統(tǒng)編版（2019）歷史選擇性必修3 第11課　古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變課后習題（含答案）

第11課古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變

一、基礎鞏固

一、選擇題

1.公元前4世紀，他開始遠征，建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國,人們對他的評價不一，“偉大的軍

事家”“文明的使者”“好戰(zhàn)的將領”“貪婪的侵略者”“文化的傳播者”。你認為這個人是（）

A.亞歷山大B.伯利克里

C.凱撒D.屋大維

2.”公元前334-前324年，馬其頓國王對波斯等東方國家發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭。”符合以上描述的歷史事

件是（）

A.亞歷山大遠征B.羅馬共和國擴張

C.查理曼帝國的建立D.拜占庭帝國達到鼎盛

3.埃及的港口城市亞歷山大城是馬其頓國王亞歷山大建立的，擁有世界上著名的亞歷山大燈塔和亞

歷山大圖書館。這些遺跡反映出（）

A.亞歷山大是文明交流的和平使者

B.暴力沖撞也能產(chǎn)生傳播文明的作用

C.埃及從此成為一個歐洲國家

D.亞歷山大是非洲文明的毀滅者

4.亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡，有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟文化中心，使希臘文化傳播到東方，一

種混合著希臘和東方因素的文明誕生。這說明亞歷山大帝國的征服（）

A.促使希臘文明走向衰落

B.促進了東西方文化交流

C.促使東方文明走向衰落

D.促使西方文化被毀滅

5.1206年，成吉思汗建立大蒙古國，此后多次發(fā)動對外征服戰(zhàn)爭,征服地域西達中亞、東歐的黑海海

濱。下面屬于成吉思汗征服的地區(qū)是（）

A.花剌子模國B.南宋

C.巴格達D.莫斯科

6.元朝時，來到揚州且在此為官三年的著名旅行家馬可?波羅來自今天的()

A.葡萄牙B.梵蒂岡

C.意大利D.法國

7.將亞歷山大遠征和蒙古西征納入同一個專題進行探究，專題名稱最恰當?shù)氖?)

A.古代帝國的衰落啟示錄

B.占代東西方文明的沖突與交流

C.古代東西方文明的交往

D.古代宗教的創(chuàng)立與傳播

二'非選擇題

8.閱讀材料，完成下列要求。

材料一蒙古帝國時期，歐洲的商人、使節(jié)、游人來遠東的絡繹不絕。他們或長期留居，經(jīng)商傳教，其

中不少人在政治上被蒙古帝國所重用。與此同時，蒙古帝國也常派使節(jié)、商隊到歐洲。歐洲和東亞

間的來往還有雙方人口的相互流動和遷居現(xiàn)象，對擴大東亞和歐洲之間的聯(lián)系和促進東西方文化交

流起到的作用決不能低估。

——摘編自楊峻嶺《試析蒙古西征

對東西方文化交流的影響》

材料二蒙古人西征，將以前閉塞之路途，完全洞開……中世紀滿天黑云,使人不得望見天日。至是乃

因蒙古西征,而重現(xiàn)光明。……盈城盈野，似為人類慘禍,而不知實如空天霹靂，將幾百年之甜睡懶病，

自夢中驚醒。

——法國學者萊麥撒

(1)根據(jù)材料一回答,蒙古帝國的建立對東西方社會產(chǎn)生了怎樣的重大影響？

(2)根據(jù)材料二回答，法國學者對蒙古西征持怎樣的看法?

