節(jié)選自老舍《駱駝祥子》）

17．下列有關《駱駝祥子》的表述不正確的一項是（）（2分）

A.老舍是中國現代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。

B.文段中的“他”生長在鄉(xiāng)間，失去了父母和幾畝薄田，十八歲時進城來拉車。經過不懈的艱苦努力，他買到了自己的一輛新車，成了北平城一流的洋車夫。

C.［甲］文中，老者有自己的車，但是竟慘到餓死凍死的地步，祥子仿佛看到了一個人奮斗的最后結局，因此他的思想開始轉變。

D.這部小說描寫了祥子周圍的人物，如詐騙祥子的車主劉四、潑辣大膽又有點變態(tài)的虎妞、殘忍霸道的孫偵探、離死亡只差一步的老馬和小馬祖孫兩等等，展示了一幅具有老北京風情的世態(tài)圖。

18．請從小說中選兩個人物，結合相關情節(jié)，談談他（她）是如何讓祥子從“人”變成“獸”的。（4分）

三、表述與寫作（56分）

19．微寫作（6分）

《一樹青春，一枝繁花》讀來讓我們受益匪淺，請同學們結合上下文語境，發(fā)揮想象，在第⑦段中間的省略處（母親憔悴至極····）加上母親的神態(tài)和語言描寫。

要求：（1）與文章的情境相符：（2）運用一處比喻的修辭手法：（3）字數不超過150字。

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20．閱讀下面材料，按要求寫一篇作文（50分）

走向理想或實現目標的途徑往往不盡如人意，也許，你也會為此經歷陰霾，遭遇坎坷，傷心難過，甚至受盡磨難?？墒牵阋琅f不會停歇，依舊無悔付出，依舊會盡力一直到陽光明媚，花兒開放，看到幸福的色彩。

根據上面提示，結合自己的經歷和感悟，請以“終于穿過那段____________的時光”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）先將題目補充完整。（2）文中不得出現真實的校名、姓名。（3）字數不少于600字.2022-2023學年度第二學期第一次作業(yè)大檢查

七年級語文

滿分120分時長120分鐘

一、積累與運用（共22分）

學校開展以“我的語文學習”為主題的“知識闖關大賽”下面是一組闖關題，請你完成。

1．下列詞語字音和字形全都正確的一項是（）（2分）

姓名形近字多音字成語

①鄧稼（jià）先④狂瀾7校（xiào）對⑩鋒芒必露

②臧（zàng）克家⑤斑闌⑧抹（mǒ）殺瀝盡心血

③蕭（xiāo）紅⑥讕語⑨鎬（gǎo）頭酣然入夢

A.①⑤⑧⑩B.②⑥⑦C.③④⑨⑩D.①⑨

解答：選D。臧（zāng），斑斕、校（jiào）對、鋒芒畢露

2．下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（）（2分）

A.看著小明氣沖斗牛的樣子，小紅挽著他的胳膊，安慰道：“哥哥，不要生氣啦，生氣傷身體。”

B.班長管理班級事務時，雖然有方法、有魄力，但有時也未免太過于鋒芒畢露了。

C.附中高新小賣部的商品琳瑯滿目，令人撲朔球離，難以挑選。

D.耶魯大學畢業(yè)的高欣，毅然回國擔任大學生村干部，六年來奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線，成了當地家喻戶曉的人物.

解答：選C.“撲朔迷離”形容事物錯綜復雜，毒以分析，選A中“氣沖斗?！毙稳菖瓪鉀_天或氣勢退盛，選項B“鋒芒畢露”指銳氣和才華全都顯露出來，選項D“家喻戶曉”指家家戶戶都知道。

