2024年教師節(jié)感想范文大全（30篇）

第年教師節(jié)感想范文大全（30篇）

2024年教師節(jié)感想范文大全（精選30篇）

2024年教師節(jié)感想范文大全篇1

9月10日，是中國(guó)第29屆教師節(jié)，前段時(shí)間網(wǎng)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的教師節(jié)要改為9月28號(hào)孔子的生日了，那今天會(huì)不會(huì)是最后一個(gè)“9.10”的教師節(jié)?其實(shí)我們學(xué)生根本不關(guān)心教師節(jié)是哪一天，只要可以表達(dá)我們對(duì)老師們的感激和愛(ài)就可以啦!

老師，我們平日里朝夕相處，有時(shí)慈祥像媽媽;有時(shí)活潑像姐姐;有時(shí)偉岸像爸爸;有時(shí)強(qiáng)壯像哥哥!老師，把我們從懵懂無(wú)知的孩子一步一步引領(lǐng)到知識(shí)的海洋，傳道、授業(yè)、解惑這六個(gè)字凝聚了老師們的多少操心多少辛勞啊?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!

在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們都心照不宣早早地來(lái)到學(xué)校，上課前送給老師別出心裁的小禮物，有美麗芳香的鮮花，還有肥皂片做的紅玫瑰，可以讓老師洗去滿手的粉筆灰，精美獨(dú)特的賀卡，有的打開(kāi)悠揚(yáng)的音樂(lè)聲就輕輕響起，有的層層立體折疊，有的還能散發(fā)出沁人心脾地花香!也有那一二年級(jí)的小同學(xué)用稚嫩的筆跡，童趣的話語(yǔ)直白對(duì)老師的尊重或喜愛(ài)。老師們臉上滿溢的幸福與驕傲是我們最想看到的。

下午，我早早地來(lái)到了六(3)班，開(kāi)始新學(xué)期第一節(jié)手工課，今天的主題當(dāng)然圍繞教師節(jié)，同學(xué)們紛紛整理好彩筆、彩紙、剪刀、膠水等工具，認(rèn)真地畫了起來(lái)。懷著感激之情，盡心把最美的筆觸畫下來(lái)，將對(duì)老師的所有尊重愛(ài)慕、感激都一一傾訴在小小的賀卡之上?？墒沁@小小的賀卡又怎么能承載得了我們對(duì)老師們的敬仰之情?所以我們的落筆就格外地謹(jǐn)慎!格外地認(rèn)真!格外地仔細(xì)!曹老師也露出滿意的笑容。也許這是我們最讓曹老師省心的一節(jié)手工課了吧?

畫的差不多的時(shí)候，我抬頭瞧了瞧周圍同學(xué)們的杰作，無(wú)一不是用精美花俏的字體，字字句句都真摯地表達(dá)對(duì)老師們的祝福。深深地感覺(jué)到了同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇2

是——老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子，是老師在我們對(duì)未來(lái)的向往時(shí)給給我們當(dāng)一個(gè)無(wú)名的指路人，是老師在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁給我們點(diǎn)燃了那漫長(zhǎng)而又明亮的火焰。更是老師的循循善誘讓我們勾起對(duì)知識(shí)的渴望……

老師每年如一日地教我們，從不曾抱怨過(guò)辛苦和勞累?？v使有那么些不聽(tīng)話的學(xué)生，你還是耐心地教導(dǎo)，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢?你們永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽(yáng)光下最耀眼的光芒。你們用自己的身軀照耀著我們，讓我們無(wú)憂地從泥土里長(zhǎng)出了芽?jī)?。你們又想園丁般精心地照顧著我們，我們?cè)谀憔恼樟舷戮`開(kāi)了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從不會(huì)因?yàn)槠贩N而去特意的照料那些名貴的稀有的花……

你就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開(kāi)那雙偉大的翅膀，帶著我們這一群羽衣還沒(méi)長(zhǎng)完的雛鳥(niǎo)在天空中飛翔，就算前面會(huì)有點(diǎn)閃雷鳴，你也會(huì)張開(kāi)翅膀來(lái)保護(hù)著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人，他也用遠(yuǎn)也不會(huì)打到我們，那是因?yàn)槟阌媚浅錆M智慧的腦袋，就像那黑洞一樣教我們?cè)鯓颖荛_(kāi)子彈的掃射，即使有同伴被擊中了，你也會(huì)用你那單薄的身軀去擋。

在小時(shí)候的我總認(rèn)為當(dāng)老師是那么的神氣是一個(gè)無(wú)所不知的人，就算說(shuō)上一句話也會(huì)驚天動(dòng)地，在黑板上寫下的都是真理，抹去的都是功名利祿，當(dāng)然我也會(huì)覺(jué)得你們是很神秘的，這個(gè)小小的腦袋總會(huì)有著毫不著邊際的想法。到長(zhǎng)大了些才明白，你用那粉筆畫出的彩虹而灑下的全是留下的汗水。我相信世上沒(méi)有你更辛苦的人了。老師，我想所有言語(yǔ)都無(wú)法來(lái)形容你那偉大的形象了。

你就像船舵，讓我們不斷地劃水乘風(fēng)破浪。

你就像春雨一般滋潤(rùn)著在泥土里生長(zhǎng)的我們。

你就像有陣東風(fēng)，吹著正在揚(yáng)帆起航的我們。

你就像一幅如詩(shī)如畫的風(fēng)景，展開(kāi)來(lái)給我們欣賞，讓我們有靈感的源泉……

2024年教師節(jié)感想范文大全篇3

唐朝文學(xué)家韓愈將“師者”定位在“傳道、授業(yè)、解惑”的層次上。但人云亦云，在如今教育體制下，仿佛教師一詞唯有和崇高偉大這些外衣裹夾在一起才合適，但我覺(jué)得教師只是一位平凡人而已。

常言到：“出高徒。”要培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的人才，教師必須有過(guò)硬的本領(lǐng)。這就要求教師不但有專長(zhǎng)，還要博學(xué)，因此教師非下苦功夫鉆研業(yè)務(wù)不可。課堂教學(xué)是傳授知識(shí)的重要途徑，講課也是一門藝術(shù)，它要求教師重點(diǎn)突出，說(shuō)理透徹，語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉，吐字清晰，且有聲有色，寓教于樂(lè)。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的關(guān)鍵是老師，當(dāng)你成為一名老師的時(shí)候，你變選擇了一份犧牲，犧牲自己的青春，一生與粉末為伍，默默無(wú)聞的奔走在偉大的教育事業(yè)當(dāng)中，不求升官發(fā)財(cái)，不求富有與堂皇，靠著一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我想在我們老師身上背負(fù)的不僅僅是傳播知識(shí)的責(zé)任，更多的是背負(fù)著一份對(duì)未來(lái)的憧憬！

