土木工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

土木工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

土木工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告1

一、實(shí)習(xí)目的

學(xué)校為了讓大家對本專業(yè)有更好的熟悉，在我們大一下半學(xué)期，組織了一次外出實(shí)習(xí)，好讓大家可以將平常在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中，進(jìn)入土木工程專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對這個(gè)專業(yè)并不非常了解，現(xiàn)在最終有時(shí)機(jī)可以對這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的熟悉，我們感到非常的快樂熟悉實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)規(guī)劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對外鄉(xiāng)學(xué)生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用，通過這次實(shí)習(xí)我們應(yīng)把握：

１、通過實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐學(xué)問，增加感性熟悉，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的缺乏；

２、通過實(shí)踐，使我們了解建筑的整體布局，局部具體的構(gòu)造，施工中應(yīng)講究的一些方法。

３、通過溝通，使我們了解了土木工程的前沿進(jìn)展方向及最新動(dòng)態(tài)，國內(nèi)目前的土木工程治理狀況。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

20xx年７月６日在學(xué)校內(nèi)進(jìn)展，主要以教學(xué)樓、寢室樓、餐廳及校門口正在建的輕軌交通橋?yàn)槔M(jìn)展初步的講授認(rèn)知。

20xx年７月７日到鄭東新區(qū)ＣＢＤ，重點(diǎn)通過其三大標(biāo)志性建筑“鄭州國際會(huì)展中心”、“河南藝術(shù)中心”和“鄭州會(huì)展賓館”敘述特別建筑。最終又到如意湖的橋下分析橋的構(gòu)造和受力。

20xx年７月８日去工地。河南省農(nóng)業(yè)大學(xué)新校區(qū)圖書館在建，到那里的工地熟悉有關(guān)土木工程施工的實(shí)際狀況，更清楚的了解建筑構(gòu)造、建筑材料、施工步驟及留意事項(xiàng)等。

20xx年７月１０日在青島名家美術(shù)館四周，觀看有青島特色的建筑。在海邊講解局部有關(guān)堤壩、跨海大橋、海邊建筑的特點(diǎn)及其海邊環(huán)境所要考慮的留意事項(xiàng)等。

20xx年７月１１日上午到有“萬國建筑博覽會(huì)”美譽(yù)的八大關(guān)，體會(huì)不同國家的不同建筑風(fēng)格。下午到青島奧帆基地，觀看海邊高層建筑，水上平臺(tái)，講解隧道各個(gè)局部的建筑及加固。還分析了一個(gè)有特色的橋，講了斜拉索的風(fēng)雨振。

20xx年７月１２日在青島棧橋，敘述棧橋的歷史，講解棧橋的建筑手法。觀看四周的建筑，通過一個(gè)半球的建筑講解膜構(gòu)造。

三、實(shí)習(xí)收獲

對于我們大一的學(xué)生來說，本次實(shí)習(xí)的收獲是多方面的，不但融會(huì)貫穿了土木工程概論上教師講的學(xué)問，而且見識(shí)了工程中的實(shí)際應(yīng)用。我?guī)еn本上的困惑和疑問參與了這次實(shí)習(xí)，又帶著實(shí)踐中的困惑和疑問回歸課本。

實(shí)習(xí)中，我見到了各種各樣的建筑，也領(lǐng)悟了異域的建筑風(fēng)格。在帶隊(duì)教師的講解下，這些各有特色地建筑變成了一個(gè)個(gè)簡潔的構(gòu)造。在看了這么多建筑之后，自己心中也有了一些想法?；蛟S限于學(xué)問水平，自己的想法的可行性較低，但這究竟是一些思路。自己的收獲是多方面的，這里重點(diǎn)說學(xué)問上的收獲及自己的局部想法。

學(xué)問上的收獲

在這７天的實(shí)習(xí)里，自己接觸到了很多關(guān)于土木工程的學(xué)問。教師每到一處，都會(huì)講出新的學(xué)問。我總結(jié)分析起來，教師講了三大類：房屋、橋梁、隧道。雖然這樣分類，但許多學(xué)問在其中也是貫穿的。下面是具體的介紹。房屋在第一天的實(shí)習(xí)中，教師就提到，看一個(gè)建筑，要從幾個(gè)方面來看。首先是建筑的構(gòu)造，其次是材料，然后是其特點(diǎn)。

