蘇教版語(yǔ)文七上《往事依依》課件之一

蘇教版語(yǔ)文七上《往事依依》ppt課件之一contents目錄課文簡(jiǎn)介文章結(jié)構(gòu)分析人物形象分析主題思想探討語(yǔ)言特色賞析課后思考與練習(xí)01課文簡(jiǎn)介于漪，女，生于1929年2月19日，江蘇省鎮(zhèn)江市人。1951年8月畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)教育系，長(zhǎng)期從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。簡(jiǎn)介全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)三八紅旗手、全國(guó)先進(jìn)教師、全國(guó)勞動(dòng)模范等。主要成就作者介紹時(shí)代背景20世紀(jì)80年代，中國(guó)教育界開(kāi)始注重素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)中的人文關(guān)懷和審美教育。在這樣的背景下，于漪老師寫(xiě)下了《往事依依》這篇回憶性散文。個(gè)人背景于漪老師在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了數(shù)十年，對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛(ài)和執(zhí)著，對(duì)中學(xué)生的成長(zhǎng)和教育問(wèn)題有著深入的思考和關(guān)注。寫(xiě)作背景主要內(nèi)容01文章通過(guò)回憶童年時(shí)期的一些往事，表達(dá)了對(duì)童年生活的留戀和對(duì)教育問(wèn)題的思考。作者通過(guò)描繪自己的親身經(jīng)歷，展現(xiàn)了教育的力量和美感，呼吁人們關(guān)注青少年成長(zhǎng)和教育問(wèn)題。結(jié)構(gòu)安排02文章分為三個(gè)部分，第一部分回憶童年時(shí)期的一些往事，第二部分講述作者在中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感受，第三部分總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)教育的重要性和美感。語(yǔ)言特點(diǎn)03文章語(yǔ)言優(yōu)美、生動(dòng)，運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和修辭手法，如比喻、擬人等，使讀者能夠更好地理解和感受作者的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)歷程。課文內(nèi)容概述02文章結(jié)構(gòu)分析段落劃分第二段第四段回憶兒時(shí)讀書(shū)的情景，表達(dá)對(duì)兒時(shí)讀書(shū)的懷念?；貞浉咧袝r(shí)代的生活，表達(dá)對(duì)高中時(shí)代的懷念。第一段第三段第五段回憶往事，表達(dá)對(duì)往事的依依不舍之情?；貞洺踔袝r(shí)代的生活，表達(dá)對(duì)初中時(shí)代的懷念?？偨Y(jié)全文，表達(dá)對(duì)往事的依依不舍之情。第二段回憶兒時(shí)讀書(shū)的情景，描述兒時(shí)讀書(shū)的快樂(lè)和收獲。第一段描述作者對(duì)往事的依依不舍之情，引出下文對(duì)往事的回憶。第三段回憶初中時(shí)代的生活，描述初中時(shí)代的快樂(lè)和收獲。第五段總結(jié)全文，再次表達(dá)對(duì)往事的依依不舍之情。第四段回憶高中時(shí)代的生活，描述高中時(shí)代的快樂(lè)和收獲。段落大意《往事依依》這篇文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)形式，開(kāi)頭總述作者對(duì)往事的依依不舍之情，然后分段回憶兒時(shí)、初中時(shí)代、高中時(shí)代的往事，最后總結(jié)全文，再次表達(dá)對(duì)往事的依依不舍之情。這種結(jié)構(gòu)形式使得文章層次分明，條理清晰，易于讀者理解和接受。整體結(jié)構(gòu)分析03人物形象分析故事的主人公，一個(gè)貧窮的青年，有著善良、勤勞、樂(lè)觀和堅(jiān)韌的品質(zhì)。于勒的父母，為了生計(jì)而努力奮斗的中年人，他們深?lèi)?ài)于勒，但也有著自身的苦衷和無(wú)奈。主要人物介紹菲利普夫婦于勒于勒樂(lè)觀向上，面對(duì)困境不屈不撓，對(duì)生活充滿希望。菲利普夫婦勤勞善良，為了家庭不惜付出一切，但在生活的壓力下有時(shí)也會(huì)顯得無(wú)奈和沮喪。