3．下列各句中沒有語病的一項是（）（2分）

A.為提高同學們的語文素養(yǎng)為目的，許多學校積極開展了“閱讀經典作品，建設書香校園”的活動。

B.為創(chuàng)建文明城市，長沙市正在加快建立垃圾分類投放、垃圾分類收集、垃圾分類運輸、垃圾分類處理的體系。

C.在扶貧政策的支持下，花豬產業(yè)引進了先進的養(yǎng)殖技術，這使得花豬的死亡率比以前降低了兩倍。

D.通過閱讀蘇東坡的詞作，讓我感受到了他的絕世才華，更讓我感受到了他身上的積極樂觀的人生態(tài)度。

解答；選B，A“為·····”和“以······為日的”句式雜糅，C“降低”不能和“倍數”指配D“通過····“·讓”掩蓋句子的主語。

4．依次填入下列文段橫線處的句子，最恰當的一項是（）（2分）_______;__________;____________;________···然而，岳飛的滿腔熱血，文天祥的鐵血丹心，辛棄疾的雄心壯志，張騫的拓路功跡······早已載入史冊，成為民族精神的瑰寶，若心無國家之尊嚴，他們怎有如此壯行？

①幾百年的漫漫黃沙，早已掩埋了絲綢路上的聲聲駝鈴

②幾百年的風風雨雨，早已蕩滌了風波亭里的點點殘血

③幾百年的瑟瑟秋風，早已吹散了塞外沙場的連營吹角

④幾百年的潮起潮落，早已湮沒了零丁洋里的陣陣嘆息。

A.①④②③B.②④③①C.③④①②D.④③②①

解答：選B，岳飛對應風波亭，文天樣對應零丁洋，辛棄疾對應沙場，張寒對應絲綢之路。

5．下列文學文化常識的說法不正確的一項是（）（2分）

A.“卿今當涂掌事”中的“卿”是古代君王對臣子的愛稱，“孤常讀書”中的“孤”是古代王侯的自稱。

B.二十四節(jié)氣中，立春后是雨水，立夏后是小滿，立秋后是處暑，冬至后是小寒。

C.生肖又稱屬相，古代術數家拿十二種動物來配十二地支，如子為鼠，丑為牛。某人生在某年就肖某物，如卯年生的肖兔，酉年生的肖豬。

D.《木蘭詩》是我國南北朝時北方的一首樂府民歌，它和漢樂府民歌《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。

解答；選C.子（鼠），丑（牛），寅（虎），卯（兔）、辰（龍），巳（蛇）、午（馬）、未（羊）申（猴）、西（雞）、戌（狗）、亥（豬）

6．根據提示默寫古詩文名句。（8分）

（1）《木蘭詩》中寫征途遙遠、行軍神速的語句是：“____________________,_______________.”

(2)_________________，寒光照鐵衣。《木蘭詩》

（3）雙免傍地走，________________《木蘭詩》

（4）在《春夜洛城聞笛》一詩中由聽到“折柳”曲而引發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩句是：_____________,_________.

（5）韓愈在《晚春》中通過擬人的修辭寫出那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風飛舞，加入了留春的行列的句子是：“_____________________,____________________.

（1）萬里赴戎機，關山度若飛。（2）朔氣傳金柝。

（3）安能辨我是雄雌：（4）此夜曲中間折物，何人不起故園情；(5）楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

7．綜合性學習（4分）

在我們心中，“祖國”不是一個普通的名詞。她意味著大地，江河，文化，民族，同胞等等。愛祖國，就是愛這些與我們息息相關的事物。附中高新七年級某班開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與幫助下列同學完成下面的任務。

（1）小軒同學負責設計這次綜合性學習活動的形式，他已經想出了兩個，請你幫他再想兩個。（2分）

形式一：舉行愛國詩詞朗誦會

形式二：舉行愛國人物故事會

形式三：____________________

形式四：____________________

（2）小潔同學在愛國詩詞接龍時，由于緊張忘記了詩歌，請你幫她想出一組愛國的詩句。（2分）

A.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。（唐·杜甫《聞官軍收河南河北》）

B._____________________(______________)

