高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之冒號(hào)用法+導(dǎo)學(xué)案

高考語(yǔ)用題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題指導(dǎo)冒號(hào)的用法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并掌握冒號(hào)的多種用法。2.能正確運(yùn)用冒號(hào)。二、概念闡述句中點(diǎn)號(hào)的一種，形式為“：”，寫(xiě)在提示性話(huà)語(yǔ)之后或總括性話(huà)語(yǔ)之前，表示提示性話(huà)語(yǔ)之后或總括性話(huà)語(yǔ)之前的停頓，并有提示、總括作用。冒號(hào)的停頓，大于分號(hào)，小于句號(hào)。它不僅能引出下面要說(shuō)的話(huà)，還能加重語(yǔ)氣，提起讀者的注意。三、冒號(hào)用法舉隅（一）基本用法1.用于提示性話(huà)語(yǔ)的后面，表示句中最大的停頓，并有提示下文的作用冒號(hào)引起下文，一般是在分?jǐn)追N事物或列舉幾種情況之前，先有一個(gè)提示性的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行提示說(shuō)明，在提示語(yǔ)之后，用冒號(hào)表示?！纠?】北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)和西華門(mén)?！纠?】新聞學(xué)的研究?jī)?nèi)容，大致分為三個(gè)主要部分：新聞理論(或稱(chēng)理論新聞學(xué))，新聞史(或稱(chēng)歷史新聞學(xué))和新聞業(yè)務(wù)(或稱(chēng)應(yīng)用新聞學(xué))。(《新聞理論綱要》)【例3】會(huì)議提出了今后改進(jìn)工作的三個(gè)方面：一是擴(kuò)大報(bào)道范圍;二是開(kāi)展自由討論;三是改進(jìn)文風(fēng)。(《人民日?qǐng)?bào)》)【例4】下午，他揀好了幾件東西：兩條長(zhǎng)凳，四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。(魯迅《故鄉(xiāng)》)【例5】團(tuán)章規(guī)定，團(tuán)員必須履行下列義務(wù)：一、努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。二、宣傳、執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針和政策，積極參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用。三、自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭(zhēng)。(《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》)上述例子中的“四座城門(mén)”、“三個(gè)主要部分”、“三個(gè)方面”、“幾件東西”、“下列義務(wù)”即提示語(yǔ)，冒號(hào)后面的就是提示的具體內(nèi)容，并將它們分?jǐn)?、列舉出來(lái)。2.用于總括性話(huà)語(yǔ)的前面，表示停頓，并有總括上文的作用冒號(hào)總括上文，一般是先分?jǐn)追N事物或列舉幾種情況，最后在總結(jié)說(shuō)明之前，用冒號(hào)表示，起總括的作用?！纠?】張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專(zhuān)業(yè);我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途?！纠?】你是資產(chǎn)階級(jí)文藝家，你就不歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)而歌頌資產(chǎn)階級(jí);你是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文藝家，你就不歌頌資產(chǎn)階級(jí)而歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民：二者必居其一。(《毛澤東選集》第三卷)【例3】五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的，只有那眼珠或者一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的，一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。