六年級【語文】習(xí)作學(xué)寫倡議書（第一課時）2課件

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習(xí)作：學(xué)寫倡議書（第一課時）年級：六年級學(xué)科：語文（統(tǒng)編版）主講人：牛玉璽學(xué)校：北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

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國家中小學(xué)課程資源六年級語文學(xué)寫倡議書什么是倡議書？怎樣寫倡議書？為什么要寫倡議書？

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默讀《學(xué)寫倡議書》這部分內(nèi)容，想一想我們剛才圍繞倡議書提出的三個問題，書中都給出答案了嗎？

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國家中小學(xué)課程資源六年級語文借助工具書借助網(wǎng)絡(luò)嘗試用自己的話

國家中小學(xué)課程資源六年級語文倡議書應(yīng)用文特殊書信個人或組織針對問題提出建議

國家中小學(xué)課程資源六年級語文我是小記者風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關(guān)心

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國家中小學(xué)課程資源六年級語文發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題情動辭發(fā)

國家中小學(xué)課程資源六年級語文自學(xué)提示：

請大家閱讀“節(jié)約用水倡議書”，和同學(xué)交流寫倡議書需要注意什么。

國家中小學(xué)課程資源六年級語文“節(jié)約用水”倡議書同學(xué)們：

我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的行為，要及時勸說并制止。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊全體少先隊員12月8日

國家中小學(xué)課程資源六年級語文標(biāo)題鮮明

國家中小學(xué)課程資源六年級語文稱呼署名日期

國家中小學(xué)課程資源六年級語文為什么提出倡議？

國家中小學(xué)課程資源六年級語文倡議的具體內(nèi)容：分點(diǎn)說明具體可行

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國家中小學(xué)課程資源六年級語文發(fā)出呼吁簡潔有力

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國家中小學(xué)課程資源六年級語文署名稱呼標(biāo)題日期倡議原因倡議內(nèi)容發(fā)出呼吁正文

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為了提高倡議書的表達(dá)效果，除了格式正確，在表達(dá)時我們還應(yīng)該注意些什么呢？

國家中小學(xué)課程資源六年級語文倡議書語言要簡潔，篇幅也不宜過長。倡議書條理清晰，讓讀者比較容易抓住要點(diǎn)。倡議書要有感染力，鼓動力。倡議要具體可實(shí)施，不要空喊口號。

國家中小學(xué)課程資源六年級語文2.語言簡潔，篇幅簡短。3.條理清晰，分點(diǎn)說明。4.倡議具體，便于實(shí)施。5.鼓動號召，富有感染力。1.格式正確，符合要求。

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國家中小學(xué)課程資源六年級語文溫馨提示1.根據(jù)倡議對象，選擇發(fā)布地方。2.適當(dāng)加以修飾，提升發(fā)布效果。3.收集反饋意見，不斷改進(jìn)提升。