2022年黑龍江省綏化市肇東市中考二模化學(xué)試題(解析版)

化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N-14Na-23Cl-35.5Fe-56Zn-65一、選擇題（本題共12個(gè)小題，每小題2分，共24分。1-10題每題各有一個(gè)正確選項(xiàng)；11-12題每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確選項(xiàng)，選項(xiàng)不全得1分，有錯(cuò)誤選項(xiàng)不得分）1.下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】A.藥品取用，瓶塞需要倒放，A錯(cuò)誤。B.托盤天平使用，左物右碼，圖示不符，B錯(cuò)誤。C.測pH，試紙不能放入待測液中，會(huì)污染待測液，C錯(cuò)誤。D.量筒讀數(shù)視線應(yīng)與凹液面最低處相平，D正確。故選：D。2.化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列說法或做法中，正確的是A.鐵元素是人體必需的常量元素B.為減少白色污染可將廢棄塑料焚燒C.用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是降低可燃物的著火點(diǎn)D.檢測雨水的pH，可以了解空氣的污染情況【答案】D【解析】【詳解】A.鐵元素是人體必需的微量元素，不是常量元素，人體所需的微量元素還有鋅、碘、硒等，A錯(cuò)誤；B.焚燒廢棄塑料會(huì)產(chǎn)生有害氣體，污染環(huán)境，不符合環(huán)保理念，做法錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；C.用嘴吹，使蠟燭周圍的空氣流動(dòng)，帶走熱量，使溫度降低到著火點(diǎn)以下，導(dǎo)致蠟燭熄滅，著火點(diǎn)是可燃物的固有屬性，通常情況下是固定不變的，C錯(cuò)誤；D.正常雨水的pH約為5.6，若pH小于5.6，則形成酸雨，說明空氣中含有大量二氧化硫等污染物，故通過測定雨水的pH，可以了解空氣污染狀況，D正確。故選D。3.下列防疫相關(guān)措施中發(fā)生了化學(xué)變化的是A.裁切無紡布制口罩 B.合成抗病毒藥物C.稀釋消毒液 D.用水銀溫度計(jì)測量體溫【答案】B【解析】【詳解】A.裁切無紡布制作口罩過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B.合成抗病毒藥物，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C.對(duì)消毒液加水稀釋過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D.水銀溫度計(jì)測體溫，是利用熱脹冷縮的原理，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選B。4.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A.木炭在氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳?xì)怏wB.鐵與硫酸銅溶液充分反應(yīng)后，溶液由藍(lán)色變成淺綠色C.一氧化碳在空氣中燃燒放熱，火焰呈淡藍(lán)色D.黃銅片和銅片相互刻畫，在黃銅片上出現(xiàn)明顯的劃痕【答案】B【解析】【詳解】A.木炭在氧氣中充分燃燒生成一種能使石灰水變渾濁的氣體，描述現(xiàn)象不能將生成物名稱說出，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.鐵與硫酸銅溶液充分反應(yīng)后，由于生成了淺綠色硫酸亞鐵，因此現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色變成淺綠色，選項(xiàng)正確；C.一氧化碳在空氣中燃燒放熱，火焰是藍(lán)色的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.黃銅片和銅片相互刻畫，由于黃銅是銅的合金比銅硬度大，因此在銅片上出現(xiàn)明顯的劃痕，選項(xiàng)錯(cuò)誤；答案為：B。5.銅和鹽酸、稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)，但與稀硝酸能發(fā)生如下反應(yīng)：，可推測X的化學(xué)式是AN2O3 B.NO C.NO2 D.N2O【答案】B【解析】【詳解】由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變，反應(yīng)前含有3個(gè)銅原子，8個(gè)氫原子，8個(gè)氮原子，24個(gè)氧原子，反應(yīng)后含有3個(gè)銅原子，6個(gè)氮原子，22個(gè)氧原子，8個(gè)氫原子，反應(yīng)后還少2個(gè)氮原子，2個(gè)氧原子，X前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，則X的化學(xué)式為NO，故選B。6.對(duì)下列事實(shí)的解釋不合理的是A.鐵和鋼的性能不同——含碳量不同B.鎂原子和鎂離子化學(xué)性質(zhì)不同——最外層電子數(shù)不同C.粗鹽提純得到精鹽的產(chǎn)率偏高一一蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌D.將糖水密封放置，溫度不變，蔗糖與水不會(huì)分離——溶液具有穩(wěn)定性【答案】C【解析】【詳解】A.鐵和鋼的含碳量不同，所以性能不同，A正確。B.最外層電子決定化學(xué)性質(zhì)，鎂原子和鎂離子最外層電子數(shù)不同化學(xué)性質(zhì)不同，B正確。