(魯迅《祝?！?【例1】、【例2】中的冒號(hào)后面的“我們都有光明的前途”、“二者必居其一”是總括上文的;【例3】中冒號(hào)前的話(huà)是分說(shuō)，冒號(hào)后的“她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了”是總說(shuō)。3.敘述人物的話(huà)語(yǔ)，把所說(shuō)的話(huà)放在“說(shuō)、說(shuō)道”等詞之后，“說(shuō)、說(shuō)道”等動(dòng)詞之后用冒號(hào)表示停頓，并指明以下是所說(shuō)的話(huà)一般來(lái)說(shuō)，行文中直接引用別人的話(huà)，要用到“某某說(shuō)”，以指明話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的。冒號(hào)就用于引語(yǔ)“某某說(shuō)”之后?！纠?】你的眼睛仿佛正在詢(xún)問(wèn)我：“記憶，是什么?”醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“健忘癥是大腦走向衰亡的征兆。”道德家說(shuō)：“忘恩是負(fù)義之母。”佛學(xué)家說(shuō)：“置一切憂(yōu)喜于心外者，得大自在。”而革命家說(shuō)：“忘記過(guò)去，就意味著背叛?！?韓少華《記憶》)【例2】旅行家徐霞客說(shuō)過(guò)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”古往今來(lái)，有多少詩(shī)人畫(huà)家描寫(xiě)過(guò)黃山的異峰奇景。(黃秋耘《黃山秋行》)【例3】她把書(shū)遞給我，說(shuō)：“我就是沈家的后人，這本書(shū)送給你?！薄肿晕医榻B的說(shuō)：“老母親病了，我是從上海趕回來(lái)的。”(郭沫若《訪(fǎng)沈園》)【例4】高爾基說(shuō)：“聰明的人把希望寄托在事業(yè)上，糊涂的人把希望寄托在幻想上?！庇旯f(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈?！?.用于“說(shuō)、想、透露、表明、規(guī)定、注意、指出、宣稱(chēng)、證明、告訴”等詞語(yǔ)后，或是在舉例時(shí)，特別是列舉幾項(xiàng)例證時(shí)，在“例如、如、如下”或其他表示舉例的詞語(yǔ)后面可以用冒號(hào)?！纠?】我一面跟隨著她們，一面想：唉!人到了這步田地也還是要生活下去!那圍在腰間的兩件破衣，不是她們母女兩人留在晚間用來(lái)御寒的棉被嗎?(《夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)》)【例2】毛主席曾把一切從實(shí)際出發(fā)、按客觀規(guī)律辦事的馬克思主義作風(fēng)概括為“實(shí)事求是”，指出：“‘實(shí)是’就是客觀存在的一切事物，‘是’就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’就是我們?nèi)パ芯??！?《辯證唯物主義常識(shí)》)【例3】我們的實(shí)踐證明：感覺(jué)到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西，才更深刻地感覺(jué)它。(毛澤東《實(shí)踐論》)【例4】偉大的天文學(xué)家哥白尼說(shuō)：人的天職在于勇于探索真理。(郭沫若《科學(xué)的春天》)【例5】有資料表明：湖泊面積由1826年的6000平方公里，縮小到現(xiàn)在的2691平方公里，只剩44.9%，150年間洞庭湖縮小了一大半。(《光明日?qǐng)?bào)》)一般來(lái)說(shuō)，這類(lèi)動(dòng)詞的后邊并不是非用冒號(hào)不可，后面可用冒號(hào)，也可用逗號(hào)，也可以不用任何標(biāo)點(diǎn)，其標(biāo)準(zhǔn)就是根據(jù)停頓的長(zhǎng)短而定，不停頓就不用標(biāo)點(diǎn)。5.用于解釋性分句前在復(fù)句中，當(dāng)后面的分句注釋、說(shuō)明前面的分句或前面分句中的某一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，在解釋性語(yǔ)句前要用冒號(hào)。【例1】但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了吧：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢?(朱自清《匆匆》)【例2】八年之久，我沒(méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多：不但有并蒂的，還有三蒂的、四蒂的，都是紅蓮。