小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃

小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作方案工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。以下是小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作方案，歡迎閱讀。本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組本著以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，以學(xué)校與教誨處的工作方案為核心，以學(xué)生為本，以遠(yuǎn)程研修、課題研究為載體，立足課堂教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，深入開展課題研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新場(chǎng)面。我們語(yǔ)文教研組教師共12人，老教師經(jīng)歷豐富，工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位老師都能積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。相信在新的學(xué)期里全體語(yǔ)文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績(jī)。1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，把讀書和習(xí)字作為今學(xué)期的主要工作，組織語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)開展。2.把課堂作為主陣地，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教誨處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位，爭(zhēng)取在教育局視導(dǎo)中取得好的成績(jī)?？偨Y(jié)起來就是：注重學(xué)習(xí)，教學(xué)扎實(shí);作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)創(chuàng)新;考試優(yōu)良。小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。(一)大量閱讀教育教學(xué)理論書籍和文學(xué)性書籍，提升教師自身的素質(zhì)。小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。1、為提高教師的理論水平，堅(jiān)持間周至少組織一次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們的活動(dòng)形式仍然同上學(xué)期，一是語(yǔ)文組的集體活動(dòng)，一是年級(jí)組的集體活動(dòng)。內(nèi)容繼續(xù)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《湖北教育》等刊物及網(wǎng)絡(luò)上的一些語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)文章和研修視頻，通過教研博客發(fā)帖子等形式討論交流。俗話說“活到老，學(xué)到老”，我們也常說要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水，因此，我們平時(shí)除了讀教學(xué)理論書籍，還要讀一些文學(xué)方面的書，不能吃老本。所以我們?nèi)匀惶岢珎€(gè)人讀書，多讀書，一是從讀書的數(shù)量最少一本，二是從讀書的質(zhì)量上要求，讀書的過程中要做好讀書摘記，還可以在摘錄后面寫自己的分析見解。這項(xiàng)活動(dòng)以推選幾名教師進(jìn)展集體交流，同時(shí)還可以穿插一些骨干教師的教學(xué)經(jīng)歷方面的交流。保證各年級(jí)組一人次。因?yàn)?，今年又有幾名年輕的教師參加我們的隊(duì)伍，所以我們可以以一本好書，或者是自己教學(xué)獨(dú)到的一些經(jīng)歷體會(huì)來談，我們從一年級(jí)開始，每次活動(dòng)主要有一個(gè)年級(jí)組做好交流準(zhǔn)備，同時(shí)做好教研活動(dòng)記錄。教學(xué)反思還和上學(xué)期一樣，期末學(xué)校將組織評(píng)選，要把本學(xué)期的教學(xué)反思裝訂成冊(cè)，希望老師們認(rèn)真對(duì)待教后反思，并計(jì)入期末考核。我們要努力將教研組建立為學(xué)習(xí)型組織，重視同年組之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。2、平時(shí)的語(yǔ)文常規(guī)教學(xué)工作要扎實(shí)有效。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時(shí)。特別是作業(yè)方面：標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)布置，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。今學(xué)期我們語(yǔ)文老師在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，可以探索如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，作業(yè)布置要緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到形式多樣、講求實(shí)效，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。力求在聽說讀寫、綜合性學(xué)習(xí)等方面均有所反映。作業(yè)評(píng)比時(shí)的創(chuàng)新作業(yè)最好不光是手抄報(bào)。小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。10、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)常態(tài)課。我們?nèi)w教師要經(jīng)歷“三次備課兩次打磨”的過程，包括制定方案、編制教案、備課研討和修改教案、上研究課，分工觀課、課后評(píng)議等，我們?nèi)w語(yǔ)文教師要全部參加本次活動(dòng)，年輕教師要主動(dòng)承擔(dān)上課的任務(wù)，將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)。其他教師分工承擔(dān)集體備課、觀課、評(píng)課等任務(wù)。4、加強(qiáng)教研組內(nèi)的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)和日常交流性聽課，特別是邀請(qǐng)式聽評(píng)課，我們老師盡量多聽課，教研活動(dòng)中集體評(píng)課，爭(zhēng)取共同提高。(二)重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)1、學(xué)生的朗讀水平不如以前，這應(yīng)該引起我們語(yǔ)文老師注意，平時(shí)，在語(yǔ)文教學(xué)中要重視這一塊。2、加強(qiáng)寫字教學(xué)研究。新課標(biāo)在這方面有了非常明確的要求，我們學(xué)校今學(xué)期不光堅(jiān)持習(xí)字一刻鐘的做法，還開設(shè)了硬筆書法和毛筆課，這對(duì)我們的寫字教學(xué)是一大促進(jìn)。我們語(yǔ)文老師應(yīng)該是責(zé)無旁貸，要特別做好指導(dǎo)工作。同時(shí)，還特別抓好作業(yè)的書寫，不僅要數(shù)量，重要的是保證質(zhì)量。特別是低年級(jí)。(三)確定本組課題，深入開展研究。本學(xué)期課題研究?jī)?nèi)容——《易錯(cuò)生字歸因及對(duì)策的研究》。1、九月份：第1周：發(fā)放語(yǔ)文相關(guān)教學(xué)資料。第2周：各年級(jí)各班制定好本學(xué)期教學(xué)方案。小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。第3周：完成教研組方案的制定，確立研究課題。小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。第4周：本月教學(xué)常規(guī)檢查。2、十月份：第1周：國(guó)慶放假。第2周：通知本學(xué)期期中測(cè)試時(shí)間和考試范圍。第3周：開展青年教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。第4周：本月教學(xué)常規(guī)檢查。3、十一月份：第1周：通知各語(yǔ)文教師全面作好期中測(cè)試相關(guān)準(zhǔn)備工作。第2周：做好期中監(jiān)考、閱卷及各年級(jí)各班測(cè)試的質(zhì)量分析工作。第3周：骨干教師專題講座。第4周：本月教學(xué)常規(guī)檢查。4、十二月份：第1周：開展“課文朗誦”比賽活動(dòng)。第2周：交流學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會(huì)。第3周：開展“小學(xué)生書寫之星”活動(dòng)。第4周：本月教學(xué)常規(guī)檢查。5、元月份