學(xué)校師德師風(fēng)自查報告標(biāo)準(zhǔn)版本_第1頁
學(xué)校師德師風(fēng)自查報告標(biāo)準(zhǔn)版本_第2頁
學(xué)校師德師風(fēng)自查報告標(biāo)準(zhǔn)版本_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁學(xué)校師德師風(fēng)自查報告標(biāo)準(zhǔn)版本第一章：引言1.1背景和目的1.2報告結(jié)構(gòu)第二章：自查指標(biāo)2.1師德標(biāo)準(zhǔn)2.2師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)第三章：自查內(nèi)容3.1師德自查內(nèi)容3.1.1尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康3.1.2遵守職業(yè)道德，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)紀(jì)律3.1.3提高教學(xué)能力，不斷追求專業(yè)發(fā)展3.1.4遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序3.1.5積極參與社會公益活動，樹立社會責(zé)任感3.2師風(fēng)自查內(nèi)容3.2.1建立良好的教風(fēng)，注重教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新3.2.2加強(qiáng)師生溝通，營造融洽的教育環(huán)境3.2.3關(guān)注學(xué)生發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)3.2.4嚴(yán)格管理考試，維護(hù)學(xué)術(shù)誠信3.2.5建設(shè)和諧的師生成長環(huán)境，關(guān)注師生關(guān)系第四章：自查方法4.1問卷調(diào)查4.2訪談4.3文件分析4.4觀察第五章：自查結(jié)果5.1師德自查結(jié)果5.1.1尊重學(xué)生情況分析和改進(jìn)措施5.1.2遵守職業(yè)道德情況分析和改進(jìn)措施5.1.3提高教學(xué)能力情況分析和改進(jìn)措施5.1.4遵守規(guī)章制度情況分析和改進(jìn)措施5.1.5參與社會公益活動情況分析和改進(jìn)措施5.2師風(fēng)自查結(jié)果5.2.1教學(xué)方法和手段創(chuàng)新情況分析和改進(jìn)措施5.2.2師生溝通情況分析和改進(jìn)措施5.2.3學(xué)生發(fā)展情況分析和改進(jìn)措施5.2.4考試管理情況分析和改進(jìn)措施5.2.5師生成長環(huán)境情況分析和改進(jìn)措施第六章：自查總結(jié)6.1發(fā)現(xiàn)的問題6.2改進(jìn)措施6.3自查總結(jié)第七章：附件7.1自查問卷7.2訪談記錄7.3文件分析結(jié)果7.4觀察記錄注：本報告標(biāo)準(zhǔn)版本以_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論