英美文學(xué)導(dǎo)論教學(xué)大綱

英美文學(xué)導(dǎo)論教學(xué)大綱一.課程簡介本課程旨在引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握英美文學(xué)的基本概念、主要流派和核心作品，以及文學(xué)與社會、文化之間的關(guān)系。通過對不同時期、不同地區(qū)的英美文學(xué)作品的學(xué)習(xí)和分析，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。二.教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英美文學(xué)欣賞能力，使其對英美文學(xué)有基本的了解和鑒賞能力；2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，使其能夠分析和評價英美文學(xué)作品；3.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，使其能夠撰寫英美文學(xué)相關(guān)的論文或評論。三.教學(xué)內(nèi)容1.英美文學(xué)的起源與發(fā)展-英美文學(xué)的定義和研究方法-古代英美文學(xué)的代表作品欣賞與分析-文藝復(fù)興時期英美文學(xué)的代表作品欣賞與分析-浪漫主義時期英美文學(xué)的代表作品欣賞與分析-現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義時期英美文學(xué)的代表作品欣賞與分析2.不同流派的英美文學(xué)-小說-英美小說的發(fā)展歷程-不同時期和流派的英美小說代表作品欣賞與分析-詩歌-英美詩歌的發(fā)展歷程-不同時期和流派的英美詩歌代表作品欣賞與分析-戲劇-英美戲劇的發(fā)展歷程-不同時期和流派的英美戲劇代表作品欣賞與分析3.文學(xué)與社會、文化的關(guān)系-英美文學(xué)作品中的社會與文化因素的表達(dá)和反映-英美文學(xué)作品對社會和文化變遷的影響和作用四.教學(xué)方法1.授課-通過講解和解讀文學(xué)作品，向?qū)W生傳達(dá)英美文學(xué)的基本概念、流派特點以及作者的創(chuàng)作背景和意圖。-通過講授文學(xué)批評和分析方法，指導(dǎo)學(xué)生對英美文學(xué)作品進(jìn)行批判性思考和分析。2.閱讀與討論-學(xué)生閱讀指定的英美文學(xué)作品，在課堂上進(jìn)行小組討論，對作品進(jìn)行深入的解讀和分析，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和表達(dá)能力。3.寫作訓(xùn)練-學(xué)生通過寫作論文、書評等方式，將對英美文學(xué)作品的閱讀和分析成果呈現(xiàn)出來，提高學(xué)生的寫作和表達(dá)能力。五.評估方法1.平時成績-出勤情況-課堂參與與表現(xiàn)-作業(yè)完成情況2.學(xué)術(shù)論文-學(xué)生撰寫一篇關(guān)于指定英美文學(xué)作品的學(xué)術(shù)論文，考察學(xué)生對文學(xué)作品的理解和分析能力。3.期末考試-考查學(xué)生對課程內(nèi)容的綜合掌握，并要求進(jìn)行分析和評價。六.參考教材1.Abrams,M.H.,etal.TheNortonAnthologyofEnglishLiterature.2.Baym,Nina,etal.TheNortonAnthologyofAmericanLiterature.3.Davis,Alex,andLeeM.Jenkins.ACompaniontoModernAmericanPoetry.4.Eagleton,Terry.LiteraryTheory:AnIntroduction.5.Johnson,Luanne,etal.TheBedfordAnthologyofAmerican