人物性格特點(diǎn)親子關(guān)系，于勒深?lèi)?ài)并尊重他的父母，盡管生活困苦，但他始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，努力為家庭分擔(dān)負(fù)擔(dān)。菲利普夫婦對(duì)于勒既疼愛(ài)又愧疚，他們盡力為于勒創(chuàng)造更好的生活條件，但同時(shí)也面臨著現(xiàn)實(shí)的壓力和困境。于勒與菲利普夫婦的關(guān)系菲利普夫婦在故事中與其他人物也有所交集，這些關(guān)系在故事中起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。例如，菲利普夫婦為了生計(jì)與當(dāng)?shù)厣倘舜蚪坏溃@些交集展示了他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)壓力下的人際關(guān)系和應(yīng)對(duì)策略。菲利普夫婦與其他人物的關(guān)系人物關(guān)系分析04主題思想探討主題思想概述主題思想通過(guò)對(duì)往事的回憶，表達(dá)作者對(duì)往事的依依不舍和深深的懷念。主題思想在文中的體現(xiàn)文章通過(guò)描述作者兒時(shí)的讀書(shū)經(jīng)歷、老師講述的故事以及游覽山水等往事，展現(xiàn)了作者對(duì)往事的深深懷念和依依不舍之情。通過(guò)對(duì)往事的回憶，表達(dá)出對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的珍惜和懷念，以及對(duì)未來(lái)的美好憧憬和向往。主題思想內(nèi)涵引導(dǎo)人們珍惜當(dāng)下，感恩過(guò)去，對(duì)未來(lái)充滿希望和憧憬，同時(shí)也啟示人們要善于從生活中汲取智慧和力量。主題思想在現(xiàn)實(shí)生活中的意義主題思想解讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義通過(guò)對(duì)往事的回憶和珍惜，可以讓人更加深刻地認(rèn)識(shí)自己，汲取智慧和力量，從而更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對(duì)社會(huì)文化的意義這種主題思想啟示人們要珍惜傳統(tǒng)文化和歷史，從中汲取智慧和力量，同時(shí)也啟示人們要關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，珍惜當(dāng)下，對(duì)未來(lái)充滿希望和憧憬。對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響這種主題思想啟示作家們要善于從生活中汲取素材，通過(guò)細(xì)膩的筆觸和深入的挖掘，展現(xiàn)出人類(lèi)情感和社會(huì)生活的深刻內(nèi)涵，從而影響文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展方向和審美取向。主題思想的意義和影響05語(yǔ)言特色賞析文章語(yǔ)言流暢，用詞簡(jiǎn)練，不矯揉造作，給人以自然、親切之感。清新自然文章沒(méi)有過(guò)多的華麗辭藻，語(yǔ)言平實(shí)，貼近生活，易于理解和接受。樸素平實(shí)作者在描述往事時(shí)，運(yùn)用幽默的語(yǔ)言，使文章生動(dòng)有趣，引人入勝。幽默風(fēng)趣語(yǔ)言風(fēng)格分析作者善于運(yùn)用比喻手法，將抽象的情感和記憶具象化，使讀者更加深刻地感受到作者的情感世界。比喻擬人排比在描述往事時(shí)，作者運(yùn)用擬人手法，賦予事物以人的情感和動(dòng)作，使描寫(xiě)更加生動(dòng)形象。在表達(dá)對(duì)往事的感慨時(shí)，作者運(yùn)用排比手法，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，使情感更加充沛、真摯。030201修辭手法賞析