建筑的構(gòu)造有好多種，最根本的是砌型構(gòu)造，建筑材料一般選用磚或者石塊。

由于建材（磚、石）是抗壓材料，而且抗拉抗剪性能并不優(yōu)秀，所以構(gòu)造的跨度較小，并且不能建的太高。墻體都是承重墻，不能隨便撤除。建筑里的荷載直接傳到地板上，地板一般用預(yù)制板（以前則是用木頭梁）將受力傳到兩邊的墻上，然后傳到根底上。學(xué)校的寢室樓是經(jīng)典的例子。從秦磚漢瓦的消失到民——國，我國的磚瓦建筑物大多都是砌型構(gòu)造，而萬里長城更是成為了中華民族的精神象征！

現(xiàn)如今，砌型構(gòu)造在農(nóng)村還很常見，但隨著國家的進(jìn)展，在民用建筑中，框架構(gòu)造將占據(jù)越來越大的重量。

框架構(gòu)造用是用鋼筋混凝土澆筑梁和柱作為房屋的框架，然后再填上填充墻。鋼筋是抗拉材料，混凝土是抗壓材料，用鋼筋混凝土澆筑的梁和柱抗壓抗拉性能都特別好。所以框架構(gòu)造的建筑比砌型構(gòu)造的跨度更大。而填充墻不受力，可以換成玻璃、裝飾磚的其它材料，增加了房屋應(yīng)用的敏捷性，所以框架構(gòu)造在應(yīng)用上也比擬常見。比方教學(xué)樓、商場等。但框架構(gòu)造的高度依舊不高，主要是水平荷載無法承受。假如要建較高的建筑，則要采納框架剪力墻構(gòu)造，或者框架核心筒構(gòu)造。

框架剪力墻是框架構(gòu)造中建一圈很厚的剪力墻，它能比擬好的反抗高層建筑所受的水平剪力，因此其建筑高度較高。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)正在建筑的圖書館便是此種構(gòu)造。剪力墻建在了電梯間的四周，特別厚，是用鋼筋混凝土澆筑的?？蚣芎诵耐矂t是在框架中間建一圈密集的柱，甚至密集到挨在一起，成為筒狀。核心筒的抗剪力量比剪力墻更優(yōu)，所以更高層的建筑會(huì)用到這個(gè)構(gòu)造。一些圓筒形的高層建筑則是筒中筒構(gòu)造。實(shí)習(xí)中見到許多筒中筒構(gòu)造，最有代表性的是鄭東新區(qū)ＣＢＤ鄭州會(huì)展賓館，總高度２８０米，是鄭東新區(qū)標(biāo)志性建筑之一。

除此之外，實(shí)習(xí)中還熟悉到其它構(gòu)造的建筑。比方桁架構(gòu)造，完全由拉壓構(gòu)件組成。鄭州國際會(huì)展中心的頂部便采納這種構(gòu)造，完全用鋼管連接而成，所受的力最終經(jīng)過鋼管傳到根底，鋼管與根底之間的鉸接有利于構(gòu)造對震驚的反抗力量。又比方鋼構(gòu)造，完全由鋼鐵通過焊接或螺絲釘鉸接固定在一起而成?！傍B巢”是標(biāo)準(zhǔn)的鋼構(gòu)造。

實(shí)習(xí)后，對房屋的熟悉不只有構(gòu)造，還有材料。比方，粘土磚，它的性能特別好，與灰砂磚相比，其抗壓強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度以及在防潮層以下的應(yīng)用都有較大的優(yōu)勢。但粘土磚占用了極大的土地資源，與可持續(xù)進(jìn)展的理念相悖，所以價(jià)格更廉價(jià)的灰砂磚便有了較大的應(yīng)用。清水混凝土是一種特殊的混凝土，用它澆筑的墻面很光滑，不加修飾，便有一種質(zhì)感和美感。鄭州國際會(huì)展中心的墻面便是這種材料澆筑的，用手摸上去很光滑，看上去也很美。

