幼兒園大班音樂律動教案《口哨與小狗》

第頁共頁幼兒園大班音樂律動教案《口哨與小狗》教案名稱：《口哨與小狗》幼兒園大班音樂律動教案教學(xué)目標(biāo)：1.能夠通過口哨演奏小狗的叫聲，并且配合動作表演。2.能夠跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)行簡單的舞蹈動作。3.培養(yǎng)孩子們的音樂感知能力和動作協(xié)調(diào)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.CD或者音樂播放設(shè)備。2.喇叭、籌碼或其他類似的教具。3.小狗的圖片或手偶。教學(xué)內(nèi)容和步驟：Step1：歡迎與導(dǎo)入（10分鐘）1.與孩子們打招呼，問候他們今天的感受。2.引入今天的主題“口哨與小狗”，并展示小狗的圖片或手偶給孩子們看。3.喊出“口哨與小狗”的名字，并讓孩子們看圖猜猜會有什么內(nèi)容。Step2：學(xué)習(xí)口哨的音樂和動作表演（20分鐘）1.播放一段簡短明快的口哨音樂，讓孩子們先聆聽。2.引導(dǎo)孩子們跟著音樂學(xué)習(xí)口哨的方式，并鼓勵他們嘗試模仿。3.演示口哨和動作表演，比如：悠揚(yáng)的口哨聲配合搖尾巴的動作。4.讓孩子們站起來，分組進(jìn)行集體演練口哨的音樂和動作，提醒他們要保持整齊的隊(duì)形。5.鼓勵孩子們自由創(chuàng)造自己的口哨和動作表演，并鼓勵他們主動上臺展示。Step3：跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈動作（20分鐘）1.播放一段節(jié)奏明快的音樂，讓孩子們先聆聽。2.引導(dǎo)孩子們跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)行簡單的舞蹈動作練習(xí)，如：搖擺、打拍子。3.演示舞蹈動作，同時鼓勵孩子們保持節(jié)奏感，并提醒他們動作要大而有力。4.讓孩子們分組進(jìn)行集體舞蹈動作的練習(xí)，并讓他們自由發(fā)揮，創(chuàng)造自己的舞蹈動作。5.鼓勵孩子們自主表演自己創(chuàng)造的舞蹈動作，并互相鼓勵。Step4：復(fù)習(xí)和總結(jié)（10分鐘）1.通過游戲的方式復(fù)習(xí)口哨和舞蹈動作，讓孩子們先模仿，再自由發(fā)揮。2.用籌碼等教具讓孩子們依次展示自己創(chuàng)造的口哨和舞蹈動作，給予肯定和鼓勵。3.總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)口哨和舞蹈動作的重要性，并與孩子們共同回顧學(xué)習(xí)的收獲。Step5：布置作業(yè)（5分鐘）1.讓孩子們在家中練習(xí)口哨和舞蹈動作，并鼓勵他們可以在家庭聚會或者老師提前告知的場合上展示。2.提醒家長定期和孩子一起進(jìn)行音樂聽感訓(xùn)練和動作訓(xùn)練，以加深學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)評價：1.觀察孩子們在口哨和動作表演時的參與度和表現(xiàn)，包括音樂的準(zhǔn)確性和動作的協(xié)調(diào)性。2.回顧作業(yè)中孩子們的表現(xiàn)，并和家長進(jìn)行溝通，了解孩子們在