C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（明·于謙《石灰吟》）

（1）舉行愛國名言展示會：舉行愛國書籍交流會：

（2）示例：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（宋·陸游《示兒》

二、閱讀與理解（共40分）

（一）古詩文閱讀（20分）

閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。（6分）

歸嵩山作①

［唐］王維

清川帶長薄”②，車馬去閑閑”③。

流水如有意，暮禽相與還。

荒城④臨古渡，落日滿秋山。

遙送嵩高⑤下，歸未且閉⑥”。

①嵩山：在登封縣（今屬河南省）北，為五岳的中岳。本詩寫于開元中期詩人辭官歸隱之后。②長薄：指隨山麓延伸的林木叢。薄，草木叢生。③閑閑：從容自得的樣子。④荒城：嵩山附近如登封等縣，屢有興廢，荒城當為廢縣。⑤嵩高：即嵩山。⑥閉關：佛家閉門靜修。這里有閉戶不與人來往之意。

8．對此詩的理解不恰當的一項是（）（2分）

A.被譽為“詩佛”的王維在這首五律中，營造了安然閑適、寧靜淡泊的意境。

B首聯扣題目的“歸”字，勾勒了一幅“清溪映帶綿延叢林、車馬行進悠然從容”的圖畫。

c.頸聯寓情于景，寫了四種景物；荒城、古渡、落日、秋山，襯托閑適的心境。

D.從全詩看，詩人的感情經歷了由安詳從容，到凄清悲苦，再到恬靜淡泊的變化。

解答：c.寓情于景，荒涼的城池臨菜著古老的渡口，落日的余暉清灑了蕭惡的秋山，這是傍晚野外的伙星圖，是詩人在歸隱途中所看到的充滿暗法色彩的景物，對此加以渲染，正反映了詩人感情上的波折變化，村托出越接近歸隱地就越發(fā)感到潔的心境。

9．詩的頷聯頗受世人推崇，請從修辭的角度加以賞析。（4分）

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解答：擔人，這西句以“如”和“相與還”賦子“流水”和“暮離”人的思想感情，仿佛它們與詩人有深長的感情，在和詩人結住而歸，表面寫物，實則寫人，旨在表現自己歸山時悠然自得之情。

閱讀下面的文言文，完成第10題至第13題。（14分）

胡翰傳

胡翰，字仲中，金華人。幼聰穎異常兒。七歲時，道拾遺金，坐守待其人還之。長從蘭奚谷吳師道、浦江吳萊學古文，復登同邑先達之門。同郡柳貫以文章名天下，見翰文，稱之不容口。游元都，公卿交譽之?；騽裰?，不應，既歸，遭天下大亂，避地南華山，著書自適。文章與宋濂相上下。

太祖下金華，召見，命之會食，后侍臣復有薦翰者，召至金陵。時方籍①全華民為兵，輸從容進曰：“金華人多業(yè)儒鮮習兵籍之徒糜餉②耳?！碧婕戳T③之。后聘修史書，書成而歸。愛北山泉石，筑廬其下，徜徉十數年而終，年七十有五，所著有《春秋集義》，文日《胡仲子集》，詩日《長山先生集》。

《選自《明史》卷二百八十五，有刪改）

①籍：這里指征召。下同，②糜餉：浪費糧食，耗費糧餉。③罷：停止

10．下列對文言字詞的解說，有錯誤的一項是（）（2分）

A.成語“日復一日”意為“過了一天又一天”，其中，“復”是“再、又”的意思，文中“后侍臣復有薦翰者”中的“復”與之意同。

B.文中“同郡柳貫以文章名天下”與《孫權勸學》中的“孤常讀書，自以為大有所益”中的“以”字的意義是不同的.

