2022年江蘇省南京鼓樓區(qū)中考二?；瘜W(xué)試題(解析版)

九年級(jí)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16A1-27一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共30分）1.下列金屬中，硬度最大的是A.汞 B.鐵 C.鉻 D.金【答案】C【解析】【詳解】鉻是硬度最大的金屬，故選C。2.“物理性爆炸”是指在沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸。下列各項(xiàng)描述中屬于“物理性燥炸”的是A.高壓鍋因排氣孔堵塞而燥炸 B.煤礦礦井發(fā)生瓦斯爆炸C.節(jié)日煙花在空中爆炸 D.面粉加工廠發(fā)生粉塵爆炸【答案】A【解析】【詳解】A.高壓鍋的排氣孔堵塞，鍋內(nèi)氣壓會(huì)越來(lái)越大，從而導(dǎo)致爆炸，發(fā)生的是物理變化，符合題意B.煤礦礦井發(fā)生瓦斯爆炸，是瓦斯的主要成分甲烷遇到明火發(fā)生化學(xué)反應(yīng)才爆炸，不符合題意；C.節(jié)日煙花在空中爆炸，是火藥在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)才爆炸，不符合題意；D.面粉加工廠發(fā)生粉塵爆炸，面粉具有可燃性，遇到明火發(fā)生化學(xué)反應(yīng)才爆炸，不符合題意；故選A。3.2022年5月14日，我國(guó)首架C919大飛機(jī)首次飛行試驗(yàn)圓滿成功.C919大量使用了鋁鋰合金，有效減小了飛機(jī)自重。鋁鋰合金屬于A.合成材料 B.復(fù)合材料 C.金屬材料 D.天然材料【答案】C【解析】【詳解】A.合成材料一般指人造材料。三大合成材料是指塑料、合成橡膠和合成纖維。不符合題意；B.復(fù)合材料是人們運(yùn)用先進(jìn)的材料制備技術(shù)將不同性質(zhì)的材料組分優(yōu)化組合而成的新材料。如玻璃鋼等。不符合題意；C.金屬材料包括純金屬以及它們的合金，則鋁鋰合金屬于金屬材料。符合題意；D.天然材料指自然界原來(lái)就有未經(jīng)加工或基本不加工就可直接使用的材料。如砂、石、木材等。不符合題意；故選C。4.下列化學(xué)符號(hào)中，表示“2個(gè)氧分子”是A.2O B.O2 C.2O2 D.O2-【答案】C【解析】【詳解】A.2O表示兩個(gè)氧原子，不符合題意；B.O2表示1個(gè)氧分子，不符合題意；C.2O2表示2個(gè)氧分子，符合題意；D.O2-表示一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，不符合題意；故選C。5.化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。下列反應(yīng)中吸收熱量的是A.碳與氧氣的反應(yīng) B.生石灰與水的反應(yīng)C.碳與二氧化碳的反應(yīng) D.鎂與鹽酸的反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A.碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，可放出熱量，不符合題意；B.生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，不符合題意；C.碳與二氧化碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，吸收熱量，符合題意；D.鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，放出熱量，不符合題意。故選C。6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C.向硫酸銅溶液中滴入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色的硫酸鋇沉淀D.在一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，可觀察到玻璃管里的粉末由黑色逐漸變成紅棕色【答案】A【解析】【詳解】A.打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋出現(xiàn)的現(xiàn)象產(chǎn)生白霧，原因濃鹽酸中的氯化氫揮發(fā)出來(lái)，在瓶口處與空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴，形成白霧，現(xiàn)象描述正確；B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，現(xiàn)象描述錯(cuò)誤；C.描述現(xiàn)象中不能有生成物名稱，可以描述為向硫酸銅溶液中滴入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色的沉淀，現(xiàn)象描述錯(cuò)誤；D.在一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，可觀察到玻璃管里的粉末由紅棕色逐漸變成黑色，現(xiàn)象描述錯(cuò)誤。故選A。7.下列生活中的做法正確的是A.煤爐上放一壺水可預(yù)防CO中毒B.霉變的大米經(jīng)過(guò)蒸煮后可食用C.烹調(diào)食物時(shí)，可用工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉替代食鹽D.裝食品用的聚乙烯塑料袋，可用加熱的方法封口【答案】D【解析】【詳解】A.一氧化碳難溶于水，則煤爐上放一壺水不可預(yù)防CO中毒，該選項(xiàng)做法不正確；B.霉變的大米中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素耐高溫，蒸煮也不能殺死，則霉變的大米經(jīng)過(guò)蒸煮后不可食用，該選項(xiàng)做法不正確；C.亞硝酸鈉有毒，不能食用，該選項(xiàng)做法不正確；D.聚乙烯塑料袋具有熱塑性，可用加熱的方法封口，該選項(xiàng)做法正確，故選D。8.維生素是人類(lèi)所需基本營(yíng)養(yǎng)素之一，維生素C的化學(xué)式為C6H8O6。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是A.缺乏維生素C會(huì)引起夜盲癥B.維生素C屬于有機(jī)高分子化合物C.