幼兒園體育教研組工作計劃

幼兒園體育教研組工作計劃(1)幼兒園體育教研組工作計劃(1)全文共1頁，當前為第1頁。幼兒園體育教研組工作計劃幼兒園體育教研組工作計劃(1)全文共1頁，當前為第1頁。

【篇一】

一、主要任務

1、連續(xù)加強體育專業(yè)理論學問的學習和應用，不斷提升教師自身理論素養(yǎng)。內容：專題講座《幼兒園晨間熬煉的組織與指導》

形式：專題講座、小組溝通

2、開展幼兒園晨間熬煉評比活動

內容：(1)以班級為單位，對班的晨間熬煉活動進展拍攝，通過觀看錄像、爭論，評比出三個優(yōu)秀的班級展現(xiàn)晨間熬煉活動。

(2)重點探討教師在晨間熬煉活動中的組織指導策略。

形式：現(xiàn)場攝像、晨間熬煉錄像集

3、深入開展“如何上好一節(jié)體育課及體育嬉戲的組織與實施”的教研活動，在總結前期工作閱歷的根底上，進一步通過相關理論學問的學習指導，有質有量的開展，本學期以教研組成員為根底，選取一到兩個活動進展觀摩。

內容：探討“一物多玩”的體育教學活動和體育嬉戲的組織形式，以幼兒園體育教研組工作計劃(1)全文共2頁，當前為第2頁。及教學策略的有效運用。形式：現(xiàn)場體育教學觀摩活動，現(xiàn)場研討溝通。

4、體育教學論文或感悟的撰寫與溝通

內容：組內教師成員依據(jù)教學實踐討論狀況撰寫體育及體育嬉戲的閱歷論文或感悟。形式：分組溝通、參與園級論文或感悟評比

二、活動安排三、根本要求

1、請各位教師關注活動時間，準時參與教研活動。仔細參與每次的活動不缺席。

2、供應觀摩活動的教師必需在活動開展前一周把教案、說課提綱等資料上交給教研主任，目標由各小組把關，研討修改后確定教案。

3、樂觀參加活動的將進展加分嘉獎。

【篇二】

一、指導思想：

連續(xù)以實踐性體育活動討論形式開展區(qū)體育教研組的討論工作，以《幼兒園訓練指導綱要》中安康領域的標準為討論準則，以“開展豐富多彩的戶外嬉戲和體育活動，培育幼兒參與體育活動的興趣和習慣，增加體質，提高對環(huán)境的適應力量”為討論目的。在加強教師們對體育教學活動整體框架的設計思索力量，和提高教師對不同形式的體育教學活動現(xiàn)場安排和調控力量的根底上，本學期區(qū)體育組將圍繞晨間熬煉和探究式體育活動，開展系列教研活動，旨在提高教師在教學實踐中與幼兒有效互動、有效運用教學策略的力量，同時將針對晨間熬煉活動中的若干問題，依據(jù)各幼兒園體育教研組工作計劃(1)全文共3頁，當前為第3頁。年齡段幼兒的特點，圍繞晨間熬煉活動的內容選定、場地布置、器械選擇、組織指導等方面的問題進展深入細致的探討與討論。