C.“或”在文言文中有“有時”有的人””或者、或許“又”等意思，文中的“或勸之仕”中的“或”是“有時”的意思。

D.《孫權勸學》中“即更刮目相待”中的“即”有“就，便”之意，是副詞，文中“太祖即罷之”的“即”與之意義和用法均相同。

解答：選C.或是“有的人”的意思。

11．下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）（2分）

A.金華人多／業(yè)儒鮮習兵／籍之徒／糜餉耳。

B.金華人多／業(yè)儒鮮習兵／籍之／徒糜餉耳。

C.金華人多業(yè)儒／鮮習兵／籍之徒／糜餉耳。

D.金華人多業(yè)儒／鮮習兵／籍之／徒糜餉耳。

解答：選D.金華人多是讀書人，很少練習武藝，征召他們?yōu)楸?，是自白地耗費糧餉罷了。

12．請翻譯下列句子。（6分）

（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

（2）七歲時，道拾遺金，坐守待其人還之。

譯文：

解答：（1）將士們身經百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的多年后回到故鄉(xiāng)

（2）胡翰七歲時，在路上檢到別人丟失地金子，坐在路邊等著那個丟金子的人，把金子還給他.

13．結合選文內容，說說胡翰擁有哪些值得學習的品格？（4分）

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解答：

①誠實、拾金不味，胡除七歲時檢到金子就在路旁等著失主，然后把金子還給他；

②通虛好學，長大后跟從吳師道，吳萊等學習顧問：又向回鄉(xiāng)先達登門求教。

③不蔓名利，熱愛山水，向社隱居生活，有人勸他做官，他不去，天下大亂后，避亂于南華山，著書立說，自有樂趣：

（二）文學作品閱讀（16分）

一樹青春，一枝繁花

①十六歲，我讀高二，教材上的字數像天書一樣，男生女生聒噪喧囂，這些，讓我每一天都在痛苦中度過。盛夏的雨，下得沒完沒了，像逃脫云朵的珍珠叉無反顧地撲向大地，碎裂在池塘里，碎裂在樹冠頂，也碎裂在我的心里，終于，那個雨后初霧的午后，幾近歇斯底里的我選擇了逃離。

②三天后，我已坐車到達長沙，不久就成為一間咖啡廳的服務員。新人都需要老員工來帶，我的師傅是阿明，一個比我大不了幾歲，卻已經在這里工作了近三年的少年。阿明出身農村，完成義務教育后就開始像浮萍一樣飄游在外，輾轉于此，終是落了根。實際上，咖啡廳里的員工大都十七八歲，擁有野草一樣難言的過往。從穿上工作服那刻起，生命模式就從“成長”切換成為“生存”。

③工作服很緊，衣領很高，扣上第一顆扣子，就喘不過氣來。第一天上崗，我散著領口，阿明看見，眉毛一挑，說那可不行，被主管看到，你今天就白干了。我一邊委屈地扣著。一邊想，以前班主任再嚴厲，也沒在我們的校服穿法上這樣挑刺。

④是的，我低估了這份唾手得來的工作給我?guī)淼奶魬?zhàn)。服務行業(yè)，賣的就是形象，我們在打掃、上菜、交流時都有著嚴格標準來約束，就連走路，都得優(yōu)雅從容。我此前從未想到過，連刀叉的擺放都能有那么多講究。私人企業(yè)，利益至上，一切量化，唯考核論。最慘烈的一天，還是來了。為一桌客人換煙缸，一不留神揚起一撮煙灰，不幸得到客人的投訴。在實習期內就被投訴。我開創(chuàng)了咖啡廳的先河。主管只允許難過不已的我去休息室平靜一會兒。狹窄的室內。等待上晚班的同事正打著撲克牌。我剛關上門，被一聲怒喝嚇得一激靈。抬頭就見下鋪的同事兇狠地看著我，昨晚的蚊香，是不是你點的？我茫然地點頭，他又連珠地似地說下去，你知道嗎，墳香灰掉到我的床鋪上了！我不歡迎你住我上鋪，請另謀高就。一旁的同事紛紛側目，意味深長地看了我一眼，又繼續(xù)打起了牌。

⑤那天晚上，主管就冷若冰霜地對我下了“逐客令”。我走時，沒人來送我，我坐在人山人海的街頭。靜靜地看著來來往往的人群。他們有的步履悠閑，有的行色匆匆，他們都從哪里未？要到哪里去？

