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文檔簡介
Unit8ItmustbelongtoCarla
適用學(xué)科英語適用年級初三
適用地區(qū)天下課時時長(分鐘)1課時/60分鐘
知識點1、Unit8重點詞組單詞剖析:join/takepartin/attend;remember
doing/todosth;prevent....From;havefundoingseesb.
Doing/dosth.;notonly...Butalso的就近原則
2、Must/can/can't/might/may表示推測的用法
傳授目標(biāo)知識:Unit8重點詞組單詞剖析
要領(lǐng):簡潔扼要的講解,并配套經(jīng)典習(xí)題的練習(xí)
能力:加深對unit8的理解
傳授重點3、Unit8Unit8重點詞組單詞剖析join/takepartin/attend;remember
doing/todosth;prevent....From;havefundoingseesb.
Doing/dosth.;notonly...Butalso的就近原則
傳授難點Must/can/can1t/might/may表示推測的用法
人教版初三英語上冊教案:Unit8ltmustbelongtoCarla重點詞組單詞解析
一、講堂導(dǎo)入
先播放unit8的課文磁材,讓學(xué)生帶著標(biāo)題去聽,提拔聽力,又對文章有一個先行的理解。
二、溫習(xí)預(yù)習(xí)
溫習(xí)上一單位的知識點之后,以抵達溫習(xí)的效果。然后給學(xué)生一些相關(guān)的單選或其他類型標(biāo)題,再老師
沒有講解的環(huán)境下,讓學(xué)生獨立思考,給出答案與評釋,促進學(xué)生發(fā)覺標(biāo)題,同時老師也能發(fā)覺學(xué)生的
盲點,并能有針對性地舉行后面的講課。
三、知識講解
知識點1:重點詞組
1【考察點】join/takepartin/attend
(1)join指到場某個黨派,團體組織等,成為此中一員,意為“參軍,入黨,入團
jointheArmy/theParty/theLeague
joinsb.in(doing)sth.和某人一道做某事
Willyoujoinusinthepicnic?你到場我們的野炊嗎?
joinin多指到場小范疇的活動如“游戲,比賽”,口語中常用。
Joininthebasketballgame.到場籃球賽。
(2)takepartin指到場群眾性活動,著重說明主語到場該項活動并在活動中發(fā)揮作用。
We'lltakepartinthesportsmeeting/club.
takeanactivepartin積極到場...
(3)attend正式用語attendedaconcert
vt.指到場會議,婚禮,葬禮,儀式;去上課,上學(xué),聽報告等。
句子主語只是去聽,去看,自己不一定起積極作用。
DidyouattendthemeetinglastSunday?
2【考察點】IrememberIhadmyschoolbagwithmeatthepicnic.
我記得野餐時我背著我的書包了。(2d)
【剖析】rememberv記著(反)forget
(l)rememberdoingsth記得做過某事(已做了)
⑵remembertodosth記著要做某事(還沒做)
31考察點】.1thinksomebodymusthavepickeditup.我以為一定有人撿到它了(2d)
【剖析】pickup接電話
pickup接電話Tom,Icalledyou,butyoudidn'tpickup
撿起;拾起Ipickupawalletonmywayhome
(開車)接某人Iwillpickyouupatthestation
學(xué)到;獲得Hewaspickinguptheskillsquickly.
4【考察點】不定動詞的用法:
(1)組成:some,any,every,no都能和one,body,thing一起組成復(fù)合不定代詞
a.some組成的復(fù)合不定動詞(something,somebody,someone)用于肯定句
b.any組成的復(fù)合不定動詞(anything,anybody,anyone)用于否定句或疑問句;
c.no組成的復(fù)合不定動詞(nothing,nobody)用于肯定句,表否定意思
d.every組成的復(fù)合不定動詞(everything,everybody,everyone)用于肯定句
(2)復(fù)合不定動詞作主語,謂語動詞用單數(shù)
Everybodyishere.
(3)修飾不定動詞的定語要后置
somethinginteresting有趣的工具somethingtoeat吃的工具
(4)在表示央求、建議、反問等語氣的疑問句中,問話者希望得到肯定回答時要用something,somebody,
someone
—Wouldyoulikesomethingtodrink?
—Yes,please.
(5)在反意疑問句中,somebody,anybody等作主語時,附加問句用he或they;something,everything等作
主語時,附加問句用it.
Nobodyisintheclassroom,ishe/arethey?
Everythingisready,isn'tit?
