



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁中班下學(xué)期美術(shù)教案詳案《蘋果和橘子》一、教案基本信息1.教案名稱:《蘋果和橘子》美術(shù)教案2.適用年級:中班3.教案制定者:(教案制定者填寫姓名)4.教案制定時間:(教案制定時間)二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo):通過繪畫活動,讓孩子們學(xué)習(xí)蘋果和橘子的形狀、顏色和特征。2.情感態(tài)度價值觀目標(biāo):培養(yǎng)孩子們的觀察能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力,激發(fā)他們對美的熱愛和興趣。3.方法和策略目標(biāo):通過觀察和繪畫的方式,讓孩子們主動參與、動手實踐,培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力。三、教學(xué)過程活動一:認(rèn)識蘋果和橘子1.課前準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一籃子蘋果和橘子,放在教室中央供孩子們觀察。2.導(dǎo)入:請孩子們坐在一起,教師拿起一個蘋果和一個橘子,讓孩子們觀察并說出各自的特征,如形狀、顏色等。3.活動展開:教師引導(dǎo)學(xué)生逐個觀察蘋果和橘子,并讓他們用手摸摸,感受它們的形狀和質(zhì)地。4.激發(fā)學(xué)生興趣:教師可以給每個學(xué)生發(fā)一片蘋果和橘子,讓他們親自品嘗,進(jìn)一步了解它們的味道和口感。5.總結(jié):教師和學(xué)生一起總結(jié)蘋果和橘子的形狀、顏色和特征,讓學(xué)生對它們有一個完整的認(rèn)識?;顒佣豪L制蘋果和橘子1.課前準(zhǔn)備:準(zhǔn)備紙張、顏料、畫筆和濕布。2.導(dǎo)入:教師介紹繪畫活動的目的,并展示一張已經(jīng)繪制好的蘋果和橘子的圖片,激發(fā)學(xué)生的興趣。3.活動展開:教師給每個學(xué)生發(fā)一張紙和一支畫筆,讓他們先用鉛筆在紙上輕輕勾勒出蘋果和橘子的形狀。4.繪制:教師示范如何用顏料上色,然后讓學(xué)生根據(jù)自己的想法和觀察,用不同顏色的顏料填充蘋果和橘子。5.收拾:活動結(jié)束后,教師幫助學(xué)生清潔畫筆和擦掉多余的顏料,收拾好繪畫工具。6.展示:教師挑選幾幅學(xué)生的作品展示,鼓勵他們互相欣賞和交流。四、教學(xué)資源1.蘋果和橘子2.籃子3.紙張4.顏料5.畫筆6.濕布7.圖片展示五、教學(xué)評估1.通過觀察學(xué)生的參與程度和作品的完成度,評估他們對蘋果和橘子的認(rèn)識和繪畫技巧的掌握。2.教師對學(xué)生的參與和作品進(jìn)行積極評價,鼓勵他們繼續(xù)努力。六、拓展延伸1.帶孩子們到操場或者果園進(jìn)行實地觀察和采摘蘋果或橘子的活動,進(jìn)一步加深他們對蘋果和橘
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)街區(qū)商業(yè)規(guī)劃手冊
- 智能生產(chǎn)線設(shè)備維護(hù)指南
- 開題可行性分析報告模板
- 醫(yī)療設(shè)備操作與使用說明手冊
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展方案
- 農(nóng)村金融風(fēng)險防控指南
- 區(qū)塊鏈數(shù)字版權(quán)保護(hù)平臺建設(shè)方案
- 影視特效制作技術(shù)與應(yīng)用報告
- 項目執(zhí)行與工作總結(jié)反思報告
- 高速鐵路系統(tǒng)運(yùn)營與維護(hù)手冊
- 腫瘤內(nèi)分泌治療的護(hù)理
- 營區(qū)綠化方案
- 湖北省司法鑒定機(jī)構(gòu)鑒定檔案管理辦法暫行
- 工業(yè)軟件CAD:研究框架
- 礦山救護(hù)隊裝備培訓(xùn)課件
- 光伏并網(wǎng)前單位工程驗收報告-2023
- 自檢記錄表鋼筋
- 壓力容器年度自查表
- 回彈法檢測混凝土強(qiáng)度自動計算表,測區(qū)混凝土強(qiáng)度換算表,回彈值
- 身份證A4直接打印word模版
- 在線考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫分析設(shè)計與建模
評論
0/150
提交評論