C.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌，液體容易飛濺，粗鹽提純得到精鹽的產(chǎn)率偏低，C錯(cuò)誤。D.將糖水密封放置，溫度不變，蔗糖與水不會(huì)分離，因?yàn)槿芤壕哂蟹€(wěn)定性，D正確。故選：C。7.下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同元素的原子。下列有關(guān)說法正確的是A.該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成B.該反應(yīng)一定是C.該反應(yīng)中，原子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變D.參加反應(yīng)的兩種分子（和）的個(gè)數(shù)比為1：1【答案】A【解析】【詳解】A.反應(yīng)后增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由圖可知，反應(yīng)后沒有單質(zhì)生成，A正確。B.該反應(yīng)不一定是，還有可能是一氧化氮和氧氣生成二氧化氮，B錯(cuò)誤。C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)中，原子個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變，C錯(cuò)誤。D.反應(yīng)后增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的兩種分子（和）的個(gè)數(shù)比為2：1，D錯(cuò)誤。故選：A。8.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與安全①用煮沸的方法將水殺菌②用活性炭吸附冰箱中的異味③點(diǎn)燃并聞氣味區(qū)分棉線和羊毛線①油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅②高層樓房著火時(shí)立即乘電梯逃離③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈尋找泄漏源C．化學(xué)與健康D．化學(xué)與社會(huì)①缺乏維生素C易引起壞血?、跓o機(jī)鹽和水不屬于營養(yǎng)物質(zhì)③添加過量防腐劑延長食品保質(zhì)期①硫酸可用于汽車的鉛酸蓄電池②稻草增強(qiáng)黏土、玻璃鋼屬于復(fù)合材料③化石燃料屬于可再生能源，風(fēng)能、氫能屬于新能源A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A.用煮沸的方法能夠利用溫度殺死水中的有害細(xì)菌?；钚蕴烤哂形叫裕軌蛭疆愇?，可用活性炭吸附冰箱中的異味。灼燒羊毛產(chǎn)生燒焦羽毛味，灼燒棉線產(chǎn)生燒紙的氣味，所以點(diǎn)燃并聞氣味能夠區(qū)分棉線和羊毛線，選項(xiàng)正確；B.高層樓房著火時(shí)會(huì)發(fā)生斷電，乘電梯逃離會(huì)因?yàn)閿嚯姰a(chǎn)生二次事故。夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏是，立即開燈尋找泄漏源會(huì)導(dǎo)致電火花引燃液化氣與空氣的混合氣體，甚至導(dǎo)致爆炸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.無機(jī)鹽和水屬于營養(yǎng)物質(zhì)，添加過量防腐劑會(huì)危害人體健康，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.化石燃料屬于不可再生能源，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。9.下列各組離子能大量共存，且形成無色溶液的是A.、Cu2+、OH-、 B.K+、Ca2+、、Cl-C.Ba2+、Ag+、Cl-、 D.Na+、Mg2+、、【答案】D【解析】【分析】離子化合后無氣體水或沉淀生成的即能共存，據(jù)此分析。【詳解】A.根據(jù)題中離子可知，銅離子是藍(lán)色的，且能與氫氧根離子結(jié)合為氫氧化銅沉淀，不符合題意；B.根據(jù)題中離子可知，鈣離子和碳酸鈣離子會(huì)結(jié)合為碳酸鈣沉淀，不符合題意；C.根據(jù)題中離子可知，銀離子和氯離子會(huì)結(jié)合為氯化銀沉淀，不符合題意；D.根據(jù)題中離子可知，鈉離子、鎂離子與硝酸根離子和硫酸根離子結(jié)合后無氣體、沉淀或水生成，能夠形成無色溶液，符合題意；答案為：D。10.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是A.原子得失電子后形成離子，離子得失電子后可能形成原子B.堿溶液pH大于7，碳酸鈉溶液的pH大于7，所以碳酸鈉是堿C.氮肥是指含氮元素的肥料，含氮元素的物質(zhì)都可作氮肥D.置換反應(yīng)中有元素化合價(jià)改變，所以有元素化合價(jià)改變的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)【答案】A【解析】【詳解】A.原子得失電子后形成離子，離子得失電子后可能形成原子，如陽離子得到電子能夠重新形成原子，陰離子失去得到的電子能夠重新形成原子，選項(xiàng)正確；B.雖然碳酸鈉溶液的pH大于7，但碳酸鈉是鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.含氮元素的物質(zhì)不一定都可作氮肥，如硝酸也含有氮元素，但其具有腐蝕性，不可作氮肥，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.