新目標英語八年級下整冊Unit1-10全學案

八年級下冊學案

Unit1Willpeoplehave

robots?

SectionA

一、教師寄語：Confidenceinyourselfisthefirst

stepontheroadtosuccess.

自信是走向成功的第一步。

二、學習目標：

Knowledgegoals（知識目標）

1.Words&phrases:robot,paper,less,fewer,will,

pollution,etc.

Targetlanguage:Willpeople??,?Yes,theywill

/No,theywon't.

Therewillbe…

Grammar:

i.學習并掌握win構成的一般將來時態(tài)的陳述句、否

定句、疑問句及回答.

2.學習并掌握Therebe句型的一般將來時.

3.More,less,fewer的用法.

Abilitygoals（能力目標）：

用一般過去時、一般現在時和一般將來時談論過去、現在

和將來發(fā)生的事情。

(1)-Willtherebelesspollution?

-No,therewon't.Therewillbemorepollution.

-Willtherebefewertrees?

-Yes,therewill.Kidswon'tgotoschool.

Kidswillstudyathomeoncomputers.

Emotiongoals(情感目標):

1.通過本課的學習，對未來進行預測。

2.讓學生在學習中學會交流、合作，體驗學習成就感。

三、教學重難點

?重點由will構成的一般將來時態(tài)的句式。

?難點1.more,less,fewer的用法。

2.therebe句式的一般將來時態(tài)therewillbe…

四、學習過程

1、預習導學及自測

A.英漢互譯

1.污染2.空閑時間3.on

computers___________

4.studyathome5.in100years6.

befree_________

B.用more,less,fewer填空：

1.Therewillbe（更多的建筑）in50

years.

2.Thestudentswillhave（更少

的家庭作業(yè)）todo.

3.Therewillbe（更少的污染）

here.

4.Kidswillhave（更少的計算

機）intheirclassroom.

5.Therewillbe（更多的圖書館）

inthiscity.

6.Therewillbe（更少的樹）inthe

park.

2、語法小結：一般將來時

1)一般將來時由“助動詞will+動詞原形”構成，表示將

來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示將

來的時間狀語連用，如：

tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture等。

例如：

(1)Wewillcometoseeyounextweek.

(2)-Willpeopleusemoneyin100years?

-Yes,thetwill./-No,theywon't.

(3)Howwilltheworldbedifferentinthefuture?

2)用bedoing表示將來：主要意義是表示按計劃、安排

即將發(fā)生的動作，常用于位置轉移的動詞。

如：go,come,leave,arrive等,也可用于其他動作動

詞。

Wearehavingfishfordinner.

Wearemovingtoadifferenthotelthedayafter

tomorrow.

這種用法通常帶有表示將來的時間狀語，如果不帶時間狀

語，則根據上下文可表示最近即將發(fā)生的動作。

A:Whereareyougoing?

B:Iamgoingforawalk.Areyoucomingwithme?

A:Yes,Iamjustcoming.Waitforme.

3)用begoingtodo表示將來：主要意義，一是表示“意

圖”，即打算在最近的將來或將來進行某事。

Areyougoingtopostthatletter?

Howlongishegoingtostayhere?

3、自主探究

你能發(fā)現下面的亮點嗎？

(l)Doyouthinktherewillberobotsinpeople's

homes?此句是一含賓語從句的主從復合句，Doyou

think…是主句，therewillbe…是賓語從句。Doyou

think…？答語一般為:Yes,Ithinkso.或No,Idon,

tthinkso.有時doyouthink作為插入語，放在特

殊疑問詞后，該疑問句的其他部分應為陳述語氣。

a.你認為十年后你會干什么？

9

b.Ithink:我認為每家都會有個機器人。

c.Idon'tthink:我認為將來孩子們不會去上學。

(2)Therebe句型：

①構成：肯定句：Therebe+某人/某物+地點/否定句：

Therebe+not,some改any,(notany可以換成

no)/一般疑問句;be提前，some改any

②therebe接詞要運用就近原則.

a.Thereabookandtworulersonthedesk.

b.Theretworulersandabookonthedesk.

