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PAGE1第10講中國(guó)古代的變法改革、民族關(guān)系與對(duì)外交往最新模擬精煉最新模擬精煉1.(2023·湖南長(zhǎng)沙·雅禮中學(xué)??级#┧文┰鹾≡谧⑨尅顿Y治通鑒》時(shí)感慨說(shuō):“自隋以后,名稱(chēng)揚(yáng)于時(shí)者,代北之子孫(胡族血統(tǒng)的人)十居六七矣,氏族之辨,果何益哉?!焙∵@一感慨可以用來(lái)解釋?zhuān)?/p>

)A.宋代需要氏族之辨 B.鮮卑后裔紛紛改用漢姓C.宋代門(mén)第觀念盛行 D.民族交融成為時(shí)代潮流2.(2023·四川樂(lè)山·統(tǒng)考一模)司馬光從《漢武故事》和《趙飛燕外傳》這樣的小說(shuō)家言中擇取材料,經(jīng)過(guò)苦心編排,塑造出漢武帝晚年遷善改過(guò)的歷史形象。由此可見(jiàn),司馬光歷史編撰的目的是(

)A.鞏固儒學(xué),捍衛(wèi)道統(tǒng) B.以古喻今,服務(wù)政治C.辨析真?zhèn)危鹬厥穼?shí) D.以史為鑒,推動(dòng)變法3.(2023·河北邯鄲·統(tǒng)考二模)王安石變法期間,總是大量附會(huì)《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》等儒家經(jīng)典。他指出,免役法出于《周官》所謂府、史、胥、徒;保甲法起于三代丘甲;市易法源自周之司市。這反映了王安石A.托古改制的策略 B.恢復(fù)周制的意志C.尊崇儒學(xué)的思想 D.繼承傳統(tǒng)的決心4.(2023·山東淄博·統(tǒng)考三模)明代實(shí)行“一條鞭法”較早的地區(qū)是南直隸(約今江蘇、安徽)、浙江、江西、福建、廣東和廣西,在1567—1572年的十多年間,才逐漸向全國(guó)推廣。這些地區(qū)較早實(shí)行“一條鞭法”的主要原因在于(

)A.自然經(jīng)濟(jì)解體較早 B.地理位置相對(duì)優(yōu)越C.海外白銀大量流入 D.人口數(shù)量增長(zhǎng)迅速5.(2023·湖北·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))西域地區(qū)曾長(zhǎng)期存在“情逆侮老”的“蠻夷之性”。但西域都護(hù)府設(shè)置之后,該地區(qū)尊老、敬老、愛(ài)老、助老蔚然成風(fēng)。這一變化表明(

)A.邊疆商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速 B.少數(shù)民族封建化進(jìn)程加快C.儒家思想影響社會(huì)習(xí)俗 D.地方權(quán)力得到進(jìn)一步強(qiáng)化6.(2023·河北·模擬預(yù)測(cè))東漢永元三年(公元前91年),班超被任命為西域都護(hù)。他以“塞外吏士,本非孝子順孫”,西域各族“難養(yǎng)易敗”為由,推行“寬小過(guò),總大綱”的政策,決定保留西域原有政權(quán),并給予其較大自主權(quán)。這一治理方略(

)A.削弱了漢廷對(duì)西域的有效管理 B.標(biāo)志著西域歸屬中央管轄C.根植于班超其人平等的民族觀 D.有利于民族間交流和交融7.(2023·湖北武漢·華中師大一附中校考模擬預(yù)測(cè))契丹建國(guó)后向東擴(kuò)張,滅渤海國(guó)后,包括女真、鐵驪、達(dá)盧古、鼻骨德等東疆部族紛紛主動(dòng)臣服,成為遼朝羈縻統(tǒng)治下的屬?lài)?guó)屬部。遼太祖在渤海故地仿舊制建東丹國(guó),遼太宗時(shí)詔命東丹舉國(guó)西遷。遼朝在東北的擴(kuò)張(