(冰心《往事》)【例3】尚書(shū)：尚書(shū)省，中央政務(wù)機(jī)關(guān)之一。梁時(shí)中央政務(wù)由中書(shū)省掌管，尚書(shū)省屬于奉命辦事機(jī)構(gòu)。(《文心雕龍·注釋》)【例4】還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。(葉圣陶《蘇州園林》)【例5】魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒。(魯迅《孔乙己》)上述例句中冒號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)冒號(hào)前的內(nèi)容的解釋說(shuō)明，如【例2】中“不但有并蒂的，還有三蒂的、四蒂的，都是紅蓮。”就是解釋前文的詞語(yǔ)“蓮花”的;【例4】中“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果”是解釋“還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草”的目的;【例5】中的冒號(hào)則提示出整體說(shuō)明。6.用于判斷詞“是”的后面冒號(hào)用于判斷詞“是”的后面，大體上有兩種情況：一是為了引起人們對(duì)“是”后面的詞語(yǔ)的注意;二是便于在“是”的后面做分條式的列舉。【例1】這時(shí)，炊事員又都變成了衛(wèi)生員，炊事班的口號(hào)是：“不讓一個(gè)戰(zhàn)士犧牲在山上!”【例2】結(jié)束的教訓(xùn)是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬(wàn)不可答應(yīng)他。(魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》)【例3】我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻的感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人。(魏巍《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》)【例4】所以，我的工作方法是盡量少做工作。它的好處就是：第一，可以多活幾歲。第二，讓年輕一些的同志多做工作，他們精力充沛，比我做得更好。(《鄧小平選集》)7.引用語(yǔ)句或詩(shī)文，引語(yǔ)前面可以用冒號(hào)表示停頓，并指示下文是引文【例1】古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！薄纠?】秦少游《踏沙行》詞曰：“霧失樓臺(tái)，月渡迷津?！?《月光幻想曲》)【例3】著名科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！?《珍惜生命》)8.信函以及報(bào)告、講演開(kāi)頭的稱(chēng)呼后面，一般用冒號(hào)表示停頓，并提起注意書(shū)信的稱(chēng)呼語(yǔ)后用冒號(hào)和演說(shuō)時(shí)的稱(chēng)呼語(yǔ)后用冒號(hào)，都是為了表示習(xí)慣上的較長(zhǎng)的停頓以及提醒收信人、聽(tīng)話(huà)人的注意?！纠?】同志們，朋友們：現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了。……【例2】各位先生們，女士們：今天我演講的題目是：祖國(guó)在我心中?！?《演講與口才》)【例3】廣平兄：五日寄一信，想當(dāng)先到了。今天得十二月卅日信，所以再寫(xiě)幾句。……(魯迅《致許廣平》)9.“按、注”等詞語(yǔ)后面可以用冒號(hào)，表明下文是按語(yǔ)或注釋語(yǔ)【例1】于豆于登，其香始生。(《詩(shī)經(jīng)·大雅·生民》)注：木曰豆，瓦曰登?！纠?】恩格斯在給《新時(shí)代》的主編考茨基的信中說(shuō)：“擔(dān)心這封信(編者按：指馬克思的《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》)會(huì)給敵人提供武器，證明是沒(méi)有根據(jù)的。惡意誹謗當(dāng)然是借任何理由都可以散布的?！?《馬克思恩格斯選集》第四卷)【例1】中的冒號(hào)表明“木曰豆，瓦曰登?！笔恰岸埂焙汀暗恰钡淖⑨屨Z(yǔ)，這種用法多出現(xiàn)在古文和古代漢語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中;【例2】中的冒號(hào)表示冒號(hào)后的語(yǔ)句不是原文中的，而是編者后來(lái)加上去的，以方便讀者了解文章或事件的背景原因。