③Therebe句型有時態(tài)的變化

a.一般現在時：Thereis/are…b.一般過去時:

Therewas/were…

c.一般將來時：Therewillbe…/Thereis/are

goingtobe…

(3)Bookswillonlybeoncomputers,notonpaper.書

只會在電腦上，而不會在紙上。

①papern.紙；紙張，是不可數名詞。表示“一張紙”

用apieceofpaper;"兩張紙”用twopiecesof

papero

桌子上有一張紙。

②papern.試卷，作可數名詞，有復數形式。

我丟了一份歷史試卷。

(4)Therewillbefewerpeople.將有更少的人。

①本句是含有therebe句型的一般將來時的簡單句。

結構為：Therewillbe+主語+其他。

其否定形式是在will后加not；疑問句形式是把will

提到there前。簡略肯定回答：Yes,therewill.簡略

否定回答：No,therewon't.

a.將沒有足夠的給人住的空間。

b.世界上將有更少的動

嗎？

②feweradj.（few的比較級）較少的；更少的，修飾可

數名詞的復數

Ihavefewerfriends.我有更少的朋友。

fewer,less和more

fewe較少我朋友比我的蘋果少。

r的；更

少的，

few的

比較

級，修

飾可

數名

詞復

數

less較少我錢包里的錢更少了。

的；更

少的，

littl

e的比

較級，

修飾

不可

數名

詞

more更多瓶子里的水更多了。

的，

many我們有更多的挑戰(zhàn)。

和

much

的比

較級，

可修

飾可

數名

詞，也

可修

飾不

可數

名詞。

注意：few和little表示否定，意為“幾乎沒有”；

afew,alittle表示肯定，意為“有一點兒”。

可別混淆哦！

(5)WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears?你

認為薩利五年后將會做什么？

①doyouthink在句中通常被認為是用作插入語，意思

是“你認為”，它后面的部分通常用陳述句語序。插

入語一般是對一句話做適當的附加解釋，如將其去

掉，對整個句子來說，并無大影響。

WhatdoyouthinktheTVinthefuturewillbe?

你認為未來的電視會什么樣？

例題：Whendoyouthinkback?

A.willshebeB.beshewillC.shewillbe

D.willshebe

點撥：doyouthink用作插入語，它后面的部分通常用

陳述句語序。答案：C

②infiveyears五年后，提問“in+時間段”時用特

殊疑問詞howsoon或when。

一Howsoon/Whenwilltheyreturn?他們多久/什

么時候返回？

-Inthreeweeks.三周后。

in是指以現在時間為起點的“在一段時間以后”，也

可以表示“在將來多少時間之內”，句中的謂語動詞要

用一般將來時態(tài)。after常常指以過去時間為起點的

“在一段時間之后”，所以它與過去時態(tài)連用。當after

指某個特定的未來時刻或日期之后，或指以將來某一時

間為起點的若干時間之后時，它可以與將來時態(tài)連用。

如：HestartedonSundayandarrivedinBeijing

afterthreedays.他星期天動身，3天之后到達北京。

I'11befreeafterFriday.我星期五之后有空。

a.他兩天以后回來。

b.我能小時以內完成作業(yè)。

4、合作交流

Stepl3a.TalkaboutSally.Lookatthepicturesof

Sallyandfillintheblanks.

Step2Pairwork:3b

5、拓展創(chuàng)新

SteplWriteaboutyourself.(3c)

Step2Groupwork(六人一組)：暢想未來

Whatdoyouthinkourcitywillbelike?Discussin

groupsandwriteaboutit.

至少六條，youcanusetherewill.......therewon'

tbe.......

6、典型例題解析

例題1、Thereissomeinyourdrawer.Youcan

correctthemistakesinyour_.

A.paper;paperB.papers;papersC.paper;apaper

D.papers;paper

點撥：根據前半句的謂語動詞is可知空格處用paper,意

為“紙”；后半句句意為“你可以改正試卷中的錯誤”，作

“試卷”講，paper是可數名詞，在本題中可用單數也可用

復數；your是形容詞性物主代詞，不可再接冠詞。答案：A

例題2、We'11tryourbesttodotheworkwith_money

andpeople_.

A.few;littleB.afew;alittleC.less;

fewerD.fewer;less

點撥：money是不可數名詞，要用little及其有關的詞

或短語修飾；people是復數形式，要用few及其有關的

詞或短語修飾。句意為“我們將盡力用更少的資金、更少

的人去完成這項工作。答案：C

例題3、Therewillberobotswithusinthe

future.

