學校教職工年度考核細則

第頁共頁學校教職工年度考核細則第一章總則第一條為全面提高學校教職工的工作水平和工作質(zhì)量，促進學校教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)國家有關教育工作的規(guī)定，結合學校自身實際，制定本考核細則。第二條本考核細則適用于學校所有在崗教職工的年度考核。第三條學校教職工的年度考核主要目的是評價教職工在工作崗位上的表現(xiàn)和業(yè)績，為教職工的職稱晉升、崗位聘任、獎懲以及工資待遇等提供依據(jù)。第四條年度考核應當遵循公平、公正、客觀、科學的原則，重點考核教職工的教學教研能力、科研創(chuàng)新能力、管理組織能力和社會服務能力等方面。第五條學校應當建立健全考核機制，明確考核程序和標準，加強對考核結果的監(jiān)督和評估。第二章考核內(nèi)容第六條年度考核主要內(nèi)容包括教學教研能力、科研創(chuàng)新能力、管理組織能力和社會服務能力等方面。第七條教學教研能力考核包括教學能力和教學成果的考核。教學能力的考核主要包括教學設計能力、教學實施能力、學生評價能力等。教學成果的考核主要包括教學質(zhì)量、教學效果等方面。第八條科研創(chuàng)新能力考核包括科研項目的申報和完成情況、研究成果的獲獎情況、論文發(fā)表情況、專利申請情況等方面。第九條管理組織能力考核包括工作任務分配、工作執(zhí)行情況、團隊協(xié)作能力等方面。第十條社會服務能力考核包括學科建設情況、學術交流情況、社會服務情況等方面。第三章考核程序第十一條年度考核應當按照下列程序進行：（一）考核任務確定：學校應當在每年初確定年度考核任務，并向教職工明確考核內(nèi)容、標準和要求。（二）考核材料準備：教職工應當按照考核要求準備相關材料，包括年度工作報告、教學教研成果、科研項目報告、學術論文、社會服務材料等。（三）考核評定：學校應當組織專家對教職工的考核材料進行評定，并給予合理和客觀的評價。（四）考核結果公示：學校應當將考核結果公示，并接受教職工的申訴。（五）考核獎懲和使用：學校根據(jù)考核結果，對考核合格的教職工給予獎勵或者提名職稱晉升，對考核不合格的教職工進行批評教育或者相應的處罰。（六）考核結果反饋：學校應當將考核結果及時反饋給教職工，并組織開展相關培訓和討論。第四章考核標準第十二條年度考核的評價分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級。（一）優(yōu)秀：在教學教研能力、科研創(chuàng)新能力、管理組織能力和社會服務能力等方面表現(xiàn)卓越，達到或者超過學校規(guī)定的優(yōu)秀標準。（二）稱職：在教學教研能力、科研創(chuàng)新能力、管理組織能力和社會服務能力等方面表現(xiàn)良好，達到學校規(guī)定的要求。（三）基本稱職：在教學教研能力、科研創(chuàng)新能力、管理組織能力和社會服務能力等方面表現(xiàn)一般，基本達到學校規(guī)定的要求。（四）不稱職：在教學教研能力、科研創(chuàng)新能力、管理組織能力和社會服務能力等方面表現(xiàn)差，未達到學校規(guī)定的要求。第十三條各項考核指標的權重應當根據(jù)學校的實際情況進行合理調(diào)整，確?？己私Y果的科學性和準確性。第五章考核結果的運用第十四條考核結果是教職工職稱晉升、崗位聘任、獎懲以及工資待遇等的重要依據(jù)。第十五條考核不合格的教職工應當接受相應的教育和培訓，重新參加年度考核。第十六條考核合格的教職工可以獲得學校的獎勵和激勵措施，包括獎金、榮譽稱號、晉升職稱等。第十七條學校應當將考核結果用于對教職工的績效考核、培訓需求分析和人才培養(yǎng)等方面。第六章考核監(jiān)督和評估第十八條學校應當建立考核結果的監(jiān)督和評估機制，定期對考核結果進行檢查和評估。第十九條學校教職工可以對考核結果進行申訴，學校應當及時受理和處理。第二十條學校還應當積極開展對考核工