中班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)

第頁共頁中班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)：探索不同職業(yè)活動(dòng)主題：探索不同職業(yè)活動(dòng)時(shí)間：持續(xù)一周活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助中班幼兒了解不同職業(yè)的名稱及其特點(diǎn)；2.培養(yǎng)幼兒對(duì)不同職業(yè)的興趣和認(rèn)知；3.促進(jìn)幼兒的社交技能和合作能力?；顒?dòng)內(nèi)容：第一天：職業(yè)認(rèn)知1.教師激發(fā)幼兒對(duì)不同職業(yè)的興趣，與幼兒討論一些他們熟悉的職業(yè)，例如醫(yī)生、警察、郵遞員等；2.教師用圖片和玩具模型向幼兒展示不同職業(yè)的特征，并與幼兒一起識(shí)別每個(gè)職業(yè)；3.幼兒分組，自由發(fā)言，分享自己理想的職業(yè)是什么，并解釋原因。第二天：參觀社區(qū)1.教師帶領(lǐng)幼兒參觀社區(qū)里的不同場(chǎng)所，例如超市、醫(yī)院、郵局等；2.幼兒觀察并描述他們?cè)诿總€(gè)地方看到的不同職業(yè)，并提問相關(guān)問題；3.幼兒回到教室，在小組內(nèi)分享他們觀察到的不同職業(yè)。第三天：職業(yè)游戲1.教師引導(dǎo)幼兒參與職業(yè)角色扮演游戲，例如醫(yī)生、老師、消防員等；2.幼兒分組，在游戲中扮演不同職業(yè)的角色，學(xué)習(xí)職業(yè)專業(yè)知識(shí)，交流合作；3.幼兒集體討論，分享他們?cè)诮巧缪葜蝎@得的經(jīng)驗(yàn)和感受。第四天：職業(yè)音樂會(huì)1.教師介紹不同職業(yè)的音樂和歌曲，例如《醫(yī)生醫(yī)生》、《警察叔叔》等；2.幼兒一起學(xué)習(xí)唱歌，并進(jìn)行簡(jiǎn)單舞蹈表演；3.幼兒分組，自由發(fā)揮，創(chuàng)作自己理想職業(yè)的歌曲和舞蹈，展示給其他幼兒。第五天：職業(yè)圖畫展1.教師給每個(gè)幼兒發(fā)放紙和畫筆，要求幼兒畫出自己理想的職業(yè)；2.幼兒完成后，教師幫助他們介紹自己的職業(yè)選擇，并展示他們的畫作；3.教師組織幼兒共同舉辦一個(gè)職業(yè)圖畫展，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)觀看。第六天：職業(yè)故事分享1.教師向幼兒講述一些關(guān)于不同職業(yè)的故事書，例如《小豬佩奇去醫(yī)院》、《我要當(dāng)消防員》等；2.幼兒分組，選擇自己喜歡的故事，并為其他幼兒講述故事內(nèi)容；3.幼兒討論每個(gè)故事中的職業(yè)和故事的主要內(nèi)容。第七天：職業(yè)展示1.幼兒以小組為單位，創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)展示場(chǎng)景，包括不同職業(yè)的道具和模型；2.教師組織家長(zhǎng)和其他班級(jí)的幼兒參觀職業(yè)展示，介紹和展示他們所了解的職業(yè)；3.教師結(jié)束活動(dòng)，與幼兒一起總結(jié)整