橋梁橋分為多種，在實(shí)習(xí)中熟悉的有拱橋、梁橋、斜拉橋、懸索橋等。拱橋的材料是完全受壓的，其兩邊的根底受斜向下方向的壓力。我國最出名的拱橋是千余年不倒的趙州橋。在青島見到一個(gè)橋，上面是拱，下面是柱，如下列圖所示。兩個(gè)拱對柱的水平推力相互平衡，只余下向下的壓力。以前的拱橋多以磚、石為材料，現(xiàn)在也用混凝土。

梁橋的橋身就像是一根梁。簡潔的一拱一跨，其受力就像簡支梁，中間受向下的荷載，上面受壓，下面受拉。有些會(huì)把橋身做成中空的箱形，用兩側(cè)的幫助面增加抗彎性能。中空的則減輕了橋的自重。固然，考慮到空氣的熱脹冷縮，應(yīng)增加通風(fēng)孔保證空氣流通。假如橋身中間還有梁，形成ｎ個(gè)拱，則稱為ｎ拱一跨，在每一個(gè)橋墩的位置，橋的上面受拉力，下面受壓力。

斜拉橋由索塔、主梁、斜拉索組成。橋身（主梁）的受力通過斜拉索傳到索塔，再傳到根底。索塔兩側(cè)的拉索一般是對稱的，可以讓斜拉索的水平力相互平衡。在一些建筑中也有應(yīng)用索塔和斜拉索拉起建筑的頂部，由于斜拉索的分布不平衡，索塔一般建成傾斜的，由自身重力平衡一局部力。

懸索橋指的是以通過索塔懸掛并錨固于兩岸（或橋兩端）的纜索（或鋼鏈）作為上部構(gòu)造主要承重構(gòu)件的橋梁。懸索橋跨度很大，可達(dá)一千米以上。由于對根底的要求很高，所以千米以下的大跨度橋梁一般選斜拉橋。

除了這些，教師還提到了桁架構(gòu)造的鋼橋，鋼管中灌注混凝土做的拱橋，斜拉索的風(fēng)雨振的解決方法等。隧道關(guān)于隧道，由于實(shí)習(xí)中并不常見，所以教師講的并不多。

隧道由洞門和主體組成。洞門可以用環(huán)框式或者柱式洞門，以對應(yīng)不同的土體。隧道主體一般可以由模板臺(tái)車完成。假如土質(zhì)松軟，主體承受的壓力較大，還可以打錨桿加固，或是對土進(jìn)展混凝土噴固。

自己的想法

熟悉實(shí)習(xí)，長學(xué)問，漲見識(shí)。在實(shí)習(xí)中，也有很多自己的想法。這里就說一個(gè)自己的想法。在青島實(shí)習(xí)時(shí)，教師認(rèn)真講過一個(gè)砌型構(gòu)造的建筑，其中便提到了錯(cuò)縫砌構(gòu)。錯(cuò)縫砌構(gòu)都是在豎直方向上錯(cuò)開，提高墻面的穩(wěn)定性，但砌型構(gòu)造的高度不能很高。能不能在水平方向也做成錯(cuò)縫，進(jìn)一步提高構(gòu)造的穩(wěn)定型呢？比方轉(zhuǎn)變一下磚的外形，成Ｌ形（靈感來源于俄羅斯方塊）。當(dāng)橫向和豎向的都為錯(cuò)縫時(shí)，建筑的穩(wěn)定性進(jìn)一步提高。既然橫豎可以，那向里呢？

Ｌ型磚對于生產(chǎn)商來說只是一個(gè)模板的變更，對于建筑者應(yīng)當(dāng)也很好掌控。固然，建筑過程會(huì)簡單些，不太適合群眾建筑，但在某些特別環(huán)境下，這種錯(cuò)縫砌型應(yīng)當(dāng)會(huì)用得上吧。而且砌型材料也不應(yīng)定只是磚，其它材料應(yīng)當(dāng)也可以借鑒。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

這次的認(rèn)知實(shí)習(xí)是特別勝利的。通過這７天的實(shí)習(xí)，我充分熟悉到了土木工程師在社會(huì)建立中的重要作用，明白了自己將來的使命。由此，我堅(jiān)決了自己的信念，找到了自己的目標(biāo)，矯正了自己的努力方向。這次實(shí)習(xí)讓還我熟悉到，只靠課本上的理論學(xué)問是不行的，要真正的融會(huì)貫穿，還要到實(shí)踐中去。課本上的學(xué)問應(yīng)當(dāng)?shù)綄?shí)踐中檢驗(yàn)一下，而自己的想法，更應(yīng)當(dāng)?shù)綄?shí)踐中經(jīng)受一番，看是否經(jīng)得起考驗(yàn)。