十年的教學(xué)生涯，讓我享受到了從教的快樂(lè)，但也有一絲無(wú)奈。若有人問(wèn)我：“當(dāng)一位教師快樂(lè)嗎？”我應(yīng)該如何回答呢？說(shuō)心里話，政府對(duì)教師提高了工資待遇，有了比較好的條件，應(yīng)該說(shuō)該知足，該快樂(lè)。可是，作為教師卻有很少人會(huì)快樂(lè)起來(lái)。社會(huì)上大講快樂(lè)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生們愉快學(xué)習(xí)，若老師們本身就不快樂(lè)如何讓我們的孩子們整天快樂(lè)起來(lái)呢？我覺(jué)得這也值得我們的教育主管部門好好的深思一下，如何把教師們從好多無(wú)效的勞動(dòng)中解放出來(lái)，杜絕好多的形式主義，讓老師們真正讓我們的學(xué)生快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂(lè)，寓教予樂(lè)，讓學(xué)生高興，我們教師更高興。

今天教師節(jié)，我衷心的祝福天下所有的老師身體健康，全家幸福，桃李滿天下。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇4

時(shí)光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語(yǔ)，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，想遙遙地問(wèn)候一聲:我親愛(ài)的老師，一切安好。

讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí)，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過(guò)，于是您對(duì)我說(shuō)，我的夢(mèng)從未消失，我的好友會(huì)載著我的愛(ài)把我的夢(mèng)延續(xù)。是的，我的夢(mèng)還在繼續(xù)。

讓我輕輕地告訴你，在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大，但無(wú)論多大，在你們面前我們依舊是個(gè)孩子，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中，除了親情之愛(ài)，還有一種愛(ài)，他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛(ài)，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾。看著身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛(ài)與期望。

讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。

讓我輕輕地告訴你，對(duì)你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí)，讓我在唐詩(shī)宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌悖阄易哌^(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇5

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰這句話說(shuō)得真對(duì)啊!

初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟.但是，老師對(duì)我們的教育也是可貴的.

我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班，馬上就是教師節(jié)了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫了老師，教師節(jié)快樂(lè)幾個(gè)大字，代表了我們對(duì)老師的祝愿，在黑板的上方掛滿了彩帶，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿了氣球，代表了明天的希望與朝氣.

每個(gè)老師進(jìn)到教室后，我們帶著真心的祝愿，向每個(gè)老師道了一聲：老師，您辛苦了.再把我們自己的禮物送給了老師，每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇.

其實(shí)，我認(rèn)為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單，其實(shí)老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物.每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發(fā)在一天天的增加.有些同學(xué)說(shuō)：那是應(yīng)該的，他們也有工資啊!但是，同學(xué)們，你們知道嗎，每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去，每個(gè)月下來(lái)，老師為了我們的學(xué)習(xí)，甚至還自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)的東西，當(dāng)我們累的時(shí)候，老師還請(qǐng)我們出去玩，難到這是老師應(yīng)該做的嗎?……

老師，您是我們的第二個(gè)媽媽，您哺育了我們，教育了我們?cè)鯓幼鋈?

老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，給我們帶來(lái)的朝氣.

老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開(kāi)知識(shí)的大門.

老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對(duì)我們的希望，您對(duì)我們關(guān)懷，所以，老師，讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋?，您辛苦?

2024年教師節(jié)感想范文大全篇6

又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到我們面前。節(jié)日里讓人多了一份贊嘆，也多了一份思考。贊嘆教師職業(yè)的光榮和高尚。

記得一則故事，講述的是明代吳門畫派開(kāi)創(chuàng)人、我國(guó)歷史書(shū)畫家沈周，他作《廬山高圖》以做壽禮，獻(xiàn)給自己的恩師陳寬，故事內(nèi)容高雅、簡(jiǎn)潔而感人。尊師重教，國(guó)之傳統(tǒng)，人之美德。國(guó)家設(shè)立教師節(jié)，既體現(xiàn)政府對(duì)教師職業(yè)的尊重，也表達(dá)莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意。

在教師職業(yè)倍受尊重的今天，也引發(fā)人們對(duì)教師隊(duì)伍形象、教育職責(zé)規(guī)范、教師人品魅力等，有著更加完美的祈望，即教師職業(yè)如何與教師職責(zé)形成良性結(jié)合，綻放精彩光芒。

無(wú)論學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)，對(duì)教師職業(yè)充分敬重的同時(shí)，也對(duì)教師職責(zé)賦予更多期望。因?yàn)?，人民教師扛著人類靈魂工程師這份榮耀的同時(shí)，更肩負(fù)著教書(shū)育人的重任。從這一層面而言，德教雙優(yōu)便是至高的標(biāo)準(zhǔn)，而這一標(biāo)準(zhǔn)的側(cè)重則是師德，因?yàn)?，從某種意義上講，師德可以彌補(bǔ)智慧和學(xué)識(shí)的不足，而智慧與學(xué)識(shí)卻彌補(bǔ)不了師德的缺失。

在這敬重與期望并存的光榮節(jié)日里，真誠(chéng)祝福辛勤耕耘的人民教師!也祈愿我們的校園永遠(yuǎn)洋溢著燦爛純潔的校風(fēng)和美好高尚的師德。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇7

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們初--班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?2個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，初--班學(xué)生--_代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

2024年教師節(jié)感想范文大全篇8

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇9

9月10日，是教師節(jié)。

我和3個(gè)朋友，小舒、小樊和小立約好一起去拜訪小學(xué)時(shí)的班主任，也是我們的大朋友，宋老師。

既然是去拜訪，總該準(zhǔn)備點(diǎn)什么吧。于是，我提前買了一盒月餅，再過(guò)不久就是中秋嘛，一舉兩得。

中午，吃過(guò)午飯，外面還飄著毛毛雨，但這并不會(huì)影響什么。我下樓，提上放在保安室的月餅，和3個(gè)朋友碰面。他們3人湊錢買了一大籃水果，看起來(lái)挺沉的。一路上，3個(gè)人還輪著抱。

過(guò)了十多分鐘，就到了宋老師家。大家都是老朋友，沒(méi)什么拘束的。在談天中，甚至還有點(diǎn)“高聲喧嘩”的味道。我們從夢(mèng)七落敗聊到08奧運(yùn)，聊了很多。但至于學(xué)習(xí)方面的，卻只是一筆帶過(guò)——不給我們?cè)趯W(xué)習(xí)聲任何壓力是他的一貫作風(fēng)。但一轉(zhuǎn)眼，已過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我們?cè)谙嗷サ绖e后，不舍地離開(kāi)老師家。

回家后，我不由自主地回憶起了小學(xué)生活——也許是剛才的拜訪，勾起了我的回憶吧。

記得那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)極為膽小的人。就拿老師抽我回答問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧，本來(lái)我是完全知道的，但一緊張，嘴巴頓時(shí)就結(jié)巴了，怎么都吐不出一個(gè)字來(lái)。同學(xué)們又將目光投向我，我便更加不知所措。老師見(jiàn)狀，就把我當(dāng)開(kāi)小差處理了，那個(gè)冤啊，真不是滋味。隨后，就是眼淚嘩嘩流了。直到上了三年級(jí)，我遇到了新任班主任宋老師，情況才得到了改變。從第一天他給我們上課時(shí)，他就一直拿我們當(dāng)朋友。這不是說(shuō)說(shuō)而已，而是真正付諸了行動(dòng)的。他知道我膽小，也知道我信心不夠，于是，每次上課我都會(huì)受到“特殊照顧”，他總是千方百計(jì)地“刁難”我，讓我回答問(wèn)題。以至于每次他在提問(wèn)時(shí)，我都是一幅“不會(huì)又是我吧”的表情。但后來(lái)想想，這是在為我好啊。我因此很感激。這種感激，我想，我不必說(shuō)，他會(huì)懂的。