A.talkB.willtalkC.talking

D.talked

點撥：句意為“將來會有機器人和我們交談。"Therewill

be+sb.+doingsth.是Thereis/are+sb./sth.

+doingsth.的變形。答案：C

【當堂達標】

（一）單項選擇

1.Thecitywillhavetreesandpollution.

A.more;lotB.less;fewerC.more;less

D.less;less

2.Lana'sfatherwillgotoParisseveno'

clock.

A.onB.afterC.inD.at

3.Thereisonlytimeleft.Wemusthurry.

A.littleB.alittleC.fewD.a

few

4.Howlongwillcatslive?

A.toB.tobeC.forD.on

5.Industrialhaskilledmuchoftheriver'

swildlife.

A.pollutionB.predictionC.subwayD.paper

(二)用括號中所給動詞的正確形式填空

1.1won，t(be)freetomorrow.

2.Thestudents(have)ameetingthis

weekend.

3.It's(rain)thisevening.

4.you(be)freetomorrow?

5.Mysister(notmove)toFrancethisyear.

中考鏈接

1.(2009山東德城區(qū))A:Whendoyouthink?

B:Abouthalfpastfive.Iwillpickhimupatthe

airport.

A.hewillcomeB.willhecomeC.didhecome

D.hecame

2.(2009杭州)Nohurry.Thebuswillarrive

tenminutes.

A.atB.forC.inD.by

3.（2009福州）一Whyareyouinsuchahurry,Mike?

—ThereanNBAbasketballgame

intenminutes.

A.willhaveB.willbeC.isgoingtohaveD.

aregoingtobe

五、課后反思：

我的收獲：

我的不足

我努力的方向是

Unit1Willpeoplehaverobots?

SectionB

一、教師寄語：Wherethereisawill,thereisaway.

有志者事竟成。

二、學習目標：

Knowledgegoals（知識目標）:

Newwords:fly,took,fall,fell,alone,probably,

able,dress,cometrue,thought,already,made,

human,possible,seem,impossible

Targetlanguage:WhatdoyouthinkSallywillbein

fiveyears?

Ithinkshe/hewill

Grammar:a.will構成的一般將來時態(tài)b.Therebe句

型的一般將來時.

Abilitygoals（能力目標）：通過學習,能用will來作預

測。

Emotiongoals（情感目標）:

通過對本課的學習，增強學生對未來職業(yè)的意識，讓學生

對未來充滿信心。

三、教學重難點（重點:學會使用win來作預測；難點:

培養(yǎng)學生閱讀習慣）

四、學習過程

1、預習導學及自測

根據文章將下列短語補充完整。

1.愛上（某人或某物）2.beableto

3.spacestation4.wentyyearsfrom

now________

5.helpsb.withsth.6.makesb.dosth.

7.getbored8.likehumans正好象

人類

9.thehousework幫助干家務10.dothe

thingsus做和我們一樣的事情11.up醒來

12.bored變得厭煩

13.havelesswork有更少的事情要做

14.havemanydifferent有很多不同種形狀

15.helppeople幫助尋找

建筑物下的人們

16.電動牙17.seem似乎不可能

18.andagain一次又一次

詞匯鞏固（你問我拼）：小組合作互相聽寫回顧詞匯，把

難掌握的詞匯想辦法記住。然后接受其他小組的挑

戰(zhàn)。

2、ListentoAlexisandJoe.Numberthepicturesl-3.

Listen2bagain.Fillintheblankswiththecorrect

verbsfromthebox.

3、自主探究，談困惑，訴發(fā)現。

你能發(fā)現下面的亮點嗎？

（DV11liveinShanghai,becauseIwenttoShanghai

lastyearandfellinlovewithit.原因狀語從

句

我將住在上海，因為去年我去了上海，并且喜歡上了那

兒。

①本句是含有because引導的原因狀語從句的復合

句。

②allinlovewith愛上(某人或某物

IfellinlovewiththeskirtwhenIsawit.當

我一見到這件裙子，我就喜歡上了它。

③fallv.落下；跌落，其過去式是fell。

Rainisfalling.正下著雨。

(2)IthinkI'11liveinanapartmentwithmybest

friends,becauseIdon'tlikelivingalone.