本次認(rèn)知實(shí)習(xí)，上承土木工程概論，下啟馬上學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問。加固了對土木工程的認(rèn)知根底，為力學(xué)、構(gòu)造工程等專業(yè)學(xué)問供應(yīng)了鋪墊。同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我對土木工程的的熟悉更加清楚，對土木工程的興趣也變的濃郁。我將努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，深入實(shí)踐，為成為一個(gè)優(yōu)秀的土木工程師而努力奮斗！

五、建議

在學(xué)問方面，對于隧道的敘述較少。由于是認(rèn)知實(shí)習(xí)，大家都是大一新生，問的問題很碎，教師對橋梁的講解也比擬碎。假如可行的話，盼望教師有系統(tǒng)的講解，就像分析房屋，看建筑材料，建筑構(gòu)造，功能等等。行程上，個(gè)人感覺７天有點(diǎn)兒短暫，有一天上下午跑了兩個(gè)地方，有點(diǎn)緊。建議今后的住宿安排接近實(shí)習(xí)目的地。

土木工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告2

一、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

十月十七號(hào)上午農(nóng)大本部工科試驗(yàn)大樓下午志高國際居民樓

十月十八號(hào)上午泰安文化藝術(shù)體育中心下午農(nóng)大南校宿舍樓

十月十九號(hào)上午泰安軍分區(qū)適用房下午麗景花園

十月二十號(hào)肥城一藤鋼鐵廠

十月二十一號(hào)濟(jì)南山東高速綜合辦公樓

二、實(shí)習(xí)目的

走進(jìn)施工工地，親身體驗(yàn)施工環(huán)境，充實(shí)和擴(kuò)大自己的學(xué)問面，對已經(jīng)或者將來要在課程中學(xué)到的建筑方面的事物進(jìn)展一個(gè)初步的熟悉，為以后更好的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問打下一個(gè)根底。