5【考察點]【辨析】too/also/either的用法
too“也”肯定句。句末。
also“也”肯定句。句中,be后面,行為動詞前。
either“也”否定句。句末。
e.g.Sheisasinger,too.她也是個歌手。
HecanalsosingtheEnglishsong.他也可以唱英文歌。
Ifyoudon'tgotothepark,hewon'tgothere,either.要是你不去公園,他也不去。
6【考察點】.Onewomanintheareasawsomethingrunningaway,butitwasdarksosheisnotsure.
這個地方的一個女人望見有工具逃跑了,但是入夜了,所以她不確定。(3a)
【剖析1】seesb.doingsth.望見某人正在做某事(夸大行動正在產(chǎn)生)
seesb.dosth.望見某人做某事(夸大產(chǎn)生的整個歷程)
Iseemomcookinginthekitchen.我望見媽媽正在廚房做飯。
Lucysaidshesawmedothehousework.露西說她望見我做家務(wù)了。
【剖析2】runaway=escapev逃跑,逃脫
7【考察點】sureadj.一定的,可靠的
(l)besuretodosth一定要,務(wù)必,一定會(表推測鑒別)
Besuretowritetomeassoonasyouarrivethere.
(2)besureof7aboutdoingsth確信,對..有把握
I'msureofsuccess.
(3)besure+that從句確信,以為..一定會
I'msurethathe'llpasstheexam.
(4)makesure弄清,查明
8【考察點】Everyoneinourtownisfeelinguneasy,andeveryonehashisorherownideas.
我們鎮(zhèn)上的每個別都感到不安,而且每個別都有自己的見解。(3a)
【剖析】feel用作實義動詞的用法
表示“感覺”,屬感官動詞,厥后接不定式的復(fù)合布局作賓語時,不定式不能帶to
Weallfeltthehouseshake.我們都感覺這屋子在震動。
feel用作連合動詞的用法
1.表示某人的感覺,以人作主語。
Idon'tfeelverywelltoday.我本日感到不太舒服。
2.表示某物摸起來給人的感覺,通常要以被摸之物作主語。
Silkfeelssoftandsmooth.絲綢摸起來很柔弱膩滑。
9【考察點]Thenoise-makerishavingtoomuchfirncreatingfearintheneighborhood.(3a)
噪音制造者正享受著在社區(qū)制造恐懼的極大樂趣。
【剖析1】havefunsth.表示“做某事有樂趣”。
=haveagoodtimedoingsth.
=enjoydoingsth.
Ihavefunflyingkites.我享受放鶴子的樂趣。
Theyhadfunplayingbasketballyesterday.他們昨天打籃球很高興。
10【考察點】.No,he'swearingasuit.不,他穿著一身西裝(Id)
【剖析】suitv適合,相符—?suitableadj.適合的
n.“一套衣服。一套西裝”
(1)besuitablefor適合于
(2)suitsb.適合某人,指衣服、鞋等顏色、款式上適合
【拓展】suit/fit辨析:
suit合適偏重指顏色、款式或時間,食物、狀況等適合
fit適合偏重指巨細、尺寸合體。
Theshoessuityouwell.這雙鞋子適合你(偏重顏色、款式適合)
Theshoesfityouwell.(偏重巨細合腳)
11【考察,點】.Stonehenge,arockcircle,isnotonlyoneofBritain'smostfamoushistoricalplaces,butalsoone
ofitsgreatestmysteries.巨石陣,一個巖石圈,不僅是英國最著名的汗青稀奇之一,也是英國最大的謎團
之一。(2b)
【剖析】notonly.....butalso.......不光…而且…用來相連兩個并列的成分
【注】:(1)相連兩個主語時,謂語動詞遵循就近原則
謂語應(yīng)于butalso后的主語的人稱和數(shù)保持一致。
□NotonlyLilybut(also)youlikecat.不僅莉莉而且你也喜歡貓。
□Notonlyyoubut(also)Lilylikescat.不僅你而且莉莉喜歡貓。
12【考察點】preventv.阻止;阻撓
preventsbfromdoingsth=stopsb.fromdoingsth
=keepsbfromdoing$出=阻止某人做某事
Nothingcanpreventusfromcarryingouttheplan.什么也無法阻擋我們?nèi)嵤┻@個籌劃。
13【考察點】must表示肯定推測,“一定,肯定”,
(l)must一般用于肯定句,
表示對現(xiàn)在的環(huán)境舉行推測、推測、猜測或鑒別,一般把握性較大。
Youmustbeveryhungry.Pleasecomeinandhavesomethingtoeat.