賓語從句原因狀語從句

我想我將和我最好的朋友住在一個公寓里，因為我不喜

歡單獨居住。

①本句是含有賓語從句的復合句。在賓語從句中，又

含有由because引導的原因狀語從句。

②aloneadv.單獨地；孤獨地，相當于byoneself。

Shewenthomealone.她獨自回家去了。

③aloneadj.獨自的，常作表語。

Thegirlisalone.

這女孩獨自一人。

④alone和lonely

alone可作副詞，也可作形容詞，不帶感情色彩，表

示客觀情況。

Whenthebabywokeup,hefoundhimself

alone.

這個嬰兒醒來時，他發(fā)現只有他一個人。

lonely意為“孤獨的；寂寞的”，表示主觀上感到孤

獨、寂寞，有較濃厚的感情色彩，指因缺少朋

友、同學、友誼等而產生的一種悲傷和憂郁的

情感。它作表語或定語。也可修飾地點，意為

“人跡稀少的；荒涼的”。

Doyoufeellonelyasanonlychild?身

為獨生子女你覺得孤獨嗎？

Iwasalone,butIdidn'tfeellonely.我雖獨自一

人，但我不感到寂寞。

MrReadlivesaloneinthelonelyvillage,butheis

neverlonely.

Hehasmanyfriends.

里德先生寡居于偏僻的小村中卻從未感到孤單。他有很多

朋友。

(3)Ontheweekend,I'11beabletodressmore

casually.在周末，我將會穿得更休閑。

①beableto有能力做某事；會做某事Heisableto

swim.他會游泳。

②beableto和can

二者都可以表示“能；會”。在表示現在和過去“力所能及”

時，二者可以互換。

Ican/amabletospeakalittleEnglish.我現在會

說一些英語。

Hewasableto/couldrunfastwhenhewaseight

years.

他八歲時就能跑得很快了。

但它們也有一些區(qū)別：

be可用于各種時態(tài)；可用于

able不定式的后面；

to不能用于表示猜測的句中。

can只用于一般現在時和一般過去時。不能用

于不定式的后面。

表示猜測時，只能用can。

Youwillbeabletolearnanotherforeignlanguage

intwoyears.

兩年后你將能夠學另一門外語。

Ihopetobeabletogofishingwithyou.我希望能

和你一起去釣魚。

MrKingcan'tbeathomenow,現在金先生不可能在

家。

③dressv.穿衣，作不及物動詞

Getupanddressquickly.趕快起床穿衣服。

④dressv.給...穿衣，作及物動詞，也可構成dress

oneself,意為“給自己穿衣”。

Themotherisdressingherbaby.媽媽正在給嬰兒

穿衣服。

Theboycandresshimself.這男孩能自己穿衣。

⑤dressup穿上盛裝；打扮

Thechildrendressedupaspolicemen.孩子們把

自己打扮成了警察。

⑥比較一下dress,wear和puton吧

三者都有“穿衣”的意思，但“穿”法不同。

dress可表動作，人作賓語，構成dresssb.或dress

oneself/getdressedo

Theoldwomancan,tgetdressed./dress

herself.

這老婦人不能自己穿衣服。

也可表狀態(tài)，常構成bedressedin+衣服

Thegirlisdressedinawhiteskirt.這

女孩穿著一件白色的裙子。

wear指“穿著”的狀態(tài)，也可表示“戴著”，后接

衣服等的名詞。

Sheworeherredcoatandglasses.她穿

上了她的紅外套，戴上了眼鏡。

put指“穿”的動作，即“穿上”，后接衣服的名

on詞。

It'scold.Pleaseputonyoursweater.天

冷，請穿上你的毛衣。

(4)Therearemanyfamouspredictionsthatnevercame

true.定語從句有許多從來沒有實現的著名預

①本句是含有定語從句的復合句。在主從復合句中作定

語的從句叫定語從句。定語從句所修飾的名詞或代詞

叫先行詞，引導定語從句的詞叫關系詞。thatnever

cametrue作predictions的定語。

②cometrue（希望等）實現；達到

Hisdreamcametrueatlast.他的夢想最終實現了。

③comefrom來自

TuanTuanandYuanYuancomefromthemainlandof

China.