)A.激化了國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾 B.促進(jìn)了農(nóng)耕與游牧文明的交流C.加劇了民族政權(quán)對(duì)峙 D.推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展8.(2023·湖北荊門(mén)·荊門(mén)市龍泉中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))乾隆時(shí)規(guī)定:喇嘛補(bǔ)放營(yíng)官均由達(dá)賴(lài)?yán)镏屉S從充任,但因不能到職,總系派人代辦,難免會(huì)有代辦者敲詐百姓,貪贓受賄的情況。嗣后凡需委派代辦,均由駐藏大臣選妥干者前去充任,升補(bǔ)事宜,統(tǒng)歸駐藏大臣會(huì)同達(dá)賴(lài)?yán)镥噙x。這一變化(

)A.改變了因俗而治的政策 B.開(kāi)啟了中央對(duì)西藏的管轄C.強(qiáng)化了西藏的社會(huì)治理 D.加強(qiáng)了西藏與內(nèi)地的交流9.(2023·安徽滁州·安徽省定遠(yuǎn)中學(xué)校考三模)隆慶四年,明朝與蒙古達(dá)成和議,俺答汗在答謝表中說(shuō)道:“臣等生齒日多,衣服缺少。近年各邊時(shí)常調(diào)兵出搗,殺虜家口,趕奪馬匹,邊外野草盡燒,冬春人畜難過(guò),……乞敕各邊守臣各立市場(chǎng),聽(tīng)番漢人等每年互相買(mǎi)賣(mài)一次?!甭c和議(

)A.解決了明朝內(nèi)陸邊疆的危機(jī) B.提高了朝貢貿(mào)易的地位C.順應(yīng)了民族關(guān)系發(fā)展的趨勢(shì) D.調(diào)整了農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)的格局10.(2023·湖南·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))清朝入主中原后,推行“剃發(fā)易服”政策,禁止?jié)h族人保留前朝衣冠。由明朝藩國(guó)變成清朝藩國(guó)的朝鮮,向清政府請(qǐng)求繼續(xù)穿明朝官服,皇帝認(rèn)為“化外之民”可不用深究,“東夷之邦也,風(fēng)殊俗異,”默許了請(qǐng)求,這說(shuō)明此時(shí)的清政府(

)A.傾慕漢族地區(qū)的風(fēng)俗和文化 B.對(duì)藩屬?lài)?guó)的控制力不如明朝C.十分重視中朝間的禮儀規(guī)制 D.對(duì)內(nèi)政外交問(wèn)題有明確區(qū)分11.(2023·浙江紹興·統(tǒng)考二模)“在東北、西北、西南少數(shù)民族地區(qū)明朝建立了羈縻性都司衛(wèi)所,如奴兒干都司、烏斯藏都司、朵甘都司。設(shè)都指揮、指揮、千戶(hù)、百戶(hù)等官,由當(dāng)?shù)夭柯涫最I(lǐng)擔(dān)任,可以世襲,但須接受朝廷的統(tǒng)一節(jié)制。這種因俗為治的政策,有利于當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展?!毕铝性跉v史上出現(xiàn)的邊疆地區(qū)設(shè)置的機(jī)構(gòu)或官職與材料中的治理方式有別的是(