他也從不在我們面前擺老師架子，他允許我們和他理論，樂(lè)意接受我們給他指出錯(cuò)誤。讓同學(xué)給他拿什么東西，他會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”，“謝謝”。他先教我們做人，再教我們知識(shí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他給我們布置戰(zhàn)術(shù)，助威打氣;家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，他讓我們上臺(tái)，面對(duì)幾十個(gè)家長(zhǎng)講話……這些無(wú)一不說(shuō)明，他是我們的朋友，他要讓我們學(xué)會(huì)大膽、學(xué)會(huì)自信。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇10

那些把師德詮釋的淋離盡致的老師，值得我們銘記，那些為蟄伏在我們老師身上的品德，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

——題記

不僅是我，幾乎班上的同學(xué)都不喜歡教我們地理的林老師。

每逢地理課，班上的同學(xué)大都無(wú)精打采，聽(tīng)課的人寥寥無(wú)幾。大家都覺(jué)得他講課太枯燥。而且他每堂課都要抽人起來(lái)他回答要求背誦的知識(shí)點(diǎn)，答不上來(lái)的便要被罰抄，5遍或10遍，人們甚至到了“談林色變”的地步。

20__.5.12這一天，林老師仍然在預(yù)備響時(shí)便走進(jìn)了教室，但就在那一瞬間，同們都感到了一陣震動(dòng)，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)都面而相覷，直到林老師喊道“可能是地震了，大家不要慌，從一排開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)接著跑到操場(chǎng)?！彼呎f(shuō)邊走到門口，維護(hù)著秩序。林老師的話讓大家稍稍平靜了一點(diǎn)，跟著前面的同學(xué)往操場(chǎng)跑去。很快操場(chǎng)上便聚集各個(gè)班級(jí)的同學(xué)，有人在小聲的啜泣，有人在猜想地震的震中在哪里，還有的人用顫抖的手拿出手機(jī)在上面不信的按著……

這時(shí)地震好像是停了下來(lái)，回過(guò)來(lái)神的我四下一望，走在最后面的林老師呢?“林老師怎么不見(jiàn)了?”我問(wèn)身邊的同學(xué)，很快我的話在人群散開(kāi)?！翱矗掷蠋熢谌龢恰??！傲掷蠋煛薄傲掷蠋熆煜聛?lái)啊!”同學(xué)們紛紛喊道，小跑著的林老師聽(tīng)到了我們的喊聲，但他卻只是轉(zhuǎn)過(guò)頭一瞥，便往教室里去了。

林老師大汗淋漓的走了下來(lái)，而他背上背著我們班的李_同學(xué)。原來(lái)地震的到來(lái)把李_嚇呆了，竟然沒(méi)跟著一起下來(lái)。而林老師在操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)少了人，便又折回教室去找。這時(shí)我看到一滴液體滴了下來(lái)，但是我沒(méi)看清那是林老師的汗水還是李_感動(dòng)的眼淚?也有可能是從林老師紅紅的眼眶中掉下的眼淚……

在汶川大地震中，有張開(kāi)雙手保護(hù)學(xué)生而犧牲的譚千秋老師;還有“摘下我的翅膀，送給你飛翔”的張米亞老師。而我們的林老師又何嘗不是呢?

自從那件事后，我們喜歡上了地理，喜歡上了林老師，盡管他依然嚴(yán)厲，但是在嚴(yán)厲背后他有一顆愛(ài)學(xué)生的心。

記住我們的老師!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，將是不朽的話。因?yàn)槲覀兊睦蠋煆膩?lái)沒(méi)有停止過(guò)付出。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇11

老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個(gè)事業(yè)是無(wú)比崇高的是神圣的事業(yè)。

從幼兒園一直到現(xiàn)在，也不知有多少老師教過(guò)我他(她)們傳授給我知識(shí)，教育我怎樣做人還教了我許多本領(lǐng)。我從心底里感謝他(她)們。在這么多老師當(dāng)中有一位老師雖然只教了我一年但她的音容笑貌一舉一動(dòng)我都記憶猶新她就是陳方老師。

還記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，我剛來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的不熟悉。在這里我不敢和同學(xué)們交流就在我感到無(wú)助時(shí)班主任陳老師開(kāi)始鼓勵(lì)我多和大家接觸并讓大家多關(guān)心我。

過(guò)了一段時(shí)間我逐漸開(kāi)始主動(dòng)和大家聊天我多了許多好朋友我真高興啊!

陳老師無(wú)論是在生活，還是學(xué)習(xí)方面都很關(guān)心我。在一次開(kāi)學(xué)典禮上陳老師輕輕走到我身旁俯下身來(lái)說(shuō)：馮璐你有沒(méi)有適應(yīng)學(xué)校的生活昨天晚上有沒(méi)有想家……。那時(shí)我真的好感動(dòng)只覺(jué)得眼前一片模糊但我忍著沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。

還有一次是在英語(yǔ)課上，陳老師教我們26個(gè)字母。由于我以前沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，而其他同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)英語(yǔ)。所以我有一個(gè)字母怎么也念不對(duì)，陳老師便讓我下課之后再去向她請(qǐng)教。

下課了我走到陳老師身邊，同時(shí)提心吊膽因?yàn)槲液ε吕蠋熣f(shuō)我不好，但陳老師卻親切地對(duì)我說(shuō)：一個(gè)字母念不對(duì)沒(méi)關(guān)系只要你努力照樣可以變成最棒的老師相信你!說(shuō)完就開(kāi)始耐心地輔導(dǎo)我。

像這樣的事例還有很多在陳老師的關(guān)心和幫助下，我習(xí)慣了學(xué)校的生活英語(yǔ)成績(jī)也越來(lái)越好，還當(dāng)上了一班之長(zhǎng)我知道這離不開(kāi)陳老師的悉心關(guān)照。

在教師節(jié)來(lái)臨之際我想發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝您陳老師!更要對(duì)所有的老師道一聲：老師您們辛苦了!

2024年教師節(jié)感想范文大全篇12

您的頭發(fā)上又添了幾絲白發(fā)，請(qǐng)不要過(guò)多的為我們操勞，下課后，我們經(jīng)?？吹侥闊?，我們想告訴您：吸煙有害健康

夜深了，您卻還在為我們批改作業(yè)，暑假時(shí)，您又在為我們備課，老師您就像一根永久不熄滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了幾代學(xué)生，而這幾代學(xué)生都在思念您，因?yàn)樗麄兊暮贸煽?jī)，是您在督促他們把壞習(xí)慣改成好習(xí)慣，使他們走向了成功的道路，當(dāng)我們遇到困難事時(shí)，您費(fèi)盡心思與腦汁告訴我們應(yīng)怎么解決。

每當(dāng)教師節(jié)時(shí)，我都會(huì)問(wèn)媽媽，老師要什么禮物，而媽媽每次的回答卻都是給老師的報(bào)答是好的成績(jī)，是真的嗎?如果是真的，我一定上課聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真寫筆記，考一個(gè)好成績(jī)出來(lái)，報(bào)答您。

老師教師節(jié)快到了，祝愿您健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!!

老師，我從心里深深的感謝您，也想說(shuō)一聲：老師您辛苦了!