二、能力提升

一、選擇題

1.從希臘半島興起，征服了波斯帝國，建立起地跨歐、亞、非三洲的龐大帝國的亞歷山大帝國的前身

是（）

A.馬其頓B.雅典

C.斯巴達D.阿拉伯

2.古希臘文化在公元前4世紀傳播到了東方，也受到了東方文化的滲透，這得益于（）

A.古埃及帝國

B.亞述帝國

C.亞歷山大帝國

D.古羅馬帝國

3.亞歷山大遠征時，沿途興建了許多希臘式的新城。為擴大統(tǒng)治基礎，亞歷山大竭力推行馬其頓人與

東方人融合的政策，倡導兩者通婚。遠征建立帝國后，埃及宗教崇拜和巴比倫的天文學及數(shù)學知識也

傳入了希臘。下列對材料內(nèi)涵解讀最準確的是亞歷山大遠征（）

A.是一次掠奪性戰(zhàn)爭

B.是一次正義性戰(zhàn)爭

C.促進了東西方文化交流

D.促進了歐洲經(jīng)濟發(fā)展

4.某歷史興趣小組在開展研究性學習時收集了有關亞歷山大遠征、絲綢之路、馬可?波羅來華等的

材料，據(jù)此可知他們研究的主題可能是（）

A.中華文明的吸引力

B.中外經(jīng)濟文化交流

C.文明的沖突與融合

D.帝國的擴張與崛起

5.“希臘化時代”在政治上結(jié)合了馬其頓與東方的王權制度，采納東方的君主集權政體形式;經(jīng)濟上國

家發(fā)展奴隸制經(jīng)濟,控制各個經(jīng)濟部門;文化上不斷交流融合。這表明“希臘化時代“（）

A.希臘文化同化了其他文化

B.實現(xiàn)了各文化之間的交流

C.東方文化是其主要的特色

D.是亞歷山大遠征的結(jié)果

6.相比古典時代,“希臘化時代”的歷史研究提出了世界史的概念，這在古希臘歷史學家波里比阿的

《通史》中有過明確的闡述，各國的歷史日漸成為一個有機的整體。這表明（）

A.希臘最早提出世界史概念

B.“希臘化時代”人們的聯(lián)系加強

C.希臘化改變了世界的歷史

D.希臘化實際上就是全球化

7.13世紀，蒙古人的三次西征，建立了龐大的蒙古帝國。下列對蒙古的三次西征評價較為客觀的一項

是（）

A.充分暴露了游牧民族的文化特色

B.平民的傷亡是戰(zhàn)爭殘酷性的必然

C.給被征服地區(qū)帶來災難,但貫通了東西方交通

D.為了生存，不得已而掠奪定居的農(nóng)耕民族

8.從成吉思汗動身西征起,蒙古人就采用了中原的驛站制度。據(jù)不完全統(tǒng)計,蒙古帝國時期，僅元各行

省范圍內(nèi)即設置主要水陸驛站1500多處。這表明（）

A.蒙古帝國十分重視東西方的交流

B.驛站成了蒙古帝國的交通要道

C.驛站制度改變了蒙古經(jīng)濟

D.行省制度是驛站建設的保障

二、非選擇題

9.閱讀材料，完成下列要求。

材料一古希臘神話和《荷馬史詩》為整個西方文學乃至世界文學提供了豐富的養(yǎng)分與源泉，為后

人在歷史、地理、考古學和民俗學等多方面的研究提供了參考，《荷馬史詩》被認為是最偉大的古

代史詩，成為西方古典文學的里程碑。

——王莉《論古希臘文化對西方文化的影響》

材料二“希臘化時代”文化在東西方文化的交流中形成，是人類歷史上希臘文化與東方文化空前規(guī)

模的交流與融合。隨著亞歷山大的遠征，眾多的希臘人迂居東方，他們深受當?shù)匚幕挠绊?，是東西方

文化交流的直接體現(xiàn)者。作為東西文化交流中心之一的亞歷山大圖書館，不僅收藏了當時一些希臘

作品，還收藏了地中海、近東與古代印度各種各樣的典籍。它作為科研與學術機構(gòu)，聚集了大量東西

方著名的學者。經(jīng)過這些學者們的努力，這一時期的知識不斷創(chuàng)新并系統(tǒng)化。

——摘編自裴海燕《論希臘化

時代的東西文化交流》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答，《荷馬史詩》在希臘文化中具有怎、樣的地位？

(2)根據(jù)材料二回答，促進“希臘化時代“東西方文化交流的主要因素有哪些?

10.閱讀材料，完成下列要求。

材料一亞歷山大在遠征過程中，屠殺了大量平民。波斯帝國戰(zhàn)敗投降后，亞歷山大仍然縱兵燒殺搶

掠，將富麗堂皇的波斯宮殿付之一炬，最后搶走的黃金數(shù)量驚人，需要5000頭駱駝和2萬頭騾子馱

運。在亞歷山大遠征之前，對希臘人的經(jīng)濟活動來說，地中海東部是一個死胡同，由埃及人、腓尼基人

和波斯人互相猜忌地把守著。在遠征之后，希臘人找到了一條通往中亞、印度、阿拉伯和非洲東岸

各市場的大道。亞歷山大遠征，促進了東西方之間的聯(lián)系，雙方貿(mào)易往來更加頻繁。許多希臘商人、

士兵、學者和移民來到西亞、埃及,其生活方式、風俗、語言和文字由此傳入東方，同時也從東方汲

取了不少文化養(yǎng)分。

嫡編自［法］J.杜丹《古代世界經(jīng)濟生活》

材料二

亞歷山大圖書館擁有當時帶有明顯希臘風格

最豐富的古籍收藏，吸引無數(shù)的帕爾米蘭拉古城遺址

學者前來研究，成為東西方文(今敘利亞境內(nèi))