團團和圓圓來自中國大陸。

④comeover順便來訪

CanyoucomeovertomyhousenextSunday?下星

期能來我家嗎？

⑤comeback回來

Hecamebackhomeatfiveyesterday.昨天他五點

回到家。

(5)Before1929,therewasnosoundinmovies.在

1929年以前，電影都是無聲的。

①soundn.聲音，指人們聽到的一般自然界的各種聲音,

包括鳥叫聲、流水聲等。

Listen!Canyouhearthesoundofthebird?聽！

你能聽到鳥叫聲嗎？

②soundv.聽起來

Hisideasoundsagoodone.他的意見聽起來不錯。

Themusicsoundssweet.這音樂聽起來很甜。

(6)Somescientistsbelievethattherewillbesuch

robotsinthefuture.賓語從句

一些科學家們相信將來一定會有這樣的機器人。

①本句是含有賓語從句的復合句。thattherewillbe

suchrobotsinthefuture作believe的賓語。

②suchadj.這樣的；這種，用來修飾名詞。

Tomlivesinsuchalargehouse.

湯姆住在一所這么大的房子里。

③你知道such和so的異同嗎？

二者都有“如此；這樣”的意思，但具體用法相異。such

用來修飾名詞，so用來修飾形容詞或副詞。

such+a/an+adj.+n.（單數）

such+adj.+n.（復數/不可數名詞）

so+adj./adv.

so+adj.+a/an+n.（單數）=such+a/an+adj.+n.（單數）

so+many/few/much/little+n.（復數/不可數名詞）

Heissuchacleverboy.=Heissocleveraboy.

他是如此聰明的一個男孩。

It'ssuchfineweathertoday.今天天氣如此好。

Hespeakssofast.他說得這么快。

Theydidn,thavesomuchtimetodotheirhomework.

他們沒有如此多的時間去做作業(yè)。

(7)Forexample,therearealreadyrobotsworking

infactories.

例如，已有一部分機器人在工廠里工作了。

本句含有固定句型：Thereis/are+sb./sth.+doing

sth.表示“有某人/某物在做某事”。

Therearesomeboysswimmingintheswimmingpool.

有一些男孩在游泳池里游泳。

(8)Thatmaynotseempossiblenow,butcomputers,

spacerocketsandevenelectric

Toothbrushesseemedimpossibleahundredyears

ago.

現在看起來似乎是不可能的，但在100年之前，電腦、

宇宙火箭甚至電動牙刷似乎也是不可能的。

①本句是由but連接的并列句。

②seemv.像是；似乎

觀察例句，領悟seem的用法：

1.Lucyseemsquitehappy.露西似乎很高興。

2.Itseemsagoodidea.似乎是一個好主意。

3.Group2seemedtowinthematch.二組好像贏了比

賽。

4.Itseemsthathewasill.似乎他病了。

你還知道seem的其他用法嗎？如下；

A.seem+adj./n.似乎是...

B.seem+todosth.好像...

C.Itseemsthat…好像...

其中，B與C兩用法可以互相轉換。

Histemperatureseemstobeallright.=Itseemsthat

histemperatureisallright.他的體溫好像很

正常。

③possibleadj.可能的

It'spossibleforan-eight-monthbabytowalk

對于一個八個月的嬰兒來說，會走路是可能的。

impossibleadj.不可能的，是possible的反義詞。

Nothingisimpossibleifyouputyourheartinto

it.

如果你全神貫注，沒有事情是不可能的。

典型例題解析

例題1、Thatoldmanlivesinthehouse.He

doesn'tfeel.

A.lonely;lonelyB.alone;aloneC.alone;

lonelyD.lonely;alone點撥：句意為“那位老人孤獨

地住在房子里。他不感到孤獨"。alone意為“孤獨地”，

可作副詞；表示主觀上的孤獨、寂寞，用lonely答案：C

例題2、Takeiteasy.Iamsureyouworkitout

soon.

A.willcanB.willbeabletoC.be

abletoD.could

點撥：句意為“別著急，我相信你很快就會把它給解出

來的"，用beableto的將來時。A項錯誤，因為can

沒有將來時；C項中的be受人稱單復數所決定；D項不

符合時態(tài)。答案：B

例題3、Thechildisn'toldenoughhimself.

