長(zhǎng)春版語(yǔ)文九上第12課《出師表》課件

《出師表》課件目錄課程導(dǎo)入課文內(nèi)容解析主題思想分析人物形象分析課程總結(jié)01課程導(dǎo)入Chapter三國(guó)時(shí)期，蜀漢面臨內(nèi)憂外患，諸葛亮為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，決定北伐中原。時(shí)代背景《出師表》是諸葛亮北伐前寫給后主劉禪的奏章，被譽(yù)為中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作。歷史地位背景介紹三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。輔佐劉備建立蜀漢，制定《蜀科》，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民生。作者介紹主要成就諸葛亮劉備去世后，諸葛亮面臨內(nèi)外交困的局面，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，決定北伐中原。0102《出師表》是諸葛亮在北伐前寫給后主劉禪的奏章，表達(dá)了他對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的堅(jiān)定信念和北伐的決心。寫作背景02課文內(nèi)容解析Chapter文章概述本文是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮寫給后主劉禪的一篇表文，主要表達(dá)了諸葛亮對(duì)后主的勸勉和忠告。分段解析文章分為三部分，第一部分主要表達(dá)了諸葛亮對(duì)先帝的感激和托孤的責(zé)任感；第二部分提出了對(duì)后主的勸誡和期望；第三部分則表達(dá)了諸葛亮北定中原、興復(fù)漢室的決心。邏輯關(guān)系文章邏輯嚴(yán)密，層層遞進(jìn)，從個(gè)人情感到國(guó)家大事，充分展現(xiàn)了諸葛亮的忠誠(chéng)和智慧。文章結(jié)構(gòu)重點(diǎn)字此處的“此”指的是諸葛亮在文中提到的“益州疲弊”，即蜀漢國(guó)力衰弱。重點(diǎn)詞諸葛亮在文中提到的“開張圣聽”、“陟罰臧否”、“以昭陛下平明之理”等詞句，都有深刻的含義和用意。重點(diǎn)字詞解釋這句話是諸葛亮對(duì)后主的勸誡，告誡他要保持信心，不要過分自卑，也不要言辭不當(dāng)?！安灰送苑票?，引喻失義”這句話表達(dá)了諸葛亮對(duì)先帝劉備的感激之情，也體現(xiàn)了他的忠誠(chéng)和感恩之心。“臣不勝受恩感激”句子解析03主題思想分析Chapter主題思想：忠誠(chéng)、感恩、擔(dān)當(dāng)通過對(duì)《出師表》的解讀，引導(dǎo)學(xué)生理解諸葛亮對(duì)劉備的忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)以及對(duì)先帝托孤的感恩之情，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和責(zé)任意識(shí)。主題思想表達(dá)方式：議論、抒情、記敘通過議論、抒情和記敘的表達(dá)方式，展現(xiàn)了諸葛亮在《出師表》中對(duì)于北伐中原、興復(fù)漢室的堅(jiān)定信念和對(duì)于國(guó)家前途的深切憂慮，以及對(duì)于先帝托孤的感恩之情。表達(dá)方式情感態(tài)度：忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、感恩在《出師表》中，諸葛亮以忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、感恩的情感態(tài)度，表達(dá)了自己對(duì)于國(guó)家前途的憂慮和對(duì)于先帝托孤的感激之情，同時(shí)也展現(xiàn)了自己對(duì)于北伐中原、興復(fù)漢室的堅(jiān)定信念。情感態(tài)度04人物形象分析Chapter劉備作為蜀漢的開國(guó)皇帝，以仁德著稱。在《出師表》中，他被描述為憂國(guó)憂民、關(guān)愛百姓的君主，展現(xiàn)出寬厚仁慈的一面。劉備重視人才，為了請(qǐng)諸葛亮出山，他曾三顧茅廬。在《出師表》中，他強(qiáng)調(diào)了人才對(duì)于國(guó)家的重要性，展現(xiàn)出求賢若渴的一面。仁德之君求賢若渴劉備形象諸葛亮形象忠誠(chéng)與智慧諸葛亮作為蜀漢的重要謀臣，對(duì)劉備和國(guó)家忠心耿耿。在《出師表》中，他展現(xiàn)出高超的智慧和謀略，為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展提出了寶貴的建議。鞠躬盡瘁、死而后已諸葛亮為了國(guó)家的繁榮和民族的興旺，付出了畢生的心血。在《出師表》中，他表達(dá)了自己對(duì)于國(guó)家的無(wú)比忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神。VS在《出師表》中，其他人物形象如關(guān)羽、張飛等也被描述為忠誠(chéng)勇猛的將領(lǐng)，他們?yōu)榱藝?guó)家的利益和民族的尊嚴(yán)，奮勇抗敵、不畏艱險(xiǎn)。百姓的安樂在《出師表》中，百姓的安樂也被強(qiáng)調(diào)。諸葛亮和劉備都深知民心向背對(duì)于國(guó)家的重要性，因此在治理國(guó)家時(shí)注重民生，努力讓百姓過上安定、幸福的生活。忠誠(chéng)與勇猛其他人物形象05課程總結(jié)Chapter01理解《出師表》的創(chuàng)作背景和主旨020304學(xué)習(xí)并掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)字詞和句式分析文中諸葛亮提出的建議和主張?bào)w會(huì)作者諸葛亮對(duì)后主劉禪的期望和情感本課知識(shí)點(diǎn)回顧結(jié)合注釋和譯文，理解文意通過小組討論，深入探討文中內(nèi)容運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析歷史事件和人物結(jié)合時(shí)代背景，理解作者的思想和情感01020304學(xué)習(xí)方法總結(jié)010204課后作業(yè)布置完成課后練