10.在需要說(shuō)明的項(xiàng)目或主題詞之后要用冒號(hào)，表示需要說(shuō)明的項(xiàng)目或主題詞之后的停頓，并引出具體的說(shuō)明【例1】香砂六君丸主要成分：木香、砂仁、黨參、茯苓、甘草、白術(shù)、陳皮、半夏、生姜、大棗功能與主治：益氣健脾，和胃。用于脾虛氣滯，消化不良，脘腹脹滿(mǎn)，大便溏泄用法與用量：口服，一次12丸，一日三次【例2】廣州發(fā)廊：外來(lái)妹的世界(《南方周末》)【例3】雪山作證：千萬(wàn)里愛(ài)的追尋(《讀者》)【例1】是藥品外包裝上的使用說(shuō)明，冒號(hào)用做需要說(shuō)明的項(xiàng)目或主題詞之后的停頓。要注意的是，這種分條列出的需要說(shuō)明的項(xiàng)目，如果用括號(hào)括起來(lái)，后面就不用冒號(hào)。例如：【成分】琥乙紅霉素【功能】消炎;【例2】、【例3】中的兩個(gè)主題詞需要更進(jìn)一步的解釋說(shuō)明，使用了冒號(hào)表示主題詞之后的停頓，并提示出文章的標(biāo)題或小標(biāo)題。這種用法多見(jiàn)于書(shū)名或報(bào)刊雜志的文章篇名。【例4】外文圖書(shū)展銷(xiāo)會(huì)日期：10月20日至11月10日時(shí)間：上午8時(shí)至下午4時(shí)地點(diǎn)：北京朝陽(yáng)區(qū)工體東路16號(hào)主辦單位：中國(guó)圖書(shū)進(jìn)出口總公司(《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》)【例5】武漢教育電視臺(tái)17∶00卡通城20∶00連續(xù)?。嚎v橫天下21∶55影訊鏈接(《武漢晚報(bào)》)【例4】的冒號(hào)用在需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說(shuō)明;【例5】的冒號(hào)用于時(shí)與分之間，表示小時(shí)和分之間的間隔，一般情況下借用冒號(hào)而不用比號(hào)。例如18∶05即18時(shí)零5分。（二）誤用辨析冒號(hào)的停頓，大于分號(hào)，小于句號(hào)。它不只能引出下面要說(shuō)的話(huà)，還能加重語(yǔ)氣，提起聽(tīng)讀者的注意。使用冒號(hào)時(shí)，分不清冒號(hào)的涵蓋范圍和提示性話(huà)語(yǔ)與非提示性話(huà)語(yǔ)的區(qū)別是冒號(hào)誤用中常見(jiàn)的錯(cuò)誤。1.少用冒號(hào)信件和報(bào)告開(kāi)頭的呼語(yǔ)，一般用冒號(hào)表示。這是因?yàn)槊疤?hào)具有提起對(duì)方注意的作用。而呼語(yǔ)也是一種“提示語(yǔ)”，它后邊用了冒號(hào)，也是讓讀者注意下文就是要說(shuō)的話(huà)了。凡是“某某說(shuō)”、“某某記載”等提示性語(yǔ)言后面有直接引文時(shí)，后面要用冒號(hào)表示提起下文；還有一些對(duì)下或?qū)ι嫌刑崞稹⒖偨Y(jié)等作用的語(yǔ)句，其前或其后要用冒號(hào)點(diǎn)斷，表示對(duì)上文或下文的提示和總結(jié)。請(qǐng)看以下幾個(gè)例句：【例1】李斯《諫逐客書(shū)》記載，“惠王用張儀之計(jì)，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢郢，東據(jù)成皋之險(xiǎn)，割膏腴之壤，逐散六國(guó)之從，使西面事秦，功施到今?！?《戰(zhàn)國(guó)史話(huà)》)【例2】證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理者和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。(1995年全國(guó)高考題)【例1】“記載”是提示性的話(huà)語(yǔ)，后面的逗號(hào)要改為冒號(hào)提起下文；【例2】句混淆了分號(hào)與冒號(hào)的功用，該句中“這是全世界都統(tǒng)一的”與前文不是并列關(guān)系，而是對(duì)前面分述的總結(jié)，所以不應(yīng)該用分號(hào)，而應(yīng)該改用冒號(hào)。2.多用冒號(hào)(1)在“某某說(shuō)”之后或非提示性話(huà)語(yǔ)后面多用冒號(hào)上面說(shuō)的是在提示性語(yǔ)言“某某說(shuō)”、“某某記載”等后面沒(méi)有用冒號(hào)而誤用了其他標(biāo)點(diǎn)。更多的誤用則是一見(jiàn)“某某說(shuō)”、“某某載”等字眼就用冒號(hào)，而不管它后面是不是引用的原文?！纠?】