A.wearB.towearC.toputon

D.todress

點撥：enoughtodosth.意為“足以做某事"；dress

后可接反身代詞，表示“給自己穿衣”。答案：D

4、合作交流

a.Takeaboutyourlifenow,tenyearsago,and

tenyearsfromnowwithyourpartner.

b.Whatdoyouthinkwhatthingstherpbotscan

do?Discusswithyourpartneranddo3c.

5、拓展創(chuàng)新

模仿SectionB3a短文中的內容，寫一寫對自己十年

后的生活的設想，然后讀給全班同學聽。

【當堂達標】

（一）根據所提供的首字母和漢語提示完成單詞。

1.—Wheredidyou1before.—Ilivedin

Beijing.

2.Jimwillbeatomeethisoldfriendnextmonth.

3.1willhaveajob（面試）tomorrow.Ineedtolook

smart.

4.Ontheweekend,I'11beabletodressmore（隨

便）.

5.—Who（寫）thisletter?—Tomdid.

（二）單項選擇

LI'msuremydreamwill.

A.comeinB.cometrue.C.comeinto

D.comeout.

2.I'11flytotherocketwiththelikeYang

Liwei.

A.astronaut.B.computerprogrammerC.

engineerD.reporter

3.—Letmehelpyoutocarrythebox.

—No,thanks.Icandoitby,

A.meB.myC.mineD.myself.

4.Thereareabouttwostudentsinthe

newly-builtschool,

A.thousandB.thousandsC.thousandsof

D.thousandof

5.—MrJohnsonaskedmedoremindyouofthemeeting

thisafternoon.Don,tforgetit!—Ok,

I.

A.won'tB.don'tC.willD.do

三、根據提示完成句子。（每空一詞）

1.在未來的家庭中擁有一臺機器人是很有可能的。

It'sarobotathomeinthe

future.

2.對孩子們來說早起是好事。

goodchildren_______________early.

3.他們今天下午兩點后能夠住進這個房間。

Theywillliveintheroom2:00

thisafternoon.

4.我們愛上這座美麗美麗的城市。We_____________the

beautifulcity.

中考鏈接

1.（2009晉江）-Doyouknowtomorrow?

-SusansaidanytimewasOK,sheneedn'

tgotoworktomorrow.

A.whattimewillwemeetB.whattimewewill

meetC.wherewewillmeet

2.（2009東營）一Areyougoingtothepicnicwithus

tonight?-Yes.

—Youwon'tbelate,_?

A.shouldyouB.willyouC.don'tyouD.

canyou

五、課后反思：

我的收獲：

我的不足：_______________________________________

我努力的方向是___________________________________

Unit2WhatshouldIdo?

SectionA

一、Teacther,swords:

Athousand-1ijourneyisstartedbytakingthe

firststep.

千里之行，始于足下.

二、learningaims

1.keywords:

playloudarguewrongstylecouldshouldticket

surpriseeither

2.keyphrases:

keepout,arguewith,outofstyle,callsb.up,

aticketto,onthephone,

payfor,part-timejob

3.Keysentences:

l)What'swrong?WhatshouldIdo?

2)Hedoesn，thaveanymoney,either.

3)Whatshouldtheydo?Theyshouldtalkabout

theirproblems.

4.Abilityaim：Talkaboutproblemsandgive

advice.

5.Moralaims:增進同學之間的友誼，互敬互愛，

懂得關心他人是一種美德

三、教學重、難點

l.What'swrong?What'sthematter?

2.Youcouldwritehimaletter.

Theyshouldtalkabouttheirproblem.

四.學習過程

Stepl.基礎回顧

復習句型：What'swrong?What'sthe

matter***..?

單詞大比拼，看誰能用最快的速度記住下列單詞。

不讓---進入keepout使驚奇；使意外

surprise

票；入場券ticket爭論，爭吵

argue

不時髦的；過時的outofstyle用電話交談；

在通話onthephone

錯誤的；有毛病的wrong付---帳付買

的錢payfor

兼職工作part-timejob青少年論壇Teen

Talk

Step2.自主學習合作探究learningcourseabout

words

1.keepout=不讓???進入

eg.別讓那只狗進入我的房間

2.playv.播放，玩-n.播放器/運動員

eg,播放CD播放器__________________

3.loudadj./adv吵得，聲音大的.①播放CD聲音

大

②大點聲說，loud作副詞

指說話聲音大些

說話聲音太吵，loudly作副詞

指說話聲音大的太吵

4.①與某人辯論某事___________________________

與某人談論某事___________________________

eg.Idon，twant我不想

再那件事上與你爭吵

②支持反對

③arguesb.intodoingsth.說服某人做…

說服某人不做某事

eg.她的父母說服他去參軍。Hisparentstried

5.wrongadj.錯誤的，有毛病的，eg.你怎么了？

What，s///

withyou?

