楊冬云說課課件

第一節(jié)：了解軟件環(huán)境，規(guī)劃個性化目錄樹

楊冬云（江蘇漣水職教中心）1—2打理軟件園1導(dǎo)航4說教材235說學(xué)情說教學(xué)程序教學(xué)反思說教法、學(xué)法12一、說教材

中職職業(yè)學(xué)校開設(shè)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程，是信息社會對職業(yè)人才培養(yǎng)要求的應(yīng)然之舉，是國家規(guī)定的中職學(xué)生必修的一門文化基礎(chǔ)課程。

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)啟動WindowsXP、操作鼠標(biāo)、桌面對象、任務(wù)、開始菜單，我的電腦及窗口元素、文件和文件類型、文件夾和目錄樹及文件命名規(guī)則。打開資源管理器，管理文件對象。3（一）教學(xué)目標(biāo)知識與能力過程與方法情感體驗(yàn)41.知識與能力了解操作系統(tǒng)的基本概念，理解文件和文件夾的概念與作用。熟悉掌握圖形用戶界面操作方法及文件管理方法。能按需要在目錄樹中建立自己個性文件夾52.過程與方法用課件和多媒體演示教學(xué)內(nèi)容，講授理論和演示步驟相結(jié)合，再指導(dǎo)學(xué)生在課件軟件上練習(xí)，最后通過計(jì)算機(jī)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握所學(xué)知識。

3.情感體驗(yàn)

學(xué)生從對知識點(diǎn)的不了解，到了解，并按教師要求順利完成管理文件對象，獲得成功感覺，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。6（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：熟悉掌握圖形用戶界面操作方法，理解文件和文件夾的概念與作用。

教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握文件管理方法

7二、說學(xué)情中職生的共性是一般學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)比較被動，自主學(xué)習(xí)能力比較差，高一的學(xué)生剛接觸計(jì)算機(jī)不久，一般還沒有真正掌握計(jì)算機(jī)操作的方法，學(xué)生來源不同，技能基礎(chǔ)和個性差異較大，因此，在教學(xué)過程中，一方面，安排的任務(wù)要符合學(xué)生生活實(shí)際，還要注意任務(wù)的層次性，由學(xué)生自主選擇，另一方面，有可能因?qū)嶋H情況而靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和深度，從而保證每位學(xué)生都有一定的收獲。

8三、說教法、學(xué)法

（一）教法

本課程要求體現(xiàn)以生為本、能力本位，行動導(dǎo)向的教學(xué)理念。因此，在教學(xué)過程中我采用如下的教學(xué)方法：

1、講授和演示結(jié)合法

2、學(xué)生自主練習(xí)法

3、動手操作鞏固法9

新課程的設(shè)置，要實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)主動探究式學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)法1、自主學(xué)習(xí)法2、實(shí)踐操作法3、知識遷移法10四、說教學(xué)程序?qū)胄抡n學(xué)習(xí)新課鞏固練習(xí)歸納總結(jié)課外拓展布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)11（一）導(dǎo)入新課

創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入:導(dǎo)入新課本項(xiàng)目課件運(yùn)用FLASH軟件制作。片頭演示了本課程《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)基礎(chǔ)》的翻書效果，并動態(tài)推出本單元學(xué)習(xí)題目，引起學(xué)生的興趣和好奇，觸發(fā)學(xué)生的探究心理。

12頁面2是由四個按鈕組成，分別是：“一、學(xué)習(xí)目標(biāo)”，“

二、學(xué)習(xí)任務(wù)”，“

三、且行且思”，“

四、鞏固拓展”，每個按鈕都滑向變色并有聲音，提示有鏈接，單擊可見詳細(xì)說明或下級頁面菜單。單擊”，“

二、學(xué)習(xí)任務(wù)”，可見本項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生知道要學(xué)什么，學(xué)后能做什么。13（二）學(xué)習(xí)新課桌面和對象了解開始菜單、我的電腦及窗口元素文件和文件類型文件夾和目錄樹文件對象和命名規(guī)則“資源管理器”管理文件對象14知識小辭典桌面和對象、了解開始菜單、我的電腦及窗口元素文件和文件類型文件夾和目錄樹文件對象和命名規(guī)則均為按鈕每個按鈕都滑向變色并有聲音，提示有鏈接，打開可見詳細(xì)內(nèi)容。方便快捷的顯示教學(xué)內(nèi)容，節(jié)省上課時間，增加教學(xué)內(nèi)容。15技能輔導(dǎo)站啟動WindowsXP、操作鼠標(biāo)、“資源管理器”、管理文件對象均為按鈕每個按鈕都滑向變色并有聲音，提示有鏈接。如:單擊“資源管理器”可見課件有提示文字---右擊桌面“我的電腦”圖標(biāo),當(dāng)學(xué)生鼠標(biāo)滑向“我的電腦”圖標(biāo)時，圖標(biāo)閃爍，并有聲音，此時學(xué)生必須按提示右擊桌面“我的電腦”圖標(biāo)（單擊，或其他操作均不可行），右擊圖標(biāo)后，可彈出快捷菜單，同時可見提示文字---單擊快捷菜單中“資源管理器”菜單，當(dāng)學(xué)生鼠標(biāo)滑向“資源管理器”菜單時，菜單閃爍，并伴有聲音，單擊“資源管理器”菜單（右擊，或其他操作均不可行）這種方法，改變了以往都是教師講解（其他教學(xué)軟件也多是），然后學(xué)員在本機(jī)練習(xí)，在長期的教學(xué)工作中，當(dāng)操作步驟較多時，學(xué)生往往無法記住全部步驟，本課件所有操作均采用此種教學(xué)方式，使學(xué)生看清操作步驟，并必須按要求操作，此課堂設(shè)計(jì)方法，能使中職學(xué)生集中聽課注意力，克服其他教學(xué)軟件或教師只是投影演示，學(xué)生記不住操作步驟的弊端。另外，學(xué)生如將課件拷貝到自家電腦，還可隨時聽課復(fù)習(xí)，操作。16在自己的目錄樹中建一個“安裝軟件”和“安裝日志的文件夾”。（三）鞏固練習(xí)17

（四）歸納總結(jié)

帶領(lǐng)學(xué)生梳理整合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。18（1）寫出你所在電腦的硬盤分區(qū)和容量信息

（2）在在資源管理器的內(nèi)容窗格中，文件對象有那些顯示方式？以詳細(xì)資料模式顯示時，顯示文件對象的那些信息。（六）布置作業(yè)

要求學(xué)生在自己的電腦上建立E：\某某某\學(xué)習(xí)資料

（五）課外拓展19（七）板書設(shè)計(jì)

技能輔導(dǎo)站11、啟動WindowsXP2、操作鼠標(biāo)知識小詞典1桌面和對象了解開始菜單、我的電腦及窗口元素文件和文件類型文件夾和目錄樹