老師我想對(duì)您說(shuō)，記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，您是我們?nèi)昙?jí)組里的一位男班主任老師。當(dāng)時(shí)我對(duì)您充滿了恐懼感、害怕極了，覺(jué)得男老師都特別的嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)脾氣打人?？墒窃诤湍懵慕佑|中我發(fā)現(xiàn)您是一位特別細(xì)心、和藹可親、對(duì)我們就像朋友一樣。感謝您我的好老師。

老師我想對(duì)您說(shuō)，我和您在一起有三年的時(shí)間了，在這短短的三年里您教會(huì)了我們?cè)S多，除了書(shū)本上的知識(shí)，您還利用休息時(shí)間在網(wǎng)上為我們搜集一些課外知識(shí)來(lái)開(kāi)拓我們的思維、增加我們的想象力，這使我們?cè)陂喿x方面有了很大的提高。偶爾有不懂的地方我們還會(huì)在您的博客里留言，您都會(huì)為我們一一的解答。您辛勤地付出我們永遠(yuǎn)銘記在心教師節(jié)主題征文_教師節(jié)主題征稿。親愛(ài)的老師您辛苦了。

老師我想對(duì)您說(shuō)，課堂上不是我不想回答問(wèn)題，而是我怕答錯(cuò)，我是一個(gè)性格內(nèi)向不愛(ài)張揚(yáng)，特別不自信的孩子，希望在今后的學(xué)習(xí)中，您能多給我一些肯定鼓勵(lì)的話語(yǔ)，幫我戰(zhàn)勝自己，我一定會(huì)更棒!老師謝謝您了

老師我想對(duì)您說(shuō)，感謝這幾年來(lái)您對(duì)我的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)，我的每一次進(jìn)步都與您的付出是分不開(kāi)的。我一定會(huì)在以后的日子里更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，爭(zhēng)取做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

老師我想對(duì)您說(shuō)，在過(guò)幾年我就會(huì)離開(kāi)您去高等學(xué)校讀書(shū)了?？墒俏覠o(wú)論走到哪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，您在我心里永遠(yuǎn)都是的老師。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇13

今天是我國(guó)第36個(gè)教師節(jié)，是我在園過(guò)的第5個(gè)教師節(jié)。從事特教行業(yè)五年，讓我深深愛(ài)上了這個(gè)行業(yè)，愛(ài)上了這群特殊的孩子。每次看到那一雙雙純真的大眼睛，那可愛(ài)的微笑，那深情的一吻，總是能夠深深地打動(dòng)我的心。

9月9日，一個(gè)像洋娃娃一樣的小姑娘，在我的臉頰上深深地嘬了一口，我很感動(dòng)，也很開(kāi)心，幸福了一整天。這在普通兒童中，這種表現(xiàn)可能是常有，但是在特殊兒童身上，主動(dòng)以喜歡的方式去親吻老師，是一件很不容易的事情。我知道，這是她對(duì)老師的喜歡，她的這一吻，是這個(gè)教師節(jié)里，我收到的的禮物，我感到欣慰。

特教老師的滿足就這么簡(jiǎn)單，不需要更多的語(yǔ)言，不需要什么俗氣的禮品，我們的心里最需要的，就是孩子對(duì)老師的認(rèn)可。這是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志，也是我工作的動(dòng)力，更是我們啟智園康復(fù)事業(yè)的成就。

教師節(jié)到了，我把自己收到的這份特殊的禮物，用語(yǔ)言升華為一種精神，與大家分享。讓我們?yōu)楹⒆拥目祻?fù)共同努力，讓他們?cè)缛杖诤系狡胀ㄓ變簣@學(xué)習(xí)，將來(lái)都有一個(gè)美好的幸福的未來(lái)。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇14

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇15

站在鮮艷的紅旗下，咱們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出咱們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)咱們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！咱們甚至希望咱們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授咱們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給咱們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您！老師，您讓咱們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向咱們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向咱們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)咱們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

2024年教師節(jié)感想范文大全篇16

“教師是人類靈魂的工程師”這個(gè)名言是由加里寧提出來(lái)的，他說(shuō)：“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。”靈魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說(shuō)至少現(xiàn)在還不是指道德，或者說(shuō)至少現(xiàn)在社會(huì)還沒(méi)有資格指責(zé)教師不是道德的化身。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，新東方特意整理收集了大量的有關(guān)教師節(jié)的作文，希望所有的老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康。

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

常地活躍，讓我們總是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。課上到了一半時(shí)，老師在鼓勵(lì)班上新轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)發(fā)言，可是，他們不一個(gè)敢發(fā)言，張老師用親切、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，終于有一位寫同學(xué)站了起來(lái)，后來(lái)，老師把新同學(xué)一個(gè)個(gè)介紹給了全班同學(xué)，并讓我們多關(guān)心他們。

我還想再說(shuō)說(shuō)我老師的長(zhǎng)相和特點(diǎn)。那真是值得一提呀!她的心地善良，待人熱情大方。長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)又順又直，身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她還有一個(gè)的優(yōu)點(diǎn)就是唱歌非常地好聽(tīng)，我覺(jué)得如果我的老師再年輕一點(diǎn)就可以去參加“超級(jí)女生”，一定會(huì)獲得冠軍的……

這就是我的班主任張老師，她就是我心目中的老師，一位美麗的老師。

老師從不對(duì)我們發(fā)脾氣，有時(shí)候，有哪個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué)，老師不會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣，只會(huì)好好地教育，他們以后不再這樣。

老師常喜歡穿黃色的衣服，還喜歡那些上課積極發(fā)言的人，和作業(yè)認(rèn)真，字寫得很整潔的人。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇17

偉大的莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去翅膀，”正因?yàn)槔蠋?，你讓我們進(jìn)入了廣袤無(wú)垠的知識(shí)海洋。

在9月10日，這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我就在此抒發(fā)我對(duì)尊敬的老師的感恩情懷吧!

老師，您那顆無(wú)私的心，曾培育了多少無(wú)少年，幫他們從彌漫的深淵中拉上來(lái)，教會(huì)了他們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，您就像一盞燈，照亮著前進(jìn)的道路，您就像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);您就像避風(fēng)港，讓漂泊的小舟停泊，而您卻是多么的無(wú)私啊!只愿您親愛(ài)的學(xué)生在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，考上一所名牌學(xué)校時(shí)，您在那時(shí)才會(huì)微微露出笑容。您可是良心用苦啊!

老師，你那顆關(guān)愛(ài)的心。我曾經(jīng)記得一個(gè)寒冷的冬天。因?yàn)橐淮蔚目荚嚺轀?，心情低落的我，坐在課室上無(wú)精打采，失意，無(wú)助的我看看遠(yuǎn)方，外面狂風(fēng)怒號(hào)，吹打著樹(shù)木咯吱咯吱的響，搖搖晃晃，毫無(wú)生氣一般。就在這時(shí)，您輕輕地走來(lái)，拍拍我的桌子?！凹芯瘛敝?，我才回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)起課。下課后，老師，您叫我到辦公室。我本以為您會(huì)訓(xùn)斥我一番。結(jié)果您給我講了一番道理。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而沮喪，人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒，那得梅花撲鼻香，一個(gè)人經(jīng)過(guò)失敗而變得堅(jiān)強(qiáng)，才是成功的人。”真是因?yàn)檫@番激勵(lì)了我，鼓舞了我前進(jìn)。

老師，您那顆負(fù)責(zé)與辛勤的心，每當(dāng)您早上回到課室上課時(shí)。您的雙眼經(jīng)常會(huì)是如熊貓眼一般，我想您昨晚一定是熬夜批改作業(yè)。您可辛苦了，有事您生病了，喉嚨沙啞，你仍堅(jiān)持上課。您這是為了什么啊?