6.stylen.風格eg.流行：=

過時：—

7.情態(tài)動詞及過去式均可作為委婉語氣詞：eg.

can可以-,may也許-shall應該一

will愿意,將要-

eg.MayIcomein?Yes,我可以

進來嗎？當然

CouldIgototheparty?.我可以去

聚會嗎？不，你不能。

?Youshouldwritehimaletter.我該

怎么辦？你該給他寫信

8.①打電話的8種表達方法：callsb.up.=callsb.=

=makesb.acall二

=givesb.aringtelephone

sb.=phonesb.

②請給我回電話

9.ticket復數tickets常與介詞連用

eg.給我一張球賽票Pleasegiveme

10.surprise

①v.驚訝給某人驚訝，surprisesb.=

②v-adj.通常修飾人，或是人做主語，

通常修飾物，或是物作主語.

③v-n.surprise.令某人驚訝的是,

eg.Ithisnews.我對這個消

息感到標沅

Thisisaresult.這是一個令人

驚訝的結果。

11.talkonthephone用電話交談，on是介詞，有

的意思

通過無線電，通過網絡

通過電視_____________

此外。n作為介詞有進行的意思:

eg.在執(zhí)勤，干值日在度假

從事_______________

12.pay過去式可以與spend/cost替換

eg.Ipaidsomemoneythesebooks.我

花錢買了一些書

=Isomemoneythesebooks.

=Thesebooksmesomemoney.

13.①findapart-timejob找一份兼職工作，反

全職的.

②okey二,區(qū)分：That'sright:

That，sall:_______________

It'sright:That*sallright:=

Itdoesn'tmattero

14.either：adj：任一的

①IlikeEnglish,too（變否定句）：

②ofthemisok：他們中任意一個都很好。

ofthemisok：他們兩個都不好。

ofthemareok。兩個都很好。

ofthemlikeEnglish。他們所有都喜歡

英春

Step3.Grammer:情態(tài)動詞shall和should的用法

㈠Shall的用法：

1.Shall用于第一人稱，表示征求對方的意愿或說話人

征求對方的意見或向對方請示，如：

Whatshallwedothisevening?今晚我們做什

么呢？

Shallwebeginourlesson?我們開始上課？

2.Shall用于第二、第三人稱，表示說話人給對方命令、

警告、允諾或威脅。如:Youshallfailifyoudon，t

workharder.（警告）

HeshallhavethebookwhenIfinish

reading.（允諾）

Heshallbepunished.（威脅）

㈡Should的用法：

1.Should表示勸告、建議、命令，其同義詞是ought

to；在疑問句中，通常用should代替oughtto。

如：Youshouldgotoclassrightaway.你該馬上

去上課。

Should的含義較多，翻譯用法較活，請看下面的句

子：

①Ishouldthinkitwouldbebettertotryitagain.

我倒是認為最好再試試。

②Youaremistaken,Ishouldsay.依我看,你是

搞錯了。

③Ishouldadviseyounottodothat.我倒是勸

你別這樣做。

④ThisissomethingIshouldhavelikedtoaskyou.

這是我本來想問你的。

從以上例句可以看出：情態(tài)動詞should用于第一人稱

時可以表示說話人的一種謙遜、客氣、委婉的語氣。

2.Should還可以用在在引導的條件從句,表示一件事聽起

來可能性很小，但也不是完全沒有可能。相當于“萬一”

的意思。如：

⑤Askhertoringmeupifyoushouldseeher.

你萬一見到她,請讓她給我打個電話。

⑥Ifyoushouldchangeyourmind,pleaseletusknow.

