人教版五年級數(shù)學下冊課后作業(yè)設(shè)計 5.1旋轉(zhuǎn)及作旋轉(zhuǎn)后的圖形（原卷版）_第1頁
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五年級數(shù)學下冊課后作業(yè)設(shè)計之5.1旋轉(zhuǎn)及作旋轉(zhuǎn)后的圖形（原卷版）年月日完成時間：分秒基礎(chǔ)鞏固類基礎(chǔ)鞏固類一、填空題。1．圖形變換的基本形式有平移、()和()三種。2．鐘擺的運動屬于()現(xiàn)象。3．鐘面上時針從12走到3，時針繞中心點順時針方向旋轉(zhuǎn)了()。4．如圖，圖1繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖()；圖2繞點O()時針旋轉(zhuǎn)()°，得到圖3。二、判斷題。5．一個圖形旋轉(zhuǎn)后，它的形狀不變。()6．上午7時到11時，時針繞中心點順時針旋轉(zhuǎn)了120°。()7．當體育老師喊“向左轉(zhuǎn)”！學生要以腳跟為中心，按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°。()8．下面的箭頭繞點O順時針連續(xù)旋轉(zhuǎn)3次90°后，會與原來的箭頭重合。()三、選擇題。9．下面的游戲中，（

）是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。A．玩碰碰車 B．捉迷藏 C．蕩秋千10．下面的圖形中，通過旋轉(zhuǎn)可以得到圖形A的是（

）。A．①② B．①③ C．②④11．從12：00到12：20，分針繞中心點順時針旋轉(zhuǎn)了（

）。A．20° B．30° C．120°12．下圖中，通過旋轉(zhuǎn)能使兩個完全相同的直角三角形重合的圖形是（

）。A． B． C． D．四、作圖題。13．按要求畫一畫。畫出圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖形B。1．看圖操作。（1）圖中B點的位置是（

）。（2）畫出梯形ABCD繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，并畫出旋轉(zhuǎn)后圖形的一條對稱軸、一條高。2．按要求做題。（1）如圖，分別用數(shù)對表示三角形頂點A、B、O的位置。A（

）B（

）O（

）（2）畫出三角形ABO繞點O順時針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形。3．圖中每個小方格表示邊長是1厘米的正方形。（1）用數(shù)對表示三角形的頂點A的位置為（，）；（2）畫出將三角形繞B點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。4．在方格內(nèi)按要求畫圖，并填空。①把圖形B繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形C。②把圖形A繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形D。③圖形D繞O點順時針旋轉(zhuǎn)（

）°到達圖形（

）的位置。思維實踐類思維實踐類如圖所示，用一張斜邊長為17厘米的紅色直角三角形紙片，一張斜邊長為29厘米的黃色直角三角形紙片，一張藍色的正方形紙片，拼成一個直角三角形，求紅

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