老師所做的“一切都是為了學(xué)生”您的那顆心為我們開(kāi)啟一扇希望之窗。

老師真的很感謝你，沒(méi)有你的栽培，就沒(méi)有今天的我，一個(gè)自信的我;一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇18

9月10日，是一個(gè)平凡而特殊的日子，因?yàn)樗抢蠋煹墓?jié)日，是人類靈魂工程師的節(jié)日。

葉，是一個(gè)自由和奶奶一起生活的女孩。她比任何一個(gè)人都脆弱，因?yàn)樗龥](méi)有母親的疼愛(ài)和父親的保護(hù)，她比任何一個(gè)人都堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗龔男【统袚?dān)者家里的重?fù)?dān)。

到了上學(xué)的日子，她和別的同學(xué)一起去上學(xué)，可是別人三個(gè)一群，兩個(gè)一伙。在她走過(guò)的地方。只有一串孤單的腳印。下課了，大家一起玩耍，葉只隨著大家的歡騰而微笑。放學(xué)回家，她又要燒水，給年邁的奶奶做飯，正要開(kāi)始做飯的時(shí)候，葉家的小木門“吱嘎”一聲開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)女子，提著一個(gè)小口袋，這個(gè)下午，對(duì)于這個(gè)從來(lái)不會(huì)來(lái)客人的家里，未免有些特別，而這個(gè)眉清目秀的女子，正是葉的老師。老師幫她做好飯，跟她一起吃完飯，帶著她來(lái)到月光揮灑的小河旁，倚著岸坐下來(lái)，她們開(kāi)始談心······

“你為什么不和別的同學(xué)一起玩呢?葉?”老師開(kāi)門見(jiàn)山，問(wèn)到。

“我······我不想和他們玩!”葉回答道。

“是嗎?就沒(méi)有別的原因?”老師又問(wèn)。

“沒(méi)······沒(méi)有?！彼艔埖幕卮?，好像在隱瞞什么。

“老師知道，你有你的難處，你是怕說(shuō)出你沒(méi)有父母，同學(xué)們欺負(fù)你嗎?”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

還沒(méi)有等葉反駁，老師又說(shuō)：“相信老師好嗎?同學(xué)一定不會(huì)嫌棄你，試著和他們說(shuō)話，和他們做朋友?！闭f(shuō)著，拿出自己帶來(lái)的小口袋，掏出一支粉紅的蝴蝶結(jié)，那淡淡的粉紅，在月光的映襯下美麗極了。老師輕輕的把蝴蝶結(jié)戴在了葉的頭上。她的臉上有些擔(dān)憂，又有些欣慰，不過(guò)還是向老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天，她去上學(xué)的路上，碰到了許多同學(xué)，想和他們搭話，又怕她們不理自己，那該多么難堪啊?可是又想起老師的話，葉鼓起勇氣，拍了一個(gè)女同學(xué)的肩膀，小聲對(duì)她說(shuō)：“我們做朋友好嗎?”那個(gè)女同學(xué)爽快的答應(yīng)了，這是葉第一次有朋友，也是第一次不再孤單和無(wú)助。

教師節(jié)那天，他沒(méi)有什么禮物可以送給使她走出孤單的老師，她爬上了山，采了一束爛漫的野菊花，把它悄悄插進(jìn)了老師的筆筒里······

2024年教師節(jié)感想范文大全篇19

如果有一天，有人問(wèn)你這樣一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為世界上最偉大的職業(yè)是什么?”

“最偉大的職業(yè)是什么?是醫(yī)生，是警察，還是明星……?”

也許正當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師。”

是呀，你想到了許多種職業(yè)，卻唯獨(dú)忘記了“老師”，不論是醫(yī)生、明星、還是偉人，她們，都會(huì)有一位老師，沒(méi)有老師的教誨，便沒(méi)有她們的成就。

老師就是這樣一種默默無(wú)聞的職業(yè)，她不求榮譽(yù)，富貴，也不求功名利祿，她只求學(xué)生們的成就。

一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅(jiān)守在自己的崗位上。

古往今來(lái)，多少文學(xué)家，歌唱家，都在頌揚(yáng)她的無(wú)私與奉獻(xiàn)……

古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書(shū)而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！表灀P(yáng)于老師。

今有宋祖英高昂歌唱《長(zhǎng)大后我就成了你》贊美于老師。

法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們坐那葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>

老師，您就是那葉，您從事著葉的事業(yè)，平凡而謙遜，但卻是偉大的。

老師，您就是園丁，讓花園里勃勃生機(jī);老師，您就是春雨，滋潤(rùn)著一切，使“幼苗”健康成長(zhǎng);老師，您就是艄公，將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……老師，您不是演員，但每次都能將課堂變?yōu)檫B續(xù)劇，讓我們沉迷在其中;老師，您不是歌唱家，但下了課卻還讓我們回味無(wú)窮;老師，您不是superstar，但您卻比superstar更有魅力，吸引著我們……

老師，您對(duì)我們的恩情報(bào)不完，老師，您的功利用一千零一夜也說(shuō)不完……

老師，世界上任何功名、榮譽(yù)刻在木頭上也會(huì)因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在木頭上也會(huì)因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊;但是，老師，您的功名、榮譽(yù)，永遠(yuǎn)刻在了我們的心里，永不磨滅!

謝謝您老師，謝謝您無(wú)怨無(wú)悔的付出，我知道，我并不是一個(gè)好學(xué)生，也不是一個(gè)所有老師都喜歡的學(xué)生，也有許多缺點(diǎn)，但是，我一定會(huì)努力地去改正的，老師，為我加油好不好?!

謝謝您老師，謝謝對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇20

教師節(jié)那天，剛踏進(jìn)辦公室，就看到桌上放著一束手捧花，走進(jìn)細(xì)看，原來(lái)是用顏色各異的紐扣作為花瓣，細(xì)鐵絲作根莖制成的假花，外面裹著一層嫩綠的、毛氈狀東西，整體看起來(lái)雅致而不失單調(diào)。興許是花兒帶來(lái)了好興致，張九齡的“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔”一句瞬間從腦海中冒出來(lái)，想想這句詩(shī)和這束花之間也沒(méi)一點(diǎn)毛線關(guān)系呀，不由得搖搖頭，自己在心里先樂(lè)開(kāi)了。

坐在桌前，拿出插在花里的卡片讀起來(lái)，才知這是我之前教過(guò)的一位學(xué)生送我的?？ㄆ蠈懼皬埨蠋?，這一束花是我好不容易做成的，想祝您節(jié)日快樂(lè)，越長(zhǎng)越漂亮，越來(lái)越年輕，還想祝您長(zhǎng)生不老，百年好合”。讀到最后我忍不住笑出聲來(lái)，這個(gè)傻孩子，恨不得把所有想到的美好祝福統(tǒng)統(tǒng)送給我，前一句還說(shuō)得過(guò)去，后一句簡(jiǎn)直就離題萬(wàn)里。我都不再做她的老師，她卻還惦記著我的節(jié)日。這份千金難買的心意，真真讓我感動(dòng)不已。