【貴州貴陽】"Whosenotebookisthis?”"ItJim's.Ithashisnameonit”
A.can'tbeB.mustbeC.canbe
(2)含有must推測的句子變?yōu)榉匆庖蓡柧?,要根?jù)must后面的動詞來確定
Theremustbesomethingwrongwiththebike,isn'tthere?
(3)含有must推測的句子變?yōu)榉穸ň鋾r,用canr不可能”
Therecan'tbesomethingwrongwiththebike.
(2)情態(tài)動詞表推測,可能性:must>can/could>may/might
1.must表示對現(xiàn)在的狀態(tài)或現(xiàn)在正在產(chǎn)生的事情的推測,后面通常接系動詞be的原形。Youhavestudied
fbrfivehours.Youmustbetired.你已經(jīng)學(xué)習(xí)五個小時了,一定累了。
Ourteachermustbemarkingourexampapers.我們的老師一定在批閱我們的試卷。
2.“may/might/could+動詞原形”多用于肯定句,其“推測,鑒別”的語氣不確定。may”也許,可能“;might
不表示已往時態(tài),只表示語氣較may更弱,意為“或許,大概”。
Idon'tknowwheresheis.ShemaybeinNewYork,我不知道她在哪兒,她可能在紐約。
TheguitarmightbeJane's.Sheplaystheguitar.這把吉他可能是簡的。她彈吉他。
ItcouldbeMei'shairband.它可能是梅的發(fā)帶。
3.“can/couldnot+動詞原形”用于否定句或疑問句中,表示否定推測或鑒別,有“不可能”之意。用cant
還是用couldn't,不存在時態(tài)差異,只是can't的語氣較couldn't強。
Thereisnolightintheroom.Shecan'tbeathomenow.房間里沒有燈光。她現(xiàn)在不可能在家里。
Thatmancan'tbeMr.Black.Heismuchtaller.那個別不可能是布萊克先生。他高得多。
四、例題精析
【例題1】()—Whoseshoesarethese?
—TheybeMike's.Theyaremuchtoolargeforhim.
A.mightB.mayC.mustn'tD.can't
【答案】D
【剖析】不可能是邁克的,對他來說太大了
【例題2】□Don'tyouremember(see)somewhereinEnglandlastweek?
□Pleaseremember(close)thewindowwhenyouleave.
【答案】seeingtoclose
【剖析】⑴rememberdoingsth記得做過某事(已做了)
(2)remembertodosth記著要做某事(還沒做)
【例題3】
TheworkersintheHuashanMountainshaveto
rubbishtokeepthemountainsclean.
A.turnupB.pickupC.mixupD.giveup
【答案】B
【剖析】pickup撿起來拾起來
【例題4】()Wecan'tfindinthehouse.
A.somethingstrangeB.anythingstrange
C.strangesomethingD.strangeanything
【答案】B
【剖析】形容詞要放在不定代詞后面
五、講堂運用
【基礎(chǔ)】
1.Haveyoudonetoimprovetheenvironment?
A.somethingusefulB.anythingusefulC.nothingusefulD.usefulanything.
【答案】B
【剖析】Haveyoudonetoimprovetheenvironment?
A.somethingusefulB.anythingusefulC.nothingusefulD.usefulanything.
2.()Thereisaboybasketballontheplayground.
A.playB.playsC.toplayD.playing
【答案】D
【剖析】therebesb/sthdoing
3._()TomMaryspeaksgoodChinese,sotheycancommunicatewiththese
Chinesestudentsverywell.
A.Neither;norB.Notonly;butalsoC.Both;andD.Either;or
【答案】B
【剖析】notonly...butalso謂語動詞要注意就近原則。
4.一Whatcanwedotobirdflufromspreading?
一Trynottobuyoreatchickensthathavenotbeenchecked.
A.preventB.causeC.discover
【答案】A
【剖析】prevent....from
【穩(wěn)固】5.一Lookattheboyplayingbasketballontheground.IsitGeorge?
一Itbehim.Hetoldmehewouldplaybasketballafterclass,buthe'snotsure.
A.mustn'tB.mustC.can'tD.may
【答案】D
【剖析】可能是他,因為他說課后有可能會來打籃球。
6—Difficultiesalwaysgowithme!
一Cheerup!IfGodclosesadoorinfrontofyou,therebeawindow
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