三、實(shí)習(xí)概況

十月十七號(hào)，這是我們這周實(shí)習(xí)的頭一天，大家都很興奮，由于大家已經(jīng)對這個(gè)實(shí)習(xí)周等的.迫不及待了，戴了安全帽，雖然帽子有些陳舊，但心里還是覺得蠻新奇的，想想將來的我們將要每天戴著它穿梭在工地樓宇之間，讓人很是期盼。今日，教師帶我們參觀我們宿舍樓旁邊在建的工科試驗(yàn)大樓，每天上課去餐廳吃飯都要路過它心里早就想進(jìn)去先一睹它的風(fēng)采了，只惋惜工地有嚴(yán)格的規(guī)定，只能隔著圍欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)了望。今日最終有時(shí)機(jī)解開它的神奇面紗。它是一座十三層的建筑，采納框架剪力墻構(gòu)造，地基采納的是筏板根底，筏型根底又叫笩板型根底，即滿堂根底。是把柱下獨(dú)立根底或者條形根底全部用聯(lián)系梁聯(lián)系起來，下面再整體澆注底板。由底板、梁等整體組成。建筑物荷載較大，地基承載力較弱，常采納砼底板，承受建筑物荷載，形成筏基，其整體性好，能很好的反抗地基不勻稱沉降。筏板根底分為平板式筏基和梁板式筏基，平板式筏基支持局部加厚筏板類型；梁板式筏基支持肋梁上平及下平兩種形式。一般說來地基承載力不勻稱或者地基脆弱的時(shí)候用筏板型根底。而且筏板型根底埋深比擬淺，甚至可以做不埋深式根底。整棟大樓很重視節(jié)能環(huán)保，采納雙層玻璃保溫隔熱效果明顯增加，多處地方采納隔熱泡沫板，局部位置還設(shè)有通風(fēng)井。工地上一位監(jiān)理工程師帶著我們參觀整個(gè)建筑，走進(jìn)大樓，墻上橫豎固定著很多龍骨，監(jiān)理大哥說這是為了便利懸掛裝修用的大理石而預(yù)先預(yù)備的，跟著一位教師，我們來到了二樓，一些試驗(yàn)室已經(jīng)有了大體輪廓，地面上也有了很多電纜線，過道上方也已經(jīng)裝好了防火噴淋的管道，在參觀過程中，教師的急躁解答讓我學(xué)到了許多新奇名詞現(xiàn)澆板、后澆帶、剪力墻、沉降縫、構(gòu)造柱?，F(xiàn)澆板：現(xiàn)澆是相對于預(yù)制板來說的，現(xiàn)澆是指在現(xiàn)場搭好模板，在模板上安裝好鋼筋，再在模板上澆筑混凝土，然后再撤除模板。后澆帶：建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土構(gòu)造由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，根據(jù)設(shè)計(jì)或施工標(biāo)準(zhǔn)要求，在根底底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將構(gòu)造臨時(shí)劃分為若干局部，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆搗該施工縫混凝土，將構(gòu)造連成整體。后澆帶的澆筑時(shí)間宜選擇氣溫較低時(shí)，可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土，其強(qiáng)度等級應(yīng)比構(gòu)件強(qiáng)度高一級，防止新老混凝土之間消失裂縫，造成薄弱部位。構(gòu)造柱：在多層砌體房屋墻體的規(guī)定部位，按構(gòu)造配筋，并按先砌墻后澆灌混凝土柱的施工挨次制成的混凝土柱，通常稱為混凝土構(gòu)造柱，簡稱構(gòu)造柱。構(gòu)造柱的抗震作用：以唐山地震為例：唐山地震后，有3幢帶有鋼筋混凝土構(gòu)造柱且與圈梁組成封閉邊框的多層砌體房屋，震后其墻體裂而未倒。其中市第一款待所款待樓的客房，房屋墻體均有斜向或穿插裂縫，滑移錯(cuò)位明顯，四、五層縱墻大多倒塌，而設(shè)有構(gòu)造柱的樓梯間，橫墻雖也每層均有斜裂縫，但滑移錯(cuò)位較一般橫墻小得多，縱墻未倒，僅三層有裂縫，靠內(nèi)廊的兩根構(gòu)造柱都遇破壞，以三層柱頭最嚴(yán)峻，靠外縱墻的構(gòu)造柱破壞較輕。由此可見，鋼筋混凝土構(gòu)造柱在多層砌體房屋的抗震中起到了不行低估的作用。

多層砌體房屋應(yīng)按抗開裂和抗倒塌的雙重準(zhǔn)則進(jìn)展設(shè)防，而設(shè)置鋼筋混凝土構(gòu)造柱則是其中一項(xiàng)重要的抗震構(gòu)造措施。對于大開間荷載較大或?qū)痈咻^高以及層數(shù)大于等于8層的砌體構(gòu)造房屋宜按以下要求設(shè)置構(gòu)造柱：

（1）墻體的兩端，

（2）較大洞口的兩側(cè)，

（3）房屋縱橫墻交界處。跟著教師，我們來到了一個(gè)會(huì)議室性質(zhì)的地方，墻上掛滿了棉花類的東西，教師告知我們那是吸音棉，目的是汲取雜音。在柱子跟墻體結(jié)合部位，為了防止抹上水泥砂漿開裂在墻體外表掩蓋一層鐵絲網(wǎng)、纖維網(wǎng)。在局部墻體上還掩蓋一層泡沫板以到達(dá)保溫隔熱的效果。隨后，我們來到頂層，在樓頂，我看到了水箱，之前始終很奇怪，今日最終一睹它的風(fēng)采。樓頂已經(jīng)做好了防水處理，常用的防水材料是SBS防水卷材，防水卷材主要是用于建筑墻體、屋面、以及隧道、大路、垃圾填埋場等處，起到抵擋外界雨水、地下水滲漏的一種可卷曲成卷狀的柔性建材產(chǎn)品，作為工程根底與建筑物之間無滲漏連接，是整個(gè)工程防水的第一道屏障，對整個(gè)工程起著至關(guān)重要的作用。產(chǎn)品主要有瀝青防水卷材和高分子防水卷材。教師告知我們，樓頂一周矮矮的墻叫做女兒墻。女兒墻在古代時(shí)叫“女墻”，包涵著窺視之義，是仿照女子“睥睨”之形態(tài)，在城墻上筑起的墻垛，所以后來便演化成一種建筑專用術(shù)語。特指房屋外墻高出屋面的矮墻，在現(xiàn)存的明清古建筑物中我們還能看到。女詩人翟永明以《女兒墻》為名出了一本詩集，樓頂?shù)呐畠簤υO(shè)計(jì)的很高，在樓頂上很安全，抬頭遠(yuǎn)望，泰山的宏偉壯闊盡收眼底。

