教科版科學(xué)五年級上冊2 用水計量時間

科學(xué)教科版

五年級上冊計量時間學(xué)習(xí)目標初始水位高度和孔徑不變，留出相同水量所需的時間一致；保持水位高度不變，水流的速度不變。水流的這一特點可用于計時。1理解古人的聰明才智，對古人的智慧創(chuàng)作產(chǎn)生敬佩之情。在觀察和記錄實驗數(shù)據(jù)時能始終保持嚴謹細致的態(tài)度。3了解社會的發(fā)展會帶動計時工具的進步。4能通過實驗發(fā)現(xiàn)水流速度變化的主要因素。能通過觀察古人利用流水計時的裝置，結(jié)合自己的實驗探究，理解這些裝置計時的方法。2在古代，人們利用什么來計時？蠟燭日晷圭表燃香溫故知新在古代，人們還曾利用水來計時，他們是怎樣設(shè)計這種計時工具的呢?

日晷和圭表，以及香火一類的燃燒鐘仍然有一定的局限性，這促使人們繼續(xù)探索更精準的計時工具——水鐘。

觀察水流的速度。仔細觀察，水流速度是否保持均勻。把一個透明塑料飲料瓶去掉底部，倒過來盛水，在瓶蓋上扎一個小孔，讓水可以從小孔中緩緩流出。實驗材料：測量水流速度的變化（1）用剛才的瓶子裝200毫升水；（2）同樣讓水從瓶蓋的小孔中流出，并用量杯接住從瓶中流出的水；（3）測量量杯內(nèi)的水積聚到50毫升時用了多少時間，重復(fù)3次實驗。實驗步驟：測量單個滴漏200ml水流出50ml所需要的時間水流量第一次第二次第三次50毫升初始水位高度和孔徑不變，流出相同水量所需的時間一致。300300300（4）推測量杯內(nèi)的水積聚到100毫升、150毫升時，分別用了多少時間。流水量推測時間（秒）實際所需時間第一次第二次第三次50毫升——100毫升150毫升我的發(fā)現(xiàn)流水量推測時間（秒）實際所需時間第一次第二次第三次50毫升——100毫升150毫升我的發(fā)現(xiàn)隨著瓶內(nèi)水位的下降，水流速度越來越慢。測實際測量并記錄觀測結(jié)果。3630630630300300300600900990990990流完前50毫升水的時間與流完前100毫升、150毫升水的時間并不成倍比關(guān)系。隨著瓶內(nèi)水位的下降，水流速度越來越慢了。這是為什么呢？1.滴水速度與水位高度、孔徑大小有關(guān)。2.水位高時，水流較急；水位越低，水流速度越慢。觀察古代水鐘。4·觀察古代水鐘的結(jié)構(gòu)。·思考它們是怎樣用來計時的。進水管浮標漏斗積水容器泄水孔保持初始水位不變水鐘計時的原理：

保持水位高度不變，則水流的速度不變。水流的這一特點可用于計時。（1）“受水型”水鐘。水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標隨著水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時間。“受水型”水鐘（2）“受水型”水鐘。水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標隨著水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時間?！靶顾汀彼?.水流的速度是均勻的嗎？怎樣才能讓水以均勻的速度往下流？

水流的速度是不均勻的。

當初始水位高度和孔徑不變，流出相同水量所需的時間一樣。所以控制水位高度和孔徑大小不變，可以讓水以均勻的速度往下流。2.古代的水鐘用水滴有什么好處？人們是怎樣控制水以均勻的速度往下滴的？保持水位高低保持固定水量

古代的水中用水滴是因為減少水位變化，耗水量少。他們是利用盛水漏斗中的錐體控制流水孔的大小，盛水漏斗邊上的泄水孔保持水位高低選一選1．下列方法在夜晚不能用來計量時間的是（

）。A．點燃一盤蚊香 B．沙漏 C．在24小時常亮的燈下放一個日晷2．想利用水來計時，應(yīng)該解決（

）問題。A．水流速度 B．容器大小 C．水質(zhì)CA選一選3．經(jīng)過實驗研究，我們認為滴漏的滴水速度是與（

）有關(guān)。A．滴漏的高度

B．滴漏中的水位C．容器的顏色

D．滴漏的大小4．與日晷比較，水鐘的優(yōu)點是（

）。A．更先進 B．更方便 C．使用不受天氣影響CB總結(jié)

1.水流特點有：