阿Q后來(lái)又聽(tīng)人家說(shuō)：疤、癩、禿、光就要和人打架，到后來(lái)甚而至于連燈都不許別人當(dāng)他的面說(shuō)了。病人多忌諱。一個(gè)心胸過(guò)于狹窄、性情過(guò)于偏私的人必是精神上出了毛病的人。(《敗者的話(huà)語(yǔ)》)【例2】據(jù)統(tǒng)計(jì)：一只瓢蟲(chóng)一次可以產(chǎn)700～1000粒卵。卵產(chǎn)在葉子背面蚜蟲(chóng)密集的地方，便于孵化后的幼蟲(chóng)“就地”取食。幼蟲(chóng)是灰色有刺毛的小毛蟲(chóng)，蛻皮三次后，這個(gè)丑陋的小家伙，搖身一變就成為一只俊俏美麗的“花大姐”了。瓢蟲(chóng)一年繁殖三代，子生孫，孫又生子，1只瓢蟲(chóng)1年能繁殖的子孫，會(huì)達(dá)到數(shù)以萬(wàn)計(jì)。(《百科全書(shū)·自然科學(xué)類(lèi)》)【例1】“說(shuō)”后面引用的不是原話(huà)，而是轉(zhuǎn)述的意思，這種引用語(yǔ)與一般的引語(yǔ)不同，是經(jīng)過(guò)作者節(jié)縮或用第三人稱(chēng)敘述的，也就是我們平常所說(shuō)的間接引語(yǔ)，因而不需要用引號(hào)標(biāo)明，“說(shuō)”之后也不需要用冒號(hào)提示；【例2】“據(jù)統(tǒng)計(jì)”不是提示性話(huà)語(yǔ)，而是交待材料來(lái)源的，后面的冒號(hào)都要改為逗號(hào)。據(jù)此類(lèi)推，“據(jù)”字領(lǐng)起的詞語(yǔ)，如“據(jù)悉”、“據(jù)報(bào)”、“據(jù)統(tǒng)計(jì)”、“據(jù)調(diào)查”等，如果是作為獨(dú)立成分用來(lái)交待材料或信息來(lái)源或依據(jù)，不是用來(lái)提示下文的，其后的冒號(hào)要改為逗號(hào)，有時(shí)連逗號(hào)也可不用，直接連接下文。(2)在同一句話(huà)語(yǔ)中疊用冒號(hào)在一個(gè)句子里應(yīng)避免套用兩個(gè)冒號(hào)。遇到這種情況時(shí)最好將其中的一個(gè)冒號(hào)改為逗號(hào)?！纠?】中原漁人在《我們應(yīng)該知道這兩只老鼠》一文中寫(xiě)道：沒(méi)有了壓力，人類(lèi)今天恐怕仍然處于猿人時(shí)代，這正如《佛經(jīng)》里所說(shuō)：“眾生以菩提為煩惱，菩提以煩惱為菩提”。但意思不是煩惱等于菩提，而是說(shuō)有慧心的人總能在煩惱中找到智慧，相反，平順的人通常不會(huì)比愈挫愈奮的人有智慧。(《禪語(yǔ)》)【例2】中國(guó)市政工程華北設(shè)計(jì)院、中國(guó)天津化學(xué)工程公司、天津市石化通用機(jī)械工業(yè)公司、天津市塑料工業(yè)公司聯(lián)合承包以下中小型城市煤氣工程：城市煤氣和熱電聯(lián)供、城市煤氣和化工合成氣聯(lián)供、城市煤氣和工業(yè)煤氣聯(lián)供、全供城市煤氣以及聚乙烯煤氣管道工程。工程規(guī)模：原料煙煤用量：8萬(wàn)～10萬(wàn)噸/年；城市煤氣：全產(chǎn)時(shí)可供：10萬(wàn)～50萬(wàn)戶(hù)民用煤氣，聯(lián)產(chǎn)時(shí)可供：5萬(wàn)～25萬(wàn)戶(hù)民用煤氣。同時(shí)聯(lián)供：第一種：調(diào)峰電，1萬(wàn)～5萬(wàn)千瓦，冷暖房20萬(wàn)～100萬(wàn)m2。第二種：化工合成首年產(chǎn)合成氨2萬(wàn)～10萬(wàn)噸。第三種：日供17萬(wàn)～85萬(wàn)m3工業(yè)煤氣，燃燒溫度2000℃以上?！?《人民日?qǐng)?bào)》1985年6月21日)【例1】“這正如《佛經(jīng)》里所說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)該去掉，或改為逗號(hào)；【例2】是《人民日?qǐng)?bào)》刊登的一篇廣告中的一段，由于濫用冒號(hào)曾招致批評(píng)。疊用冒號(hào)或者說(shuō)濫用冒號(hào)是其中最明顯的錯(cuò)誤，在“工程規(guī)模”一段短短一百三十多字中，疊用了九個(gè)冒號(hào)。同時(shí)，在這一段多層復(fù)句中還存在分號(hào)和句號(hào)使用不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。這一段在“工程規(guī)?！敝拢瑢?shí)際上有三層內(nèi)容：一是原料煙煤用量，二是城市煤氣，三是聯(lián)供。而第三層“聯(lián)供”又包含三種不同內(nèi)容。