工程師告知我們整棟大樓的排水管道全局部布在大樓內(nèi)部，外部沒有排水管道，這樣會(huì)使大樓看上去更簡潔、潔凈。而樓頂?shù)呐潘饕糠植荚诟魈幍牡芈┩瓿?，再通過管道直接排到一層，樓頂還安裝了大型的通風(fēng)設(shè)備，工程師介紹說每個(gè)樓層都會(huì)有一臺(tái)機(jī)器負(fù)責(zé)通風(fēng)換氣，在樓頂我看到了施工吊籃的承重構(gòu)造，教師細(xì)心給我們講解它的工作原理和關(guān)于它的根本學(xué)問。中午的實(shí)習(xí)就此告一段落。下午，我們乘坐十一路車來到了志高國際居民樓，不得不說十一路公交車太陳舊了，著實(shí)費(fèi)了很大功夫。志高國際居民區(qū)是一片高層為主的居民區(qū)，采納的樁根底，樁根底由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_(tái)共同組成。若樁身全部埋于土中，承臺(tái)底面與土體接觸，則稱為低承臺(tái)樁基；若樁身上部露出地面而承臺(tái)底位于地面以上，則稱為高承臺(tái)樁基。建筑樁基通常為低承臺(tái)樁根底。高層建筑中，樁根底應(yīng)用廣泛。

（1）樁支承于堅(jiān)硬的（基巖、密實(shí)的卵礫石層）或較硬的（硬塑粘性土、中密砂等）持力層，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以擔(dān)當(dāng)高層建筑的全部豎向荷載（包括偏心荷載）。

（2）樁基具有很大的豎向單樁剛度（端承樁）或群剛度（摩擦樁），在自重或相鄰荷載影響下，不產(chǎn)生過大的不勻稱沉降，并確保建筑物的傾斜不超過允許范圍。

（3）憑借巨大的單樁側(cè)向剛度（大直徑樁）或群樁根底的側(cè)向剛度及其整體抗傾覆力量，抵擋由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載，保證高層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性。

（4）樁身穿過可液化土層而支承于穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)土層或嵌固于基巖，在地震造成淺部土層液化與震陷的狀況下，樁基憑靠深部穩(wěn)固土層仍具有足夠的抗壓與抗拔承載力，從而確保高層建筑的穩(wěn)定，且不產(chǎn)生過大的沉陷與傾斜。常用的樁型主要有預(yù)制鋼筋混凝土樁、預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土樁、鉆（沖）孔灌注樁、人工挖孔灌注樁、鋼管樁等，其適用條件和要求在《建筑樁基技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》中均有規(guī)定。采納框架剪力墻構(gòu)造，在這里我知道了鋼筋級別分一二三級，級別越高，脆性越大，一級鋼筋抗剪好，往往用于現(xiàn)澆板，二三級用于剪力墻框架柱等；混凝土抗壓好，分為一般混凝土，抗?jié)B混凝土，抗腐蝕混凝土，抗輻射混凝土；模塊分為木模，鋼模，滑模，木模的缺陷是費(fèi)人工，鋼模造價(jià)高，滑模整體提升下降，使用便利。周二上午，我們來到泰安市文化藝術(shù)體育中心的施工工地，工地那時(shí)正處于打樁階段，可見，這又是樁根底了，工程師告知我們，由于地基比擬軟，而且粘土層很深，所以采納樁根底。它是一座五層建筑，根底是樁基板下梁，屋蓋是鋼構(gòu)，下午我們來到了農(nóng)大南校區(qū)在建的女生宿舍樓，它是一座十一層的建筑，超過七層將設(shè)電梯，所以它內(nèi)設(shè)電梯，由于南校區(qū)地基比擬軟，所以采納筏板根底，跟本部的的工科大樓根底類型是一樣的，采納剪力墻構(gòu)造，剪力墻：又稱抗風(fēng)墻或抗震墻、構(gòu)造墻。房屋或構(gòu)筑物中主要承受風(fēng)荷載或地震作用引起的水平荷載的墻體。防止構(gòu)造剪切破壞。優(yōu)點(diǎn)是側(cè)向剛度大，在水平荷載作用下側(cè)移小，其缺點(diǎn)是剪力墻的間距有肯定限制，建筑平面布置不敏捷，不適合要求大空間的公共建筑，另外構(gòu)造自重也較大，敏捷性就差。一般適用住宅、公寓和旅館。剪力墻構(gòu)造的樓蓋構(gòu)造一般采納平板，可以不設(shè)梁，所以空間利用比擬好，可節(jié)省層高，多處地方有構(gòu)造柱，并且伸出拉筋，作用是使填充墻更加穩(wěn)固。整棟建筑形狀是Y型，在拐角處都設(shè)有沉降縫，沉降縫：防止建筑物各局部由于地基不勻稱沉降引起房屋破壞所設(shè)置的垂直縫稱為沉降縫。設(shè)有沉降縫的位置