用手摩挲著這些彩色的紐扣花瓣，想著小姑娘是怎樣好不容易完成這件手工作品的，往事一幕幕浮現(xiàn)眼前……

上學(xué)期有次考場(chǎng)作文是寫熟悉的一個(gè)人，這個(gè)孩子寫我有一雙明亮的、發(fā)著白光的眼睛。結(jié)果因?yàn)椤鞍l(fā)著白光”徹底把我妖化了，當(dāng)時(shí)成了我們閱卷組的一大笑點(diǎn)。后來(lái)講評(píng)試卷時(shí)，我肯定她對(duì)我的外貌特征捕捉細(xì)致，只是表達(dá)不夠精準(zhǔn)造成了歧義。隨知再進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練時(shí)，這個(gè)細(xì)心、執(zhí)拗的孩子寫的依然是我，說(shuō)我那雙大眼睛如清澈的湖水般純凈。謝天謝地，這次總算是沒(méi)有鬧笑話。

清楚記得有次因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)很糟糕，她給我寫了一封信致歉，信里寫道我對(duì)她潦草的書(shū)寫如何遷就、錯(cuò)誤百出的句子如何一一訂正，還有一些自己要努力學(xué)習(xí)的話語(yǔ)。我向來(lái)都不是用成績(jī)論成敗的人，本來(lái)我想她考試沒(méi)考好，家人肯定輪番上陣批評(píng)，她的日子也不好過(guò)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到貼心的孩子，覺(jué)得她拖了全班語(yǔ)文成績(jī)的后腿，反倒寫信安慰起我來(lái)。可愛(ài)的孩子，她大概不知道，我通過(guò)習(xí)作感受到她在青島旅途的大快朵頤、在太白漂流中的驚險(xiǎn)刺激、在學(xué)習(xí)中的諸多煩惱……孩子熱愛(ài)生活、喜歡寫作、愿意和張老師說(shuō)說(shuō)心里話，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是彌足珍貴的，也讓我真切地感悟到成長(zhǎng)比成績(jī)更重要！

輕輕地把這束花插入筆筒，隨手拿起作文本改起來(lái)。改著改著，有個(gè)男生作文也寫的是我，事例甭提有多干癟無(wú)趣，關(guān)鍵是我強(qiáng)調(diào)用上的神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫，早忘到爪哇國(guó)了，真想馬上把他拉到跟前問(wèn)問(wèn)他上課到何地神游去了。讀到最后一句“我有一個(gè)像母親一般慈愛(ài)的語(yǔ)文老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡張老師。”面對(duì)孩子無(wú)邪質(zhì)樸的表達(dá)，老師媽媽這個(gè)稱謂喚起心底的百般柔腸……

想起上次他在我辦公室改正作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我右手虎口處燙了兩個(gè)水泡，回家告訴了他媽媽，他媽媽還就這件事給我打過(guò)電話，提醒我做飯炒菜小心一點(diǎn)。從那件事中可以看出這是一個(gè)心細(xì)如發(fā)的孩子，大概這次寫作文時(shí)有點(diǎn)急躁，所以才會(huì)草草收?qǐng)觥?/p>

今天恰逢教師節(jié)，我的孩子在習(xí)作中用童真輕扣我的心扉，讓我明白我是一位老師，也是一位母親。我對(duì)所有的學(xué)生，都是溫言軟語(yǔ)的靜待花開(kāi)，獨(dú)獨(dú)他，把我的這份用心良苦攥在手心，藏在胸口，流淌筆尖……孩子把我當(dāng)成母親，假若我如剛才那般不冷靜，把他的習(xí)作簡(jiǎn)單地全盤否定，定會(huì)讓他多傷心呀！

在心底默念起我的教育座右銘“假如我是孩子，假如是我的孩子”，再抬頭端詳那束手捧花，從頭開(kāi)始靜心讀那篇作文。想著下課后怎么教他修改作文，思考著自己怎樣摒棄急躁的毛病，永遠(yuǎn)懷揣一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，用共情共生陪伴孩子慢慢走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)……

2024年教師節(jié)感想范文大全篇21

早晨，我早早地背上書(shū)包來(lái)，一身的好精神，走到南橋時(shí)，老早就聽(tīng)到了學(xué)校那邊的人聲鼎沸，還以為去出了什么大事。到了校門口，發(fā)現(xiàn)校園旁邊的兩個(gè)店里是擠滿了同學(xué)校友，這可謂是爭(zhēng)先恐后，九舉巷一下子熱鬧起來(lái)，叫賣聲、還價(jià)聲、商量聲、說(shuō)話聲……聲聲入耳。我心里還直納悶：“今天這是怎么啦?”我也擠向人群，用九牛二虎之力才來(lái)到小店前，一看，小店怎么都成了花店，原來(lái)賣玩具、小吃的，全成了各式各樣的花兒了。忽然明白過(guò)來(lái)：原來(lái)今天是九月十日教師節(jié)啊!這樣的日子，我居然給忘了，唉，算了，下午還有機(jī)會(huì)送上祝福，先進(jìn)校門吧。誰(shuí)知校門打開(kāi)后，卻感覺(jué)店里的一個(gè)人也沒(méi)少，摸摸口袋，退出人群，我走進(jìn)了校園……

教室里，同學(xué)們還是跟平常一樣，拿出書(shū)來(lái)晨讀，可不同的卻是，同學(xué)們的桌底下、抽屜里、書(shū)包中，都有要送給老師的祝福?？纯纯湛杖缫驳淖约?，開(kāi)始有些尷尬。尋思間，老師來(lái)了，同學(xué)們圍了上去，你一言，我一語(yǔ)，你一枝花，我一束花，把祝福獻(xiàn)給了老師，老師笑了，笑的是那么的甜蜜。這時(shí)，我看見(jiàn)老師摸了摸林江誠(chéng)的頭，不知說(shuō)了些什么，只見(jiàn)林江誠(chéng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把花拿了回來(lái)。我正納悶，升旗時(shí)間到了，林江誠(chéng)拿起花，和我們排隊(duì)走向操場(chǎng)。咦?他怎么抱著花往那邊跑呢?哦——原來(lái)，他把花送給了曾經(jīng)教過(guò)我們的張老師了。后來(lái)，我才知道，是新老師告訴林江誠(chéng)：張老師即將退休，讓大家把祝福送給她，以答謝老師兩年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和栽培。

下午，我也和同學(xué)買了一大束花送給了張老師，不約而同，一大群同學(xué)也拿著花擁上來(lái)，對(duì)張老師大聲說(shuō)道：“老師，節(jié)日快樂(lè)。”這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)，張老師的白發(fā)仿佛變得更加有精神了，布滿皺紋的臉也在剎那間變得燦爛。

今年，是我們和張老師在這學(xué)校里度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，在回教室的路上，我不停地對(duì)自己說(shuō)，我也想對(duì)全校的老師說(shuō)，對(duì)未來(lái)教我的老師大聲說(shuō)：“祝老師們節(jié)日快樂(lè)?！?/p>

2024年教師節(jié)感想范文大全篇22

轉(zhuǎn)眼，又到了教師節(jié)。在我心里，這次的教師節(jié)在快樂(lè)中還摻雜著一絲心酸，因?yàn)檫@是我度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。

不過(guò)嘛，說(shuō)起來(lái)，這個(gè)教師節(jié)過(guò)得還真比較特殊，為什么呢?聽(tīng)我來(lái)講一講吧!