因此，這一段比較合理的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該是：第三層內(nèi)的三種聯(lián)供內(nèi)容之間要用分號(hào)點(diǎn)斷，將“第一種”、“第二種”、“第三種”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)，而在“原料煙煤用量”、“城市煤氣”、“聯(lián)供”這三層之間用句號(hào)點(diǎn)斷。取消“全產(chǎn)時(shí)可供”、“聯(lián)產(chǎn)時(shí)可供”后面的冒號(hào)。同時(shí)，取消“工程規(guī)?！焙竺娴拿疤?hào)，將其與后面的文字隔開(kāi)兩字。這樣，這一段就可變成下面的標(biāo)點(diǎn)：工程規(guī)模原料煙煤用量：8萬(wàn)～10萬(wàn)噸/年。城市煤氣：全產(chǎn)時(shí)可供10萬(wàn)～50萬(wàn)戶(hù)民用煤氣，聯(lián)產(chǎn)時(shí)可供5萬(wàn)～25萬(wàn)戶(hù)民用煤氣。同時(shí)聯(lián)供：第一種，調(diào)峰電，1萬(wàn)～5萬(wàn)千瓦，冷暖房20萬(wàn)～100萬(wàn)m2；第二種，化工合成首年產(chǎn)合成氨2萬(wàn)～10萬(wàn)噸；第三種，日供17萬(wàn)～85萬(wàn)m3工業(yè)煤氣，燃燒溫度2000℃以上。3.冒號(hào)涵蓋范圍與提示性話(huà)語(yǔ)不一致冒號(hào)涵蓋的范圍可大可小，大的可管幾個(gè)句子或幾個(gè)段落，最少也要涵蓋一個(gè)完整句子。冒號(hào)的涵蓋范圍要與提示性話(huà)語(yǔ)保持一致，至少要管到一句話(huà)的末尾，這是冒號(hào)的一個(gè)使用原則。冒號(hào)使用中，一個(gè)經(jīng)常性的錯(cuò)誤是擴(kuò)大或縮小了冒號(hào)的涵蓋范圍：【例1】不少年輕人認(rèn)為：我窮得連一本暢銷(xiāo)書(shū)都買(mǎi)不起，丁當(dāng)響的窮光蛋一個(gè)，我什么也不曾擁有，這種看法是不對(duì)的。因?yàn)?，盡管你一無(wú)所有，可你擁有年輕!年輕便是一筆財(cái)富呀!而且是世界上最令人羨慕最有價(jià)值的財(cái)富!在這筆財(cái)富面前，世界上任何東西都黯然失色。(《享受年輕》)【例2】出版物質(zhì)量問(wèn)題主要體現(xiàn)在“三多一少”：即平庸者多，創(chuàng)新者少。拼拼湊湊者多，自成體系者少。粗制濫造者多，精編精選者少。(《報(bào)刊文摘》)【例3】其次，在已經(jīng)獲得均等的教育機(jī)會(huì)后，人們又去追求進(jìn)入高水平學(xué)校，接受高質(zhì)量教育的機(jī)會(huì)。這在實(shí)踐中遇到兩方面的難題：一方面受教育者自身存在著智力和秉賦的差異，另一方面學(xué)校教育水平和教育質(zhì)量總是存在著差別，這種客觀上的差異引起了人們對(duì)在教育中能否真正實(shí)現(xiàn)公平原則的爭(zhēng)論。(《教育理論與實(shí)踐》1997年第3期)【例4】《價(jià)值的顛覆》收入舍勒三篇重要論文：《首先建構(gòu)中的怨恨》《論害羞與羞感》《論哲學(xué)的本質(zhì)及哲學(xué)認(rèn)識(shí)的道德條件》，展示了“舍勒的倫理意識(shí)之現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)的基本結(jié)構(gòu)”。(《讀書(shū)》1997年第10期)【例1】“認(rèn)為”后的提示內(nèi)容為“我窮得連一本暢銷(xiāo)書(shū)都買(mǎi)不起，丁當(dāng)響的窮光蛋一個(gè)，我什么也不曾擁有”，不包括“這種看法是不對(duì)的”一句，所以“擁有”后的逗號(hào)應(yīng)該改為句號(hào)；【例2】中冒號(hào)涵蓋的范圍是三個(gè)并列關(guān)系的分句，三個(gè)分句之間要用分號(hào)。像這樣在分句之間使用句號(hào)，就使冒號(hào)涵蓋的范圍只能包括“平庸者多，創(chuàng)新者少”一個(gè)分句，割舍了冒號(hào)應(yīng)該涵蓋的范圍；【例3】的冒號(hào)所提示的內(nèi)容到“總是存在著差別”就完結(jié)了，應(yīng)該將后面的逗號(hào)改為句號(hào)；【例4】的冒號(hào)所提示的內(nèi)容是三篇論文的題目，“展示”前面的逗號(hào)應(yīng)該改為句號(hào)，或?qū)⒚疤?hào)改為破折號(hào)。四、考題舉隅1.(山東省區(qū)域教研共同體2022-2023學(xué)年高三（上）入學(xué)聯(lián)考)總體而言，蟲(chóng)和植物的關(guān)系可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是相互受益，比如，昆蟲(chóng)給植物傳播花粉，而植物為昆蟲(chóng)提供食物，可謂相得益彰，互利互惠；然而，自然界中更普遍的蟲(chóng)和植物的關(guān)系卻是第二類(lèi)——①。