有元素化合價(jià)改變的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如氫氣與氧氣發(fā)生燃燒后生成水，反應(yīng)前后氫、氧離子元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化，但反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。11.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)酒精中否含有氫元素在空氣中點(diǎn)燃，檢驗(yàn)生成物B除去KCl溶液中的MgCl2滴加適量Ba（OH）2溶液C鑒別固體NaOH與NH4NO3取樣，分別溶于水中，觀察溶液溫度變化D分離Cu粉和Fe粉混合物加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D【答案】AC【解析】【詳解】A.含有氫元素的物質(zhì)，燃燒生成水，所以檢驗(yàn)酒精中是否含有氫元素，在空氣中點(diǎn)燃，檢驗(yàn)生成物，此選項(xiàng)正確；B.MgCl2+Ba(OH)2=Mg(OH)2↓+BaCl2，雖然除去了MgCl2，但是引入了雜質(zhì)BaCl2，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.固體NaOH溶于水放出大量的熱，溫度升高，固體NH4NO3溶于水吸收大量的熱，溫度降低，所以取樣，分別溶于水中，觀察溶液溫度變化，可鑒別固體NaOH與NH4NO3，此選項(xiàng)正確；D.Cu粉不能與稀硫酸反應(yīng)，F(xiàn)e粉能與稀硫酸反應(yīng)，加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥，只能得到Cu粉，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選AC。12.圖像能直觀表達(dá)化學(xué)中各種變化的關(guān)系，加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解。有關(guān)下列圖像的描述正確的一項(xiàng)是A.①表示向等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉至過量B.②表示向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液至過量C.③表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量D.④表示電解水【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.①表示向等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉過量，加入相同的鐵和鋅，因?yàn)殍F的相對(duì)原子質(zhì)量小于鋅，所以鐵產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量多，但反應(yīng)完全時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等，說法錯(cuò)誤；B.鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，pH值逐漸增大，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完全，再加碳酸鈉溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀，此時(shí)溶液pH等于7且不變，當(dāng)氯化鈣反應(yīng)完全，再加碳酸鈉溶液，pH大于7，說法正確；C.氫氧化鈉優(yōu)先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時(shí)沒有沉淀生成，當(dāng)硫酸反應(yīng)完全，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，此時(shí)有沉淀生成，當(dāng)硫酸銅反應(yīng)完全，再加氫氧化鈉溶液，沉淀質(zhì)量不再改變，說法錯(cuò)誤；D.水電解的化學(xué)方程式，由化學(xué)方程式可知，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比=4:32=1:8，說法錯(cuò)誤；答案：B。二、填空題（本題共5個(gè)小題，每空1分，共17分）13.化學(xué)用語是我們學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)和數(shù)字的組合填空。（1）地殼中含量最高的金屬元素______。（2）碘酒中的溶劑______?！敬鸢浮浚?）Al（2）C2H5OH【解析】【小問1詳解】地殼中元素含量按質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣....，所以地殼中含量最高的金屬元素是鋁Al；【小問2詳解】碘酒是碘的酒精溶液，溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精C2H5OH。14.碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。（1）圖①是碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，由此可知，碳元素在元素周期表內(nèi)位于第______周期。（2）②和③分別表示碳元素兩種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)。