NO。1送賀卡

教師節(jié)早晨，我早早的來(lái)到學(xué)校，執(zhí)行我的“使命”——代表全校同學(xué)給所有老師發(fā)一張我們同學(xué)做的賀卡。

老師們一個(gè)一個(gè)的來(lái)了。我們滿臉微笑，看到老師就迎上前去，說(shuō)“老師好，祝您節(jié)日快樂(lè)。”然后再在把賀卡一張一張遞給老師們。老師們?cè)俚酱髲d門口從校長(zhǎng)手中接過(guò)盆景。(教師節(jié)老師的禮物就是漂亮的盆景)我們從七點(diǎn)半一直堅(jiān)守到八點(diǎn)，雖然很辛苦，但是，我很高興。

NO。2送禮物

這老師的賀卡送完了，該送我自己準(zhǔn)備的禮物了。第一節(jié)課課間，我把我準(zhǔn)備的音樂(lè)盒送給老師，當(dāng)老師給我說(shuō)“謝謝你，小柏”的時(shí)候，我心里都了開(kāi)花了，呵呵。只是龐老師不在，我沒(méi)有把音樂(lè)盒親手交給龐老師，(惋惜中)不過(guò)我把音樂(lè)盒放到了老師桌子上，希望她能喜歡!

NO。3哄小孩

中午，我和雪芹(張雪秦)被牛老師“召喚”到教導(dǎo)處，剛開(kāi)始，我還不知道什么事呢，傻乎乎的進(jìn)去了。之后，我看到比我到的早的張雪秦愁眉苦臉的，我輕聲問(wèn)“咋了?”張雪秦說(shuō)“哄在教導(dǎo)處睡覺(jué)的小孩睡覺(jué)!”“呃……這個(gè)”我也愣了，不會(huì)吧，誰(shuí)都知道這哄小孩睡覺(jué)是最難的。還有，這來(lái)看老師的畢業(yè)學(xué)生“如潮水一般涌來(lái)”這些小孩怎么能睡著?還好還好，他們都挺聽(tīng)話的，沒(méi)有添麻煩。

NO。4感冒

那天見(jiàn)了我的人都知道，我感冒了。這看右鼻子孔門的大爺“太負(fù)責(zé)了”!一會(huì)關(guān)一次門一會(huì)關(guān)一次門，我的媽呀，憋死我了!

NO。5美女駕到

下午，在冒雨上完體育課后，我們回到了班里。然后龐老師就來(lái)了。從龐老師右腳剛剛邁進(jìn)六三的時(shí)候，就有一大堆同學(xué)“呼啦”以每秒一千米的速度把禮物送到龐老師手里。幾秒種后，龐老師手里就有一大堆花和禮物。然后龐老師說(shuō)了幾句話，就去參加其他會(huì)議了。龐老師好忙啊，我們現(xiàn)在可明白了，以后上課，我們?cè)僖膊粨v亂了。

其實(shí)我希望不只是九月十日是教師節(jié)，我希望天天都是教師節(jié)。教師節(jié)不光送禮物，而是用自己的行動(dòng)、進(jìn)步、成長(zhǎng)來(lái)讓老師們開(kāi)心、快樂(lè)。這就足夠了。我想，也許這才是老師們真正希望得到的禮物吧。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇23

九月十日那天，是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)難忘的夜晚。為了在教師節(jié)那天晚上為同學(xué)們做一場(chǎng)難忘的主題班會(huì)，早在暑假我就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備，親手制作幻燈片，準(zhǔn)備主持詞、設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)……但畢竟是第一次，心里還是會(huì)有……

九月十日那天，是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)難忘的夜晚。

為了在教師節(jié)那天晚上為同學(xué)們做一場(chǎng)難忘的主題班會(huì)，早在暑假我就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備，親手制作幻燈片，準(zhǔn)備主持詞、設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)……但畢竟是第一次，心里還是會(huì)有些顧慮和不安。

夜幕降臨，上課的鈴聲還未響起，我和王藝瀚(主持人)在講臺(tái)上做著最后的準(zhǔn)備工作，講臺(tái)桌前是個(gè)諾大的教室，同學(xué)們的課桌擠滿了整個(gè)教室，座位上是零零散散在聊天的同學(xué)，但我的眼中卻浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)同學(xué)坐在下面的場(chǎng)景，一種緊張由然而生。

窗外的天空早已墨黑，教室里是一片明亮，有的是燈光、有的是目光。

不知為何，看著座位上滿滿的同學(xué)，我的緊張卻瞬間煙消云散，畢竟和同學(xué)們相處了一年，已經(jīng)沒(méi)有什么不好意思了，腦子里想的只是怎樣說(shuō)怎樣做，怎樣讓這個(gè)夜晚成為難忘的記憶和美好的感動(dòng)。

在這場(chǎng)主題班會(huì)中，我特意將職教中心張彩花老師的事跡放在最后介紹，在寧海的職教中心有這樣一個(gè)老少皆知的佳話：一個(gè)班級(jí)走出了34名企業(yè)老板的故事。但在這背后，有一個(gè)舉足輕重的人，她就是張彩花老師，也許她走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但她的感人事跡卻離我們很近很近，張彩花老師生前在職教中心的土地上生活工作過(guò)，如今，我和我的同窗好友也在職教中心的土地上學(xué)習(xí)生活，我相信，張老師的事跡，會(huì)感動(dòng)著我，感動(dòng)著我的同窗，使我和同學(xué)們更加體會(huì)到為人師表的偉大與尊師重教的重要性。

不知不覺(jué)，一張張幻燈片接近尾聲，我聲音有些嘶啞干痛，那時(shí)那刻的我，深深體會(huì)到老師的不易，因?yàn)檫B講話都是如此的累人。

主題班會(huì)結(jié)束了，但尊師重教的路才剛剛開(kāi)始。

教師節(jié)，說(shuō)一聲

老師，辛苦了!