明交匯的大熔爐

(1)材料一是如何評價亞歷山大遠征的?結(jié)合所學知識，談談你對古代戰(zhàn)爭的認識。

(2)綜合上述材料，評價亞歷山大帝國的歷史地位。

一、基礎鞏固

1答案:A

解析:根據(jù)題干材料“公元前4世紀,他開始遠征”并結(jié)合所學知識，可知這個人應該是亞歷山大。

亞歷山大遠征使東方人民飽受戰(zhàn)爭之苦,但在客觀上促進了希臘文明與東方文明的交流和交融,故

A項正確。

2答案:A

3答案:B

解析:結(jié)合所學知識，可知亞歷山大燈塔和亞歷山大圖書館是亞歷山大遠征的產(chǎn)物，但它們在當時和

后世都為人類文明的發(fā)展起到了積極作用，尤其是亞歷山大圖書館在促進東西方文化的交流中發(fā)揮

了重要作用，故B項正確。

4答案：B

解析:亞歷山大的遠征,將希臘文化傳播到東方，也使東方文化滲入到希臘文化之中，促進了東西方

文化的交流，故選B項。

5答案:A

解析:蒙古進行過三次西征,第一次是由成吉思汗發(fā)動的,后兩次由其后繼者發(fā)動。13世紀初,成吉

思汗以復仇為由，發(fā)動第一次西征,滅掉花剌子模國,故選A項;南宋由忽必烈所滅，排除B項;C、D

兩項屬于蒙古第二、三次西征征服的地區(qū)，故C、D兩項均錯誤。

6答案:C

7答案:B

8參考答案：(1)影響：蒙古帝國將歐亞大陸連成一片,恢復、加強了東亞和歐洲之間的直接交往，擴

大了東西方的文化交流。

(2)看法:法國學者看到了蒙古西征帶來了災難和破壞，但更看到了蒙古西征對推動歐洲甚至人類歷

史進程所起到的作用。

二、能力提升

1答案:A

解析:結(jié)合所學知識,可知公元前4世紀,希臘北部邊陲的馬其頓成為軍事強國。公元前334年,馬

其頓國王亞歷山大率領大軍，歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，建立起地跨歐、亞、非三洲的龐大帝國，故選A項。

2答案:C

解析:公元前4世紀古希臘文化傳播到了東方,也受到東方文化的滲透,這得益于亞歷山大帝國。馬

其頓國王亞歷山大繼承王位后,歷經(jīng)10年征戰(zhàn),建立了空前龐大的亞歷山大帝國。這次遠征，使希

臘文明與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開啟了歷史上的“希臘化時代”，故選C

項。

3答案:C

解析:根據(jù)題干材料“亞歷山大竭力推行馬其頓人與東方人融合的政策，倡導兩者通婚。遠征建立

帝國后,埃及宗教崇拜和巴比倫的天文學及數(shù)學知識也傳入了希臘”并結(jié)合所學知識,可知亞歷山

大遠征客觀上促進了東西方之間的聯(lián)系,雙方貿(mào)易往來更加頻繁,許多希臘人移民到了西亞,其生活

方式、風俗、語言和文字由此傳入東方，同時西方也從東方汲取了不少文化養(yǎng)分，故C項正確。

4答案:C

解析:題干材料中亞歷山大遠征是沖突的表現(xiàn),絲綢之路和馬可?波羅來華是文化交流的產(chǎn)物,故選

C項。

5答案:B

解析:根據(jù)題干材料，可知“希臘化時代”最突出的特點是希臘文化與東方文化的交流，故B項正

確。

6答案:B

解析:根據(jù)題干材料中的關鍵詞“世界史”“有機的整體”，可知隨著“希臘化時代”的出現(xiàn)，各地

之間的聯(lián)系加強