其中表示的物質(zhì)可以用作電極的是______。（填序號(hào)）（3）圖④中古代字畫年深日久也不變色的原因是______。（4）圖⑤實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)是______?！敬鸢浮浚?）二##2（2）③（3）常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（4）密度比空氣大【解析】【小問1詳解】根據(jù)原子核外的電子層數(shù)與所在元素周期表的周期數(shù)相同，如圖碳原子核外有2個(gè)電子層故碳元素在元素周期表內(nèi)位于第二周期；【小問2詳解】如圖所示②表示金剛石的碳原子排列，③表示石墨的碳原子排列，石墨能導(dǎo)電常被作電極，故填：③；【小問3詳解】古代字畫是用含有石墨的墨汁書寫，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，年深日久也不變色，故填：常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；【小問4詳解】如圖倒入二氧化碳后下層蠟燭先熄滅上層蠟燭后熄滅說明二氧化碳的物理性質(zhì)是：密度比空氣大。15.2021年“世界水日”的主題為“珍惜水、愛護(hù)水”。（1）下列有關(guān)保護(hù)水資源的說法正確的是______（填字母）。a．生活污水可直接排放b．工業(yè)上對(duì)污染的水體處理達(dá)標(biāo)后再排放c．農(nóng)藥、化肥的施用會(huì)造成水體污染，應(yīng)該禁止施用（2）如圖是A.B.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。①將t1℃時(shí)A.B.C的飽和溶液升溫到t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是______。②取t1℃時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A物質(zhì)的溶液100g，蒸發(fā)______g水即可達(dá)到恰好飽和?！敬鸢浮浚?）b（2）①.C②.50【解析】【小問1詳解】A.生活污水不能直接排放，否則會(huì)造成水污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.工業(yè)上對(duì)污染的水體處理達(dá)標(biāo)后再排放，選項(xiàng)正確；C.農(nóng)藥、化肥的施用會(huì)造成水體污染，所以要合理地使用，農(nóng)藥化肥有利于農(nóng)作物的生長，目前還不能做到不禁止使用，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：b；【小問2詳解】①將t1℃時(shí)A.B.C的飽和溶液升溫到t2℃，如圖由于A.B溶解度隨溫度升高而變大，因此變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，t1℃時(shí)A的溶解度大于B，該溫度下兩溶液飽和，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A，C溶解度隨溫度升高而降低，C會(huì)析出溶質(zhì)形成t2℃時(shí)的飽和溶液，此時(shí)溶解度如圖比t1℃時(shí)A.B的溶解度小，因此溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是：C；②如圖t1℃時(shí)A的溶解度是25g，則設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量是，解得，故填：50。【點(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題。16.金屬是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。（1）如圖所示的汽車各部件中，用到的金屬材料有______（填一種）。（2）車身噴漆除保持汽車美觀外，其主要作用是______。（3）為了探究金屬活動(dòng)性順序，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下操作：把一定量的鐵粉和鋅粉加入到硝酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾。再向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，濾渣表面有氣泡產(chǎn)生，濾出的固體中一定含有______。過濾前一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮浚?）鋁合金輪轂（或鋼板車身）（2）防止車身銹蝕（3）①.Fe和Cu②.【解析】【小問1詳解】金屬材料包括純金屬和合金，故如圖所示的汽車各部件中，用到的金屬材料有鋼板車身或鋁合金輪轂。【小問2詳解】鋼鐵與氧氣和水接觸時(shí)易生銹，在車身噴漆可以隔絕氧氣和水，達(dá)到防止車身銹蝕的目的?！拘?詳解】鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)殇\＞鐵＞銅，所以把一定量的鐵粉和鋅粉加入到硝酸銅溶液中，鋅先與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，鋅完全反應(yīng)后如果還有硝酸銅，鐵再與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，濾渣表面有氣泡產(chǎn)生，說明有活潑金屬存在，因?yàn)殇\先反應(yīng)，鐵后反應(yīng)，所以一定有鐵，可能有鋅，故濾出的固體中一定含有被置換出來的銅和沒有反應(yīng)完的鐵，可能有鋅；一定發(fā)生的反應(yīng)是最活潑的金屬鋅與硝酸銅的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。