⑥我忽然很想念母親，以及她烹的黃辣?。何蚁肽畎嘀魅?，她批評我的話難聽但不會暗藏鋒利：我還想念同學，他們會罵我笨但不會意味深長地看著我，或請我另謀高就。那間種滿綠蘿的小小教室，漂泊在外的游子，真的開始想念你了。

⑦終于，在離家十九天后，我?guī)еv回到家鄉(xiāng)，走時那天的云朵依然在天幕里波瀾不驚，家中卻已人間萬年。母親憔悴至極·····看著餐來上熱氣騰騰的黃辣丁，我緊緊地抱住了她。

⑧高三，我終于找到了郡首動聽的歌-《yesterdayoncemore》。學習累了，靜靜聽一次，那年站在咖啡廳里孤獨遙望的少年。又清晰地跳動在眼前。

⑨高考后，一張長沙重點大學的錄取通知書靜靜地躺在了我的信箱里，人生，開始向春暖花開處轉彎。⑩我也慶幸十六歲時曾遠行，在天涯海角處認清了生命本該有的模樣，讓青春之樹陡然開出一枝繁花。

（選自《文藝報》2018年9月10日，有刪改）

14．從“我”的角度梳理概括文章內容，填寫下表。（4分）

時間情節(jié)心情

①逃離學校，遠走他鄉(xiāng)歇斯底里

三天后②無比委屈

半月后受到投訴，被罵被逐③

十九天后④愧疚悔恨

解答：14．①高二的一個午后②頭天上崗，請到責備③孤獨凄涼④回家，擁抱母親。

15．根據要求，完成下列題目。（6分）

（1）結合文意，說說標題“一樹青春，一樹繁花”的含義。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）從修辭角度賞析文章第①自然段畫線句子的表述效果。（3分）

盛夏的雨，下得沒完沒了，像逃脫云朵的珍珠義無反顧地撲向大地，碎裂在池塘里，碎裂在樹冠頂，也碎裂在我的心里。

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解答：15．（1）本文的題目運用了比喻的修辭手法，將青春比作一棵蒼蔥的樹，預示擁有的生命和活力的青春，而“一枝繁花”是指歷經青春的迷茫躁動之后，努力奮斗，獲得了深刻的人生體悟，最終在青春年華取得了很大的成效。

（2）運用了比喻擬人的修辭手法，將盛夏的雨比作易碎的珍珠并將之擬人化，生動形象的描繪了傾盆大重狂躁的聲勢，也反映出自己此時焦躁的內心世界，為下文逃離學校做出了鋪墊

16．文末寫到“我慶幸十六歲時曾遠行，在天涯海角處認清了生命本該有的模樣”，說說“生命本該有的模樣”是指什么？請結合全文和鏈接材料，談談你對“人生中這段焦躁叛逆的青春時光”的看法或感悟。（6分）

私自回家?guī)滋靵?，我窩在床上不吃不喝，不知道明天后天是否還這樣度過。因測試作弊通報批評，我如同深陷沼澤，不能自拔?！皟喊?，你要記住，人生的每一個階段，都不要誤了最重要的事情?！卑职终Z重心長的話像一縷清風驅散了我眼前的迷霧?？旄呖剂?，我明白，沒有比學習更重要的事情了。我也明白，逃離只會離陽光更遠。我長舒了一口氣，勇敢地昂起頭，踏上了教學樓寬大的臺階，然后，步入教室，坐在自己的座位上，一臉安靜。

-刪改自《青春的沼澤打馬走過》

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解答：16．“生命本該有的模樣”是指每個人都可能焦強、叛逆、沸騰的青春。

看法：（觀點2分，結合文章1分，結合材料1分，答到西點即可。）

一是人生都會遇到的困道與挫折：二是擁有著我們常常忽視卻又常住身邊的美好的人與事；三是努力進取必將得到回報的信念和力量，四是明確世間并是不所有人都會理所應當的包容和括助你。

（三）名著閱讀（6分）

閱讀下列選段，完成習題。

［甲］在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去：在老者身上，似乎看到了自己的將來！他向來沒有輕易撒手過