馬路上的標志

馬路上的標志設(shè)計意圖：交通標志是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N符號，它對人們的交通行為起著禁止、規(guī)范、指示的作用。對于大班孩子來說，馬路是他們熟悉的環(huán)境，每天行走在馬路上，交通標志天天見，而且孩子對馬路上的各種交通標志等都充滿著濃厚的興趣，因此我設(shè)計了活動《馬路上的標志》。活動目標：1.了解馬路上常見標志的實際意義，知道應(yīng)該按標志上的要求行動才能確保安全。2.了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。3.養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力?；顒訙蕚洌?.知識經(jīng)驗準備：幼兒已觀察過馬路上的安全標志。2.物質(zhì)準備：希沃課件、交通安全標志牌。活動過程：一、以“糊涂爸爸要去超市”情境來導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對馬路上標志的興趣。教師：糊涂爸爸買了一輛新車，他想開著它去超市買東西，我們一起來看看吧！二、播放課件，一起幫助糊涂爸爸認識馬路上的標志，了解馬路上常見標志的實際意義。1.討論：糊涂爸爸做對了嗎？教師：糊涂爸爸和行人誰做錯了？教師小結(jié)：是的，行人會看紅綠燈，但是糊涂爸爸不會看紅綠燈，也不懂得禮讓行人，一定要記得要看指示燈，紅燈停，綠燈行。2.糊涂爸爸把車開到了小區(qū)，你們聽他正在按喇叭呢，你們聽，他做的對嗎？師：不對，他沒有看到禁止鳴笛的標志，小眼睛看的真仔細3.糊涂爸爸開著車突然肚子疼，他要找?guī)?，他把車開到了馬路邊，你們看誰來了？師：警察，為什么？禁止停車，警察叔叔給他開了大大的罰單。4.幫助糊涂爸爸認識馬路上的標志。教師：糊涂爸爸非常難過，你們來聽聽他說了什么？不懂得看馬路上的標志，你們誰能告訴它馬路上都有哪些標志呀？教師小結(jié)：原來小朋友認識這么多的標志呀，這些標志的作用可大了。馬路上標志這么多，其實這些標志也是可以進行分類的，這樣就會很好地去記住的。3.一起來分類吧，了解馬路上的標志常見的三大類型和作用。（1）警告標志：用來警告車輛、行人注意危險地點的標志。它們的顏色通常為黃底、黑邊、黑圖案，形狀為三角形。（2）禁令標志：禁止或限制車輛、行人的交通行為的標志。它們的顏色為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠，形狀為圓形居多。（3）指示標志：指示行人、車輛行進的標志。顏色為藍底、白圖案，形狀為圓形、長方形、正方形。教師小結(jié)：這三類標志是我們馬路上常見的標志。它保護著路上的行人和車輛，對我們來說很重要。請小朋友試著分類。做做交通標志禮小游戲。教師：讓我們一起來測試你學(xué)到了多少？五、馬路上的標志作用大。1.引導(dǎo)幼兒討論標志的作用。討論：如果沒有這些標志會怎么樣？教師小結(jié)：如果沒有交通標志，我們的馬路上就容易出現(xiàn)擁堵、易發(fā)生交通事故，而且容易造成噪音污染。2.說說：“誰對誰錯”。教師小結(jié)：我們一定要遵守馬路上的交通規(guī)則，注意看馬路上的交通標志。五、學(xué)習(xí)辨別標志：和糊涂爸爸一起去超市。教師：這是糊涂爸爸到超市的路線圖，你們想和它一起去嗎。注意要遵守馬路上的標志哦，違反標志是會被交警登記的哦！教師小結(jié)：馬路上的標志保護著我們的安全，維護著交通秩序的和諧，我們一定要遵守交通規(guī)則，在馬路上要注意查看交通標志，同時也要注意馬路上的安全，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，從小做起?；顒友由欤?.家園共育：請家長結(jié)合親子手