17.下圖中A~K均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是碳酸氫鈣，D.H是組成元素相同的氣體，E常用于改良酸性土壤，F(xiàn)是純堿的主要成分，I是黑色固體，K是藍(lán)色沉淀。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，請回答下列問題。（1）B的化學(xué)式______。（2）反應(yīng)①基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)。（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______；此反應(yīng)中，被還原的物質(zhì)是______?！敬鸢浮浚?）H2O（2）復(fù)分解（3）①.②.二氧化碳##CO2【解析】【分析】A~K均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是碳酸氫鈣，碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水，D.H是組成元素相同的氣體，可推出D為二氧化碳，D能轉(zhuǎn)化為H，可推出H為一氧化碳，F(xiàn)是純堿的主要成分，可推出F為碳酸鈉，E常用于改良酸性土壤，可推出E為氫氧化鈣，B能轉(zhuǎn)化為E，可推出B為水，則C為碳酸鈣，E能與F反應(yīng)生成G，G能與J反應(yīng)生成K，K是藍(lán)色沉淀，可推出G為氫氧化鈉，K為氫氧化銅，I和稀硫酸反應(yīng)生成J，可推出J為硫酸銅，I是黑色固體，可推出I為氧化銅，代入驗(yàn)證，符合題意?！拘?詳解】由分析可知，B為水，化學(xué)式為：H2O；【小問2詳解】反應(yīng)①為氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；【小問3詳解】反應(yīng)②為二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；在該反應(yīng)中，二氧化碳失去氧，發(fā)生了還原反應(yīng)，故填：CO2。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題共3個(gè)小題，每空1分，共22分）18.以下實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置回答。（1）儀器①的用途是______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，選擇的理由是______，裝入藥品后還需要在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是______。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______。選擇的制取裝置是______。（4）實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)______時(shí)，開始收集，目的是______。（5）選擇B裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是______。【答案】（1）固定和支持儀器（2）①.反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件是加熱②.防止加熱時(shí)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管（3）①.②.B.C（4）①.導(dǎo)管口有均勻連續(xù)氣泡冒出②.防止收集到的氧氣不純（5）便于添加液體藥品【解析】【小問1詳解】儀器①是鐵架臺(tái)，用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實(shí)驗(yàn)操作?！拘?詳解】選擇的發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，適合固固加熱型，所以選A裝置；為防止防止加熱時(shí)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，阻塞導(dǎo)管，需要在試管口放一團(tuán)棉花?！拘?詳解】驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石或石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以常溫下，收集CO2的方法是向上排氣法，即選C裝置。【小問4詳解】導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。因?yàn)殚_始排出的是裝置內(nèi)的空氣，會(huì)造成所收集到的氧氣不純，【小問5詳解】選擇B裝置中帶有長頸漏斗，便于隨時(shí)添加液體藥品。19.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請你參與他們的探究?！緦?shí)驗(yàn)過程與分析】實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象X無明顯現(xiàn)象溶液進(jìn)入試管中實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉與硫酸不反應(yīng)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】（1）實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（2）甲同學(xué)認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色，由此表明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)。