八年級物理下學(xué)期第二次月考試題(無答案)-新人教版

/舊州中學(xué)2015-2016年下學(xué)期八年級物理第二次月考試卷班級：考號：姓名：得分：

一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共39分)

1、重力為30N的物體可能是：（）

A.

一個雞蛋B.一支鋼筆C.一頭牛D.一只雞2、如圖所示，其中與其他三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是(

)

3、如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的(

)

A.大小有關(guān)

B.作用點有關(guān)

C.方向有關(guān)

D.大小、方向、作用點都有關(guān)

4、手中拋出的石塊，在空氣中飛行時，如不計空氣的阻力，則石塊受到的力有（

）

A.

手的推力B.重力和手的推力

C.重力D.不受到任何作用力

5、運動場上，下列現(xiàn)象中，沒有利用慣性的是（

）

A.跳遠運動員助跑一段距離才起跳

B.舉重運動員把杠鈴舉在空中不動

C.擲出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行

D.箭被弓射出后仍向前運動

6、裝滿水的容器的側(cè)壁上開有三個小孔，水從小孔中噴出，在如圖所示的四幅圖中正確的是(

)7、下列做法中，為了減小摩擦的是（

）

A、體操運動員上單杠之前，先在手上涂些“鎂粉”

B、運動鞋的鞋底做出凸凹不平的花紋

C、旱冰鞋裝有圓輪

D、攀繩比賽時，手要握緊繩子8、端午節(jié)賽龍舟時，全體劃槳手在指揮員的統(tǒng)一號令下有節(jié)奏的齊心向后劃水，龍舟快速前進。，則使龍舟前進的力是（

）

A．人手作用在漿上的力。

B．漿作用在手上的力。

C．水作用在漿上的力。

D．漿向后作用在水上的力

9、一只木箱，靜止放在水平地面上，下列說法中正確的是（

）

A.木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力

B.木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力

C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力

D.木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力

10、在生產(chǎn)、生活中有很多物理知識的應(yīng)用，下列說法中正確的是(

）

A.在鐵軌下面鋪設(shè)枕木，是為了減小對地面的壓力

B．滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力

C.菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對被切物的壓強

D．把書包帶做得寬些，是為了減小書包對人體的壓強11、連通器在生活有著廣泛的應(yīng)用．如圖所示的事例中，沒有利用連通器原理的是（

）

12、在如下圖所示的實驗中，不能說明大氣壓存在的是（）

A B CD13、右圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力吹氣時，會發(fā)生的現(xiàn)象是（

）

A．兩紙片會向兩邊分開

B．兩紙片會向中間靠攏C．A紙片不動，B紙片向外飄開D．B紙片不動，A紙片向外飄開

二、填空作圖題（每空1分，共23分）14、右圖中,彈簧測力計的分度值________，砝碼受到的重力是________N.15、上圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是.

16、建筑工人在一根線的下邊掛上重物可以用它來檢查墻壁是否_____

，這是根據(jù)________的道理制成的.

17、汽車關(guān)閉發(fā)動機后，仍能繼續(xù)向前行駛一段路程，是因為汽車具有的緣故，但最后還是會停下來，是因為汽車受到的緣故．

18、人坐在沙發(fā)上比坐在硬凳子上感到舒服，是因為人受到的壓力，受力面積

，壓強

的緣故。(選填“不變”、“變大”或“變小”)

19、如右圖所示是我國自行設(shè)計、研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器。潛水器的外殼選擇了鈦合金板作主材，這主要是因為這種合金的硬度

（填“大”或“小”）。潛水器在潛水過程中，隨著潛水深度的增大，潛水器底部受到水的壓強將逐漸（填“變大”、“變小”或“不變”）。

20、用力F=40N，按住一重10N的木塊，如右圖所示，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是___________，摩擦力的方向。

21、在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣1m左右的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置上候車，這是因為列車駛過時，其兩側(cè)空氣流動速度，氣壓，人靠近時容易被壓向列車而發(fā)生危險．

22、如右圖甲、乙、丙三個相同的燒杯內(nèi)，分別裝有質(zhì)量相等的水、酒精、鹽水，則_________燒杯內(nèi)是酒精。三種液體對燒杯底的壓強__________（填“相等”、“不相等”）．

23、歷史上，著名的實驗證明了大氣壓的存在；一標準大氣壓的值為厘米水銀柱高。

24、

如圖下所示是人們常用的訂書機．它的結(jié)構(gòu)設(shè)計和工作原理運用了許多物理知識．例如：

【物理現(xiàn)象】在底部墊了兩塊橡皮；

【物理知識】可以增大訂書機與桌面間的摩擦．

請你按例再另寫出：

【物理現(xiàn)象】；

【物理知識】．三、作圖題（每題3分，共6分）

25、5N的球懸掛在夫花板下靜止。請畫出該球所受力的示意圖。

26、水平面上物體在拉力F的作用下做勻速直線運動，畫出所受摩擦力的示意圖。四、實驗與探究題（27題4分，28題5分，29題7分，共16分）27、在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響，

我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④。

（l）為了使小車在進入水平面時初速度相同，在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、由靜止開始滑下.

（2）由實驗①、②、③表明水平表面越光滑，小車運動的距離越

（選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得

（選填“快”或“慢”）.

（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將

28、在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如右圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實驗中小明是通過比較海綿的

程度來確定壓力作用效果的大小；

（2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了

（選填“增大”或“減小”）壓力大??；可以得出結(jié)論：當

相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了

（選填“增大”或“減小”）受力面積大??；可以得出結(jié)論：當

相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

29、

用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”，請你在認真思考、觀察的基礎(chǔ)上，回答下列問題：（1）壓強計是通過U形管中液面的

來反映被測壓強大小的．使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置

（選填“漏氣”或“不漏氣”）．

（2）仔細觀察圖甲所示的“實驗1”和“實驗2”，回答：

①實驗1是想驗證：當液體密度相同時，液體的壓強與

的關(guān)系；

②實驗2是想驗證：當

相同時，液體的壓強與的關(guān)系；

③以上實驗都采用了一個共同的科學(xué)方法，那就是法．

（3）如圖乙所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強計鑒別這兩種液體，則圖（填a或b）中裝的是鹽水．

五、

論述與計算題（30題6分，31題10分，共