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界大約存在792000種昆蟲(chóng)，這些昆蟲(chóng)中，大約45%以植物為食，我們稱(chēng)之為植食昆蟲(chóng)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)昆蟲(chóng)。事實(shí)上，所有的植物都會(huì)被至少一種蟲(chóng)類(lèi)所取食，這就是共進(jìn)化理論。有化石證據(jù)表明，昆蟲(chóng)對(duì)植物的取食行為最早發(fā)生在大約3.5億年前。下列句中的冒號(hào)和文中畫(huà)橫線(xiàn)處的冒號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說(shuō)：“抱去吧?！盉.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是個(gè)乞丐了。C.但一般來(lái)說(shuō)，質(zhì)量好的文化產(chǎn)品應(yīng)該符合以下標(biāo)準(zhǔn)：先進(jìn)的政治性、思想性；較高的知識(shí)性、學(xué)術(shù)性、藝術(shù)性；較高的文字質(zhì)量和印刷裝幀質(zhì)量；鮮明的特色和風(fēng)格。D.隨著小說(shuō)獲獎(jiǎng)的激動(dòng)逐日暗淡，我開(kāi)始相信，至少有一點(diǎn)我是想錯(cuò)了：我用紙筆在報(bào)刊上碰撞開(kāi)的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路?！敬鸢浮緾【解析】此題選C。文中畫(huà)線(xiàn)句冒號(hào)用法為用在總結(jié)性話(huà)語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。A.用在“說(shuō)”后邊，引出說(shuō)話(huà)的內(nèi)容。B.表總結(jié)上文。C.用在總結(jié)性話(huà)語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。D.表解釋說(shuō)明。2．（2023·山東聊城5月三模）閱讀下面的文字，完成后面小題。我們身邊不少人有過(guò)失眠的經(jīng)歷。如果只是偶爾晚上睡不著并無(wú)大礙，但如果長(zhǎng)期失眠，就會(huì)危害身體健康了。導(dǎo)致失眠的原因很多，其中最常見(jiàn)的是心理壓力。可能因?yàn)榕R近考試，你擔(dān)心沒(méi)有復(fù)習(xí)充分；也可能因?yàn)槟愕纳钐β?，比如放學(xué)之后加體育訓(xùn)練，然后又趕去上音樂(lè)課，卻沒(méi)有時(shí)間充分休息；還可能你剛跟朋友吵，心情很不平靜：這些情況都可能導(dǎo)致失眠。下列各句中的冒號(hào)，和文中畫(huà)橫線(xiàn)句子的冒號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）A．有句農(nóng)諺說(shuō)得好：人誤地一時(shí)，地誤人一年。B．各位游客，各位來(lái)賓，女士們，先生們：歡迎大家來(lái)到杜甫草堂！C．行動(dòng)靠思想指導(dǎo)，思想靠行動(dòng)證明：思想和行動(dòng)是緊密相連的。D．小兒狂犬病患者有三怕：怕水聲，怕光，怕風(fēng)?！敬鸢浮緾【解析】答案是C項(xiàng)。文中畫(huà)橫線(xiàn)處的冒號(hào)用在總括性話(huà)語(yǔ)前，表示總結(jié)上文。A項(xiàng)冒號(hào)用在“說(shuō)得好”的后面，表示提示下文；B項(xiàng)冒號(hào)用于稱(chēng)謂或稱(chēng)呼語(yǔ)之后，表示提起下文（用在“想”“是”“證明”“宣布”“例如”“如下”等詞語(yǔ)后的冒號(hào)，也表示提示下文）；C項(xiàng)冒號(hào)用在總括性話(huà)語(yǔ)前，表示總結(jié)上文；D項(xiàng)冒號(hào)用在解釋性的分句之間，表示引出解釋或說(shuō)明。冒號(hào)除了“總結(jié)上文，提示下文，引出解釋或說(shuō)明、提起下文”等作用外，還有其他的作用：1．表引起注意。冒號(hào)用于判斷詞“是”的后面，大體上有兩種情況：一是為了引起人們對(duì)“是”后面的內(nèi)容的注意；二是便于在“是”的后面做分條式的列舉。如：但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人！2．表引用。