（1）建筑物平面的轉(zhuǎn)折部

（2）建筑的高度和荷載差異較大處

（3）過長建筑物的適當(dāng)部位

（4）地基土的壓縮性有著顯著差異

（5）建筑物根底類型不同以及分期建筑房屋的交界處。果根底持力層類別根本一樣，且為素混凝土根底，我覺得根底就可以不斷開。由于混凝土的抗剪力量薄弱，即使發(fā)生不勻稱沉降，對變形縫兩側(cè)的建筑并無多大影響下午我們?nèi)チ宿r(nóng)大南校宿舍樓，由于農(nóng)大南校的土地承受荷載的力量不是很大，它的根底做成了筏板根底；由于是宿舍樓，房間不是很大，因此采納的是剪力墻構(gòu)造，具有很好的抗震功能。

周四我們專業(yè)乘車來到了肥城一藤鋼構(gòu)造加工廠，人比擬多，聽的不是很認(rèn)真，只是覺得在路上很好玩的，可是到了廠區(qū)，就不怎樣了，跟隨廠區(qū)副總我們來到加工車間，著實(shí)體會(huì)到工人們的艱辛了，機(jī)器轟鳴，處處堆放著加工好的、沒加工的各種鋼材。周五去濟(jì)南！我們早就迫不及待啦，得知可以在實(shí)習(xí)完畢后不用當(dāng)天回來，大家更興奮了，兩個(gè)小時(shí)的車程在大家的說說笑笑中很快度過。我們要參觀的時(shí)山東高速綜合辦公樓，濟(jì)南的建筑風(fēng)格跟泰安的還是有一些差異的，教師的講解很認(rèn)真。整棟大樓采納框架剪力墻構(gòu)造，三層以下是剪力墻，三層以上采納框架構(gòu)造。有些地方涂有泡沫混凝土，用于保溫隔熱。

四、總結(jié)