維生素C由6個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成D.維生素C中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9:1:12【答案】D【解析】【詳解】A.缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B.根據(jù)維生素C的化學(xué)式為C6H8O6可知，維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為，屬于有機(jī)小分子化合物，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C.根據(jù)維生素C的化學(xué)式為C6H8O6可知，每個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D.根據(jù)維生素C的化學(xué)式為C6H8O6可知，維生素C中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為，故說(shuō)法正確；故選D。9.科學(xué)家設(shè)計(jì)了“人造樹(shù)葉”模擬獲取氧氣等物質(zhì)的過(guò)程，其裝置和反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是A.該過(guò)程中反應(yīng)物有三種 B.該過(guò)程中原子數(shù)目不變C.該過(guò)程中分子數(shù)目不變 D.該過(guò)程中C.H、O元素化合價(jià)均未改變【答案】B【解析】【分析】由圖可知，該反應(yīng)是CO2和H2O在催化劑及光照作用下生成CO、O2和H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼.該過(guò)程中反應(yīng)物只有兩種，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B.反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.該反應(yīng)中，每1個(gè)二氧化碳分子與1個(gè)水分子反應(yīng)生成1個(gè)一氧化碳分子、1個(gè)氧分子和1個(gè)氫分子，即反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D.反應(yīng)前碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)、氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)、氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)、氧元素的化合價(jià)為-2.0價(jià)、氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則反應(yīng)前后碳、氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確，故選B。10.用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列儀器中不需要的是A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的過(guò)程有計(jì)算、稱量、量取、溶解，其中稱量時(shí)需要用到托盤(pán)天平和藥匙，量取時(shí)需要量筒和膠頭滴管，溶解時(shí)需要用到燒杯和玻璃棒，則不需要的儀器有酒精燈，故選D。11.下列方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.檢驗(yàn)空氣樣品和呼出氣體樣品中氧氣含量多少：在樣品中分別伸入帶火星的小木條B.鑒別尿素和硫酸銨固體：分別加入少量熟石灰，混合研磨后聞氣味C.除去CaCl2溶液中的少量HCl：加入過(guò)量Ca（OH）2固體，充分反應(yīng)后過(guò)濾D.證明燃燒需要可燃物：將等質(zhì)量紅磷和白磷同時(shí)加熱至100℃，只有白磷燃燒【答案】B【解析】【詳解】A.在空氣樣品和呼出氣體中分別伸入帶火星的小木條均會(huì)熄滅，不能檢驗(yàn)，該選項(xiàng)不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅.取樣，分別與熟石灰混合研磨，能夠產(chǎn)生刺激性氣味的是硫酸銨，是因?yàn)榱蛩徜@能和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣、水和氨氣，氨氣有刺激性氣味，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆.Ca（OH）2固體能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣（過(guò)量的），不符合除雜原則，該選項(xiàng)不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D.將等質(zhì)量紅磷和白磷同時(shí)加熱至100℃，只有白磷燃燒是證明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)以上，白磷著火點(diǎn)低與100℃，所以燃燒，該選項(xiàng)不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選B。12.二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖）。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是A.汞在加熱條件下，只和氧氣反應(yīng)B.實(shí)驗(yàn)中可觀察到玻璃鐘罩中液面上升C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的1/5D.將曲頸甑中的汞換成木炭也能測(cè)定空氣中氧氣的含量【答案】D【解析】【詳解】A.汞是液態(tài)的，且汞在加熱的條件下，只與氧氣反應(yīng)，且生成物為固體，故汞可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，不符合題意；B.該實(shí)驗(yàn)中，汞與空氣中的氧氣，在完全反應(yīng)后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，故玻璃鐘罩中液面上升，不符合題意；C.