引用語(yǔ)句或詩(shī)文，引語(yǔ)前面可以用冒號(hào)表示停頓，并指示下文是引文。如：徐霞客說(shuō)過(guò)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！惫磐駚?lái)，有多少詩(shī)人畫(huà)家描寫(xiě)過(guò)黃山的異峰奇景。五、鞏固練習(xí)1．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．圖形文字和原始繪畫(huà)有本質(zhì)的區(qū)別：即圖形文字是記錄語(yǔ)言的工具，而原始繪畫(huà)則不是。B．河南省政府近日下發(fā)了《河南省突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》（簡(jiǎn)稱(chēng)預(yù)案），該預(yù)案規(guī)定河南省地質(zhì)災(zāi)害氣象預(yù)警預(yù)報(bào)分五個(gè)級(jí)別。C．“在地圖上神游天地，”地理課代表神氣地說(shuō)：“不像旅行那樣要花錢(qián)，會(huì)使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便?！盌．我急忙從車(chē)上跳下來(lái)，說(shuō)了聲：“王大爺再見(jiàn)”就往家里跑去。2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．“你肯定多捏了，”爹邊說(shuō)邊去掏他帶回的包，“我是每天攢半個(gè)饅頭?？纯?，三十四個(gè)半邊饅頭，正好三十四天！”B．在實(shí)際核算中，GDP的三種表現(xiàn)形態(tài)表現(xiàn)為三種計(jì)算方法：生產(chǎn)法、收入法和支出法，三種方法分別從不同的方面反映國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其構(gòu)成。C．雨總是落在秧青色的南方，落在姑蘇寒山寺、徽州西遞村，落在秦淮河的燈影里、富春江的柔波上。D．當(dāng)你我把中國(guó)漢字填滿(mǎn)方格之后，是否回眸過(guò)那一行行、一堆堆的文字，到底是附庸時(shí)尚之作，還是懷胎十月不得不生的胎兒？3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C．中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說(shuō)文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁?！?．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語(yǔ)言受到?jīng)_擊，隨之發(fā)生變化，因此，我們一定要密切關(guān)注。B．現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有的大學(xué)二三年級(jí)雖都開(kāi)有中文選修課，但每學(xué)年各只有25個(gè)學(xué)時(shí)。C．李商隱的《夜雨寄北》：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”，詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)旅居巴蜀，這是寄懷妻子的詩(shī)篇。D．辛棄疾的《青玉案》描寫(xiě)的是市民元夕(元宵節(jié)，農(nóng)歷正月十五)觀燈的情景。5．（2016屆山東省棗莊第八中學(xué)南校區(qū)高三10月階段性測(cè)試）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．古人說(shuō)：“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見(jiàn)而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見(jiàn)“梧桐分綠上窗紗”了。B．作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的中國(guó)，在“互聯(lián)網(wǎng)外交”中自信地展示實(shí)力，與世界各極實(shí)現(xiàn)“溝通中互信，合作中共贏。”C．光明日?qǐng)?bào)新聞報(bào)道策劃部、文藝部和光明日?qǐng)?bào)出版社共同主辦的《第一屆光明微博微小說(shuō)大賽》，于3月1日開(kāi)始征稿。D．昨天，教育部發(fā)布通知，提出高校要建立彈性學(xué)制，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)