2024年教師節(jié)感想范文大全篇24

今天是教師節(jié)的前一天，我準(zhǔn)備做一件小禮物在下一天送給老師。

我先拿出一包別人送給我的小貝殼，用它制作一個(gè)小風(fēng)鈴。然后，我去找其他的一些材料：鐵絲、絲線……找齊材料后我就動(dòng)工了。我先用細(xì)鐵絲彎一個(gè)圈。我再拿起彩色絲線往一個(gè)貝殼的洞眼中穿絲線?？墒?，不管我怎么努力，都沒(méi)有把絲線穿進(jìn)去。我想怎么辦?難道就不穿了。不行，于是我就想了一個(gè)辦法又一個(gè)辦法，都被我否定了。后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)用一根針把絲線一點(diǎn)一點(diǎn)地戳進(jìn)那個(gè)小洞。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小洞的另一端終于鉆出了一根絲線的頭。啊，好了!我立刻用針去把那根線頭挑出來(lái)。然后，我用手把線拉了出來(lái)。我再用同樣的方法在那根線上又穿了兩個(gè)貝殼，一根絲線就穿好了。我又照這個(gè)樣子又穿了五條。我穿到后來(lái)開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)兒頭昏手酸。但是我不放棄，堅(jiān)持著把這六條絲線穿好了。穿好絲線我就把它們固定好，同時(shí)安上掛鉤，最后我再裝上裝飾品進(jìn)行裝飾。做好了小風(fēng)鈴，我看了又看，覺(jué)得還少了一點(diǎn)什么。噢，在上面再裝上一朵小花讓它變得更加美麗。好了現(xiàn)在全部做好了，我越看越覺(jué)得好看，心想老師看到了一定也會(huì)滿意的。

接著我用新學(xué)到的勾針技術(shù)，勾一件毛線衣。我拿出毛線先勾了一個(gè)頭，然后我用鎖針編了一長(zhǎng)條，然后用短針打好再編出來(lái)。我編了一點(diǎn)，扎一個(gè)洞眼。我就這樣編一點(diǎn)扎一個(gè)洞眼編了一大半，我放手去編帽子。我在編帽子的時(shí)候碰到了問(wèn)題一連幾次我都沒(méi)有勾成。我不灰心，繼續(xù)勾織。后來(lái)，終于被我勾出來(lái)了。我在衣服上縫上珠子當(dāng)扣子，掛上流蘇作裝飾品。然后，我做了一個(gè)小娃娃，把衣服給它穿上，帽子戴在頭上。一切裝扮好了，我看到這個(gè)小孩確實(shí)漂亮。接著我寫了一封信，信上寫了我對(duì)老師的祝福的語(yǔ)言。

下一天，我拿到學(xué)校放到了老師的桌子上。我想這是我給老師的一點(diǎn)節(jié)日的心意。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇25

9月10日是教師節(jié)，每年的這天人們都會(huì)以各種方式感恩自己的老師，或是送個(gè)代表自己心意的小禮物，或是書(shū)寫一段感謝的話語(yǔ)。老師像蠟燭，燃燒自己的青春，照亮了學(xué)生成長(zhǎng)的道路。

回想起來(lái)，上學(xué)那些年，每當(dāng)下課鈴聲響了，然后老師說(shuō)：“我再講兩分鐘。”上課中有人做小動(dòng)作，老師說(shuō)：“不要以為我看不見(jiàn)?！鄙险n遲到了，老師說(shuō)：“全班60個(gè)人，你遲到1分鐘，就是耽誤大家60分鐘。”上課時(shí)候搗亂，老師說(shuō)：“不想聽(tīng)的可以睡覺(jué)?！睂?duì)我們失望的時(shí)候，老師會(huì)說(shuō)：“你們是我教過(guò)的最差的__屆學(xué)生?！备呖记跋?fù)習(xí)不下去了，老師說(shuō)：“再堅(jiān)持堅(jiān)持，勝利就在眼前，上了大學(xué)你們就自由了?！甭?tīng)課過(guò)程中和同桌咬個(gè)小耳朵，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“是你說(shuō)還是我說(shuō)，你要說(shuō)站在講臺(tái)上來(lái)跟我說(shuō)。”當(dāng)時(shí)覺(jué)得老師脾氣太大，討厭老師的責(zé)罵，以為是針對(duì)個(gè)人，畢業(yè)了才知道，老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格其實(shí)是為了避免學(xué)生因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)業(yè)，對(duì)我們的批評(píng)也好，關(guān)心也好，都是為了我們更好的成長(zhǎng)，為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

想起那些年有很多和老師有關(guān)的事情，成為了這一生回憶里顆顆閃光的珍珠，輕嘆一聲，上學(xué)的日子，回不去了！

轉(zhuǎn)身一想，好像哪里不對(duì)，正感嘆對(duì)學(xué)生生涯的不舍，其實(shí)人生何嘗不是一個(gè)更加開(kāi)放的學(xué)業(yè)嗎？社會(huì)不正是更加開(kāi)放的大學(xué)嗎？

無(wú)論在什么崗位、什么角色，身邊都有各種需要學(xué)習(xí)的技能和知識(shí)，孔圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：三人行，則必有我?guī)?，擇其善者而從之、其不善者而改之。由此可?jiàn)我的學(xué)生生涯尚未結(jié)束，只是換了場(chǎng)景、換了老師而已。

若是能夠以身邊達(dá)者為師，以每日精進(jìn)為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)鞭策自己不斷進(jìn)步，我想這才是對(duì)曾經(jīng)的老師那番苦心的回報(bào)吧，才是對(duì)自己人生負(fù)責(zé)最正確的事情吧。

收拾好心情，我瞬間覺(jué)得教師節(jié)于我來(lái)說(shuō)，又讓我找回了學(xué)生時(shí)代的青春和熱血：想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變。

2024年教師節(jié)感想范文大全篇26

這個(gè)節(jié)日給人的感覺(jué)就是懷舊了。那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人，成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的海洋?！袄蠋煟量嗔?”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂(lè)!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥!時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國(guó)教師的寫照，中國(guó)教師的度量!

有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈;可我認(rèn)為，老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰!為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書(shū)山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!

2024年教師節(jié)感想范文大全篇27

近日，我深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在北京師范大學(xué)的講話，感受頗深。對(duì)于如何成為一名好老師有了更為深刻、全面的認(rèn)識(shí)。

作為一名普普通通的教育工作者，我很幸運(yùn)地生活在這個(gè)充滿正能量、催人振奮的年代。習(xí)近平總書(shū)記提出的爭(zhēng)當(dāng)黨和人民滿意的好老師讓我感覺(jué)身份光榮、責(zé)任重大。提出的“四有”好教師為我指明了方向。每一位教師要以好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，讓每一個(gè)教授過(guò)的學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

教師要在課堂上、講臺(tái)上傳送正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用人格魅力征服、感化、教育學(xué)生們，要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)水平，要有一輩子更新知識(shí)，不斷豐富自己學(xué)識(shí)的覺(jué)悟，讓學(xué)生掌握科學(xué)思維方法、本事、技術(shù)、技能，要以父母之心關(guān)愛(ài)學(xué)生，像對(duì)女兒一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，讓教書(shū)育人落到實(shí)處。當(dāng)貴州教師征求稱呼為““可不可以時(shí)，親切地用”Yes"回答，表明了他與人民群眾心心相印，與人民群眾同甘共苦，也是身體力行告誡身居高位者“不是神”，要切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

每一位教師都要把“以學(xué)生為本”的理念放到第一位，把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)作事業(yè)來(lái)做、把關(guān)愛(ài)學(xué)生當(dāng)作本能來(lái)要求，千方百計(jì)讓學(xué)生開(kāi)心生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、快速成才。不管學(xué)生取得成績(jī)還是犯了錯(cuò)誤，不管學(xué)生明理懂事還是懵懂無(wú)知，老師的表?yè)P(yáng)、寬容、鞭策、引導(dǎo)無(wú)不詮釋了一個(gè)“愛(ài)”字。作為一名青年教師，必須用心挑起責(zé)任、用愛(ài)選擇堅(jiān)持，把這份愛(ài)傳承下去，堅(jiān)信授人以漁勝過(guò)授人