拉瓦錫用定量的方法測(cè)定了空氣的成分，得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論，不符合題意；D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強(qiáng)的變化不大，無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量，符合題意。故選D。13小亮整理化學(xué)筆記如下：①能使無(wú)色酚酞溶液變成紅色的不一定是堿；②催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快化學(xué)反應(yīng)速率；③一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)相似：④碳的單質(zhì)都是由碳原子直接構(gòu)成的；⑤稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，因?yàn)樗鼈兊脑幼钔鈱佣加?個(gè)電子；⑥洗滌劑和汽油除油污的原理不同。其中表述正確的有A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)【答案】A【解析】【詳解】①無(wú)色酚酞試液遇堿變紅，能使無(wú)色酚酞溶液變成紅色的不一定是堿，如碳酸鈉溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅，碳酸鈉屬于鹽，正確；②催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率，可能是加快，也可能是減慢，錯(cuò)誤；③一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，錯(cuò)誤；④碳的單質(zhì)不都是由碳原子直接構(gòu)成的，如C60由C60分子構(gòu)成，錯(cuò)誤；⑤稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，但是不是所有稀有氣體原子最外層都有8個(gè)電子，如氦原子的最外層電子數(shù)為2，錯(cuò)誤；⑥洗滌劑去油污，是因?yàn)橄礈靹┲泻腥榛瘎?，具有乳化作用，能將油污乳化為?xì)小油滴，隨水沖走，汽油除油污，是因?yàn)槠湍苋芙庥臀?，原理不同，正確。故正確的個(gè)數(shù)是2個(gè)。故選A。14.常溫下，甲、乙、丙三種物質(zhì)存在如圖所示一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（部分反應(yīng)物、生成物未標(biāo)出）。甲乙丙①FeCuAg②CuOCO2H2O③H2SO4HClH2CO3④Ca（OH）2NaOHCu（OH）2A.①② B.②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】①鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，正確；②一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氫氣和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，正確；③氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，即生成氯化鈉和碳酸；碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和二氧化碳、水，即生成硫酸鈉和碳酸，正確；④氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈣，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，正確。故選D。15.密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前、反應(yīng)中某時(shí)刻、反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.c=10 B.乙可能是單質(zhì)C.丙一定是該反應(yīng)的催化劑 D.甲和丁的質(zhì)量變化之比為2:1【答案】D【解析】【分析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了30%，故甲是反應(yīng)物；同理可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了85%-40%=45%，故乙是生成物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了25%-(1-85%-5%)=15%，丁是反應(yīng)物；反應(yīng)表達(dá)式可寫(xiě)成甲+丁乙?！驹斀狻緼.反應(yīng)后，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為30%，生成的乙的質(zhì)量為85%-40%=45%；反應(yīng)中，乙的質(zhì)量為40%+=70%，丁的質(zhì)量c%=1-（70%+10%+5%）=15%，c=15，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B.乙為化合反應(yīng)的生成物，一定是化合物，不可能是單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D.參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量變化之比為30%：15%=2:1，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。二、（本題共2小題，共21分）16.下表為元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)利用表格信息回答相關(guān)問(wèn)題。（1）決定元素種類(lèi)的是_______（填字母，下同）；與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是______。A.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)B.原子核內(nèi)的中子數(shù)C.