萬一你改變主意,請通知我們。

3.此外，Wh此orHow)+should結構表示說話人對某事不

能理解，感到意外、驚異等意思。意為“竟會”。如:

⑦Whyshouldyoubesolatetoday?你幾天怎么來得

這么晚？

⑧―WhereisBettyliving?■—HowshouldIknow?

⑨Idon'tknowwhyyoushouldthinkthatIdidit.

我真不知道你憑什么認為這件事是我干的。

Step4.Freetalk

la:Lookattheseproblems.Aretheyseriousornot?

Writethemintheappropriatebox.

SeriousNotserious

1c:Lookattheproblemsinactivitylaandmake

conversation.

Step5.Listening

lb.2a.2b.Listentothetapeandanswerguestion

Step6.Groupwork

3a:Readtheconversation.Fillintheblack

3b:Pairwork

Step7.拓展創(chuàng)新

Writing:Jim,aCanadianboy,hascometolivein

Chinawithhisparents.Hewantstopracticehis

Putonghua,butheisveryshy.Makealistofthings

Jimcoulddo.

五、典型例題分析

1.YestersdayIabookthe

librarybutthismorningIit

mycousin.（2003,蘇州）

A.borrow…to,lent***fromB.borrowed***

from,lend…from

C.borrow,from,lend…toD.borrowed…to,

lent…to

解析：borrow…from,lend…to是兩個固定短語，前

者意思是從……借入，后者意思是把…借給…，故答案

選

2.Howmuchisthenewbike?

---Mysister$5.000forit.(2004,北京)

A.spentB.costC.tookD.paid

解析：spend指人花費金錢，精力或時間，常與on短

語或(in)doingsth.搭配使用。Cost也是指花費金

錢，但它的主語一定是物。Take指需要占用時間或金

錢。常以it做形式主語。Pay指“支付”。賓語可以是

人或物，也可以是雙賓。故答案選D。

【當堂達標】

(一)單項選擇

()1.—-Iarguedwithmybest

friend.

A.Howareyou?B.What'swrong?C.CanIhelp

you?D.Goodmorning!

()2.youcouldgetapart-timejob.

A.thoughB.MaybeC.MaybeD.But

()3.-Ithinkyoushouldgotobedearlyevery

A.Thankyouforhelpingme.B.Ofcourse.

C.Itdoesn'tmatter.D.That'sagood

idea.

()4.-Let'stalktheweather.一

OK.

A.toB.withC.aboutD.on

()5.Ithinkyoushouldn'targueher,

maybeyoushouldbuysomeflowersher.

A.with,forB.to,withC.for,withD.

with,from

(二)根據句意和所給提示，完成單詞或短語

1.1wanttobuyanewcoat,becausemycoatisout

ofs.

2.-Where'yourbrother?—He（在尋找）

hislittledog.

3.Howmuchdidyoupfortheshoes?

4.-Doyou（為-做準備）theEnglishtest?

-Yes,Ido.

5.Weshould（相處好）withothercountries.

（三）自我檢測根據上句完成下句，且使上下兩句意思相

符，每空一詞。

1.What'swrongwithJim?What's

withJim?

2.Hehadagoodrestafterhehadlunch.

Heagoodresthehad

lunch.

3.Pleasetelluswhatweshoulddonexttime.

Pleasetellusnext

time.

4.YoumustspeakEnglishasmuchasyoucan.

YoumustspeakEnglish

中考鏈接

1.（2008云南）一Couldyoupleasewaitforawhile?

I'11bereadysoon.-Don't

worry..

A.ForgetitB.IttakestimeC.Takeyourtime

D.Idon,tcare

2.（2008吉林）一Weshouldloveanimals.

-.Theyareourfriends.

A.IdisagreeB.IagreeC.Idon'tthinkso

D.I'mafraidnot

七、課后反思：

我的收獲：

我的不足

我努力的方向是

Unit2WhatshouldIdo?

SectionB

一、Teacther'swords:

Knowledgeispower.（知識就是力量）

二、learningaims

1.keywords:

baketuteroriginalhaircutexceptupsetfail

untilfitpressurecomplainincludepushysend

comparecrazyadultorganizedfreedom

2.keyphrases:

haveabakesale,thesameas,instyle,geton,as…

aspossible,allkindsof,compareto/with,onthe

otherhand,orginazedactivities

3.Keysentences:

1）Ever