)①北庭都護(hù)府

②渤海都督府

③遼陽(yáng)行省

④駐藏大臣①④ B.①③④ C.①②③ D.③④12.(2023·天津河西·統(tǒng)考二模)對(duì)邊疆的治理也屬于國(guó)家制度與社會(huì)治理的范疇。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一與先秦羈縻政策比較,漢唐時(shí)期的民族羈縻政策不僅在形式上有較大發(fā)展,也在某些基本原則上有較大的突破、創(chuàng)新。首先,就多民族統(tǒng)一原則看,漢唐時(shí)期大大強(qiáng)化了周邊民族對(duì)中央政權(quán)的隸屬地位,作為少數(shù)民族的首領(lǐng),其所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殭?quán)往往以受內(nèi)地政權(quán)的冊(cè)封為根據(jù),并直接受漢唐所設(shè)的羈縻政策州府官吏的監(jiān)督或漢唐駐軍的控制。其次,漢唐的羈縻統(tǒng)治進(jìn)一步發(fā)展與健全了先秦時(shí)的“依俗而治”原則?!耙浪锥巍辈粌H要強(qiáng)調(diào)“依俗”,更要在“治”上作文章。“依其故俗”只是治理的一種方法,其實(shí)是以設(shè)立羈縻機(jī)構(gòu)職官及派軍隊(duì)等政治軍事管理行為為前提的。其三,漢唐的羈縻統(tǒng)治民族政策把協(xié)調(diào)民族關(guān)系、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)放在了較重要的地位。漢設(shè)西域都護(hù)客觀上起到了協(xié)調(diào)民族關(guān)系的作用。唐在大漠南北及西域設(shè)置的羈原府州,也有利于防止西北各少數(shù)民族之間的相互攻伐。最后,漢唐的羈康統(tǒng)治把加強(qiáng)民族間經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系提上日程。漢唐時(shí)內(nèi)地政權(quán)與周邊民族間開(kāi)展了多種形式的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)。——楊永俊《我國(guó)古代民族羈縻統(tǒng)治政策的變遷及其原因探究》(1)概括材料一中漢唐時(shí)期民族羈縻政策的措施和特點(diǎn)。材料二明清兩代中央政府在土司地區(qū)行政管理上的做法是,在西南邊疆重要地區(qū)設(shè)置與內(nèi)地相同的郡縣,并任命流官,形成土官與流官聯(lián)合治理西南邊疆地區(qū)的態(tài)勢(shì)?!耙蛩锥巍钡拿褡逭呓?jīng)明代中央政府至清代前中期很好地施行,使這種民族政策得到鞏固與提高,使西藏東部地區(qū)與川西藏族地區(qū)實(shí)施了政教合一制度,在川、青、甘、滇藏區(qū)和西南少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行了土司制度。到了清朝中晚期,清政府在面對(duì)農(nóng)民起義沖擊、西方列強(qiáng)入侵的情況下才一改過(guò)去“因俗而治”的民族政策,在川西北地區(qū)強(qiáng)力推動(dòng)改土歸流,迅速推進(jìn)國(guó)家行政管理體制改革,有效推動(dòng)邊疆內(nèi)地一體化?!盍计氛劷ǔ伞丁耙蛩锥巍保好髑鍟r(shí)期土司地區(qū)的國(guó)家治理政策》(2)依據(jù)材料二,指出明清兩代對(duì)西南和西藏地區(qū)實(shí)施的不同的管理措施;結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括其產(chǎn)生的歷史影響。真題實(shí)戰(zhàn)演練真題實(shí)戰(zhàn)演練1.(2020·山東·高考真題)王安石在變法中“募饑民修水利”,以“賑救食力之農(nóng)”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災(zāi)”“開(kāi)倉(cāng)放糧”等賑災(zāi)方式相比,王安石此舉力圖A.盡量減輕政府的救災(zāi)負(fù)擔(dān) B.穩(wěn)定災(zāi)區(qū)的社會(huì)秩序C.從長(zhǎng)遠(yuǎn)上解決災(zāi)民生計(jì)問(wèn)題 D.建立政府抗災(zāi)救荒體系2.(2023·浙江·統(tǒng)考高考真題)漢武帝派遣張騫兩次出使西域,開(kāi)辟了中西交通道路,大大促進(jìn)了西域與中原的聯(lián)系。之后,諸多朝代在這一區(qū)域設(shè)置機(jī)構(gòu)或派駐官員,加強(qiáng)管轄。圖中①②③處填寫(xiě)正確的是(

)A.①護(hù)烏桓校尉②單于都護(hù)府州③伊犁將軍B.①安西都護(hù)府②北庭都元帥府③伊犁將軍C.①護(hù)烏桓校尉②北庭都元帥府③西寧辦事大臣D.①安西都護(hù)府②單于都護(hù)府③西寧辦事大臣5.(2021·江蘇·統(tǒng)考高考真題)閱讀材料,回答問(wèn)題材料明治以前,受朱子學(xué)影響,日本思想界多批判王安石及其新法。明治時(shí)期,日本對(duì)王安石的關(guān)注提升。有人認(rèn)為,當(dāng)時(shí)日本國(guó)勢(shì)與趙家相類(lèi),外患不在遼夏之下。后來(lái),隨著國(guó)家主義思潮膨脹,思想界對(duì)王安石的評(píng)價(jià)發(fā)生根本變化,贊揚(yáng)其輔佐神宗,務(wù)在富國(guó)強(qiáng)兵。有人將宋神宗比擬為振興王權(quán)、宣揚(yáng)國(guó)威的路易十四,將王安石比作法國(guó)重商主義的典范范柯?tīng)栘悹?。更有留學(xué)西歐的學(xué)者引王安石為

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