原子核外的最外層電子數(shù)D.元素的相對(duì)原子質(zhì)量（2）利用上表中給出的元素，寫(xiě)出含有氮元素的常見(jiàn)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè)，并標(biāo)出所寫(xiě)化學(xué)式中氮元素的化合價(jià)：?jiǎn)钨|(zhì)_________、氧化物_______、酸_______、堿________、鹽________（3）鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。請(qǐng)利用化學(xué)方程式計(jì)算，27g鋁完全燃燒，消耗氧氣的質(zhì)量是多少________？（在答題紙上寫(xiě)出完整計(jì)算過(guò)程）【答案】（1）①.A②.C（2）①.②.（答案不唯一，合理即可）③.（答案不唯一，合理即可）④.⑤.（答案不唯一，合理即可）（3）解：設(shè)消耗氧氣的質(zhì)量為x，則：解得，x=24g答：消耗氧氣的質(zhì)量為24g?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】元素是指質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱，則決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)，故選A；決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，故選C。【小問(wèn)2詳解】單質(zhì)是只含一種元素組成的純凈物，則含氮元素的單質(zhì)為N2，其中氮元素的化合價(jià)為0，故填；氧化物是指含兩種化合物，一種為氧元素的化合物，則含氮元素的氧化物有NO、NO2，由于氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)“化合物中個(gè)元素的化合價(jià)之和為0”可知，則NO中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)，NO2中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，故填、；酸是指由氫離子和酸根離子構(gòu)成，含氮元素的酸為HNO3，其中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，則1+x+（-2）×3=0，解得，x=+5價(jià)，故填；堿是由金屬離子或銨根離子和氫氧根離子構(gòu)成的，則含氮元素的堿為，其中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，根據(jù)“化合物中個(gè)元素的化合價(jià)之和為0”可知，氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，故填；鹽是由金屬離子或銨根離子構(gòu)成的化合物，則含氮元素的鹽是銨鹽或硝酸鹽，銨鹽中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，硝酸鹽中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，故填（答案不唯一，合理即可）。【小問(wèn)3詳解】見(jiàn)答案17.水和溶液在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）作為一種化學(xué)物質(zhì)，水能參與很多反應(yīng)，本身就是一種化學(xué)資源，初中學(xué)過(guò)得到水的化學(xué)反應(yīng)有多種，請(qǐng)按要求各寫(xiě)出一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①有水生成的化合反應(yīng)：________；②有水生成的分解反應(yīng)：_______。（2）下圖是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程：①A池中通過(guò)________（填操作名稱）除去水中的難溶性固體雜質(zhì)。②吸附池常利用活性炭的吸附性，其原因是活性炭具有________的結(jié)構(gòu)。③檢驗(yàn)自來(lái)水是軟水還是硬水的操作是________。將自來(lái)水煮沸，會(huì)產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分為氫氧化鎂和碳酸鈣。寫(xiě)出用鹽酸去除水垢時(shí)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_________（3）KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示。①20℃時(shí)，按2:5的質(zhì)量比分別取NaC1固體和蒸餾水充分溶解后，形成的溶液屬于______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，該NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。②a℃時(shí)，分別將KNO3.NaCl固體溶于水，配成兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，若配制KNO3飽和溶液需要的水更少，則a_______t（填“>”、“<”或“=”）?！敬鸢浮浚?）①.②.（2）①.過(guò)濾②.疏松多孔③.取自來(lái)水樣品，向其中加入肥皂水，振蕩，若產(chǎn)生的泡沫多、浮渣少，是軟水，反之則是硬水④.（3）①.飽和②.24.0%③.>【解析】【小問(wèn)1詳解】化合反應(yīng)是指反應(yīng)物有多種，生成物只有一種的反應(yīng)，而氫氣燃燒生成水，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；分解反應(yīng)是指一種反應(yīng)物生成多種生成物的反應(yīng)，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！