語(yǔ)言表達(dá)效果分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)文章通過(guò)細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，將往事生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前，讓讀者仿佛置身于其中，感受作者的喜怒哀樂(lè)。情感表達(dá)文章情感真摯，通過(guò)語(yǔ)言文字傳達(dá)出作者對(duì)往事的懷念和感慨，使讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。文字節(jié)奏文章語(yǔ)言節(jié)奏明快，抑揚(yáng)頓挫，讀來(lái)朗朗上口，給人以美的享受。06課后思考與練習(xí)思考題設(shè)計(jì)請(qǐng)總結(jié)《往事依依》的主要內(nèi)容和主題思想。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《往事依依》中作者表達(dá)的情感和態(tài)度的理解。請(qǐng)將《往事依依》與另一篇類(lèi)似的文學(xué)作品進(jìn)行比較，分析它們的異同點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)劇锻乱酪馈穼?duì)你的啟示和影響?？偨Y(jié)題理解題對(duì)比題開(kāi)放題選擇題填空題簡(jiǎn)答題寫(xiě)作題練習(xí)題設(shè)計(jì)01020304關(guān)于《往事依依》的文學(xué)常識(shí)，下列哪項(xiàng)是正確的？請(qǐng)根據(jù)上下文填寫(xiě)《往事依依》中的空白部分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答《往事依依》中作者表達(dá)的主要觀點(diǎn)。請(qǐng)以“我的往事”為題，寫(xiě)一篇與《往事依依》類(lèi)似的文章。1.主要內(nèi)容《往事依依》是一篇回憶性散文，作者通過(guò)回憶童年時(shí)期的生活點(diǎn)滴，表達(dá)了對(duì)往事的深深懷念和對(duì)時(shí)光流逝的感慨。2.主題思想《往事依依》的主題思想是珍惜時(shí)光，感恩過(guò)去，展望未來(lái)。作者通過(guò)回憶童年時(shí)期的快樂(lè)時(shí)光，表達(dá)了對(duì)過(guò)去的感激之情，并呼吁讀者珍惜當(dāng)下，把握每一個(gè)美好的瞬間。答案及解析《往事依依》與另一篇類(lèi)似的文學(xué)作品《朝花夕拾》在主題和表達(dá)方式上有異曲同工之妙?！冻ㄏκ啊芬彩腔貞浶陨⑽?，通過(guò)對(duì)童年和青少年時(shí)期的生活經(jīng)歷的回憶，展現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)和人生的深刻思考。兩篇文章都以回憶為主題，通過(guò)對(duì)往事的描述和反思，引發(fā)讀者對(duì)人生和社會(huì)的思考?！锻乱酪馈穼?duì)我的啟示和影響是，讓我更加珍惜當(dāng)下的時(shí)光，感恩每一個(gè)美好的瞬間。通過(guò)回憶童年時(shí)期的生活點(diǎn)滴，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴和生命的無(wú)常。因此，我會(huì)更加努力地把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己的生命更加充實(shí)和有意義。關(guān)于《往事依依》的文學(xué)常識(shí)，下列正確的選項(xiàng)是A、B、C。因?yàn)檫@些選項(xiàng)都是關(guān)于《往事依依》這篇文章的正確文學(xué)常識(shí)。而D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲闹胁](méi)有提到關(guān)于作者家庭背景的信息。3.對(duì)比題答案示例4.開(kāi)放題答案示例5.選擇題答案示例答案及解析6.填空題答案示例（由于題目中沒(méi)有提供具體的空白部分，因此無(wú)法提供準(zhǔn)確的答案。）7.簡(jiǎn)答題答案示例《往事依依》中作者表達(dá)的主要觀點(diǎn)是珍惜時(shí)光，感恩過(guò)去，展望未來(lái)。作者通過(guò)回憶童年時(shí)期的快樂(lè)時(shí)光，表達(dá)了對(duì)過(guò)去的感激之情，并呼吁讀者珍惜當(dāng)下，把握每一個(gè)美好的瞬間。8.寫(xiě)作題答案示例（由于題目中沒(méi)有提供具體的寫(xiě)作要求和內(nèi)容，因此無(wú)法提供準(zhǔn)確的答案。）答案及解析解析1.對(duì)于總結(jié)題，需要準(zhǔn)確把握文章的主要內(nèi)容和主題思想，并能夠用自己的語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)。在回答時(shí)要注意言簡(jiǎn)意賅，不要過(guò)多地重復(fù)原文內(nèi)容。2.對(duì)于理解題，需要深入理解文章中的情感和態(tài)度，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行闡述。在回答時(shí)要注意