（3）乙同學(xué)認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)3的現(xiàn)象不能說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，再加入一種試劑，才能證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，他的理由是______，需要加入的試劑可以是______。（填一種）（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將實(shí)驗(yàn)1和改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)2的試管內(nèi)剩余物質(zhì)倒入燒杯中，如果觀察到燒杯內(nèi)液體呈紅色，則實(shí)驗(yàn)1中觀察到的現(xiàn)象X是______?！敬鸢浮浚?）（2）紅（3）①.二氧化碳能溶于水②.足量稀鹽酸（或氫氧化鈣溶液等）（4）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色【解析】【小問1詳解】氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉、氫氧化銅沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問2詳解】氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成無色的水、硫酸鈉，實(shí)驗(yàn)前向氫氧化鈉中滴入酚酞，酚酞遇堿變紅，滴入硫酸，若發(fā)生反應(yīng)，則氫氧化鈉被消耗，生成的物質(zhì)呈中性，溶液由紅色變?yōu)闊o色；【小問3詳解】二氧化碳可溶于水，也可以使氣體減少，壓強(qiáng)減小，使溶液進(jìn)入試管，因此，僅通過液面上升無法判斷二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。若判斷二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng)，需要驗(yàn)證生成物中是否有碳酸鈉，即驗(yàn)證是否有碳酸根，故可以加入足量鹽酸或氫氧化鈣，若有氣體或沉淀生成，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；【小問4詳解】溶液呈紅色，說明含有堿性的氫氧化鈉，實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)后溶液呈無色，說明反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)2中無氫氧化鈉，因此實(shí)驗(yàn)1中的氫氧化鈉過量，硫酸銅被完全消耗，故實(shí)驗(yàn)1中觀察到的現(xiàn)象是：有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色。20.已知稀鹽酸與二氧化錳不反應(yīng)，而濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng)可以制得氯氣，反應(yīng)原理為：，某?；瘜W(xué)興趣小組擬用該反應(yīng)制取并收集兩瓶干燥、純凈的氯氣。為防止換集氣瓶時(shí)生成的氯氣污染室氣，設(shè)計(jì)了如下裝置。資料：氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，在食鹽水中的溶解度不大。（1）裝置V為收集氯氣的裝置，根據(jù)該收集方法可以說明氯氣的性質(zhì)是______。（2）裝置Ⅱ中盛放的藥品是飽和氯化鈉溶液，其作用是______；裝置Ⅱ的作用是干燥氯氣，應(yīng)盛放_(tái)_____。（3）實(shí)驗(yàn)開始后，先______a______b（填“關(guān)閉”或“打開”，下同）；當(dāng)集滿一瓶氯氣時(shí)，為減少換集氣瓶時(shí)氧氣的外逸，再______a______b，換好集氣瓶后，再繼續(xù)收集氯氣。（4）興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備在燒杯中加入下列溶液中的一種來吸收殘余氯氣，你認(rèn)為其中不恰當(dāng)?shù)氖莀_____（填字母）。A.氫氧化鈉溶液 B.濃硫酸（5）若實(shí)驗(yàn)中用一定量的濃鹽酸與足量的二氧化錳反應(yīng)，生成的氯氣的量總是小于理論值，試分析可能存在的原因是：______?！敬鸢浮浚?）密度大于空氣（2）①.除去Cl2中混有的氯化氫氣體②.濃硫酸（3）①.關(guān)閉②.打開③.打開④.關(guān)閉（4）B（5）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃鹽酸變成稀鹽酸，反應(yīng)不再發(fā)生（合理即可）【解析】【小問1詳解】裝置V為收集氯氣的裝置，該裝置是將氣體從長導(dǎo)管導(dǎo)入裝置，說明該氣體的密度比空氣大，故填：密度大于空氣；【小問2詳解】根據(jù)資料可知氯氣在在食鹽水中的溶解度不大，而氯化氫氣體能溶于水，故飽和氯化鈉溶液作用是：除去Cl2中混有的氯化氫氣體；濃硫酸具有吸水性，故干燥氯氣可以使用濃硫酸，故填：濃硫酸；【小問3詳解】如圖所示，裝置V為收集氯氣的裝置，所以要收集氯氣，應(yīng)將a關(guān)閉，b