拘?wèn)2詳解】過(guò)濾能除去水中難溶性雜質(zhì)；活性炭具有吸附性是因?yàn)槠渚惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)；若要檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水，可取自來(lái)水樣品，向其中加入肥皂水，振蕩，若產(chǎn)生的泡沫多、浮渣少，是軟水，反之則是硬水；中和反應(yīng)是指酸與堿的反應(yīng)，而鹽酸屬于酸，氫氧化鎂屬于堿，鹽酸與氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！拘?wèn)3詳解】20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為31.6g，即在氯化鈉的飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為31.6g：100g=1.58：5，小于2：5，則按2:5的質(zhì)量比分別取NaC1固體和蒸餾水充分溶解后，固體不能全部溶解，形成的溶液為飽和溶液；此時(shí)該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為；a℃時(shí)，配制等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液時(shí)，硝酸鉀需要的水更少，說(shuō)明此時(shí)硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，而圖中t℃之后，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，則a>t℃。三、（本題共2小題，共13分）18.某校同學(xué)就九年級(jí)化學(xué)課本上的相關(guān)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。I.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：溶液酸堿性的檢驗(yàn)。（1）同學(xué)們?cè)谛@里取少量土壤樣品，將土壤樣品與蒸餾水按1:5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，用pH試紙測(cè)澄清液體的酸堿度。具體操作是________，由此得出，該土樣pH>7，呈______（填“酸性”或“堿性”）。（2）同學(xué)們經(jīng)查閱資料獲知：校園內(nèi)土壤的酸堿度可能受城市建筑石灰性充填物的影響。據(jù)《本草圖經(jīng)》中記載：“石灰，今所在近山處皆有之，①此燒青石為灰也。…②以水沃之，則熱蒸而解，力差劣。”文中的“青石”又名石灰石。請(qǐng)分別寫(xiě)出文中所述轉(zhuǎn)化①和轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式：①_______②________。II.課外實(shí)驗(yàn)：自制汽水。下圖是家庭自制汽水的操作，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（3）從氣體溶解度的角度解釋：步驟②中使用涼開(kāi)水制汽水的原因：_________。步驟③中瓶蓋旋緊后，為什么汽水中的氣泡會(huì)由多變少直至不再冒出：_______。（4）為證明檸檬酸溶液中有H+，可選用下列物質(zhì)中的_______（填字母）進(jìn)行驗(yàn)證。A.酚酞溶液 B.鎂條 C.銅片 D.雞蛋殼 E.二氧化碳 F.食鹽（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述自制汽水中含有二氧化碳，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________________該自制汽水中含有二氧化碳【答案】（1）①.用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在pH試紙上，觀察顏色的變化，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照②.堿性（2）①.②.（3）①.氣體的溶解度隨溫度的降低而增加，涼開(kāi)水溫度低，二氧化碳的溶解度大②.瓶蓋旋緊后，小蘇打和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳，裝置內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)增大，氣體的溶解度增大（4）BD（5）①.振蕩汽水瓶，將生成的氣體通入澄清石灰水中②.澄清石灰水變渾濁【解析】【小問(wèn)1詳解】用pH試紙測(cè)溶液的酸堿度：用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在pH試紙上，觀察顏色的變化，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照；該土樣pH>7，顯堿性；【小問(wèn)2詳解】轉(zhuǎn)化①為碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；轉(zhuǎn)化②為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為：；【小問(wèn)3詳解】氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，使用涼開(kāi)水，溫度低，氣體的溶解度較大，故步驟②中使用涼開(kāi)水制汽水；步驟③中瓶蓋旋緊后，小蘇打和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳，氣體增多，壓強(qiáng)增大，氣體的溶解度增大；【小問(wèn)4詳解】A.無(wú)色酚酞試液在中性和酸性溶液中不變色，無(wú)法驗(yàn)證是否含氫離子，不符合題意；B.鎂能與氫離子反應(yīng)生成氫氣，產(chǎn)生氣泡，可以驗(yàn)證，符合題意；C.銅與氫離子不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)法驗(yàn)證，不符合題意；D.雞蛋殼中含碳酸鈣，碳酸鈣能與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳，產(chǎn)生氣泡，可以驗(yàn)證，符合題意；E.二氧化碳和氫離子不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)法驗(yàn)證，不符合題意；F、食鹽和氫離子不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)法驗(yàn)證，不符合題意。