大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園期末工作總結(jié)_第1頁(yè)
大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園期末工作總結(jié)_第2頁(yè)
大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園期末工作總結(jié)_第3頁(yè)
大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園期末工作總結(jié)_第4頁(yè)
大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園期末工作總結(jié)_第5頁(yè)
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大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園期末工作總結(jié)對(duì)于整整一學(xué)年的保教工作,我園帶動(dòng)全園教師,積極地去參加保教工作,為了能加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園的保教工作,使孩子們健康協(xié)調(diào)成長(zhǎng),我們堅(jiān)持按照《幼兒園工作規(guī)程》指明的方向走,并結(jié)合區(qū)教體局所訂的幼兒園學(xué)期工作意見(jiàn)以及園里的學(xué)期工作計(jì)劃來(lái)開(kāi)展保教工作,下面談一談我園這學(xué)期以來(lái)開(kāi)展保教工作的點(diǎn)滴。把安全工作放在首位安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。安全工作是其他工作的前提,為了搞好安全工作的宣傳教育,每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們都組織全體教師進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn)和教育。與教師簽訂全責(zé)任狀,平時(shí)教師會(huì)每會(huì)必強(qiáng)調(diào)。同時(shí)我們領(lǐng)導(dǎo)班子明確分工,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全,食堂由專(zhuān)人管理,制定一系列切實(shí)可行的安全制度、預(yù)案,組織專(zhuān)人定期排查安全隱患,做好安全檢查記錄,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外,我們定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)簽訂接送協(xié)議書(shū),強(qiáng)化安全意識(shí)。二、教研工作落到實(shí)處(1)根據(jù)幼兒園的教研目標(biāo)及在實(shí)際工作中的問(wèn)題,有步驟地開(kāi)展一些實(shí)際操作活動(dòng)。在日常工作中,我們發(fā)現(xiàn)教師對(duì)教案的設(shè)計(jì)、教育活動(dòng)評(píng)析方面比較薄弱,于是開(kāi)展了書(shū)面點(diǎn)評(píng)教案活動(dòng)。這樣的活動(dòng)使教師們對(duì)如何設(shè)計(jì)教案,如何評(píng)析教育活動(dòng)有了比較清晰的了解,認(rèn)識(shí)到一節(jié)成功的教育活動(dòng),必須根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),認(rèn)真地分析教材,運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法和手段,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。另外,我們還根據(jù)教研計(jì)劃按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),積極開(kāi)展評(píng)課議課。以往,我們的語(yǔ)言教學(xué)多以講故事為主,數(shù)學(xué)教學(xué)多以認(rèn)識(shí)為主,形式單調(diào)。為了讓教師對(duì)各種形式的語(yǔ)言活動(dòng)的特點(diǎn)有一定的了解,我們?cè)诮M織教師聽(tīng)專(zhuān)題講座和經(jīng)驗(yàn)介紹后,進(jìn)行語(yǔ)言和數(shù)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)交流。在教育活動(dòng)中根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)采取了不同的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)?,F(xiàn)在豐富多彩的語(yǔ)言和數(shù)學(xué)活動(dòng)已在我園普遍開(kāi)展起來(lái),幼兒對(duì)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)活動(dòng)興趣盎然。(2)本學(xué)期安排園長(zhǎng)一人參加園長(zhǎng)國(guó)培教育(15天),安排保育員一人參加保育培訓(xùn)(10天)。三、發(fā)展幼兒的品德教育(非智力因素的培養(yǎng))。⑴禮儀、禮貌、值日、文明兒童活動(dòng)為一主線(xiàn),貫穿于一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),讓幼兒在自我管理、自我服務(wù)、人際關(guān)系、“交往過(guò)程”中完善自我,從而形成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的品德行為習(xí)慣,提高幼兒各方面的能力。⑵從情感入手,形成一系列“愛(ài)”的教育活動(dòng),結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等愛(ài)心主題活動(dòng),激發(fā)幼兒情感的活動(dòng)過(guò)程,使幼兒獲得自然的情感效果,讓幼兒親身參與活動(dòng),組織、準(zhǔn)備、承擔(dān)角色,教師在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒的思維,使幼兒的情感、自制力、自信心、主任感等非智力得到培養(yǎng)。四、重視幼兒衛(wèi)生保健工作與后勤工作。⑴我園嚴(yán)格做好幼兒的保健工作,進(jìn)行幼兒體檢,健全

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