二、主要任務：

1、連續(xù)加強體育專業(yè)理論學問的學習和應用，不斷提升教師自身理論素養(yǎng)。

內容：專題講座《幼兒園晨間熬煉的組織與指導》

形式：專題講座、小組溝通

2、開展幼兒園晨間熬煉評比活動。

內容：(1)以片為單位，對各幼兒園的晨間熬煉活動進展拍攝，通過觀看錄

像、爭論，評比出兩家優(yōu)秀的幼兒園展現(xiàn)晨間熬煉活動。

(2)重點探討教師在晨間熬煉活動中的組織指導策略。

形式：現(xiàn)場攝像、晨間熬煉錄像集

3、開展探究式體育教學觀摩活動，研討體育教學活動的形式。

內容：探討探究式體育教學活動的組織形式，以及教學策略的有效運用。

形式：現(xiàn)場體育教學觀摩活動，現(xiàn)場研討溝通。

4、教研組成員園內輻射狀況。

內容：每位教研組成員每學期必需在幼兒園內上一節(jié)體育公開課。

形式：體育教學公開課。

幼兒園體育教研組工作計劃(1)全文共4頁，當前為第4頁。5、體育教學論文的撰寫與溝通。

內容：組內教師成員依據(jù)教學實踐討論狀況撰寫專題閱歷論文。

形式：大組溝通、參與區(qū)級論文評比

三、活動安排：

四、根本要求：

1.請各位組員關注活動時間，準時參與教研參與活動，時間上午8：10～10：30。仔細參與每次的活動不缺席，有事請假。學期不超過2次。

2.供應觀摩活動的幼兒園必需在活動開展前二周把教案、說課提綱等資料上繳給各組組長，目標由各小組把關，研討修改后確定教案。

3、開放體育活動的幼兒園依據(jù)組內教研要求每次教研供應一個活動設計方案，在每次上觀摩課前需預備教案、說課提綱等資料。上課的教師于前一次活動將預備好的活動上繳給各組組長，目標由各小組把關;活動開頭前由主持人提出問題，觀摩教師帶著問題進展觀摩，活動完畢后現(xiàn)場說課、小組研討、大組溝通、修改、整理完善。

【篇三】

一、本園狀況：

1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿態(tài)很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。

2.中、小班級幼兒的體育運動力量、體能方面不夠抱負。

3.課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有表達出來，幼兒園體育教研組工作計劃(1)全文共5頁，當前為第5頁。幼兒在無目的的玩各種玩具。

4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參與各種帶競技性的體育活動。

二、解決方案：

1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強根本動作練習。

2.中小班幼兒學習根本的列隊。加強《課程》中要求的體能熬煉。同時逐步的培育幼兒的體育運動興趣。

3.組織教師學習根本的體育教學學問、手段。能組織幼兒進展體育熬煉。

4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進展催促。

5.加強幼兒來園時的早熬煉組織。形式和手段呀多樣化。

6.針對大班的幼兒，要逐步培育幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動，比方：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培育一支足球隊，加強幼兒對外界的聯(lián)系。

7.組織多樣化的體育競技

活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的溝通。

三、中、小班幼兒體育教研課題細目：

1.討論課題：

a.體育運動與幼兒生長發(fā)育(接上學期)(中、小班級教研課題)

b.培優(yōu)拔尖，個人愛好與專項性運動力量培育初探(大班級教研課題)

幼兒園體育教研組工作計劃(1)全文共6頁，當前為第6頁。2.目標：

a.通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的根底上持續(xù)增長。

b.體育教學將要與個人愛好嚴密的結合在一起，將能為其進入小學后的體育訓練、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下根底。

3.實施過程：

四、實施過程：

1.記錄和保存前一次討論結果：幼兒生長發(fā)育評價表，體格狀況前期(后期)評定表，學期、學年評定表，生長速度評價表，班級體格發(fā)育和生長速度比照表。

2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度，歸類進展初步評價;記錄對比班的幼兒狀況(本學期初的體格、生長速度)，同時進展評價。

3.在帶著幼兒進展體育活動時，必需要做到的：

a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，教師進展必需的指導。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項根本身體素養(yǎng)練習組成)

b.每天要有1~2小時的體育運動(嬉戲)時間。

c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率狀況等。

4.留意觀看幼兒尋常的飲食習慣，進展必要的指導;給幼兒以及

幼兒家長講解養(yǎng)分膳食的學問。

5.每月要有一個簡潔的總結，回憶自己在一月中的教學活動，幼兒取幼兒園體育教研組工作計劃(1)全文共7頁，當前為第7頁。得的實際效果。

6.要對幼兒不合理的體育運動進展必要的修改，使之到達既能熬煉身體，又能把握體育運動的技能技巧。

7.在大班級的體育課堂上教師要預備多種多樣的體育活動科目和器材，在教師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，教師有選擇的進展個別的培訓，以到達培優(yōu)拔尖的成效和作用。

8.針對我大班級幼兒對足球運動的狂喜愛好，將特殊的設立一個足球訓練班，培育幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧。

五、評價：

1.學期中評價，在20xx年11月底進展一次針對性的幼兒體質、體能、生長速度評價。

2.學期末評價，在20xx年12月~20xx年1月(學期完畢前2周)進展幼兒體質、體能、生長速度評價。

3.由這2次的實踐操作評價，來撰寫自己的教研總結，評價自己的教研成果。

4.在教研