故選BD；【小問(wèn)5詳解】通常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，故振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明該自制汽水中含有二氧化碳。19.豎爐冶鐵工藝流程如圖所示。（1）寫(xiě)出燃燒室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。冶煉出的鐵水屬于_______。（填“純凈物”或“混合物”）。（2）用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理（寫(xiě)一個(gè)置換反應(yīng)）_______。（3）甲烷可與高溫尾氣在催化反應(yīng)室中生產(chǎn)合成氣，請(qǐng)寫(xiě)出甲烷和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____?！敬鸢浮浚?）①.②.混合物（2）（3）【解析】【小問(wèn)1詳解】燃燒室中發(fā)生的反應(yīng)是CH4與O2反應(yīng)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為；由于加入的是赤鐵礦，赤鐵礦中含有雜質(zhì)，則冶煉出的鐵水中也含有雜質(zhì)，屬于混合物?！拘?wèn)2詳解】由于一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氫氣能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，其中置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，則還原反應(yīng)室內(nèi)發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！拘?wèn)3詳解】由圖可知，甲烷與二氧化碳在高溫、催化劑的作用下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。四、（本題共1小題，共6分）20.圖中A~I是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。C是一種藍(lán)色固體，G、H由同種元素組成，D.E屬于單質(zhì)。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。（1）C的化學(xué)式為_(kāi)_______。（2）寫(xiě)出A的一種用途_________。（3）寫(xiě)出F和I反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（4）寫(xiě)出H→E反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。【答案】（1）Cu(OH)2（2）滅火（合理即可）（3）（4）【解析】【分析】C是一種藍(lán)色固體，則C是氫氧化銅；B能與C反應(yīng)，則C是酸，C能轉(zhuǎn)化成F，B與F能反應(yīng)，則F是氧化銅；E屬于單質(zhì)且能與氧化銅反應(yīng)，還可由B生成，則E是氫氣；I能與F反應(yīng)，還能與E氫氣相互轉(zhuǎn)化，則I是鹽酸；G、H由同種元素組成，H與E氫氣能相互轉(zhuǎn)化，則G是過(guò)氧化氫，H是水，D是氧氣，D與A能相互轉(zhuǎn)化，B（酸）能生成A，則A是二氧化碳，代入驗(yàn)證，推導(dǎo)合理?！拘?wèn)1詳解】由分析可知C是氫氧化銅，化學(xué)式為Cu(OH)2；【小問(wèn)2詳解】由分析可知，A是二氧化碳，二氧化碳的用途有用于滅火、用作氣體肥料等；【小問(wèn)3詳解】由分析可知，F(xiàn)是氧化銅，I是鹽酸，氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+2HCl＝CuCl2+H2O；小問(wèn)4詳解】由分析可知，H是水，E是氫氣，水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。五、（本題共1小題，共10分）21.興趣小組的同學(xué)對(duì)金屬的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究?！緦?shí)驗(yàn)回顧】用圖甲所示裝置制取氫氣。（1）鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。（2）可用排水法收集氫氣的原因是_______。（3）在金屬活動(dòng)性順序里，金屬能否置換出鹽酸、稀硫酸中的氫，判斷依據(jù)是_______?！景l(fā)現(xiàn)問(wèn)題】小路同學(xué)為驗(yàn)證上述“判斷依據(jù)”，將純鋅片和純銅片插入稀硫酸中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中偶然將兩種金屬觸碰（如圖乙），發(fā)現(xiàn)銅片表面產(chǎn)生了氣泡。經(jīng)檢驗(yàn)，產(chǎn)生的氣體仍是氫氣?！咎岢鰡?wèn)題】圖乙中哪種金屬參與了反應(yīng)？該反應(yīng)的原理是什么？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】在老師指導(dǎo)下，小路同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟1：另取純鋅片和純銅片插入盛有稀硫酸的燒杯中（如圖丙），觀察現(xiàn)象；步驟2：用導(dǎo)線將純鋅片和純銅片連接，并在兩金屬片之間串聯(lián)一個(gè)電流表（如圖?。?，觀察現(xiàn)象。（4）步驟1觀察到的現(xiàn)象是______。（5）步驟2中，銅片上有氣泡產(chǎn)生，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。可推知該過(guò)程中______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能。【分析解釋】圖戊為步驟2的微觀原理示意圖（提示：圖中的e-表示電子）。（6）氫氣是由_______（填“鋅片”或“銅片”）與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的。（7）請(qǐng)根據(jù)圖示，從微觀角度描述在銅片表