經(jīng)過一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論學(xué)問為根底，但又比理論學(xué)問更具有敏捷性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時(shí)在工作中積極思索，敏捷應(yīng)用，培育自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的力量。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)接觸社會(huì)，得到很好的熬煉，明確了在今后的大學(xué)生活中應(yīng)當(dāng)進(jìn)展的方向，特殊是需要熬煉語言溝通與溝通力量，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對每一次挑戰(zhàn)。通過這周的實(shí)習(xí)我學(xué)到了許多東西，對專業(yè)上的一些名詞有了初步的熟悉，加深了對專業(yè)的理解，拓寬了視野，增長了見識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中，肯定充分利用每一次的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，在這次實(shí)習(xí)中我學(xué)到的東西讓我對我們土木工程專業(yè)產(chǎn)生了更深的興趣，對我今后的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生導(dǎo)向性的作用，大一整個(gè)這一年我對我的大學(xué)生活迷茫過失落過，就是由于沒有充分的熟悉我們專業(yè)的特定，教師們都說我們專業(yè)好找工作，但是我要說的是好找工作的前提是我們學(xué)到了該學(xué)習(xí)的東西，最近忙里偷閑看了一部電視劇名叫《畢業(yè)時(shí)刻》，里面所描述的大學(xué)生活是我所憧憬的，他們是北京的聞名大學(xué)，依舊艱難的學(xué)習(xí)，勤奮的實(shí)習(xí)，他們已經(jīng)足夠優(yōu)秀，但是依舊面臨巨大的就業(yè)壓力、嚴(yán)酷的競爭。優(yōu)中選優(yōu)，所以我們現(xiàn)在要充分利用我們的時(shí)間，科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時(shí)擴(kuò)大自己的視野，唯有見多才能識(shí)廣。還有就是我們將來要從事的行業(yè)要求我們肯定要細(xì)心，無論將來搞施工還是做設(shè)計(jì)，動(dòng)輒花費(fèi)幾百萬甚至更多的，所以這不允許我們不細(xì)心，我們還要有事業(yè)心，最近幾年，我國先后發(fā)生了許多樓歪歪、樓倒倒大事，這些事故大多都是責(zé)任事故，就是由于一些人的事業(yè)心不強(qiáng)、偷工減料使建筑的強(qiáng)度、剛度不能到達(dá)國家的各方面的標(biāo)準(zhǔn)，所以各種事故層出不窮。我們要培育飽滿的事業(yè)心，仔細(xì)負(fù)責(zé)不做“職業(yè)殺手”。最終，我要說，我們是土木人，我們不土也不木，我們要用我們飽滿的熱忱投身到我們的事業(yè)中去。

土木工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告3

前言：

20xx年5月15號(hào)在趙教師，王教師，商教師及唐教師的帶著下，土木工程系進(jìn)展了為期一天的橋梁認(rèn)知實(shí)習(xí)。此實(shí)習(xí)的目的在于加強(qiáng)學(xué)生對橋梁的感性熟悉，增加學(xué)生對橋梁的寵愛，及對土木工程專業(yè)將來的就業(yè)有個(gè)初步的熟悉。期間共參觀了跨越昆都侖景觀河的雙塔懸索橋——韓土二號(hào)橋、獨(dú)塔斜拉的蘇楊二號(hào)橋、三跨下承式拱梁組合橋的蘇楊一號(hào)橋、以及東康線裝備制造基地四周的鐵路橋、大路橋、橫跨烏蘭木倫河的預(yù)應(yīng)力混凝土變截面連續(xù)剛構(gòu)橋及烏蘭木倫河四號(hào)橋。

韓土二號(hào)橋

認(rèn)知實(shí)習(xí)的第一站，是位于鄂爾多斯市東勝區(qū)鐵西三期開發(fā)區(qū)內(nèi)韓土大路上的韓土二號(hào)橋，橋梁局部1170米，其中主橋采納跨徑為（49+90+230+90+40=490m）的自錨式懸索橋，中間三跨主梁采納正交異性板鋼箱梁，40m邊配跨采納現(xiàn)澆預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土箱梁構(gòu)造。鋼箱梁全長384m，橋面寬50m，梁高3.0m。鋼箱梁距地面26m~35m，不等，主橋鋼箱梁及現(xiàn)澆錨固區(qū)分別采納直徑500螺旋管加鋼體系及直徑600螺旋加貝蕾體系作為支撐系統(tǒng)。此橋必定成為鄂爾多斯的一亮點(diǎn)。

蘇楊二號(hào)橋

其次站我們來到了東勝市鐵西新區(qū)的蘇楊二號(hào)橋，它由山東大路橋梁公司承建的，是目前國內(nèi)最寬的橋梁之一，橋高2.5米，橋?qū)?0米。為保證箱梁外輪廓尺寸及部件位置精確，在現(xiàn)場利用型鋼制作一個(gè)總拼胎架，根據(jù)蘇楊二號(hào)橋的架梁挨次，全橋共進(jìn)展3次預(yù)拼裝，每次預(yù)拼裝3-5個(gè)梁段。

塔高處孔為圓孔，此不僅美觀，有新意，還可以大大減小風(fēng)力對塔的影響，使橋可以使用更長期。此處必定成為鄂爾多斯旅游景觀的又一亮點(diǎn)。

蘇楊一號(hào)橋

認(rèn)知實(shí)習(xí)的第三站是距離蘇楊二號(hào)橋僅一里之遙的蘇楊一號(hào)景觀