中班科學(xué)教案：你追我趕

第頁共頁中班科學(xué)教案：你追我趕教案標(biāo)題：中班科學(xué)教案-你追我趕教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力；2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭意識；3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中各種追逐的現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩色紙；2.彩色筆；3.粘貼膠；4.遙控小車。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）1.為了激發(fā)幼兒對追逐的興趣，教師可以提問：“你們最喜歡追逐誰？”引導(dǎo)幼兒回答。2.通過提問和引導(dǎo)，引出本節(jié)課的主題：“今天我們將要一起玩追逐游戲，大家準(zhǔn)備好了嗎？”Step2：觀察和實(shí)驗(yàn)（15分鐘）1.教師給每個(gè)小組發(fā)放一只遙控小車，并告訴幼兒如何操作。同時(shí)將教室的一邊墻壁上用粘貼膠固定一張紙。2.鼓勵(lì)幼兒分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)小車，并在紙上用彩色筆畫一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)。3.讓每個(gè)小組的第一個(gè)幼兒拿著遙控小車，試圖將小車駛向目標(biāo)點(diǎn)。4.讓每個(gè)小組的其他幼兒觀察和記筆錄：小車離目標(biāo)點(diǎn)有多遠(yuǎn)？小車速度快慢？有沒有撞到障礙物？Step3：討論（10分鐘）1.讓每個(gè)小組的幼兒交流他們的觀察結(jié)果，并討論為什么有些小車比較快，為什么有些小車有可能撞到障礙物。2.引導(dǎo)幼兒思考，可以通過什么方式讓小車快速到達(dá)目標(biāo)點(diǎn)，并規(guī)避障礙物。Step4：制作障礙物（10分鐘）1.教師給每個(gè)小組分發(fā)一張紙和一支彩色筆。2.讓每個(gè)小組的幼兒用彩色筆在紙上畫出一些簡單的障礙物，可以是直線、彎曲線、圓形等各種形狀。Step5：比賽（15分鐘）1.讓每個(gè)小組的幼兒互相交換遙控小車，并在教師的指導(dǎo)下，用遙控小車?yán)@過障礙物，盡快到達(dá)目標(biāo)點(diǎn)。2.教師記錄每個(gè)小組的時(shí)間，并鼓勵(lì)幼兒相互加油、鼓勁。Step6：總結(jié)（5分鐘）1.聚焦在幼兒的觀察結(jié)果和實(shí)驗(yàn)過程，引導(dǎo)幼兒回顧和總結(jié)追逐游戲中遇到的問題和解決方法。2.引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些追逐的現(xiàn)象，并與小組成員分享。Step7：作業(yè)布置（2分鐘）1.延伸學(xué)習(xí)：讓幼兒回家尋找生活中的追逐現(xiàn)象，可以是人與人之間的追逐，也可以是物品與物品之間的追逐。2.繪畫：讓幼兒回家用彩色筆畫出自己喜歡的追逐場景。教學(xué)反思：通過這堂課的教學(xué)，幼兒能夠通過實(shí)驗(yàn)和觀察，發(fā)現(xiàn)生活中各種追逐的現(xiàn)象，并通過競爭的游戲形式培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭意識。同時(shí)通過制作障礙物的環(huán)節(jié)，也培養(yǎng)了他們的動手能